https://virgool.io/feed/@m_73427059 معلم بازنشسته و عاشق طبیعت و دوستدار محیط زیست fa 2026-06-18 03:41:18 https://files.virgool.io/upload/users/940210/avatar/WLU79U.jpeg?height=120&width=120 https://virgool.io/@m_73427059 https://virgool.io/@m_73427059/%D9%86%D9%85%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%B3-%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA-%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%B9%DB%8C-meozyqcqcmii رزومه و نمونه تدریس استاد حمیدرضا زارعی زیست مدیر زیست پلاسم حمیدرضازارعیزیست سلام به همراهان عزیزم در این بخش به معرفی استاد حمیدرضا زارعی از مدرسان زیست و مدیر زیست پلاسم خواهیم پرداخت.جهت ارتباط با استاد حمیدرضا زارعی و مشاهده نمونه تدریس زیست استاد زارعی از طریق پیج اینستاگرام ایشان اقدام فرمایید: zistplasm@برای مشاهده نمونه تدریس استاد حمیدرضا زارعی بر روی لینک زیر کلیک فرماییدمشاهده نمونه تدریس استاد حمیدرضا زارعی(کلیک کنید)تصویر استاد زارعی مدرس زیستنمونه تدریس زیست زارعیروش صحیح مطالعه زیست از نگاه بهترین اساتید زیست ایراندر رشته تجربی و برای قبولی در رشته های خانواده پزشکی و دندان و دارو بدون شک زیست‌شناسی مهم‌ترین و تعیین کننده‌ترین درس و سلطان و امپراتور تمام دروس است .بدون شک ضریب بالای زیست شناسی در رشته تجربی و همچنین ضعف مفرط دانش آموزان در این درس باعث گردیده زیست شناسی، نقشی بسیار سرنوشت ساز و تعیین کننده در قبولی یا عدم قبولی دانش آموزان رشته تجربی داشته باشد.زیست شناسی به نوعی خطرناک ترین درس ،در بین دروس رشته تجربی می باشد ،زیرا اکثر دانش آموزان رشته تجربی دارای این توهم هستند که در زیست شناسی مسلط هستند و یا اگر کمی آن را بخوانند به زودی مسلط خواهند شد ،در حالی که میانگین درصد زیست شناسی در کنکور سال های اخیر ،چیزی در حدود ۸ الی ۱۴ درصد بوده است و این نشانگر آن است که ،دانش آموزان رشته تجربی در توهمی بزرگ قرار دارند .عمق فاجعه را هنوز درک نکرده‌اند، بنابراین ندانستن برخی از مطالب و یا عدم دانش ،در خصوص بعضی از مطالب زیست شناسی چیزی طبیعی است، اما اگر شما به عنوان دانش آموز این توهم را در ذهن تان داشته باشید ،زیست شناسی را خوب مسلط هستید، اما در دنیای واقعی مطالب این درس را عمیقاً و به خوبی فرا نگرفته باشید و آنها را به صورت سطحی خوانده باشید این سطحی خواندن مطالب باعث سقوط شما در کنکور تجربی خواهد شد ،زیرا هنگامیکه مطالب زیست شناسی را سطحی می خوانید و تصور می کنید که آنها را فرا گرفته اید نه تنها در کنکور به سوالات زیست شناسی پاسخ درستی نمی دهید ،حتی ممکن است این توهم باعث شود اسرار به حل تمامی تست های زیست شناسی در سر جلسه کنکور داشته باشید و این اصرار باعث می شود ،درصدی منفی را کسب نمایید .درصد زیست شناسی در کنکور سال ۹۶ به صورت میانگین چیزی حول و حوش ۳۸ درصد و در کنکور سال ۹۷ چیزی حدود ۱۲ درصد و در کنکور ۹۸ چیزی در حدود ۱۴ درصد بوده است و این نشان دهنده ضعف شدید دانش آموزان تجربی در درس زیست شناسی است .نمونه تدریس زیست زارعی را از اینجا ببینید البته از این موضوع نیز غافل نشویم ،که در کنکورهای سالهای اخیر سوالات زیست شناسی بسیار مفهومی و عمیق و دشوار طراحی می گردند .بنابراین برای موفقیت در این درس باید از کتب و دی وی دی های آموزشی مناسب و از کلاس های آنلاین یا کلاسهای حضوری مناسب استفاده نمایید، در غیر این صورت اگر بخواهید خودتان صرفاً به تنهایی با این درصد دشوار دست و پنجه نرم کنید به احتمال بسیار زیاد نتیجه مطلوبی را به دست نخواهید آورد .ما در ادامه مقاله ضمن مقایسه دبیران زیست کنکور و با معرفی بهترین دبیران زیست ایران و بهترین دبیران زیست کنکور و معرفی بهترین کتب زیست شناسی موجود در بازار و معرفی بهترین دی وی دی آموزش زیست کنکور شما را در این مسیر دشوار راهنمایی خواهیم نمود .نمونه تدریس زیست زارعی را از اینجا ببینید برای مطالعه موثر زیست‌شناسی به عقیده بهترین اساتید زیست ایران و بهترین اساتید زیست کنکور باید تک به تک سطور کتابهای درسی زیست شناسی را حفظ باشید .مجددا تاکید می کنم، مفاهیم و برداشت آزاد خیر! بلکه در حفظ کردن خط به خط سطور کتاب درسی شما برای مطالعه زیست شناسی با تعداد بسیار زیادی از نکات ریز و درشت روبه‌رو هستید که ،یادگیری آنها کاری بسیار دشوار و زمانبر است. بنابراین بنا بر توصیه برترین اساتید زیست ایران و برترین اساتید زیست کنکور برای فراگیری دنیای از نکات ریز و درشت که در این درس قرار دارد ،باید هر روز زمانی را برای مطالعه زیست شناسی اختصاص دهید .شاید در سایر دروس همانند ریاضی و فیزیک و شیمی فقط ساعت‌هایی در هفته را به مطالعه و تست زنی اختصاص دهید، اما زیست شناسی درسی است که باید و باید و  هر روز و هر روز مورد مطالعه شما قرار گیرد. بهترین دبیران زیست شناسی ایران برای موفقیت شما در درس زیست شناسی به شما توصیه می کنند که پیش از شروع کلاسهای آنلاین یا کلاسهای حضوری چیزی حول و حوش ۱۵ الی ۳۰ دقیقه مطالب مربوط به آن جلسه را پیش مطالعه کنید .حتی اگر تمام مفاهیم را درک نمایید اشکالی ندارد این پیش مطالعه به شما یاری می کند تا در هنگامی که دبیر محترمتان مشغول تدریس مباحث است. آن مباحث در ذهن شما نا آشنا نباشد و یادگیری تسهیل گردد، شما می توانید این پیش مطالعه را ساعت های قبل از شروع کلاس آنلاین یا کلاس حضوری خود انجام دهید و یا قبل از برگزاری کلاس آنلاین یا کلاس حضوری خود این پیشخوانی و این پیش مطالعه را انجام دهید تا ذهنتان آمادگی ورود مطالب جدید را داشته باشد و با این آمادگی در زمان کمتری اطلاعات را بتواند طبقه‌بندی و ذخیره نماید ،اما بنابر توصیه بهترین اساتید زیست ایران و بنا بر توصیه بهترین اساتید زیست کنکور هنگامی که در کلاس آنلاین زیست و یا در کلاس‌های حضوری زیست‌شناسی حاضر می‌شوید،نمونه تدریس زیست زارعی را از اینجا ببینید دقت کنید که مهم ترین و اساسی ترین بخش یادگیری همین مرحله است ،یعنی مراحل پیش مطالعه و مراحل پس مطالعه اگرچه مهم هستند ،اما مرحله آموزش در کلاس درسی مهمترین مرحله در مراحل آموزشی شماست .سعی کنید کلاس های درسی آنلاین یا کلاس های درسی حضوری را به صورت آن تایم حضور یابید .هنگامی که با عجله و نفس زنان خود را به کلاس درسی می‌رسانید، احتمالاً ضریب یادگیری شما کاهش زیادی خواهد داشت، اما وقتی از ۲۰ الی ۳۰ دقیقه پیش از شروع کلاس خود را به کلاس درسی می‌رسانید ،ذهن با آرامشی کامل آمادگی دریافت مطالب جدید را خواهد داشت .حتی اگر کلاس آنلاین زیست شناسی دارید، برای کلاس های آنلاین دقایقی قبل از کلاس آنلاین شوید و در سر کلاس درس حضور داشته باشید، تا با آرامش بیشتری بتوانید مباحث را دنبال نمایید.نمونه تدریس زیست زارعی را از اینجا ببینید هنگام حضور در کلاس‌های درسی دقت نمایید که در درس زیست شناسی جزء دروسی است ،فرایند محور یعنی شما باید هنگام مطالعه و یادگیری زیست تلاش کنید ،فرآیندها و توالی های موجود در دروس را به خوبی درک کنید و مطالب را به صورت طبقه بندی شده در ذهن خود طبقه بندی نمایید. همچنین هنگام حضور در کلاس های درسی زیست شناسی چه کلاس آنلاین زیست و چه کلاس حضوری زیست به هیچ عنوان تا مطلبی را یاد نگرفتید، از کنار آن عبور ننمایید و حتماً در کلاس درسی حضوری پویا و بانشاط داشته باشید و با مشارکت در بحث های کلاسی اجازه ندهید که خمودگی باعث کاهش کیفیت کار شما شود .همینطور اگر مبحثی یا بخشی را متوجه نشدید ،حتما از استاد محترم تان بخواهید تا دوباره برای شما مطالب را شرح داده و ابهامات شما را رفع نماید. همچنین هنگام حضور در کلاس‌های درسی نکته برداری را فراموش ننمایید ،مطمئناً دبیران حرفه ای زیست شناسی با تجربه چندین ساله خود ،می توانند  با روانشناسی طراحان کنکور  آشنا بوده و نکات طلایی و مطالبی را که ممکن است از زیر چشمان شما رها شود و توجه کافی به آن ها را نداشته باشید، به شما آموزش خواهند داد .همچنین بنا بر توصیه بهترین دبیران زیست شناسی ایران و بهترین دبیران زیست شناسی کنکور تلاش نمایید، پس از اتمام کلاس درسی خود مطالب را مجددا خط به خط بررسی نمایید و ابهامات خود را یادداشت نمایید و در هنگام جزوه نویسی و مطالعه جزوات دبیران محترمتان و هنگام مطالعه کتاب درسی استیکر هایی را به کتاب یا جزوات خود ارسال نمایید و نکات مهم را در روی آنها یادداشت نمایید. همچنین حاشیه نویسی جزوات و حاشیه نویسی کتاب های درسی را فراموش نکنید و در صورت نیاز مار کر کردن با رنگهای متفاوت را در جزوات و در کتاب‌های درسی انجام دهید ،نمودارها و دیاگرام ها و شکل های موجود در کتاب‌های درسی را به صورت کامل در ذهنتان اسکن کنید و همواره در ذهن خود داشته باشید .در کنکور های سنوات اخیر نمودار ها و شکل ها و گراف ها از اهمیت بسیار ویژه‌ای برخوردار گردیده اند ،همچنین برای مطالعه زیست شناسی افعال و قیود را به دقت بررسی نمایید.مثلاً ممکن است در کتاب درسی شما نوشته شده باشد، اکثر مهره‌داران دارای چنین ویژگی هایی هستند یا نوشته شده باشد اغلب مهره‌داران دارای چنین ویژگی هایی هستند و یا نوشته شده باشد برخی از مهره داران دارای چنین ویژگی هایی هستند ،پس شما هنگام مطالعه تمام این قید ها از قبیل اغلب اکثر همه برخی را به صورت کامل توجه نموده و حفظ نمایید. شما اگر می‌خواهید در درس زیست شناسی به تسلط کافی برسید، نباید سطح علمی تان را به سطح علمی یک دانش آموز قوی برسانید ،بلکه شما باید در این درس به درجه استاد بزرگی برسید، یعنی برای موفقیت در تست های زیست شناسی یک دانش آموز خوب و قوی بودن کفایت نمی کند، بلکه باید آنقدر این درس را خوب مطالعه کرده باشید که سطح سواد تان همپای برترین اساتید کنکور ایران باشد. حتی جالب است گاهی سوالاتی در کنکور طراحی می شود و شما باید به اندازه ی  یک پزشک دانش داشته باشید تا بتوانید به آن سوال پاسخ دهید ،بنابراین برای آن که به بالاترین درجه آموزشی در این درس برسید ،با تمرین و ممارست زیاد و با مطالعه منابع و رفرنس های متفاوت سطح علمی تان را به سطح برترین اساتید کنکور زیست شناسی برسانید .بنا بر توصیه برترین اساتید زیست شناسی ایران پس از پیش مطالعه و پس از تدریس دبیرستان و پس از مطالعه خط به خط جزوات و کتاب درسی نوبت آن فرا می رسد که ،با حل تمرینات و تست های متنوع دانش به وجود آمده را در ذهن خود به صورت کامل هک و تثبیت نمایید .بدین منظور شما باید از کتب و منابع متفاوتی در زیست شناسی استفاده نمایید .ازکتاب‌های خوب زیست شناسی موجود در بازار می توانیم ،به کتاب زیست شناسی میکرو طبقه بندی گاج و کتاب زیست شناسی خیلی سبز و کتاب زیست شناسی استاد اشکان هاشمی و کتاب زیست شناسی خط ویژه گاج نوشته استاد حمیدرضا زارعی اشاره نمایم ،که شما با تهیه تمامی منابع بالا و تنظیم زمان مناسب ،باید تمامی تست‌های این کتب را آنالیز و بررسی نموده و به آنها پاسخ دهید .بنابر توصیه بهترین دبیران زیست کنکور ،مهمترین مرحله پس از آموزش مرحله مرور مطالب است و شما به خوبی می‌دانید که زیست شناسی درسی فرار است و نیاز است در باکس های مطالعاتی روزانه حتماً زمان‌هایی را به مرور مطالب گذشته اختصاص دهید. شما به خوبی می دانید که اگر مطلبی را به عنوان مثال در شهریور ماه بخوانید ،این مطالب به احتمال بسیار زیاد در بهمن ماه فراموش خواهد شد ،پس برای جلوگیری از فراموشی هنگام مطالعه روزانه زیست‌شناسی دقایقی را به مطالعه دروس گذشته و یادآوری آنها اختصاص دهید.در مصاحبه‌ای که با استاد حمیدرضا زارعی از دبیران برند زیست شناسی ایران و از نویسندگان کتاب خط ویژه گاج داشتم، ایشان توصیه های زیر را برای مطالعه موثر درس زیست شناسی ارائه فرمودند:مورد اول ،دانش آموزان باید زیست شناسی را هر روز در باکس های مطالعاتی خود قرار داده و دستکم ۲۰ الی ۲۵ درصد از تایم کلی مطالعاتی دروس اختصاصی را به درس زیست شناسی هم به‌صورت نکات تستی و هم به صورت مفاهیم و مطالب تشریحی اختصاص دهند. مورد دوم، دانش آموزان هر بخش از کتاب زیست شناسی را ابتدا به صورت روخوانی از روی کتاب درسی مطالعه نمایند، سپس برای بارهای بعدی به مطالعه عمیق بپردازند. مورد سوم ،دانش آموزان کنکوری بهتر است فصل های موجود در کتاب های درسی یا کتاب های تستی را به قسمتهای کوچکتر تقسیم نمایند ،سپس متناسب با هر بخش کتاب درسی و جزوات اساتید و کتاب تست را در بخش های کوچک مطالعه کنند و با خط کشیدن زیر نکات مهم و زیر قیدها و صفت ها و افعال دقت خود را در تشخیص آنها افزایش دهند. همچنین پس از مطالعه کتاب درسی از روی کتاب های کمک آموزشی درسنامه مربوط به هر بخش کوچک را مطالعه نمایند ،سپس تست های همان مباحث را حل نمایند.هنگامیکه بخش اول به اتمام رسید ،همین کارها را عیناً برای بخش‌های بعدی و برای فصل‌های بعدی مجدداً تکرار نمایند .همچنین بهتر است دانش آموزان مطالب مهم و اصلی را در حاشیه کتاب‌های خود یادداشت نمایند ،این یادداشت کردن باعث می‌شود مطالب بهتر در ذهن آنها باقی بماند و همچنین در دوران جمع بندی خیلی سریع مطالب مهم و نکات اصلی بازیابی و یادآوری شود همینطور بهتر است تست هایی که مفهومی و یا جنبه حفظ کردنی دارند را با فاصله زمانی ۲۴ الی ۴۸ ساعت تست زنی نمایند تا اطمینان حاصل کنند که تمام مطالب حفظ کردنی وارد حافظه بلند مدت شان شده است. همینطور هنگام تست زنی ،اگر سوالی را پاسخ ندادید و یا اگر احیاناً سوالی را غلط جواب دادید اید ،دلیل عدم پاسخگویی و یا دلیل غلط زدن خودتان و همینطور دلیل غلط بودن گزینه های تست یا درست بودن گزینه های تست را نیز با دقت بررسی نمایید ،زیرا این کار باعث می‌شود در خلال کار کردن و تست زدن شما مطالب و نکات جدید و مهمی را یاد بگیرید. همینطور در درس زیست شناسی ،داشتن دفترچه خلاصه نکات بسیار مهم و ضروری می باشد .شاید در سایر درس های اختصاصی همچون ریاضی و فیزیک خلاصه نویسی نقش چندانی نداشته باشد و دبیران محترم دروس ریاضی و فیزیک به جای خلاصه نویسی ،شما را ترغیب نمایند که تست های بیشتری را حل نمایید ،اما در زیست شناسی با توجه به جنس درس و تفاوت آن با سایر دروس اختصاصی حتماً و الزاماً دفترچه  ای را برای یادداشت کردن خلاصه نکات و برای یادداشت کردن نکات جدیدی که در درس تستها یاد می گیرید اختصاص دهید و تصور نکنید که این کار باعث اتلاف زمان شما می شود، بلکه این موضوع باعث می‌شود مطالب با طبقه بندی  بهتری در ذهن شما ثبت شود و در دوران جمع بندی نیز بهتر بتوانید مطالب را بازیابی و جمع‌بندی نمایید .همچنین به دانش آموزان توصیه می‌شود ،برای یادگیری بهتر درس زیست‌شناسی از کلاس های آنلاین و همینطور از دی وی دی های آموزشی زیست استفاده نمایند. زیست زارعیروش های تحقیق زیست شناسی مولکولی1. رویدادهای مهم در تاریخ فناوری DNA نوترکیب2. فناوری دستکاری DNA3. سیستم ناقل اصلی برای شبیه سازی ژن4. جداسازی و شناسایی ژن ها5•1 رویدادهای مهم در تاریخ فناوری DNA نوترکیب نیمه در طول قرن گذشته، تحقیقات زیست‌شناسی مولکولی پیشرفت بی‌سابقه‌ای داشته است، و سه دستاورد عمده وجود دارد: اول، اساس مادی وراثت حل شده است - حامل مولکولی ژن‌ها DNA است؛ دوم، مدل ساختار مارپیچ دوگانه DNA. مولکول‌ها و مکانیسم همانندسازی نیمه ذخیره‌شده مشکلات خودتکثیر ژن و تناوب نسل را حل می‌کند؛ ثالثاً، «دگم مرکزی» و نظریه اپرون با موفقیت رمز ژنتیکی را رمزگشایی کرده و مکانیسم جریان و بیان اطلاعات ژنتیکی را روشن کرده‌اند.5 • 2 تکنیک های دستکاری DNA5 • 2 • 1 الکتروفورز ژل اسید نوکلئیک  1 • اصل اساسی ماکرومولکول های بیولوژیکی معمولاً تحت شرایط pH خاصی شارژ می شوند. آن را در میدان الکتریکی قرار دهید و با سرعت معینی به سمت الکترود مناسب حرکت می کند. سرعت مهاجرت مولکول ها تحت اثر میدان الکتریکی با شدت میدان الکتریکی و بار خالص حمل شده توسط مولکول های الکتروفورتیک متناسب است و با ضریب اصطکاک مولکول ها نسبت معکوس دارد. ضریب اصطکاک تابعی از اندازه مولکولی، قطبیت و ویسکوزیته محیط است. اجزای مختلف در مخلوطی از مولکول های پروتئین یا اسید نوکلئیک را می توان با الکتروفورز بر اساس تفاوت در اندازه مولکولی، پیکربندی یا شکل و بار خالص از یکدیگر جدا کرد.2 • الکتروفورز ژل آگارز نمونه تدریس زیست زارعی آگارز یک پلیمر پلی ساکارید خطی است. پودر آگارز تا نقطه ذوب حرارت داده می شود و سپس سرد و جامد می شود تا یک محیط الکتروفورز خوب تشکیل شود. آگارز کم ذوب اصلاح شده شیمیایی در دمای پایین تری ذوب می شود و اغلب برای تهیه قطعات DNA به وسیله الکتروفورز استفاده می شود.5.2.2 هیبریداسیون مولکولی اسیدهای نوکلئیک هنگامی که DNA یا RNA تک رشته ای خاص با هم مخلوط می شوند، بخش های همولوگ متناظر آنها (مکمل) بازپخت می شوند تا یک ساختار دو رشته ای تشکیل دهند. اگر اسیدهای نوکلئیک بازپخت شده از موجودات بیولوژیکی مختلف باشند، مولکول دو رشته ای حاصل را مولکول اسید نوکلئیک هیبریدی می نامند. مولکول‌های DNA با منشأهای مختلف که می‌توانند برای تشکیل مولکول‌های هیبریدی هیبرید شوند، ارتباط نزدیکی دارند، در غیر این صورت، رابطه ژنتیکی آنها نسبتاً دور است. بنابراین، هیبریداسیون DNA/DNA می تواند برای تشخیص وجود خویشاوندی بین ارگانیسم های بیولوژیکی خاص مورد استفاده قرار گیرد و از توانایی تشکیل مولکول های هیبریدی DNA/RNA می توان برای آشکار ساختن محل یک ژن خاص در یک قطعه اسید نوکلئیک نمونه تدریس زیست زارعی استفاده کرد5•2•3 دگرگونی نمونه تدریس زیست زارعیباکتریایی  تبدیل باکتریایی: یک فرآیند حیاتی که در آن یک سویه باکتریایی به دلیل جذب DNA خارجی، صفات ژنتیکی را تغییر داده است. اشریشیا کلی یک ماده آزمایشی رایج برای زیست شناسان مولکولی و یک سویه آزمایشی مهم برای مهندسی ژنتیک است. قرار دادن E. coli به سرعت در حال رشد در محلول کلرید کلسیم هیپوتونیک که در دمای پایین (0 درجه سانتیگراد) از قبل تیمار شده است، باعث متورم شدن سلولها (تشکیل اسفروپلاست) و ایجاد چسبندگی به DNA اگزوژن در مخلوط تبدیلی روی سطح سلول می شود. بلافاصله سیستم را به دمای 42 درجه سانتیگراد برای تحریک حرارتی مختصر انتقال دهید و کمپلکس ها توسط سلول ها جذب می شوند. سویه های تغییر یافته ژنتیکی با تنوع به ارث می رسند.5•2•4 آنالیز توالی نوکلئوتیدی نمونه تدریس زیست زارعی آنالیز ابزاری به سرعت در حال توسعه است.نمونه تدریس زیست زارعی اگر کار توالی یابی در آینده انجام شود، می توان آن را بر اساس زیست شناسی مولکولی انجام داد. اگر توالی در کارهای بعدی مورد نیاز باشد، عموماً برای آزمایش به شرکت ارسال می شود. اصول اساسی توالی یابی در زیر توضیح داده شده است.5•2•5 تقویت ژن واکنش زنجیره ای پلیمراز، یا تکنولوژی PCR، روشی برای تکثیر سریع ژن های خاص یا توالی های DNA در شرایط آزمایشگاهی است. این می تواند واکنشی را در یک لوله آزمایش ایجاد کند و پس از چند ساعت می تواند مقدار بسیار کمی از ژن هدف یا یک قطعه DNA خاص را صدها هزار یا حتی میلیون ها بار تقویت کند.اصل فناوری PCR نمونه تدریس زیست زارعی ابتدا مولکول DNA دو رشته ای حرارت داده می شود و در دمایی نزدیک به نقطه جوش به دو مولکول DNA تک رشته ای جدا می شود. مخلوطی برای سنتز زنجیره تکمیلی DNA جدید از آنجایی که DNA پلیمرازها برای شروع ("پرایم") سنتز رشته جدید به کشش کوچکی از DNA دو رشته ای نیاز دارند، منشاء رشته DNA تازه سنتز شده توسط یک جفت آغازگر الیگونوکلئوتیدی اضافه شده به مخلوط واکنش روی الگو مشخص می شود. رشته DNA با بازپخت هر دو انتها مشخص می شود.کل فرآیند واکنش PCR نمونه تدریس زیست زارعی سه مرحله ذوب DNA (دناتوره کردن)، اتصال پرایمر به DNA الگو (بازپخت) و سنتز DNA (بسط) به طور مداوم تکرار می شود. پس از چندین چرخه، تعداد DNA دو رشته‌ای موجود در مخلوط واکنش، یعنی تعداد کپی‌های قطعه DNA بین دو محل آغازگر، دارای حداکثر مقدار نظری 2n است.5•3 سیستم ناقل اصلی برای شبیه سازی ژن نمونه تدریس زیست زارعی5•3•1 DNA پلاسمید و جداسازی و خالص سازی آن پلاسمید باکتری نوعی جزء ژنتیکی است که مستقل از کروموزوم در سیتوپلاسم وجود دارد و می تواند به طور مستقل تکثیر شود. پلاسمیدها از دو رشته ای حلقوی تشکیل شده اند. DNA. Replicon های متشکل از (مقدار کمی از پلاسمیدهای خطی و پلاسمیدهای RNA گزارش شده است). مولکول های DNA پلاسمید می توانند به طور پایدار در حالت اپیزومی خارج کروموزومی باشند، یا ممکن است تحت شرایط خاصی به صورت برگشت پذیر در کروموزوم میزبان ادغام شوند، با همانندسازی کروموزوم تکثیر شوند و از طریق تقسیم سلولی به فرزندان منتقل شوند.5•3•1•1 سانتریفوژ شیب چگالی کلرید سرب نمونه تدریس زیست زارعی DNA پلاسمید معمولاً تنها حدود 1% تا 2% از کل DNA سلول را تشکیل می دهد و هیچ تفاوتی بین ساختار شیمیایی آن و DNA کروموزومی میزبان وجود ندارد. بنابراین، DNA پلاسمید تطهیر این دو باید بر اساس تفاوت در ساختار بالاتر این دو باشد. در فرآیند لیز سلولی و جداسازی DNA، DNA کروموزومی باکتریایی با وزن مولکولی زیاد مستعد شکستگی برای تشکیل قطعات خطی مربوطه است، در حالی که DNA پلاسمید به دلیل وزن مولکولی کوچک و ساختار فشرده هنوز می تواند یک ساختار دایره ای کامل را حفظ کند.5•3•1•2 روش دناتوراسیون قلیایی نمونه تدریس زیست زارعی وقتی محلول DNA در pH 12.0-12.5 گرم شود، DNA خطی دناتوره می شود، اما DNA پلاسمید دایره ای بسته دناتوره نمی شود، اگرچه پیوندهای هیدروژنی بین رشته های DNA مکمل در چنین شرایطی دناتوره نمی شود. ،نمونه تدریس زیست زارعی اما دو رشته مکمل به دلیل پیچیدگی متقابل ستون فقرات مارپیچ دوگانه DNA پلاسمید دایره ای بسته همچنان محکم به یکدیگر متصل می شوند. در مقابل، دو رشته DNA خطی کاملاً از هم جدا شده اند. DNA پلاسمید را می توان به سرعت و با دقت تغییر داد اگر مخلوط DNA با سرد کردن یا خنثی سازی پردازش شود، اما بازسازی مجدد بین رشته های مکمل جدا شده مولکول های DNA کروموزومی خطی که توسط شکست های تصادفی تولید می شوند، چندان سریع نخواهد بود. نمونه تدریس زیست زارعی ساختار شبکه ای را تشکیل می دهد که با سانتریفیوژ کردن همراه با پروتئین های دناتوره شده و RNA ها رسوب می کند. DNA پلاسمید باقی مانده در مایع رویی را می توان با رسوب الکلی جمع آوری کرد. این در حال حاضر محبوب ترین روش است.5•3•2 وکتور پلاسمید مهم اشرشیاکلی ناقل پلاسمید5•3•2•1pSC101 pSC101 یک ناقل پلاسمید اشریشیا کلی با تعداد کم کپی است و به طور متوسط ​​تنها 1 تا 2 کپی در هر سلول میزبان دارد. اندازه مولکولی آن 9.09 کیلوبایت است و یک ژن مقاومت به تتراسایکلین (tetr) را کد می کند. پلاسمید دارای محل برش منفرد برای 7 اندونوکلئاز محدود شامل EcoRI، Hin dIII، Bam HI، Sal I، Xho I، Pvu II و Sma I و 3 محل شامل Hin dIII، Bam HI و Sal I است. شبیه سازی نقطه ای نتایج DNA اگزوژن در غیر فعال سازی ژن tetrوکتور پلاسمید 5•3•2•2 pBR322 به منظور بهبود تکنولوژی غربالگری ترانسفورماتور، لازم است یک نشانگر انتخاب قوی با مقاومت دارویی چندگانه، وزن مولکولی کم، کپی بالا و درج DNA خارجی بر عملکرد همانندسازی اثری نداشته باشد. انواع مکان های برش تک اندونوکلئاز محدود و سایر مزایای یک ناقل پلاسمید جدید. در حال حاضر، پلاسمید pBR322 که به طور گسترده در شبیه سازی ژن استفاده می شود نمونه تدریس زیست زارعی ، یک ناقل پلاسمید E. coli است که بر اساس این ایده ساخته شده است.5•3•3 λ ناقل فاژ باکتریوفاژ یک اصطلاح کلی برای دسته ای از ویروس های باکتریایی است.نام انگلیسی bacteriophage است که از کلمه یونانی "phagos" به معنی فاگوسیتوز گرفته شده است. مانند مولکول‌های پلاسمید، فاژها نیز می‌توانند برای شبیه‌سازی و تکثیر قطعات خاص DNA مورد استفاده قرار گیرند و آنها را به یک ناقل شبیه‌سازی ژن خوب تبدیل کند. به عنوان یک انگل باکتریایی، فاژ زمانی که از سلول میزبان جدا می شود می تواند زندگی خود را حفظ کند، اما زمانی که از سلول میزبان جدا شود، نه می تواند رشد کند و نه تکثیر شود، زیرا اکثر فاژها فقط می توانند از ریبوزوم میزبان، فاکتورهای پروتئین استفاده کنند. سنتز، اسیدهای آمینه مختلف و سیستم های متابولیسم انرژی برای رشد و تکثیر. در هر دو انتهای مولکول DNA دو رشته ای خطی فاژ λ، یک توالی اورهانگ تک رشته ای 5' 12 نوکلئوتیدی (انتهای چسبنده) وجود دارد که کاملا مکمل یکدیگر هستند. هنگامی که مولکول DNA خطی باکتریوفاژ λ به سلول میزبان آلوده تزریق می شود، یک مولکول DNA دو رشته ای دایره ای از طریق مکمل بین انتهای چسبنده تشکیل می شود. سپس گروه های 5'-P و 3'-OH مجاور توسط DNA لیگاز مسدود می شوند. قطعه دو رشته‌ای که توسط این اتصال انتهایی منسجم ایجاد می‌شود، / ر نمونه تدریس زیست زارعی سایت انتهایی منسجم (cohesive-end site) نامیده می‌شود.2 • ناقل جایگزین همچنین به عنوان بردار جایگزینی (بردار جایگزینی) شناخته می شود که بر اساس فاژ λ بازسازی می شود و دارای یک قطعه DNA در قسمت مرکزی آن است که می تواند توسط یک مولکول DNA درج شده برون زا جایگزین شود. هنگامی که DNA اگزوژن در چنین ناقلی قرار می‌گیرد، قطعات DNA بین یک جفت مکان شبیه‌سازی جایگزین می‌شوند و در نتیجه به طور موثر توانایی شبیه‌سازی قطعات DNA خارجی را بهبود می‌بخشند.5•3•4 Cosmid vector کلمه “Cosmid” از کلمه انگلیسی “cos site-carring plasmid” مخفف شده است و معنای اصلی آن به پلاسمید با محل انتهایی چسبنده اشاره دارد. Cosmid نوع خاصی از ناقل پلاسمید است که به طور مصنوعی ساخته شده و حاوی توالی cos λDNA و replicon پلاسمید است. ناقل کازمید pHC79 دارای مزایای هر دو وکتور فاژ λ و ناقل پلاسمید pBR322 است. ظرفیت شبیه سازی آن 31-45 کیلوبایت است و می توان آن را در ذرات فاژ عفونی بسته بندی کرد.ویژگی های ناقلکیهانی  اول اینکه ویژگی های فاژ λ را دارد. پس از شبیه‌سازی DNA اگزوژن با طول مناسب و بسته‌بندی به ذرات فاژ در شرایط آزمایشگاهی، سلول‌های میزبان E. coli حساس به فاژ λ را می‌توان به طور موثر ترانسفکت کرد. مولکول DNA کیهانی،نمونه تدریس زیست زارعی پس از ورود به سلول میزبان، می تواند به همان روشی که DNA فاژ لامبدا را به گردش در می آورد. دوم اینکه ویژگی های ناقل پلاسمید را دارد. وکتورهای کیهانی دارای مشابه پلاسمیدی هستند، بنابراین می توانند مانند DNA پلاسمید در سلول های میزبان تکثیر شوند نمونه تدریس زیست زارعی و تحت تأثیر کلرامفنیکل می توانند بیشتر تقویت شوند.5•4 جداسازی و شناسایی ژن ها در تحقیقات مختلف در علوم زیستی از کلون استفاده زیادی می شود. معمولاً شبیه سازی تولید مثل غیرجنسی است. معنی در سطوح مختلف: در سطح فردی ارگانیسم های چند سلولی بالاتر، نمونه تدریس زیست زارعی کلون به معنای گروهی متشکل از دو یا چند فرد از یک گونه با ژنوتیپ یکسان است؛ دوقلوهای تک تخمکی که از یک تخم بارور شده یکسان جدا شده اند متعلق به یک کلون هستند. در سطح سلولی، کلون به جمعیتی از سلول های دختر یکسان ژنتیکی اطلاق می شود که از یک سلول پیش ساز تقسیم می شوند. در زیست شناسی مولکولی، فرآیند قرار دادن DNA اگزوژن در یک DNA ناقل دارای قابلیت همانندسازی به طوری که بتوان آن را به طور دائم حفظ و تکثیر کرد، شبیه سازی نامیده می شود.5•4•l تولید و جداسازی قطعات DNA جمعیتی از قطعات DNA شامل "ژن هدف" را از مواد آزمایشی تهیه کنید، که باید شامل کل توالی کل ژنوم باشد و اندازه قطعات DNA باید مناسب باشد. برای نیازهای دستکاری ژن5•4•2 ساخت مولکول های DNA نوترکیب 1• درج جهت قطعات DNA اگزوژن در مولکول ناقل: مولکول ناقل و مولکول DNA که قرار است شبیه سازی شود با یک جفت (NE1 و NE2) بریده می شوند و این دو در یک جهت بازپخت می شوند تا یک مولکول DNA نوترکیب را تشکیل دهند. ، حصول اطمینان از اینکه قطعه DNA اگزوژن درج مستقیم مولکول های ناقل است. اگر مولکول ناقل و درج DNA اگزوژن نتوانند انتهای چسبنده مکملی تولید کنند، از روش اتصال آداپتور برای بهبود کارایی بستن بین انتهای بلونت استفاده می‌شود.2•واکنش بستن بهینه خود مولکول ناقل خطی پس از برش اندونوکلئاز محدود اجازه چرخش مجدد را نمی دهد. درمان مولکول ناقل خطی حاصل از هضم اندونوکلئاز با آلکالین فسفاتاز، انتهای 5'-P DNA را حذف می کند و یک گروه 5'-OH باقی می ماند. هنگامی که قطعه DNA اگزوژن وارد می شود، 5' انتهای آن -P است که نوترکیبی کارآمد را ممکن می کند.3• راه های معرفی مولکول های نوترکیب به سلول های گیرنده راه های اصلی معرفی مولکول های نوترکیب اگزوژن به سلول های گیرنده عبارتند از تبدیل (یا ترانسفکشن)، ترانسداکشن، میکرواینجکشن و الکتروپوریشن. تبدیل و انتقال عمدتاً برای سلول‌های یوکاریوتی پایین‌تر مانند باکتری‌هایی مانند سلول‌های پروکاریوتی و مخمر اعمال می‌شود، در حالی که میکرواینجکشن و الکتروپوریشن عمدتاً برای سلول‌های یوکاریوتی حیوانات بالاتر اعمال می‌شوند. در مهندسی ژنتیک به تفصیل توضیح داده شده است.5•4•3 شبیه سازی ژن cDNA DNA ژنوم یوکاریوتی بزرگ است و حاوی تعداد زیادی توالی و اینترون های تکراری است، بنابراین جداسازی مستقیم ژن هدف دشوار است. می توان تا حدی مهدی محمدی مهدی محمدی Thu, 26 May 2022 16:32:23 +0430 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%AD%D9%85%DB%8C%D8%AF%D8%B1%D8%B6%D8%A7-%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%B9%DB%8C-%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA-knq1hdoa965r حمیدرضا زارعی زیستسلام به همراهان عزیزم در این بخش به معرفی استاد حمیدرضا زارعی از مدرسان زیست و مدیر زیست پلاسم خواهیم پرداخت.جهت ارتباط با استاد از طریق پیج اینستاگرام ایشان اقدام فرمایید zistplasm@برای مشاهده نمونه تدریس استاد حمیدرضا زارعی بر روی لینک زیر کلیک فرماییدمشاهده نمونه تدریس استاد حمیدرضا زارعی(کلیک کنید)تصویر استاد زارعی مدرس زیست https://www.namasha.com/v/LtCftFwu . دانش‌آموزانی که کلاس‌های زیست‌شناسی خود را به‌طور منظم گذرانده‌اند، بهتر از دانش‌آموزانی که این کلاس‌ها را گذرانده‌اند، عمل کرده‌اند."شکار" ممکن است بازی قابل قبولی برای بازی در تاریخ، اقتصاد خانگی یا علوم اجتماعی باشد، اما کار نمی کند. به همین ترتیب، فرآیند یادگیری زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی تجمعی است. هر مفهوم بیولوژیکی جدیدی که یاد می گیرید بر پایه دانش قبلی است که به دست می آورید. وقتی زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی مطالعه می کنید، بیشتر دانشی که به دست می آورید از آزمایش و اکتشاف عملی در یک محیط آزمایشگاهی به دست می آید. درست کردن آزمایشگاه سخت است. ساختن چندین آزمایشگاه در پایان ترم غیرممکن و بی نتیجه است. ماندن در موضوع و رعایت ضرب الاجل ها کلید یادگیری زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی است.از عام به خاصهر کسی می تواند زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی را یاد بگیرد، اما همیشه آسان نیست. زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی به اندازه فیزیک یا نجوم به ریاضیات نیاز ندارد، اما هنوز هم درک سیستم ها و فرآیندهای بیولوژیکی می تواند چالش برانگیز باشد. یکی از کلیدهای یادگیری موثر زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی تسلط بر مفاهیم کلی قبل از پرداختن به مفاهیم خاص است. به عنوان مثال، قبل از درک چرخه کربس، به درک اولیه از ساختار سلول های حیوانی نیاز دارید. قبل از رفتن به سطح بعدی، هر مفهوم و فرآیند بیولوژیکی جدید را مطالعه کنید.نظریه بیولوژیکی وجود دارد، اما یک علم عملی و عملی نیز هست. یادگیری تئوری زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی با خواندن کتاب درسی یا گوش دادن به سخنرانی ها یک چیز است، عملی کردن زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی در آزمایشگاه تجربه ای کاملاً متفاوت است. آزمایش سیستم ها و فرآیندهای بیولوژیکی در آزمایشگاه یکی از موثرترین روش ها برای یادگیری زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی است. کاری که در آزمایشگاه انجام می‌دهید، صرف زمان بیشتر با شما نسبت به خواندن کتاب است.کار با نقشه ها و نمودارهازیست‌شناسی پر از سیستم‌ها و فرآیندهای پیچیده‌ای است که باید آن‌ها را درک کنید، به خاطر بسپارید، امتحانات خود را گرامی بدارید، معلمان خود را اعمال کنید و بازتولید کنید، و احتمالاً شغل خود را. استفاده از تصاویر، به‌ویژه نقشه‌ها و نمودارها، می‌تواند چالش‌برانگیزترین فرآیندهای زیستی را برای درک و به خاطر سپردن آسان کند. به عنوان مثال، توضیح زیر را در مورد نفوذ یافت شده توسط ویکی پدیا در نظر بگیرید:اسمز هر روشی است که شامل حرکت خالص مولکول ها از محلولی با غلظت کمتر به محلول با غلظت بالاتر از طریق یک غشای نیمه تراوا تا زمانی که غلظت ها در هر طرف غشا یکسان شود، می باشد.درک آن آسان است، درست است؟ همین فرآیند اسمزی با نمودار زیر توضیح داده شده است:استفاده از نقشه ها و نمودارها برای مطالعه زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی . درک و یادآوری شما را بهبود می بخشد.اصطلاحات را یاد بگیریدشما هرگز مطالعه را به عنوان یک پزشک در نظر نمی گیرید و انتظار ندارید که تمام قسمت های بدن انسان یا مکانیک را بدون دانستن تمام اجزای یک ماشین مطالعه کنید. خوب، همین امر در مورد زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی نیز صدق می کند. اگرچه ممکن است قصد نداشته باشید که یک زیست‌شناس شوید، یا دوره زیست‌شناسی را انتخاب نکرده باشید، اما اکنون متوجه شده‌اید که اگر می‌خواهید در زیست‌شناسی خوب عمل کنید، باید (1) به اصطلاحات توجه کنید و (2) یاد بگیر. برای یادگیری زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی باید کلمات و اصطلاحاتی که برای توضیح آن استفاده می شود را بدانید. وقتی به کلماتی برخورد کردید که نمی شناسید، آنها را یادداشت کنید و به آنها نگاه کنید. هنگامی که به نظر می رسد کلمات دارای پیشوند یا ریشه هستند، زمانی را برای شکستن آنها و یادگیری در مورد اجزای آنها اختصاص دهید.موثر بخوانید... با هدف بخوانیدخواندن زیست‌شناسی برای یادگیری بیشتر از غارت کردن فصل‌ها یا چشم دوختن به صفحاتی است که به دنبال نقاط گلوله هستند. دانش‌آموزان موفق زیست‌شناسی با مداد در دست به هر تکلیف خواندن حمله می‌کردند، دفترچه‌ای در کنارشان فعالانه درگیر بود و با هدف مطالعه می‌کردند. هر بار که به یک تکلیف خواندن می پردازید، اطلاعات مهم لپ تاپ خود، از جمله واژگان، فرآیندها، مفاهیم و توضیحات را یادداشت کنید. نوشتن چیزها (1) به پردازش و درک مطالب چالش برانگیز کمک می کند و (2) حفظ را بهبود می بخشد. یادداشت های شما به شما کمک می کند تا امتحان را مرور کنید.همانطور که هنگام مطالعه یادداشت برداری می کنید، موارد زیر را بنویسید:نادیده گرفتن اصطلاحات ناآشنا و واژگان جدید وسوسه انگیز است . در مقابل این وسوسه مقاومت کنید. اصطلاحات و کلمات ناآشنا را در یک دفتر یادداشت کرده و مرور کنید. این ممکن است گیج کننده به نظر برسد (زیرا چنین است)، اما بخشی ضروری از یادگیری زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی است.مفاهیمجزئیات را می خوانند، اما معنی را می خوانند. پس از خواندن مفهوم جدید، مفهوم طرح دفترچه یادداشت خود را با کلمات خود بنویسید. انجام این کار درک شما از مفاهیم را بهبود می بخشد و ابزار ارزشمندی برای آماده شدن برای امتحان در اختیار شما قرار می دهد.نمودارها و نقشه هاما نمی توانیم اعتبار استفاده از نمودارها و نقاشی ها را برای مطالعه زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی تکرار کنیم. هنگام خواندن متون زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی نیز همین امر صادق است. ترسیم تصاویر و ایجاد نمودارها برای نشان دادن و توصیف فرآیندها و سیستم هایی که در متن بیولوژیکی می خوانید، درک و یادآوری را بهبود می بخشد.یاد بگیرید چگونه به یاد بیاوریدزیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی پایه بسیاری از علوم طبیعی است که موضوعات بی شماری از اسمز و انتشار گرفته تا هموستاز و زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی سلولی با ویروس شناسی و ایمونولوژی را پوشش می دهد. این یکی از متنوع ترین موضوعات درسی است که در هر دبیرستان یا دانشگاه اصلی تدریس می شود. (جای تعجب نیست که بسیاری از دانش‌آموزان گاهی اوقات مطالعه زیست‌شناسی را طاقت‌فرسا می‌دانند.) در نتیجه، مطالعه زیست‌شناسی نیاز به حفظ، یادآوری و حافظه زیادی از اطلاعات دارد. در اینجا چند نکته برای اعتبارسنجی اطلاعات حافظه در حین مطالعه زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی آورده شده است.هیچ راهی بهتر از آموزش دادن آن به دیگری برای اطمینان از اینکه چیزی را می فهمید وجود ندارد . آموزش زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی به دیگران، اطلاعات را از حافظه کوتاه مدت به حافظه بلند مدت شما منتقل می کند. هر هفته زمانی را برای آموزش درس هایی که از دیگران آموخته اید اختصاص دهید.زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی با آنپر از اصطلاحات تخصصی و واژگان تخصصی است. بهترین راه برای یادگیری و به خاطر سپردن یک اصطلاح جدید، استفاده از آن است. هر زمان که با اصطلاح یا کلمه جدیدی برخورد کردید، آن را یادداشت کنید، آن را در فرهنگ لغت جستجو کنید و در یک جمله از آن استفاده کنید. اگر همکلاسی هایی دارید که می توانید با آنها تمرین کنید، هر هفته زمانی را به مرور و بحث در مورد اصطلاحات جدیدی که با صدای بلند با آنها برخورد می کنید اختصاص دهید.استخدام Mnemonicsبه دلایلی، مغز انسان عاشق روابط و معاشرت است - به خصوص انجمن های آشنا. وقت بگذارید و اصطلاحات و واژگان بیولوژیکی پیچیده یا ناآشنا را با کلمات و عبارات آشنا مرتبط کنید تا برای همیشه آنها را به خاطر بسپارید. به عنوان مثال، K. ingdom، P. diamond، C Haas، O. rder، F um، Genus، S. Pecies (فرمان‌های طبقه‌بندی) را به خاطر بسپارید، فقط باید K. ing (ing) P. hill C ame. O را به خاطر بسپارید. ver F rom G r S. درد.کارت های فویل کارت هایفلش امروزه به اندازه دهه 1950 برای یادگیری موجودات موثر هستند. اصطلاحات و مفاهیمی را که می خواهید امتحان کنید در یک طرف کارت 5*3 و تعاریف و توضیحات آنها را در طرف دیگر یادداشت کنید. می توانید از فلش کارت ها خود یا سایر همکلاسی ها برای مطالعه زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی استفاده کنید.برای آزمون آماده شویددر اینجا موثرترین روش ها و راهکارهای آمادگی برای آزمون زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی آورده شده است.بررسی امتحانات گذشتهزیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی به عنوان یک علم بسیار خاص است. در حالی که می‌توانید انتظار داشته باشید که با نظریه‌های جدید آشنا شوید، بیشتر اصول و مفاهیم اولیه زیست‌شناختی توسط دانش‌آموزان در دبیرستان یا کالج لیسانس نشان داده می‌شود. بنابراین اینکه کدام استادان و معلمان زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی به دانش آموزان آموزش می دهند و سپس آنها را امتحان می کنند، سال به سال تغییر نمی کند. یک راه بسیار موثر برای آماده شدن برای امتحان زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی مرور سوالات امتحانات زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی گذشته است که توسط مربی شما برگزار شده است.با این حال، امتحانات زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی می تواند بسیار متفاوت باشد، بنابراین به سادگی سؤالات و پاسخ ها را حفظ نکنید. از امتحانات گذشته برای شناسایی مفاهیم کلیدی که ممکن است در امتحانات کشف کرده باشید استفاده کنید و دانش خود را از این مفاهیم آزمایش کنید. امتحانات گذشته همچنین به شما ایده ای از قالب سوالات (به عنوان مثال مقاله، چند گزینه ای، درست/نادرست و غیره) می دهد تا تا حد امکان امتحانات گذشته را مرور کنید.آزمایشگاهها همه یادداشت های آزمایشگاهی خود را مشاهده کنید. اگر وقت خود را صرف مطالعه قسمت های مختلف سلول های حیوانی در آزمایشگاه می کنید، باید شانس خوبی برای برچسب گذاری ساختارهای مختلف سلول های حیوانی و توضیح آنچه انجام می دهند داشته باشید.سخنرانی‌هامربی شما کسی است که امتحان را برای امتحان فراهم می‌کند، بنابراین مراقب آنچه که برای او مهم‌تر و جالب‌تر است، باشید. همان‌قدر که کتاب‌های درسی شما مهم هستند، با برگشتن به گذشته و مرور همه چیزهایی که مربی شما در کلاس‌ها و آزمایشگاه‌ها از شما مرور می‌کند، در امتحانات خود بهتر عمل خواهید کرد.برایمشاهده کلیه تکالیف ترم اختصاص داده شده است. تکالیف شما موضوعاتی را پوشش می دهد که مربی شما مهمترین آنها را در نظر می گیرد. بنابراین می توانید شرط بندی کنید که می توانید سؤالات امتحانی را مستقیماً از تکالیف تکمیل شده در طول ترم پیدا کنید.با پاهای خود بپریداگر تا اینجا پیش رفته اید و هنوز متوجه این موضوع نشده اید، توصیه می کنیم دوباره این صفحه را بخوانید. انجام خوب در زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی مستلزم پریدن به هر دو پا است. یک پا در یک پا، کار نمی کند. در ابتدای ترم، هر رشته، علاقه شخصی یا دوست ندارید، تصمیم بگیرید که زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی را در قلب خود داشته باشید. این کار را انجام دهید و در کلاس زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی خود موفق خواهید شد.منابع، راهنماها و آموزش های مطالعه توصیه شده توسط ویرایشگر و کاربر که به شما در یادگیری زیست شناسی با استاد حمیدرضا زارعی و بهبود مهارت های مطالعه کمک می کند. مهدی محمدی مهدی محمدی Thu, 26 May 2022 00:22:56 +0430 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D8%AF-%D9%81%DB%8C%D8%B2%DB%8C%DA%A9-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-e1h7lrqq1x1c بهترین دبیران ایران از نظر گروه مشاورین کنکور ایران در دروس مختلف عبارت است از:بهترین اساتید فیزیک ایران :رتبه1: استاد مهدی باباخانی (مدرس برنامه تلویزیونی فرصت برابر و مدرس دی وی دی های مخ از موسسه گاج و مدرس کلاسهای آنلاین گاجینو)رتبه 2:استاد احمد مصلایی (مدرس کتاب های خیلی سبز و مدرس دبیرستان ها و آموزشگاه های برتر ایران)رتبه 3: استاد مهدی یحیوی (مدرس دی وی دی های موسسه ونوس و مدرس پروازی به شهر اصفهان)رتبه 4: استاد محمودرضا ذهبی (مدرس کلاسینو)رتبه 5: استاد فرید شهریاری ( نویسنده کتاب های خیلی سبز و... برترین مولف فیزیک )بهترین اساتید شیمی ایران :رتبه1: استاد پیمان خواجوی نویسنده دور دنیا گاج و نویسنده کتابهای قلمچی و از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 2:استادبهمن بازرگانی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 4: استاد محمد رضامصلایی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 5: استاد رضا بابایی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 6: استاد حسن پلویی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 7: استاد امیرحسین کوچیان فرد از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 8: استاد حسن پلویی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 9 : استاد بابک محب از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 10 : استاد کامبیز فرزانه از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 11 :استاد محمد حسین انوشه از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 12 :استاد مهدی صالحی راد از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 13 : استاد محمد رضا محبت از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 14 : استاد مهران محصص از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 15 : استاد مهدی خواجوی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 16 : استاد پیمان حواجوی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 17 : استاد مسعود حیدریان از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 18 : استاد خشایار حسینی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 19 : استاد مهدی چلویی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 20 : استاد امیر لطفی نیا بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 21 : استاد خوش سیما بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 22 : استاد سید احمد دانش ثانی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 23 : استاد کامران محمدی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه24 : استاد مجید شمس بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 25: استاد محمد شیخ الاسلامی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 26 : استاد محمد علی زیرک بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 27 : استاد محمد مرادی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 28 : استاد مصطفی امیرانی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 29 : استاد عباس مزینانی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 30 : استاد حمید رضا جدی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 31 : استاد اکبر بیت آزاد بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 32: استاد علیرضا علمداری بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 33 : استاد سعید یوسفیان بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 34 : استاد مهدی جبرئیلی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 35 : استاد علی اسلامی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 36 : استاد علی کریم پور بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 37 : استاد محمد اصغری بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 38 : استاد محمد مهدی خوش باش بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 39 : استاد عطایی (خانم عطایی شیمی) بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 40 : استاد امین احمدی بهترین اساتید شیمی کنکوربهترین اساتید ریاضی ایران :رتبه1: استاد سامان سلامیانرتبه 2:استاد افشین ملاک پوررتبه 3: استاد آریان حیدریرتبه 4: استاد کاظم اجلالیرتبه 5: استاد محمد مهربانرتبه 6: استاد مجتبی دادبامرتبه 7: استاد بابک ساداترتبه 8: استاد ماشاالله رضویرتبه 9 : استاد مجید رضویرتبه 10 : استاد سروش موئینیرتبه 11 :استاد اکبر کلاه ملکی این سلسله مقالات جهت آشنایی دانشجومعلمان گرامی با خصوصیات دبیران موفق گرداوری شده است ویژگی های شخصیتی که یک کارکتر یک معلم فیزیک را تشکیل می دهد تا حد زیادی تعیین کننده میزان موفقیت اوست.ویژگی های شخصیتی خاصی وجود دارد که به بهترین اساتید فیزیک کنکور فیزیک و دانش آموزان کمک می کند تا موفق شوند. موفقیت برای افراد مختلف می تواند معانی مختلفی داشته باشد. بهترین اساتید فیزیک کنکور و دانش آموزانی که اکثر ویژگی های زیر را دارند تقریباً همیشه موفق هستند، صرف نظر از اینکه موفقیت چگونه تعریف می شود.ویژگی های بهترین اساتید فیزیک کنکورتطبیق پذیریاین توانایی مقابله با یک تغییر ناگهانی بدون حواس پرتی برای بهترین اساتید فیزیک کنکور است.دانش آموزانی که این ویژگی را دارند می توانند با ناملایمات ناگهانی بدون آسیب رساندن به دانشگاهیان کنار بیایند.بهترین اساتید فیزیک کنکور با این ویژگی می توانند به سرعت تنظیماتی را انجام دهند که وقتی کارها طبق برنامه پیش نمی رود، حواس پرتی را به حداقل می رساند.وظیفه شناسیوظیفه شناسی شامل توانایی انجام یک کار به طور دقیق، کارآمد و با بالاترین کیفیت است.دانش آموزان وظیفه شناس می توانند به طور مداوم کار با کیفیت بالا تولید کنند.با وجدان بهترین اساتید فیزیک کنکور بسیار سازماندهی شده و کارآمد هستند و روزانه درس ها یا فعالیت هایی با کیفیت بالا به دانش آموزان خود ارائه می دهند .خلاقیتاین توانایی استفاده از تفکر اصیل برای حل یک مشکل است.دانش‌آموزان با این ویژگی می‌توانند انتقادی فکر کنند و حل‌کننده‌های ماهری مسائل هستند.بهترین اساتید فیزیک کنکورکه دارای این ویژگی می توانند از خلاقیت خود برای ساختن کلاسی استفاده کنند که دانش آموزان را دعوت کند، درس های جذابی ایجاد کند و استراتژی هایی را برای شخصی سازی درس ها برای هر دانش آموز بگنجاند.عزمیک فرد مصمم می تواند برای رسیدن به هدفی بدون تسلیم شدن در سختی ها مبارزه کند.دانش آموزان با این ویژگی هدف گرا هستند و اجازه نمی دهند چیزی مانع رسیدن به آن اهداف شود.بهترین اساتید فیزیک کنکور و بهترین اساتید فیزیک کنکور مصمم می دانند که چگونه کارهای خود را انجام دهند. بهانه نمی آورند راه هایی برای رسیدن به سخت ترین دانش آموزان، از طریق آزمون و خطا، بدون تسلیم شدن پیدا خواهید کرد.یکدلیهمدلی یک فرد را قادر می‌سازد تا با شخص دیگری ارتباط برقرار کند، حتی زمانی که ممکن است تجربیات یا مشکلات زندگی مشابهی را به اشتراک نگذارد.دانش آموزانی که این ویژگی را دارند می توانند با همکلاسی های خود ارتباط برقرار کنند. شما اهل قضاوت نیستید. در عوض، آنها حمایت کننده و درک کننده هستند.بهترین اساتید فیزیک کنکور با این کیفیت می توانند به فراتر از دیوارهای کلاس خود نگاه کنند تا نیازهای دانش آموزان خود را ارزیابی کرده و برآورده کنند. آنها متوجه می شوند که برخی از دانش آموزان خارج از مدرسه زندگی دشواری دارند و سعی می کنند راه حل هایی برای کمک به آنها بیابند.بخششبخشش توانایی فراتر رفتن از موقعیتی است که در آن اشتباه کرده اید، بدون اینکه احساس عصبانیت یا کینه داشته باشید.دانش‌آموزانی که می‌بخشند می‌توانند چیزهایی را رها کنند که ممکن است وقتی کسی به آنها آسیب می‌زند باعث حواس پرتی شود.بهترین اساتید فیزیک کنکور دارای این ویژگی می توانند از نزدیک با مدیران ، والدین، دانش آموزان یا سایر بهترین اساتید فیزیک کنکوری که ممکن است باعث ایجاد مشکل یا بحث و جدل شده باشند که ممکن است برای معلم مضر باشد، همکاری کنند.اعتبارافرادی که واقعی هستند با عمل و گفتار بدون ریا، عدالت را نشان می دهند.دانش آموزانی که اصالت را نشان می دهند محبوب و قابل اعتماد هستند. آنها دوستان زیادی دارند و اغلب به عنوان رهبر کلاس درس خود دیده می شوند.بهترین اساتید فیزیک کنکور با این ویژگی بسیار حرفه ای در نظر گرفته می شوند . دانش آموزان و والدین آنچه را که می فروشند می خرند و اغلب توسط همسالان خود ارزش قائل هستند.رحمتلطف توانایی مهربان بودن، مودب بودن و سپاسگزار بودن در هر موقعیتی است.دانش آموزانی که بخشنده هستند در بین همسالان خود محبوب هستند و در بین بهترین اساتید فیزیک کنکور خود بسیار محبوب هستند. مردم به سمت شخصیت خود کشیده می شوند. آنها اغلب در مواقعی که فرصتی پیش می آید، برای کمک به دیگران تلاش می کنند.بهترین اساتید فیزیک کنکوری که این ویژگی را دارند بسیار مورد احترام هستند. شما فراتر از چهار دیواری کلاس درس خود در مدرسه خود سرمایه گذاری می کنید. آنها برای انجام تکالیف داوطلب می شوند، در صورت نیاز به بهترین اساتید فیزیک کنکور دیگر کمک می کنند و حتی راه هایی برای کمک به خانواده های نیازمند جامعه پیدا می کنند.اجتماعی شدنتوانایی با افراد دیگر در تماس برای تماس با و به ارتباط با آنها، به نام اجتماعی.دانش آموزانی که این ویژگی را دارند به خوبی با افراد دیگر کار می کنند. شما می توانید تقریباً با هر کسی ارتباط برقرار کنید. شما مردم را دوست دارید و اغلب مرکز جهان اجتماعی هستید.بهترین اساتید فیزیک کنکور که این کیفیت را می ساخت قوی، روابط اعتماد با دانش آموزان خود و خانواده . آنها برای ایجاد ارتباطات واقعی که اغلب فراتر از دیوار مدرسه است، وقت می گذارند. تقریباً با هر تیپ شخصیتی می توانید راهی برای ارتباط و گفتگو پیدا کنید .شنسخاوت توانایی روحی قوی، شجاع و شجاع است.دانش‌آموزانی که این ویژگی را دارند در سختی‌ها مبارزه می‌کنند و از دیگران دفاع می‌کنند و افرادی قوی‌اندیش هستند.بهترین اساتید فیزیک کنکور با استعداد تمام تلاش خود را می کنند تا بهترین معلمی باشند که می توانند باشند. آنها اجازه نخواهند داد چیزی مانع تحصیل دانش آموزانشان شود. شما تصمیمات سختی خواهید گرفت و در مواقع لزوم به عنوان یک مدافع برای دانش آموزان خدمت خواهید کرد.استقلالاین توانایی حل مشکلات یا موقعیت ها به تنهایی و بدون کمک دیگران است.دانش آموزانی که دارای این ویژگی هستند، برای ایجاد انگیزه برای انجام یک کار، به افراد دیگر تکیه نمی کنند. شما اعتماد به نفس و خود رانده هستید. آنها می توانند بیشتر به صورت آکادمیک کار کنند زیرا مجبور نیستند منتظر افراد دیگر باشند.بهترین اساتید فیزیک کنکوری که این ویژگی را دارند می توانند ایده های خوب را از افراد دیگر بگیرند و آنها را عالی کنند. شما می توانید راه حل هایی برای مشکلات احتمالی بیابید و بدون مشورت در کلاس تصمیمات کلی بگیرید .شهودی بودنتوانایی درک چیزی به سادگی از طریق غریزه بدون دلیل، شهودی است.دانش‌آموزان شهودی می‌توانند احساس کنند که یک دوست یا معلم روز بدی را سپری می‌کند و سعی می‌کنند وضعیت را بهبود بخشند.بهترین اساتید فیزیک کنکور با این کیفیت می توانند تشخیص دهند که دانش آموزان در درک یک مفهوم در چه مواقعی مشکل دارند. شما می توانید به سرعت درس را ارزیابی کرده و آن را تنظیم کنید تا دانش آموزان بیشتری متوجه شوند. شما همچنین می توانید احساس کنید که دانش آموزی با مشکلات شخصی مواجه است.دوستیمهربانی توانایی کمک به دیگران بدون انتظار گرفتن چیزی در عوض است.دانش آموزانی که این ویژگی را دارند دوستان زیادی دارند. آنها سخاوتمند و متفکر هستند و اغلب برای انجام کاری زیبا تمام تلاش خود را می کنند.بهترین اساتید فیزیک کنکوری که این کیفیت را دارند بسیار محبوب هستند. بسیاری از دانش‌آموزان به دنبال داشتن معلمی که به دوستانه بودن شهرت دارد وارد کلاس می‌شوند.اطاعتاطاعت عبارت است از تمایل به اجابت درخواستی بدون این که چرا باید انجام شود.دانش آموزان مطیع به خوبی مورد توجه بهترین اساتید فیزیک کنکور خود قرار می گیرند. آنها معمولا سازگار، خوش رفتار، و به ندرت یک موضوع نظم و انضباط در کلاس درس هستند .بهترین اساتید فیزیک کنکوری که این ویژگی را دارند می توانند با مدیر مدرسه خود رابطه اعتماد و همکاری برقرار کنند.پرشورافرادی که پرشور هستند دیگران را بر اساس احساسات شدید یا باورهای پرشور خود درگیر کاری می کنند.انگیزه دادن به دانش آموزانی که این ویژگی را دارند آسان است. مردم برای چیزی که به آن اشتیاق دارند دست به هر کاری می زنند. مهار این اشتیاق کاری است که بهترین اساتید فیزیک کنکور خوب انجام می دهند.شنیدن بهترین اساتید فیزیک کنکور پرشور برای دانش آموزان آسان است. اشتیاق هر موضوعی را می فروشد و فقدان اشتیاق می تواند منجر به شکست شود. بهترین اساتید فیزیک کنکوری که به محتوای خود علاقه مند هستند، احتمالاً دانش آموزانی را تولید می کنند که به یادگیری علاقه مند می شوند.صبرتوانایی بیکار نشستن و منتظر ماندن برای چیزی تا زمانی که زمان کامل شود، صبر است.دانش آموزان با این ویژگی می دانند که گاهی اوقات باید منتظر نوبت خود باشید. آنها به جای اینکه از شکست منصرف شوند، شکست را فرصتی برای یادگیری بیشتر می دانند. شما دوباره ارزیابی می کنید، رویکرد متفاوتی پیدا می کنید و دوباره تلاش می کنید.بهترین اساتید فیزیک کنکوری که این ویژگی را دارند می دانند که سال تحصیلی یک ماراتن است، نه یک مسابقه. آنها می‌دانند که هر روز چالش‌های خود را نشان می‌دهد و این وظیفه آنهاست که بفهمند چگونه هر دانش‌آموز را در طول سال از نقطه A به نقطه B برسانند.متفکر بودنکسانی که متفکر هستند می توانند به نقطه ای در گذشته نگاه کنند و از آن درس بیاموزند.چنین دانش‌آموزانی مفاهیم جدیدی را می‌پذیرند و آنها را به مفاهیمی که قبلاً آموخته‌اند پیوند می‌دهند تا یادگیری اصلی خود را تقویت کنند. می توانید دریابید که دانش تازه به دست آمده چگونه در موقعیت های واقعی کاربرد دارد.بهترین اساتید فیزیک کنکوری که این ویژگی را دارند به طور مداوم رشد می کنند، یاد می گیرند و بهبود می یابند. آنها هر روز به تمرین خود فکر می کنند و تغییرات و پیشرفت های مستمری ایجاد می کنند. آنها همیشه به دنبال چیزی بهتر از چیزی هستند که دارند.نبوغنبوغ توانایی استفاده حداکثری از آنچه در دسترس شماست برای حل یک مشکل یا مدیریت یک موقعیت است.دانش آموزانی که این ویژگی را دارند می توانند از ابزارهایی که در اختیارشان قرار می گیرد بهره ببرند و از مهارت های خود نهایت استفاده را ببرند.بهترین اساتید فیزیک کنکور با این ویژگی می توانند منابعی را که در مدرسه خود دارند به حداکثر برسانند. آن‌ها می‌توانند از فناوری و برنامه‌های درسی که در اختیارشان است نهایت استفاده را ببرند. آنها با آنچه که دارند کنار می آیند.توجهتوانایی اجازه دادن به دیگران برای انجام بهترین کار از طریق تعاملات مثبت و حمایتی، احترام است.دانش آموزانی که محترم هستند می توانند با همسالان خود همکاری کنند. آنها به عقاید، افکار و احساسات اطرافیان خود احترام می گذارند. آنها نسبت به همه حساس هستند و سعی می کنند با همه همانطور رفتار کنند که دوست دارند با آنها رفتار شود.بهترین اساتید فیزیک کنکوری که دارای این ویژگی هستند نیاز به تعامل مثبت و حمایتی با هر دانش آموز را درک می کنند. آنها حرمت دانش آموزان خود را همیشه حفظ می کنند و فضای اعتماد و احترام را در کلاس خود ایجاد می کنند.بهترین اساتید فیزیک ایرانمسئولیتاین توانایی مسئولیت پذیری در قبال اعمال خود و انجام وظایفی است که به موقع محول شده اند.دانش آموزان مسئول می توانند هر کار را به موقع تکمیل و ارسال کنند. آنها از یک برنامه زمان بندی شده پیروی می کنند، از تسلیم شدن در برابر عوامل حواس پرتی خودداری می کنند و به کار خود پایبند هستند.بهترین اساتید فیزیک کنکوری که این ویژگی را دارند دارایی های قابل اعتماد و ارزشمندی برای مدیریت هستند. آنها حرفه ای در نظر گرفته می شوند و اغلب از آنها خواسته می شود در مناطقی که نیاز وجود دارد کمک کنند. آنها بسیار قابل اعتماد و قابل اعتماد هستن مهدی محمدی مهدی محمدی Sun, 02 Jan 2022 22:31:29 +0330 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%AF%D8%A8%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA-%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-dwkecaznjncp بهترین دبیران ایران از نظر گروه مشاورین کنکور ایران در دروس مختلف عبارت است از:بهترین اساتید فیزیک ایران :رتبه1: استاد مهدی باباخانی (مدرس برنامه تلویزیونی فرصت برابر و مدرس دی وی دی های مخ از موسسه گاج و مدرس کلاسهای آنلاین گاجینو)رتبه 2:استاد احمد مصلایی (مدرس کتاب های خیلی سبز و مدرس دبیرستان ها و آموزشگاه های برتر ایران)رتبه 3: استاد مهدی یحیوی (مدرس دی وی دی های موسسه ونوس و مدرس پروازی به شهر اصفهان)رتبه 4: استاد محمودرضا ذهبی (مدرس کلاسینو)رتبه 5: استاد فرید شهریاری ( نویسنده کتاب های خیلی سبز و... برترین مولف فیزیک )بهترین اساتید شیمی ایران :رتبه1: استاد پیمان خواجوی نویسنده دور دنیا گاج و نویسنده کتابهای قلمچی و از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 2:استادبهمن بازرگانی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 4: استاد محمد رضامصلایی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 5: استاد رضا بابایی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 6: استاد حسن پلویی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 7: استاد امیرحسین کوچیان فرد از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 8: استاد حسن پلویی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 9 : استاد بابک محب از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 10 : استاد کامبیز فرزانه از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 11 :استاد محمد حسین انوشه از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 12 :استاد مهدی صالحی راد از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 13 : استاد محمد رضا محبت از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 14 : استاد مهران محصص از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 15 : استاد مهدی خواجوی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 16 : استاد پیمان حواجوی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 17 : استاد مسعود حیدریان از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 18 : استاد خشایار حسینی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 19 : استاد مهدی چلویی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 20 : استاد امیر لطفی نیا بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 21 : استاد خوش سیما بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 22 : استاد سید احمد دانش ثانی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 23 : استاد کامران محمدی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه24 : استاد مجید شمس بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 25: استاد محمد شیخ الاسلامی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 26 : استاد محمد علی زیرک بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 27 : استاد محمد مرادی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 28 : استاد مصطفی امیرانی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 29 : استاد عباس مزینانی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 30 : استاد حمید رضا جدی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 31 : استاد اکبر بیت آزاد بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 32: استاد علیرضا علمداری بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 33 : استاد سعید یوسفیان بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 34 : استاد مهدی جبرئیلی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 35 : استاد علی اسلامی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 36 : استاد علی کریم پور بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 37 : استاد محمد اصغری بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 38 : استاد محمد مهدی خوش باش بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 39 : استاد عطایی (خانم عطایی شیمی) بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 40 : استاد امین احمدی بهترین اساتید شیمی کنکوربهترین اساتید ریاضی ایران :رتبه1: استاد سامان سلامیانرتبه 2:استاد افشین ملاک پوررتبه 3: استاد آریان حیدریرتبه 4: استاد کاظم اجلالیرتبه 5: استاد محمد مهربانرتبه 6: استاد مجتبی دادبامرتبه 7: استاد بابک ساداترتبه 8: استاد ماشاالله رضویرتبه 9 : استاد مجید رضویرتبه 10 : استاد سروش موئینیرتبه 11 :استاد اکبر کلاه ملکیویژگی بهترین دبیران زیست شناسی ایران چیست؟ و چرا برخی از دبیران شهیر میشوند؟این پرسش همیشگی دانشجویان در باره دبیران موفق است در اینجا ویژگی های دبیران موفق زیست شناسی را برایتان درج نموده امزبان و لحن بهترین دبیران زیست شناسی کنکور برای دانش آموز قابل فهم استتعریف روشن نقش افراد درگیر در کلاس بهترین اساتید زیست کنکور مشخص استسازگاری که بهترین دبیران زیست شناسی کنکور به اعلامیه های خود پایبند است.شفافیت تکلیف ها کاملا مشخص استعلامت گذاری واضح مراحل تدریس فردی توسط بهترین اساتید زیست شناسی کنکور ایران انجام میشودتمایز واضح بین مراحل تدریس فعال بهترین دبیران زیست شناسی کنکور و دانش آموز فعال؛ توسط بهترین اساتید زیست شناسی کنکور ایران انجام میشودریتم سازی ماهرانه دوره دروس و حفظ وقفه ها؛ توسط بهترین اساتید زیست شناسی کنکور ایران انجام میشودرعایت قوانین و استفاده از تشریفات؛ توسط بهترین اساتید زیست شناسی کنکور ایران انجام میشودجهت کلاس و هدف کلاسکه با هدفآموزشی و، محتوا و روش ها مطابقت دارد.نسبت بالا از زمان واقعی یادگیری تعریف : زمان یادگیری واقعی زمانی است که دانش آموز برای دستیابی به اهداف مورد نظر صرف می کند.اکثر دانشجویان در کلاس های درس بهترین معلمان زیست شناسی ایران فعال هستند.دانش آموزان در کلاس های درس بهترین معلمان زیست شناسی ایران با چیزهای کوچک پرت نمی شوند.هیچ حوصله ای وجود ندارد.در کلاس های درس بهترین معلمان زیست شناسی ایران نتایج از نظر محتوا غنی هستند و وظیفه پیش رو را برآورده می کنند.در کلاس های درس بهترن معلمان زیست شناسی ایران دروس انفرادی، برنامه ریزی روزانه و هفتگی از ریتم خود پیروی می کنند.در کلاس های درس بهترین معلمان زیست شناسی ایران مراحل یادگیری فعال و استراحت های آرامش بخش متناوب هستند.در کلاس های درس بهترین معلمان زیست شناسی ایران اختلالات نظم و انضباط کمی وجود دارد.در کلاس های درس بهترین معلمان زیست کنکور از آزادی های اعطا شده سوء استفاده نمی شود.در کلاس های درس بهترین دبیران زیست شناسی ایران جو مساعد برای یادگیری تعریف : جو مساعد برای یادگیری فضای آموزشی را توصیف می کند که با: (1) احترام متقابل، (2) قوانینی که به طور قابل اعتماد رعایت می شوند، (3) مسئولیت مشترک، (4) انصاف بهترین دبیران زیست شناسی کنکور مشخص می شود. نسبت به هر فرد و کل انجمن یادگیرنده (5) و مراقبت بهترین دبیران زیست شناسی کنکور از دانش آموزان و دانش آموزان در بین خود.بهترین دبیران زیست شناسی کنکور با دانش آموزان با احترام رفتار می کند.در کلاس های درس بهترین دبیران زیست شناسی ایران هیچ دانش آموزی به دلیل عملکرد ضعیف مورد تبعیض قرار نمی گیرد.در کلاس های درس بهترین دبیران زیست شناسی ایران دانش آموزان به یکدیگر توجه نشان می دهند و در حین مطالعه به یکدیگر کمک می کنند.در کلاس های درس بهترین دبیران زیست شناسی ایران هیچ رفتار پرخاشگرانه ای از دانش آموزان نسبت به یکدیگر وجود ندارد.در کلاس های درس بهترین دبیران زیست شناسی کنکور دانش آموزان از یکدیگر سوء استفاده نمی کنند.در کلاس های درس بهترین دبیران زیست شناسی کنکور زبان خالی از توهین و بیهوده و غیره است.در کلاس های درس بهترین دبیران زیست شناسی کنکور هیچ اولویت یا مضراتی برای دانش آموزان وجود ندارد.در کلاس های درس بهترین دبیران زیست شناسی کنکور رقابت و جنگ قدرت کمی بین دسته های مدرسه وجود دارد.در کلاس های درس بهترین دبیران زیست شناسی کنکور هیچ تبعیض پنهانی علیه همکلاسی ها وجود ندارد.در کلاس های درس بهترین دبیران زیست شناسی کنکور دفاتر کلاسی به وضوح تعریف شده است.در کلاس های درس بهترین دبیران زیست شناسی کنکور دانش آموزان خود را توصیه می کنند که قوانین مورد توافق را رعایت کنند.هرازگاهی خنده می آید.وضوح مرتبط با محتوا تعریف: وضوح مربوط به محتوا زمانی داده می شود که تکلیف قابل درک باشد، دوره موضوعی قابل قبول باشد و نتایج واضح و الزام آور باشد.شاخص ها:در کلاس های درس بهترین دبیران زیست شناسی کنکور تمرکز روی موضوع - بدون انحراف و گرفتار شدن است ؛استفاده، تضاد و توسعه تجربیات قبلی و ایده های روزمره دانش آموزان.استفاده عاشقانه از تخته سیاه؛یادداشت های تمیز و سیاهههای مربوط به نتایج کار در نوت بوک و لپ تاپ.استفاده از رسانه های مناسب؛کار با مدل ها، استعاره ها و تصاویر.مدیریت هوشمند خطاها؛ثبت نتایج متوسط؛تکرارها و خلاصه های منظم (در صورت امکان توسط دانش آموزان).ارتباط معنادار تعریف : ارتباط معنادار فرآیندی را توصیف می کند که در آن دانش آموزان در مبادله با بهترین دبیران زیست شناسی کنکوران خود به فرآیند یاددهی-یادگیری و نتایج آن معنای شخصی می دهند.شاخص ها:دانش آموزان درگیر هستند.شما یادگیری را به عنوان لذت بخش تجربه می کنید.آنها در مشارکت و توسعه علایق فنی و بین رشته ای خود موفق می شوند.شما به میل خود به موضوعات درس قبلی دسترسی پیدا کرده و آنها را در موضوع درس جدید وارد می کنید.آنها در مورد پیشرفت یادگیری و مشکلات یادگیری بازخورد ارائه می دهند.شما به توضیحات بهترین دبیران زیست شناسی کنکور اعتماد دارید و به خودتان اجازه می دهید مطالب او را پیش بینی کنید.شما موضع شخصی می گیرید.سوالات انتقادی و بیشتر می پرسی.آنها در مورد فرآیند یادگیری خود فکر می کنند.آنها کیفیت نتایج کار خود را به شیوه ای مناسب قضاوت می کنند.تنوع روشها تعریف: تنوع روشها وجود دارد.(2) هنگامی که انواع الگوهای عمل به کار گرفته می شود.(3) اگر فرم های درسی درس متغیر(4) طراحی شده باشد و وزن اشکال پایه درس متعادل باشد.حمایت فردی تعریف : حمایت فردی به معنای دادن فرصت به هر دانش آموز (1) برای توسعه همه جانبه پتانسیل حرکتی، فکری، عاطفی و اجتماعی (2) و اتخاذ تدابیر مناسب برای کمک به حمایت از آنها (با اختصاص زمان یادگیری کافی، از طریق روش های حمایتی خاص است. از طریق وسایل کمک آموزشی مناسب و در صورت لزوم با کمک به سایر افراد دارای مهارت های خاص).شاخص ها:دانش آموزان روی وظایف مختلفی کار می کنند و در حد توانشان پیشرفت خوبی می کنند.بسته به موضوع، علایق و توانایی های اصلی، کتاب های درسی، مواد آموزشی و کمک کار متفاوتی وجود دارد.دانش آموزان با مشکلات یادگیری کمک بیشتری دریافت می کنند.همه، به ویژه دانش آموزانی که عملکرد ضعیفی دارند، تشویق می شوند تا در مورد پیشرفت یادگیری فردی خود فکر کنند.حلقه های یادگیری به طور منظم ساخته می شوند (نظارت).دانش‌آموزان با نیازهای آموزشی ویژه، تجزیه و تحلیل دقیق وضعیت مطالعه دریافت کرده‌اند. طرح حمایتی تدوین شده که برای دست اندرکاران شناخته شده و در حال اجراست. دانش آموزان کند زمان کافی برای تکمیل تکالیف خود دارند.دانش‌آموزانی که مشکلات حرکتی یا عاطفی دارند، می‌توانند «وقفه» داشته باشند و، برای مثال، به «جزیره تمرکز» که در کلاس درس قرار دارد، اما غربالگری می‌شوند، بروند.به دانش آموزانی که مشکلات سلامتی دارند، حجم کاری متناسب با توانایی های آنها داده می شود.دانش‌آموزان با عملکرد بالا این حق و فرصت را دارند که پس از مشورت با بهترین دبیران زیست شناسی کنکور، از کارهای روزمره خود رها شوند و روی اولویت‌های خود کار کنند.همه دانش آموزان با این واقعیت آشنا هستند که ظرفیت های مختلف وجود دارد. دانش آموزان در یادگیری از یکدیگر حمایت می کنند.بهترین دبیران زیست شناسی کنکور انتظارات عملکردی که در مورد او اعمال می شود را برای هر دانش آموز شفاف می کند و به آنها کمک می کند تا آنها را درک کنند.دانش آموزان با زبان مادری غیر آلمانی دوره های اضافی دریافت می کنند.دانش آموزان گروه های در معرض خطر مراقبت های ویژه ای دریافت می کنند.پس از پرش مکرر، با والدین یا قیم قانونی صحبت می شود. تماس با موسسات رفاه جوانان در شهر یا منطقه وجود دارد.تعریف تمرین هوشمند : اگر (1) به اندازه کافی و با ریتم مناسب تمرین شود، (2) تمرینات دقیقاً مطابق با موضوع موضوع فرموله شوند، (3) شاگردان شایستگی تمرین و استفاده را توسعه دهند ، مراحل تمرین درس به طور هوشمندانه طراحی می شود. راهبردهای یادگیری درست (4) و بهترین دبیران زیست شناسی کنکوران کمک های هدفمند را در تمرین ارائه می کنند.شاخص ها:اغلب، اما به طور خلاصه تمرین می شود. زمان کافی برای این کار وجود دارد.قوانین مورد توافق دو طرف وجود دارد که بهترین دبیران زیست شناسی کنکور و دانش آموزان به آن پایبند هستند (مانند دسترسی به مواد کمیاب، حجم، راه رفتن و غیره).یک فضای کاری آرام و متمرکز وجود دارد.اختلالات آموزشی کمی وجود دارد. در جایی که اتفاق می‌افتند، بهترین دبیران زیست شناسی کنکوران و دانش‌آموزان به طور محتاطانه آن‌ها را اصلاح می‌کنند.دانش آموزان فهمیده اند که چه چیزی را تمرین کنند. و اگر چیزی نامشخص است، با همکلاسی یا بهترین دبیران زیست شناسی کنکور خود تماس بگیرید.تمرین هایی وجود دارد که بر اساس فرد، هدف، موضوع یا روش متمایز می شوند.مواد تمرینی جذاب و قابل توضیحی وجود دارد.دانش آموزان ظروف تمرینی (مواد، کتاب تمرین، وسایل کمک آموزشی) را به همراه دارند.مواد کنترل موفقیت یادگیری را دارند - به تنهایی یا پشت سر هم.بهترین دبیران زیست شناسی کنکور تلاش های تمرینی را مشاهده می کند و در صورت لزوم به دانش آموزان کمک فنی می کند.دستاوردهای تمرینی دانش آموزان به رسمیت شناخته می شود.تکالیف بررسی و قدردانی می شود.انتظارات عملکرد شفاف تعریف : شفافیت انتظارات عملکرد عبارت است از : (1) ارائه یک پیشنهاد یادگیری به دانش آموزان که با دستورالعمل ها یا استانداردهای آموزشی قابل اجرا مطابقت داشته باشد و با عملکرد آنها منطبق باشد، (2) این پیشنهاد را به شیوه ای قابل درک و قابل فهم ارائه کنید. موضوع یک اتحاد کاری (3) و دادن بازخورد سریع در مورد پیشرفت یادگیری آنها پس از ارزیابی عملکرد رسمی و غیررسمی است.شاخص ها:بهترین دبیران زیست شناسی کنکور انتظارات عملکرد خود را با دانش آموزان در میان می گذارد.بازخورد عملکرد به سرعت و به شیوه ای متفاوت ارائه می شود.او بازخورد عملکرد خود را با کلمات واضح و قابل درک به ویژه برای دانش آموزانی که عملکرد ضعیفی دارند توضیح می دهد.دانش‌آموزان همیشه می‌دانند که هنگام تدریس چه وظیفه‌ای دارند. اگر سوالی هست می توانید بپرسیدآنها از میزان دشواری وظایف محول شده مطلع می شوند یا با مواد آموزشی کار می کنند که به گونه ای طراحی شده اند که خودشان بتوانند سطح دشواری خود را ارزیابی کنند.اشکال مختلفی از نظارت بر عملکرد استفاده می شود. توضیح داده شده است که کدام فرم برای چه چیزی مناسب است.آزمون ها و آزمون ها از قبل اعلام می شود.بازخورد دانش آموز برای اصلاح انتظارات عملکرد استفاده می شود.دانش آموزان پیشنهادات خود را برای ارزیابی عملکرد ارائه می کنند.محیط آماده دف: کلاس های درس و اتاق موضوع محیط آماده اگر آنها هستند (1) منظور خوب است، (2) مبلمان کاربردی، (3) و ابزارهای آموزشی مفید، به طوری که بهترین دبیران زیست شناسی کنکوران و دانش آموزان (4) را به اتاق اموال خود را، ( 5) تمرین جهت موثر اتاق (6) و توانایی کار با موفقیت.بهترین دبیران زیست شناسی کنکورشاخص ها:(به 1) نظم خوبکلاس در هنگام ورود ظاهری منظم و مرتب ایجاد می کند.دانش آموزان با کلاس خود آشنا می شوند و به وضعیت آن افتخار می کنند.سطح سر و صدا با روند کار مطابقت دارد.دانش آموزان مواد را با دقت و با دقت مدیریت می کنند.بدون اینکه از شما خواسته شود پاک می کنید.(تا 2) تسهیلات کاربردیهیچ دویدن غیر ضروری در اطراف وجود ندارد.میز تمیز می شود.بهترین دبیران زیست شناسی کنکور وقتی حرفی برای گفتن دارد جلو می ایستد، وقتی تعدیل می کند کناره می گیرد.گوشه های کاربردی به وضوح قابل مشاهده است. و دانش آموزان به تکالیف عملکرد مناطق جداگانه پایبند هستند.پروژکتور بالای سر کار می کند.سرایدار در نگهداری کلاس با کارکنان و دانش آموزان همکاری می کند. مهدی محمدی مهدی محمدی Sun, 02 Jan 2022 22:20:48 +0330 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%AF%D8%A8%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D8%B6%DB%8C-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-b8zfvemw8del بهترین دبیران ایران از نظر گروه مشاورین کنکور ایران در دروس مختلف عبارت است از:بهترین اساتید فیزیک ایران :رتبه1: استاد مهدی باباخانی (مدرس برنامه تلویزیونی فرصت برابر و مدرس دی وی دی های مخ از موسسه گاج و مدرس کلاسهای آنلاین گاجینو)رتبه 2:استاد احمد مصلایی (مدرس کتاب های خیلی سبز و مدرس دبیرستان ها و آموزشگاه های برتر ایران)رتبه 3: استاد مهدی یحیوی (مدرس دی وی دی های موسسه ونوس و مدرس پروازی به شهر اصفهان)رتبه 4: استاد محمودرضا ذهبی (مدرس کلاسینو)رتبه 5: استاد فرید شهریاری ( نویسنده کتاب های خیلی سبز و... برترین مولف فیزیک )بهترین اساتید شیمی ایران :رتبه1: استاد پیمان خواجوی نویسنده دور دنیا گاج و نویسنده کتابهای قلمچی و از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 2:استادبهمن بازرگانی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 4: استاد محمد رضامصلایی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 5: استاد رضا بابایی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 6: استاد حسن پلویی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 7: استاد امیرحسین کوچیان فرد از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 8: استاد حسن پلویی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 9 : استاد بابک محب از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 10 : استاد کامبیز فرزانه از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 11 :استاد محمد حسین انوشه از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 12 :استاد مهدی صالحی راد از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 13 : استاد محمد رضا محبت از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 14 : استاد مهران محصص از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 15 : استاد مهدی خواجوی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 16 : استاد پیمان حواجوی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 17 : استاد مسعود حیدریان از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 18 : استاد خشایار حسینی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 19 : استاد مهدی چلویی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 20 : استاد امیر لطفی نیا بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 21 : استاد خوش سیما بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 22 : استاد سید احمد دانش ثانی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 23 : استاد کامران محمدی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه24 : استاد مجید شمس بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 25: استاد محمد شیخ الاسلامی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 26 : استاد محمد علی زیرک بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 27 : استاد محمد مرادی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 28 : استاد مصطفی امیرانی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 29 : استاد عباس مزینانی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 30 : استاد حمید رضا جدی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 31 : استاد اکبر بیت آزاد بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 32: استاد علیرضا علمداری بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 33 : استاد سعید یوسفیان بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 34 : استاد مهدی جبرئیلی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 35 : استاد علی اسلامی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 36 : استاد علی کریم پور بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 37 : استاد محمد اصغری بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 38 : استاد محمد مهدی خوش باش بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 39 : استاد عطایی (خانم عطایی شیمی) بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 40 : استاد امین احمدی بهترین اساتید شیمی کنکوربهترین اساتید ریاضی ایران :رتبه1: استاد سامان سلامیانرتبه 2:استاد افشین ملاک پوررتبه 3: استاد آریان حیدریرتبه 4: استاد کاظم اجلالیرتبه 5: استاد محمد مهربانرتبه 6: استاد مجتبی دادبامرتبه 7: استاد بابک ساداترتبه 8: استاد ماشاالله رضویرتبه 9 : استاد مجید رضویرتبه 10 : استاد سروش موئینیرتبه 11 :استاد اکبر کلاه ملکیچگونه رابطه معلم و دانش آموز می تواند موفق شود؟ بهترین دبیران ریاضی ایران چه ویژگی هایی دارند ؟یک رابطه خوب بین بهترین دبیران ریاضی کنکور و دانش آموز برای یادگیری و تدریس موفق مهم است. زیرا هرکسی که مورد احترام است و جدی گرفته می شود اعتماد ایجاد می کند، احساس خوبی دارد، با انگیزه و متعهد است. مطالعات مدتهاست این را ثابت کرده است. اما چنین رابطه خوبی چگونه کار می کند؟نهایتاً، متا-مطالعه " یادگیری قابل مشاهده" توسط دانشمند نیوزلندی جان هتی که در سال 2013 به زبان آلمانی منتشر شد، نشان داده است که رابطه اعتماد بین بهترین دبیران ریاضی کنکور و دانش آموزان معیار تعیین کننده ای برای تدریس خوب است. فرهنگ رابطه از دیرباز بخشی از برنامه مدرسه در بسیاری از مدارس بوده است. در مدرسه ای با چنین شرایط چارچوبی، پرورش این فرهنگ در کلاس های خود نیز برای شما آسان خواهد بود. اگر شرایط عمومی کمتر مساعد است، می‌توانید الگوی خوبی باشید و در بهترین حالت، به آن دست یابید که کل مدرسه به شما برسد.سوالی در مورد آن نیست: رابطه بهترین دبیران ریاضی کنکور و دانش آموز در سطح چشم نیست. به عنوان بهترین دبیران ریاضی کنکور، شما باید نقش ویژه ای ایفا کنید - هم از طریق مهارت و هم از طریق قدرت. به بیان عامیانه: شما دسته بلندتری دارید. مهمتر از این است که از این "قدرت" استفاده نکنیم.چیزهای خوب زمان می برد. این امر برای ایجاد هر رابطه ای از جمله ایجاد رابطه خوب بهترین دبیران ریاضی کنکور و دانش آموز صدق می کند. زمان می برد و نیازمند شناخت هر دو طرف از یکدیگر است. نحوه سازماندهی این مرحله و مراحل زیر نیز به شخصیت بهترین دبیران ریاضی کنکور شما بستگی دارد. اما به دلیل شرایط بیرونی نیز هست. اگر به عنوان بهترین دبیران ریاضی کنکور موضوعی، به بسیاری از دانش آموزان خود فقط یک یا دو بار در هفته آموزش دهید، ایجاد رابطه در آنجا برای شما دشوارتر از کلاسی است که به عنوان بهترین دبیران ریاضی کنکور کلاس رهبری می کنید.چگونه قدردانی در مدرسه معجزه می کند - با استفاده آگاهانه از "حمله های ستایش، لایک ها و نامه های عاشقانه" در زندگی روزمره مدرسه - کتابچگونه قدردانی در مدرسه معجزه می کنددر زندگی روزمره مدرسه آگاهانه از «بارش تمجید، لایک و نامه های عاشقانه» استفاده کنیدظاهر شما به تنهایی فضای خاصی را در کلاس ایجاد می کند. وضعیت اعتماد به نفس و باز، همراه با یک لبخند دوستانه، باعث واکنش های مثبت از دانش آموزان، که می تواند اثر مثبت بر تعاملات بیشتر داشته باشند.هنگام شروع یک کلاس جدید، نباید فقط خود را با نام معرفی کنید، بلکه باید کمی از شخصیت خود را نیز آشکار کنید . به عنوان مثال، می توانید چند وسیله شخصی با خود بیاورید و به دانش آموزان اجازه دهید حدس بزنند که چه ربطی به شما دارد. به عنوان مثال تصویر دوچرخه اگر بسیار ورزشکار هستید، تصویر حیوان خانگی خود، کتاب های خاص و غیره. همچنین بگویید چرا این شغل را انتخاب کردید. به این ترتیب شما یک فضای آرام ایجاد می کنید و صحبت کردن در مورد خود را برای دانش آموزان آسان تر می کنید.در روز اول، می توانید با دست دادن به دانش آموزان خود سلام کنید . چرا چند روز دیگر هم نه؟ به این ترتیب شما قدردانی خود را نشان می دهید و خیلی سریع متوجه می شوید که آیا تک تک دانش آموزان خوب هستند یا خیر.ابتدا متوجه دانش آموزان «سخت» خواهید شد. به ویژه دانش آموزان «سخت» باید در چند هفته اول به شدت تحت نظر قرار گیرند و فوراً در مورد پیشرفت کوچک مثبت آنها گزارش داده شود.بیش از آنچه در مدرسه اتفاق می افتد علاقه نشان دهید . به عنوان مثال، در مورد سرگرمی های دانش آموزان خود، باشگاه فوتبال مورد علاقه آنها، یا سلیقه آنها در موسیقی. اما مراقب باشید! زیاد شخصی نشوید و از هر نوع نوازش بپرهیزید. زیرا مهم است - با اطمینان تمام - حفظ نقش های داده شده.اشتباهات برای یادگیری مهم هستند. متأسفانه، این اصل آموزشی لزوماً در همه مدارس مستقر نیست. سعی کنید فرهنگ خطای مثبت را در کلاس درس خود نشان دهید. بچه ها همچنین یاد می گیرند که چگونه با همکلاسی ها و بهترین دبیران ریاضی کنکوران محترمانه رفتار کنند.بهترین دبیران ریاضی کنکوران تدریس می کنند یا تدریس می کنند - این بخشی از کار آنهاست. با این وجود، همیشه باید آگاهانه وقت خود را صرف کنید، با آرامش به صحبت‌های دانش‌آموزان گوش دهید، اجازه دهید صحبت‌هایشان را تمام کنند، به آنچه فکر می‌کنند، آنچه آنها را می‌ترساند یا خوشحال می‌کند علاقه‌مند باشید. علاوه بر این، از آزادی تصمیم گیری گهگاهی ، به عنوان مثال، در هنگام ساختاربندی دروس، با موضوعات یا تکالیف خودداری کنید.ستایش مهم است. اما در مورد ستایش تفاوت های بسیار ظریفی وجود دارد. تحسین می تواند از "بالا" باشد، اما تحسین قدردانی همیشه ستایشی است که در آن کودک به عنوان یک فرد کامل شناخته می شود و نه فقط عملکرد فعلی. و: دانش آموزان بسته به سنشان واکنش بسیار متفاوتی نسبت به ستایش نشان می دهند. دانش‌آموزان بزرگ‌تر دیگر لزوماً نمی‌خواهند در حضور کل کلاس مورد تحسین قرار گیرند. سپس فرم دیگری مانند تمجید کتبی را انتخاب کنید. و فراموش نکنید که از کل کلاس نیز تمجید کنید. شناخت جدی حس اجتماع را در کلاس تقویت می کند و از روحیه تیمی حمایت می کند.وقتی دانش آموزان خود را در حیاط مدرسه دیدید با نام آنها را خطاب کنید. از طیف گسترده ای از فرصت های ارتباطی استفاده کنید : در زمان استراحت، در طول کلاس، در روزهای پیاده روی، در اردوگاه مدرسه، در طول پروژه ها.با دانش آموزان خود در مورد لذت یا ناراحتی آنها در کلاس صحبت کنید. دانش آموزان در مسائل آموزشی متخصص هستند. شما می توانید چیزهای زیادی از آنها یاد بگیرید. علاوه بر این، همه می توانند روی یک موقعیت یادگیری خوب کار کنند.گاه و بیگاه نقش خود را به عنوان یک بازیکن پیشرو عوض کنید و به یک بازیکن همکار تبدیل شوید . برای بهترین دبیران ریاضی کنکوران ورزش نسبتاً آسان است که بخشی از یک تیم باشند، اما شما همچنین می توانید به طور مساوی بهترین دبیران ریاضی کنکور دروس دیگری باشید و به عنوان مثال در یک گروه کاری قرار بگیرید.شما قطعا باید به دنبال تبادل پر جنب و جوش با والدین باشید . به این ترتیب متوجه خواهید شد که باید به چه مواردی توجه ویژه داشته باشید و والدین چه انتظاراتی دارند. همچنین می توانید در هر زمان به شما بازخورد بدهید. و نه تنها زمانی که مشکلاتی وجود دارد، بلکه زمانی که همه چیز در مدرسه خوب پیش می رود.مکالمه موفق در مدرسه (ویرایش چهارم) - ترسیم مرزها، حل تعارضات، مشاوره - کتاب با الگوها و CD-ROMمکالمه موفق در مدرسه (ویرایش چهارم)مرزها را ترسیم کنید، اختلافات را حل کنید، توصیه کنیدکتاب با نسخه اصلی و سی دی رامنتیجهیک رابطه خوب بهترین اساتید ریاضی کنکور و دانش آموز به نفع همه کسانی است که درگیر هستند، زیرا فضای یادگیری دوستانه را در کلاس تضمین می کند. و تأثیر دیگری نیز دارد، همانطور که مطالعه آلدروپ در سال 2018 نشان داد: بررسی کرد که چگونه یک رابطه خوب بین بهترین دبیران ریاضی کنکوران و دانش آموزان بر رفاه و انگیزه خود بهترین دبیران ریاضی کنکوران تأثیر می گذارد. یک نتیجه: اگر بچه ها بی انگیزه و بی انضباط باشند، این باعث افزایش خستگی عاطفی بهترین دبیران ریاضی کنکور می شود. یا به عبارت دیگر: یک رابطه خوب بهترین دبیران ریاضی کنکور و دانش آموز باعث سلامتی شما نیز می شود!بهترین دبیران کنکور ایرانفعال کردن دانش آموزان و اطمینان از جریان درس - همه در جمع؟شما یاد خواهید گرفت که چگونه با موفقیت سکان هدایت را به دست بگیرید، دانش آموزان خود را فعال کنید و آنها را در درس های خود قرار دهید. شما پیشنهادات آزمایش شده و پیشنهادات عینی برای اقدام دریافت خواهید کرد که با آن می توانید جریان درس ها را در آینده تضمین کنید و زبان آموزان را فعال کنید. مهدی محمدی مهدی محمدی Sun, 02 Jan 2022 22:06:45 +0330 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D8%B1%D9%88%D8%B4-%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%87-pqrst-svig8gbynvjg اکثر دانش آموزان، دانشجویان و علاقه‌مندان آموزشی از مربیان و استادان خود بارها پرسش می کنند که چگونه مطالعه کنیم تا مطالب را بهتر در ذهن سازماندهی کنیم؟ صبح زود مطالعه کنیم یا شب هنگام؟ با صدای بلند مطالعه کنیم یا به آهستگی مطالب را مرور کنیم؟ پیشکسوتان فرهنگی نیز با توجه به تجربیات و روش‌های علمی شیوه‌هایی را توصیه می کنند.مطلب زیر از کتاب زمینه روانشناسی "هیلگارد" تهیه شده که می تواند پاسخگوی برخی از پرسش‌های مربوط به شیوه‌های مطالعاتی باشد. با هم این مطلب را مرور می کنیم:اساس امر مطالعه و خواندن بدون فراموشی، یادگیری و حافظه است. در این جا با تکنیک " PQRST" (که مخفف آن در زبان لاتین، "Preview" مرور اجمالی، "Question" سوال، "Read" خواندن، "Self-recitation" تلقین و تکرار "Test" آزمون است) آشنا می شوید.مرحله P(مرور اجمالی):در اولین گام مطالعه، مروری اجمالی بر کل مطالب مورد مطالعه کنید تا از موضوعهای اصلی آن تصوری پیدا کنید. این کار را می توان با خواندن رئوس مطالب و سپس گفتارهای اصلی و تصاویر و عکس‌های آن انجام داد.مهمترین جنبه مرحله مرور اجمالی این است که می توان خلاصه مطالب را در پایان هر فصل به دقت خواند و در مورد هر یک از نکاتی که در این خلاصه آمده است تامل کرد. خواه نا خواه به ذهنتان خطور می کند که باید پس از خواندن مطالب جواب را پیدا کرده باشید و دستاورد این مرحله، به دست آوردن دید کلی نسبت به عناوین فصل‌ها و نحوه سازماندهی آنهاست.مرحله Q(پرسش کردن):عناوین اصلی مطالب را به یک یا چند پرسش تبدیل کنید؛ پرسش‌هایی که با خواندن آن گفتارها، به پاسخ آنها دست می یابید. باید از خود بپرسید: "مطالب عمده ای که مولف می خواهد در این گفتار بیان کند، چیست؟"مرحله R(خواندن):در این مرحله، گفتار مورد نظر را با دقت به معنای آن بخوانید و بکوشید جواب پرسش‌هایی را که در مرحله Q مطرح کرده بودید بیابید، لذا باید در مورد آنچه که در دست مطالعه دارید تامل کنید و آن را به مطالب دیگری که می دانید، ارتباط دهید. پس می توان واژه‌ها یا عبارات کلیدی را در متن علامت زد. اصولا می بایست 10 الی 15 درصد متن را علامت زد زیرا در این مرحله، هدف این است که واژه‌ها یا مطالب اصلی متن مشخص شود تا بعد بتوانید آنها را مرور کنید. تا وقتی تمام گفتار و مطالب کلیدی آن را نخوانده‌اید یادداشت بر ندارید این کار کمک می کند اهمیت نسبی هر نکته را دریابید.مرحله S(تلقین و تکرار):پس از به پایان رساندن مطالعه مطالب بکوشید تا نکات عمده آن را به یاد آورید و اطلاعاتی را که در آن مطرح شده است از حفظ بیان کنید، درس پس دادن به خود، روش بسیار موثری برای تثبیت مطالب در حافظه است. مطالب را به زبان خودتان بیان کنید و اطلاعات مطرح شده را از حفظ بگویید. در نبود افراد بهتر است با صدای بلند این کار را انجام دهید اما اگر افراد دیگری هم حضور دارند می توانید این کار را در ذهنتان انجام دهید. مطلب را با متن مقابله کنید تا مطمئن شوید که آنها را درست و کامل به یاد آورده‌اید. با تکرار یا از برکردن مطالب، متوجه می شوید که چه چیزهایی را به خاطر نسپرده‌اید. این کار به شما کمک می کند تا اطلاعات را در ذهن خود سازماندهی کنید. پس از آنکه گفتار اولی به پایان رسید می توانید به گفتار بعدی بپردازید و باز هم مراحل S.R.Q را در مورد آن به کار بندید . همین روش را تا پایان گفتارهای یک فصل اعمال کنید.مرحله T(آزمون):پس از پایان مطالعه یک فصل، باید از خودتان امتحان بگیرید و کل مطالب فصل را مرور کنید. بنابراین یادداشت‌های خود را دوره کنید و ببینید که آیا نکات اصلی را به یاد می آورید یا نه؟ بکوشید تا دریابید که مطالب مختلف فصلها چه ارتباطی با هم دارند؟ در مرحله T ، ممکن است برای یافتن مطالب و نکات کلیدی به کل فصل مراجعه کنید و در این مرحله باید خلاصه فصل‌ها را بخوانید، همچنین به هر مدخلی جزئیات بیشتری بیفزائید. مرحله T را نباید به شب امتحان موکول کرد، بهترین زمان برای اولین مرور هر فصل، بلافاصله پس از خواندن آن است.پژوهشهای انجام شده نشان می دهد که روش (PQRST) بسیار مفید بوده است، به گونه ای که بر روخوانی ساده مطالب فصل، از ابتدا تا انتها ارجحیت دارد، مرحله تلقین و تکرار در این روش بسیار مهم است. به جای چند بار خواندن مطالب بخش عمده زمان مطالعه را برای حفظ کردن فعالانه مطالب صرف کنید.بر اساس پژوهش های انجام شده، خواندن دقیق خلاصه مطالب هر فصل، پیش از خواندن آن، بهره وری مطالعه را بسیار بیشتر می کند. خواندن خلاصه هر فصل سبب می شود که کل مطالب آن در ذهن سازماندهی شود. حتی اگر نخواهید از تمام مراحل روش (PQRST) پیروی کنید، خوب است به اهمیت تلقین و تکرار و خواندن خلاصه مطلب فصل برای ورود به مطلب توجه خاصی مبذول کنید. مهدی محمدی مهدی محمدی Sat, 01 Jan 2022 15:05:56 +0330 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%B1%D9%88%D8%B4-%D8%B5%D8%AD%DB%8C%D8%AD-%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%87-%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D8%B9%D8%B1%D8%A8%DB%8C-uycue5skrb46 سلام به همراهان عزیزمیکی از زبان های خارجی که دانش آموزان تمام رشته ها در دوره دبیرستان آن را فرامی گیرند، درس زبان عربی است که برای یادگیری بهتر آن باید بخش های مختلف کتاب عربی را به خوبی بشناسید و از یک روش مطالعه خوب استفاده کنید. بسیاری از دانش آموزان قواعد عربی را خسته کننده و یکنواخت می دانند یا بنا بر دلایلی با حفظ کردن مطالب مشکل دارند که همین امر باعث می شود که مباحث عربی را به خوبی یاد نگیرند.درس عربی از آن جهت مهم است که دانش آموزان رشته هایی مانند تجربی و ریاضی به این درس توجه کمتری دارند و درصد پاسخ گویی به سوالات آن در کنکور سراسری بسیار پایین است. پس برای خواندن آن باید انگیزه و علاقه داشته باشید! چرا که آموختن این درس با یک نگرش منفی بسیار دشوار خواهد بود و باعث ایجاد اثر منفی در میزان رتبه قبولی کنکور و تراز شما می شود. در این مقاله به ارائه چند نمونه از شیوه های مطالعه درس عربی می پردازیم.داشتن یک شیوه مطالعاتی صحیح و هدفمند در درس عربی، باعث موفقیت شما در امتحانات پایان ترم و کنکور سراسری خواهد می باشد.معرفی درس عربیزبان عربی یکی از پر گویش ترین زبان های جهان، زبان قرآن و از نخستین نوشتارهای مسلمانان است. اگر بخواهیم درس عربی را تجزیه و تحلیل کنیم، بخش های مختلف آن به چهار قسمت اصلی تقسیم می شود:قواعد: به بررسی ساختار جملات عربی، حرکت گذاری و نحوه به کار بردن افعال در موقعیت های مختلف می پردازد.متون: شامل روش انجام مکالمه ها، داستان های کوتاه و حکایت های عربی می شود.لغات: کاربرد لغات عربی در متن قرآن و نهج البلاغه را به ما نشان می دهد.کارگاه ترجمه و تعریب: این بخش به تبدیل جملات از زبان مبداء به مقصد (فارسی به عربی) و بالعکس می پردازد.نحوه مطالعه درس عربی در امتحانات پایان ترمدر امتحانات پایان ترم، قبل از هر چیز سعی کنید جزوه دبیر خود را به طور کامل مورد مطالعه قرار دهید. از آن جایی که ترجمه متن هم نیازمند دانستن کلمات و هم نیازمند فهم قواعد می باشد، پس ابتدا این دو بخش را باید مطالعه کنید و سپس به سراغ ترجمه حکایت ها، متون و داستان های عربی داخل کتاب درسی بروید. از این جهت لغات موجود در آخر کتاب را بخوانید و معانی آن ها را به طور کامل به خاطر بسپارید.سپس به سراغ قواعد کتاب خود بروید و با خواندن قسمت آموزشی داخل کتاب و جزوه دبیر، این قسمت را یاد بگیرید. در صورتی که در فهم قواعد دچار مشکل شدید، می توانید از کتاب های کمک آموزشی کمک بگیرید. حال می توانید ترجمه های عربی به فارسی و یا فارسی به عربی را انجام دهید و تمرین های مربوط به لغات و قواعد داخل کتاب را حل نمایید. همچنین با پاسخ گویی به نمونه سوالات بیشتر، می توانید تسلط خود را بالا ببرید.اما به یاد داشته باشید که ممکن است امتحانات پایان ترم شما، همان امتحانات نهایی باشد! از آن جایی که امتحانات نهایی به صورت هماهنگ و سراسری برگزار می شوند و طراحان آن ها دبیران مدرسه نیستند، پس روند تقریبا یکسانی در سوالات آن ها وجود دارد، اما ممکن است پرسش های آن، کمی سخت تر از مباحثی باشد که در کلاس مدرسه به شما تدریس شده است.روش صحیح مطالعه عربی برای امتحانات نهاییدر امتحانات نهایی (مانند کنکور)، بیشترین نمره به قسمت ترجمه تعلق می گیرد که طراحان در این مورد بیشتر علاقه دارند که جملات را از لحاظ دستوری مورد بررسی قرار دهند، مانند ترجمه صحیح فعل از لحاظ زمان ماضی، مضارع، مستقبل، ماضی بعید، ماضی التزامی و… . برای یادگیری قواعد عربی، بهتر است که ابتدا جزوه معلم خود را به طور کامل مورد مطالعه قرار دهید. سپس مطالبی که فرا گرفتید را به دانش آموز فرضی خود توضیح دهید طوری که انگار شما معلم او هستید. این روش می تواند به تثبیت مطالب خوانده شده در ذهن شما کمک کند.بعد از آن، باید متن کتاب درسی را مطالعه کنید و کلماتی که دارای قواعد را مشخص نمایید. معانی لغات داخل کتاب را نیز به طور کامل مورد بررسی قرار دهید و بعد از فراگیری معنی کلمات عربی و بخش قواعد، می توانید متون و حکایت ها را نیز ترجمه کنید. حتما علاوه بر تمرین های داخل کتاب، نمونه سوالات امتحانات نهایی عربی سال های گذشته را نیز مورد مطالعه قرار دهید تا بیشتر با چگونگی طراحی سوالات آشنا شوید. همچنین می توانید با حل نمونه سوالات امتحانات نهایی درس عربی سال های گذشته، به تسلط بیشتری دست پیدا کنید.آزمون های نهایی از آن جهت اهمیت دارند که این امتحانات به صورت سراسری و هماهنگ برگزار می شوند و نمره آن ها بر روی معدل و به تبع از آن بر روی رتبه کنکور تاثیر دارد. لازم به ذکر است که برای به دست آوردن یک رتبه خوب در کنکور سراسری بهتر است نحوه مطالعه دروس عمومی کنکور سراسری را نیز بدانید.روش مطالعه درس عربی برای کنکور سراسریبرای خواندن درس عربی به روش کنکوری باید خیلی جزئی تر از قبل مطالعات خود را شروع کنید چرا که در کنکور بایستی سوالات را در زمان بندی مشخصی با کمترین درصد خطا پاسخ دهید. در این راستا، بهتر است که از امر ترجمه شروع کنید، چون علاوه بر این که اکثر تست ها شامل ترجمه های عربی به فارسی می شوند، سوالات این بخش نسبت به مباحث دیگر نیز راحت تر است.برای ماندگاری بیشتر لغات در ذهن می توانید از فلش کارت های مخصوص لغات استفاده کنید. حال می بایست به سراغ قواعد و نحوه حرکت گذاری بروید، بدین صورت که اول با استفاده از کتاب های کمک آموزشی معتبر، قواعد کلیدی و گمراه کننده را به خوبی یاد بگیرید و سپس در کاغذی به صورت جداگانه این مطالب مهم را یادداشت کنید. فراموش نکنید که موفقیت در این راه فقط با تکرار و تمرین بیشتر به دست می آید. مراحل کلی مطالعه کنکوری قواعد و ترجمه زبان عربی در زیر آورده شده است.مراحل کلی مطالعه کنکوری قواعد درس زبان عربی :ابتدا کتاب درسی خود را به طور کامل مطالعه کنید و سپس به سراغ درسنامه های کتب کمک آموزشی بروید.نکات قواعد و مطالبی را که احتمال می دهید فراموش کنید، یادداشت کنید.بعد از این که قسمت قواعد را به طور کامل مورد مطالعه قرار دادید، حال به سراغ تست های قواعد بروید.زمان بندی درست داشته باشید و به صورت اصولی تست بزنید.بعد از این که تست های خود را حل کردید، درصد بگیرید.در آخر به سراغ پاسخنامه تشریحی بروید و آن را به خوبی مطالعه کنید و اگر نکته ای مهم به نظرتان رسید، آن را هم به یادداشت های خود اضافه کنید.نکات مهم و شک برانگیز تمام سوالات را یادداشت کنید، چه به صورت صحیح پاسخ داده باشید چه به صورت غلط.مراحل کلی مطالعه کنکوری ترجمه درس زبان عربی:ابتدا لغات هر درس از کتب دبیرستانی عربی و سپس از کتب کمک آموزشی مانند قلم چی، مورد مطالعه قرار دهید.سپس به سراغ متن درس رفته و آن راترجمه کنید.تمرین های ترجمه در کتاب های عربی چه دبیرستانی و چه کمک آموزشی را با دقت مطالعه کنید.در حل تمرین به صورت سوال و پاسخ آن توجه ویژه ای داشته باشید.کتاب عربی 1 و 2 و 3 را با همین روال ذکر شده مورد مطالعه قرار دهید.سوالات عربی کنکور سراسری شامل چه بخش هایی می شود؟دومین درس عمومی با ضریب 2 در دفترچه ثبت نام کنکور سراسری درس زبان عربی است. همان طور که در قسمت قبل نیز اشاره شد، داوطلبان به دلیل در درست نداشتن اطلاعات کافی در رابطه با نحوه مطالعه درس عربی، نسبت به این درس کم توجه هستند و همین باعث می شود افراد زیادی در این درس درصد بالایی را کسب نکنند. خواندن درس عربی برای کنکور نسبت به امتحانات پایان ترم، نیازمند روش های متفاوت تری می باشد. این درس دارای 25 سوال در کنکور سراسری است که مهلت پاسخ گویی به آن 20 دقیقه می باشد. می توان محتوای سوالات را طبق بخش های زیر دسته بندی کرد:ترجمه و تعریباین بخش برای بالا بردن درصد درس عربی بسیار موثر می باشد که کلید حل تست های ترجمه فقط افزایش دایره لغات می باشد. یعنی برای مهارت یافتن در پاسخ گویی به تست های ترجمه در زمان مناسب لازم است که تمام لغات کتب عربی (هم در متون و هم در تمرین ها) را به خوبی یاد بگیرید و تا می توانید واژگان موجود در ذهن خود را گسترده تر کنید. همچنین در هنگام ترجمه به چهار عامل اصلی یعنی ضمایر، جمع و مفرد، معرفه و نکره و فعل ها توجه کنید. قابل ذکر است که این بخش شامل 8 سوال تستی می شود.درک مطلببرای حل تست های این قسمت، نیاز است که بر روی حرکت گذاری و اعراب تسلط کافی داشته باشید. این بخش شامل 9 سوال تستی می شود که بهتر است ابتدا 4 سوال متن را پاسخ دهید، زیرا پاسخ گویی به آن ها آسان تر است. لازم نیست تمام لغات موجود در متن را کلمه به کلمه ترجمه کنید بلکه در این شرایط باید در کمترین زمان مفهوم کلی متن را درک کنید. اگر با جمله ای مواجه شدید که معنی آن را اصلا نمی دانستید، از جملات اطرافش به مفهوم آن پی ببرید.سوالات درک مطلب شامل سوالات صحیح و غلط، عنوان مناسب برای متن، مفهوم متن و تکمیل جملات می شود و در قسمت شکل یعنی حرکت گذاری، علاوه بر تسلط بر قواعد عربی، باید با استفاده از رد گزینه، تست های این بخش را حل کنید. در تحلیل صرفی و اعراب نیز باید فعل را از نظر زمان، ثلاثی مجرد و مزید، فعل لازم و متعدی و فعل معلوم و مجهول، فعل صحیح و انواع فعل معتل، مجرورات، اسم از نظر جنس و تعداد، جامد و مشتق، معرفه و نکره، معرب و مبنی را در گزینه ها مورد بررسی قرار دهید و گزینه های غلط را حذف کنید.قواعدشاید سخت ترین قسمت برای پاسخ گویی به تست ها، بخش قواعد باشد که نیازمند مطالعه دقیق دانش آموز است. این قسمت نیز در کنکور سراسری شامل 8 سوال تستی می شود.در آخر برای آشنایی با روند سوال دادن طراحان کنکور بهتر است که آزمون های سراسری سال های گذشته (حداقل 5 سال اخیر) را حل کنید تا تسلط خود را بالا ببرید. همچنین می توایند از مزایای شرکت در کلاس های تدریس خصوصی عربی بهره مند شوید. بعد از پاسخ گویی به تمام تست های سراسری مهم، حالا می توانید برای محک زدن و شناخت مهارت خود در درس عربی، تست های تالیفی کتب مختلف را نیز بزنید. هنگام مطالعه سعی کنید از دروس مختلف، خلاصه تهیه کنید تا در ماه های پایانی با مرور آن ها، از فراموش شدن مطالب جلوگیری کنید. بهره مندی از مشاوره تحصیلی کنکور و یک برنامه هدفمند در مطالعه صحیح دروس عمومی به ویژه عربی بسیار تاثیر دارد.اگر برایتان خیلی مهم است که درصد بالایی را در این درس به دست آورید، پس بهتر است تست زنی عربی را هر روز در برنامه ریزی خود قرار دهید. برای جلوگیری از خسته شدن، می توانید مطالعه این درس را بین دو تا درس بسیار مفهومی مانند ریاضی و فیزیک قرار دهید. داشتن یک برنامه ریزی درست و هدفمند، حل کردن نمونه سوالات سال های گذشته، شناخت نقاط ضعف خود در مباحث مختلف این درس و تلاش برای ساختن یک آینده خوب، باعث می شود که در امتحانات پایان ترم و کنکور، موفق ظاهر شوید و درس عربی را با بالاترین نمره یا درصد پشت سر بگذارید. مهدی محمدی مهدی محمدی Sat, 01 Jan 2022 15:04:02 +0330 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%AF%D8%A8%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%B4%DB%8C%D9%85%DB%8C-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-zgerirv3fjys سلام به عزیزهای دل از این به بعد علاوه بر معرفی بهترین ها در تمام حوزه های آموزشی سعی دارم مقالات روز دنیا رو هم ترجمه کنم و در اختیار شما عزیزان قررا بدهممعرفی بهترین مدرسان ایران:بهترین دبیران ایران از نظر گروه مشاورین کنکور ایران در دروس مختلف عبارت است از:بهترین اساتید فیزیک ایران :رتبه1: استاد مهدی باباخانی (مدرس برنامه  تلویزیونی فرصت برابر  و مدرس دی وی دی های مخ از موسسه گاج و مدرس کلاسهای آنلاین گاجینو)رتبه 2:استاد احمد مصلایی (مدرس کتاب های  خیلی سبز و مدرس دبیرستان ها  و آموزشگاه های برتر ایران)رتبه 3: استاد مهدی یحیوی (مدرس دی وی دی های موسسه ونوس و مدرس پروازی به شهر اصفهان)رتبه 4: استاد محمودرضا ذهبی (مدرس کلاسینو)رتبه 5: استاد فرید شهریاری ( نویسنده کتاب های خیلی سبز و...  برترین مولف فیزیک )رتبه 6: استاد علیرضا عربشاهی ( مدرس برتر در موسسه راه اندیشه)بهترین اساتید شیمی ایران :رتبه1: استاد پیمان خواجوی نویسند کتاب دور دنیا گاج و کتابهای قلمچی و از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 2:استادبهمن بازرگانی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 4: استاد  محمد رضامصلایی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 5: استاد رضا بابایی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 6: استاد حسن پلویی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 7: استاد امیرحسین کوچیان فرد از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 8: استاد حسن پلویی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 9 : استاد بابک محب از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 10 : استاد کامبیز  فرزانه از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 11 :استاد محمد حسین انوشه از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 12 :استاد مهدی صالحی راد از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 13 : استاد محمد رضا محبت از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 14 : استاد مهران محصص از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 15 : استاد مهدی خواجوی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 16 : استاد پیمان حواجوی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 17 : استاد مسعود حیدریان از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 18 : استاد خشایار حسینی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 19 : استاد مهدی چلویی از بهترین دبیران شیمی کنکوررتبه 20 : استاد امیر لطفی نیا بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 21 : استاد خوش سیما بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 22 : استاد سید احمد دانش ثانی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 23 : استاد کامران محمدی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه24 : استاد مجید شمس بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 25: استاد محمد شیخ الاسلامی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 26 : استاد محمد علی زیرک بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 27 : استاد محمد مرادی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 28 : استاد  مصطفی امیرانی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 29 : استاد عباس مزینانی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 30 : استاد حمید رضا جدی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 31 : استاد اکبر بیت آزاد بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 32: استاد علیرضا علمداری بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 33 : استاد سعید یوسفیان بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 34 : استاد مهدی جبرئیلی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 35 : استاد علی اسلامی بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 36 : استاد علی کریم پور بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 37 : استاد محمد اصغری بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 38 : استاد محمد مهدی خوش باش بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 39 : استاد عطایی (خانم عطایی شیمی) بهترین اساتید شیمی کنکوررتبه 40 : استاد امین احمدی بهترین اساتید شیمی کنکوربهترین اساتید ریاضی ایران :رتبه1: استاد بابک ساداترتبه 2:استاد افشین ملاک پوررتبه 3: استاد آریان حیدریرتبه 4: استاد کاظم اجلالیرتبه 5: استاد محمد مهربانرتبه 6: استاد مجتبی دادبامرتبه 7: استاد سامان سلامیانرتبه 8: استاد ماشاالله رضویرتبه 9 : استاد مجید رضویرتبه 10 : استاد سروش موئینیرتبه 11 :استاد اکبر کلاه ملکیرتبه 12 :استاد هومن نوراییرتبه 13 : استاد مجید رفعتیرتبه 14 : استاد سیامک شهبازی زادهرتبه 15 : استاد مجید آلادگرانرتبه 16 : استاد پژمان لطفیرتبه 17 : استاد علیرضا شریف خطیبیرتبه 18 : استاد رضا چراغیرتبه 19 : استاد پیمان فضلیرتبه 20 : استاد فرشید محمد زادهرتبه 21 : استاد مسعود میرزا خانیرتبه 22 : استاد نیما نیکنامرتبه 23 : استاد علیرضا بهبودیرتبه24 : استاد علیرضا فضایلیرتبه 25: استاد عباس حسینیرتبه 26 : استاد آرش عمیدرتبه 27 : استاد امید رضا پور حسینیرتبه 28 : استاد  احسان نمازیانرتبه 29 : استاد عطا صادقیرتبه 30 : استاد مجتبی لشینیرتبه 31 : استاد پیام کریمی نیارتبه 32: استاد مهدی عزیزیرتبه 33 : استاد علی نظر نژادرتبه 34 : استاد علی پسندیدهرتبه 35 : استاد حمید ناصررتبه 36 : استاد احمد بسطامیرتبه 37 : استاد سیروس نصیریرتبه 38 : استادبابک جواد ترکمنرتبه 39 : استاد هامرز حسینیرتبه 40 : استاد  آرش اعتمادیرتبه 41 : استاد عماد عباسیرتبه 42 : استاد حسن داداشیرتبه 43 : استاد حسین شفیغ زادهرتبه 44 : استاد هومن عقیلیرتبه 45 : استاد بهروز اسلامیرتبه 46 : استاد بهرام جلالیرتبه 47 : استاد رضا اقتصادیرتبه 48 : استاد پدرام خورطلبرتبه 49 : استاد محمد محمدی نویسیرتبه 50 : استاد مهرداد عباسپوررتبه 51: استاد فرشاد مهرافشانرتبه 52: استاد نوید یکتارتبه 53: استاد  امیر هوشنگ انصاریرتبه 54 : استاد ایمان کاظمیرتبه 55 : استاد علی مقدم نیارتبه 56:  استاد رضا صحترتبه 57 : استاد مجید علایی نسبرتبه 58: استاد عزت الله مشفقرتبه 59 : استاد محسن خلیلیرتبه 60 : استاد علیرضا خوانچه زررتبه 61 : سعید بنی هاشمیرتبه 62 : استاد عبدالرضا منتظریرتبه 63: استاد سعید قندچیرتبه 64 : استاد فرهاد حامیرتبه 65 : استاد فرشاد یاوریبهترین اساتید زیست ایران :رتبه1: استاد اشکان هاشمیرتبه 2:استاد مهدی آرام فررتبه 3: استاد علی پناهی شایقرتبه 4: استاد محمد رضا عمارلورتبه 5: استاد محمد مهدی میوه چیرتبه 6: استاد علی کرامترتبه 7: استاد امیر حسین حقانی فررتبه 8: استاد حنیف عظیمیرتبه 9 : استاد ماجد مویدرتبه 10 : استاد امین امین الرعایارتبه 11 :استاد منصور کهندلرتبه 12 :استاد رضا امیررتبه 13 : استاد پدرام فرهادیانرتبه 14 : استاد محمد چلاجوررتبه 15 : استاد امید فراهانیرتبه 16 : استاد وحید شایستهرتبه 17 : استاد محمد هاشمیرتبه 18 : استاد  مسعود حدادیرتبه 19 : استاد امید شیخ حسنیرتبه 20 : استاد محمد همدانیرتبه 21 : استاد  علی رضا اکبرپوررتبه 22 : استاد مجید نیک رادرتبه 23 : استاد رضا راحمیرتبه24 : استاد جمال نیکنامرتبه 25: استاد علیرضا اعتمادرتبه 26 : استاد رضا اربابیانرتبه 27 : استاد علی ظهریرتبه 28 : استاد  مهرداد عالی پوررتبه 29 : استاد حمید راهوارهرتبه 30 : استاد هادی کمشیبهترین اساتید عربی کنکور ایران :رتبه1: استاد یاد فیلیرتبه 2:استاد امیر هورفررتبه 3: استاد عمار تاجبخشرتبه 4: استاد یپیمان بوذریرتبه 5: استاد سهیلا خاکبازرتبه 6: استاد بشیر حسین زادهرتبه 7: استاد مصطفی خاکبازانرتبه 8: استاد حجت نیک سیرترتبه 9 : استاد محمد واعظیرتبه 10 : استاد بابک خطیبیرتبه 11 :استاد حجت الله گنجیرتبه 12 :استاد مجید هماییرتبه 13 : استاد میثم  فلاحرتبه 14 : استاد مهدی شرفیرتبه 15 : استاد ابراهیم  رحمانی عربرتبه 16 : استاد رضا مومن زادهرتبه 17 : استاد شهرام نوریرتبه 18 : استاد مهدی جلادتیرتبه 19 : استاد حسن هشترودیرتبه 20 : استاد حمید رضا قاسمیبهترین اساتید زبان کنکور ایران :رتبه1: رضا کیاسالاررتبه 2:استاد شهاب اناریرتبه 3: استاد حمید خزاییرتبه 4: استاد  فرشید مفتون .رتبه 5: استاد کریم خلیلیرتبه 6: استاد سیامک جلالیرتبه 7: استاد روزبه شهلاییرتبه 8: استاد مرتضی زینعلیرتبه 9 : استاد تمهدی مهدیونرتبه 10 : استاد شهرام نجفیرتبه 11 :استاد مجید نجاررتبه 12 :استاد میلاد قریشیرتبه 13 : استاد علی عاشوریرتبه 14 : استاد رضا شایانیرتبه 15 : استاد خشایار قالاریرتبه 16 : استاد رضا خالو فیزیکرتبه 17 : استاد مهرداد جنیدیرتبه 18 : استاد علیرضا جابریرتبه 19 : استاد مهرداد اسکوییرتبه 20 : استاد پشتارهبهترین اساتید ادبیات کنکور ایران :رتبه1: سعید عنبرستانیرتبه 2:استاد شاهین شاهین زادرتبه 3: استاد هامون سبطیرتبه 4: استاد حمید رضا تاجیکرتبه 5: استاد داوود تالشیبهترین اساتید معارف و دینی کنکور ایران :رتبه1: سعید شبقرهرتبه 2:استاد وحیده کاغذیرتبه 3: استاد عقیل فردیرتبه 4: استاد سید احسان هندیرتبه 5: استاد هادی سرکشیک زادهرتبه 6: استاد علی زنگنهتحقیقات از بهترین دبیران شیمی کنکور و بهترین دبیران شیمی ایران و سایر کشورها نشان می دهد که قرار گرفتن دانش آموزان در معرض موضوعات خاص در شیمی دبیرستان، تعاملات مکرر با همسالان، و مطالعه ریاضیات سطح بالا با نمرات شیمی در مدرسه و کنکور ارتباط مثبت دارد،بهترین دبیران شیمی در تدریس دبیرستان معمولا شیمی را بالاتر از سطحی که برای تدریس تعیین شده است گذرانده‌اند، اما گزارش ها نشان می‌دهند که نیاز به کمک با استفاده از فناوری در آموزش علوم، تدریس کلاس‌هایی با دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، و استفاده از روش‌های تدریس پرسش‌محور دارند.آزمایشگاه‌های شیمی دبیرستان معمولاً از درس‌ها جدا می‌شوند، به جای روی نتایج یادگیری روشن، روی روش‌ها تمرکز می‌کنند و فرصت‌های کمی برای بحث یا تأمل فراهم می‌کنند.بهترین دبیران شیمی کنکورالزامات جدیدی که دانش آموزان دبیرستانی در دوره های علمی پیشرفته تر می گذرانند، نیاز به بهترین دبیران شیمی کنکوررا که به خوبی آماده شده اند و نیاز به بهترین دبیران شیمی کنکور افزایش داده است.یک چالش بزرگ برای بهترین دبیران شیمی کنکوردبیرستان، اتصال موضوع به تجربیات روزمره است، و توسعه حرفه ای که بر این پیوند متمرکز اس می تواند به ویژه ارزشمند باشد.بهترین دبیران شیمی کنکورمی توانند تأثیر شگرفی بر علاقه و عملکرد دانش آموزان در علوم داشته باشند. بسیاری از دانشمندان در مورد معلم الهام بخشی که در دبیرستان داشتند صحبت می کنند. بهترین دبیران شیمی کنکوراغلب گزارش می دهند که دانش آموزان سابق در مورد موفقیت هایی در دانشگاه به آنها گفته اند که آنها را به تجربیات کلاس معلم نسبت می دهند. رابرت تای، دانشیار دانشکده آموزش کری در دانشگاه ویرجینیا، می گوید: «در ذهن هر کسی تردیدی وجود ندارد که معلمان می توانند تأثیر شگرفی بر علاقه و عملکرد دانش آموزان در علوم داشته باشند.اما چگونه کسی می تواند بداند که این نوع شواهد حکایتی نماینده است؟ تای خاطرنشان کرد، تنها نمونه برداری مبتنی بر نماینده گسترده می تواند داده های محکمی در مورد تأثیرات کلاس های علوم دبیرستان به طور کلی ارائه دهد. بدون چنین داده هایی، چندین سوال مهم بی پاسخ مانده است. نفوذ معلمان چقدر فراگیر است؟ آیا برخی از شیوه های آموزشی مؤثرتر از سایرین هستند؟ آیا تأثیر معلمان از دبیرستان تا دانشگاه می تواند باشد؟داده‌های مورد نیاز برای پاسخ به این سؤالات باید از دانش‌آموزان و کلاس‌های بسیاری گرفته شود، نماینده دانش‌آموزان باشد و در بسیاری از موارد، در طول سال‌ها گسترش یابد. در حالت ایده‌آل، چنین داده‌هایی شامل اطلاعاتی در مورد کارهایی است که دانش‌آموزان در دوران جوانی انجام می‌دادند و در دانشگاه چه می‌کردند. سوالاتی که از دانش آموزان پرسیده می شود باید به اندازه کافی مشخص باشد تا مشخص شود چرا آنها انتخاب هایی را انجام داده اند و افرادی که به سوالات پاسخ می دهند باید به اندازه کافی به پروژه اهمیت دهند تا پاسخ های متفکرانه ای ارائه دهند.دانش آموزانی که می گویند می خواهند در حرفه ای مرتبط با علوم زیستی، علوم فیزیکی یا مهندسی باشند، دو تا سه برابر بیشتر از دانش آموزانی که این علاقه را ابراز نمی کنند، در آن زمینه مدرک دریافت می کنند.آنها همچنین دریافتند دانش آموزان کلاس هشتمی که در آزمون های استاندارد ریاضیات عملکرد بالاتری داشتند، احتمال بیشتری داشت که با مدرک علوم یا مهندسی فارغ التحصیل شوند. با این حال، تجزیه و تحلیل آنها نتیجه غیرمنتظره ای را به همراه داشت. دانش آموزان کلاس هشتمی که به علوم یا مهندسی علاقه مند هستند اما نمره متوسط ​​​​ریاضی دارند، بیشتر از دانش آموزان کلاس هشتمی که بالاترین امتیاز را در ریاضیات داشتند، با مدرک دانشگاهی در آن رشته ها فارغ التحصیل می شوند. تای گفت: "این بدان معناست که نشانه هایی وجود دارد که همه چیز مربوط به نمرات آزمون نیست، به خصوص نه در کلاس هشتم." با این حال، این نمرات کلاس هشتم برای ردیابی دانش آموزان در کلاس های ریاضی در هنگام ورود به دبیرستان استفاده می شود.به این معنی که برخی از دانش‌آموزان علاقه‌مند به علوم و مهندسی را می‌توان در کلاس‌های دبیرستان ردیابی کرد که دستیابی به اهداف را برای آنها دشوار یا غیرممکن می‌کند. ما باید به نحوه انجام این نوع کارها از نزدیک نگاه کنیم... این رویکردی است که ما واقعاً نیاز به ارزیابی مجدد داریم.»یکی از سوالات در نظرسنجی پروژه متقاطع از شیمیدانان شاغل، فیزیکدانان و دانشجویان فارغ التحصیل در آن رشته ها در زمانی که برای اولین بار به علم علاقه مند شدند، پرسید. حدود 70 درصد از هر دو گروه علاقه خود را به علوم در کلاس های K-8، حدود 24 درصد علاقه خود را به کلاس های 9 تا 12 و حدود 6 درصد گزارش کردند که علاقه خود را به دانشگاه توسعه داده اند با این حال، وقتی از آنها پرسیده شد که چه زمانی به "رشته شغلی" خود علاقه نشان دادند، نتایج تا حدودی متفاوت بود. این نظرسنجی نشان داد که 29 درصد از دانشمندان و 23 درصد از دانشجویان فارغ التحصیل علاقه خود را به نمرات K-8، 52 درصد از دانشمندان و 56 درصد از دانش آموزان فارغ التحصیل گزارش کرده اند که علاقه خود را به دبیرستان افزایش داده اند، و 18 درصد از دانشمندان و 21 درصد از دانش آموزان علاقه مند به تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد هستند. دانشجویان فارغ التحصیل علاقه خود را به دانشگاه افزایش دادند ( شکل 3.2 ). بنابراین، تای گفت: "شما نمی توانید هیچ سطح خاصی را نادیده بگیرید." برای تحقق بخشیدن به پتانسیل کامل نیروی کار برای درک و کمک به علم، موضوع باید در هر سطح مورد تاکید قرار گیرد.اکثر دانشجویان و دانشمندان فارغ التحصیل گزارش می دهند که در مقطع ابتدایی و راهنمایی به علم علاقه مند شده اند، اما حدود 30 درصد علاقه خود را به دبیرستان و دانشگاه توسعه می دهند.اکثر دانشجویان و دانشمندان فارغ التحصیل گزارش می دهند که در مقطع ابتدایی و راهنمایی به علم علاقه مند شده اند، اما حدود 30 درصد علاقه خود را به دبیرستان و دانشگاه توسعه می دهند. منبع: Tai, RH 2008. تحقیق در مورد علاقه و عملکرد دانش آموزان: (بیشتر...)اندکی بیش از نیمی از دانشجویان و دانشمندان فارغ التحصیل گزارش می دهند که در دوران دبیرستان به رشته شغلی خود علاقه مند شده اند، اما بخش قابل توجهی هم زودتر و هم دیرتر از دبیرستان این کار را انجام می دهند.اندکی بیش از نیمی از دانشجویان و دانشمندان فارغ التحصیل گزارش می دهند که در دوران دبیرستان به رشته شغلی خود علاقه مند شده اند، اما بخش قابل توجهی هم زودتر و هم دیرتر از دبیرستان این کار را انجام می دهند. منبع: Tai, RH 2008. تحقیق در مورد دانشجو (بیشتر...)بهترین اساتید شیمی ایران به طور خاص به عواملی که به موفقیت در شیمی در دانشگاه کمک می‌کنند، توجه کرده‌اند که با نمرات دریافتی در کلاس‌های شیمی دانشگاه آنها اندازه‌گیری می‌شود. آنها شیوه های آموزشی، محتوا و مفاهیم کلیدی، تجربیات آزمایشگاهی، استفاده از فناوری، و پروژه های دانشجویی را بررسی کردند. سپس آنها مدل های جامعی از ارتباط بین این عوامل و عملکرد دانشگاه در هر دو فیزیک و شیمی ساختند. "آنچه ما دریافتیم این است که یک ارتباط وجود دارد، و از نمونه ای به نمونه دیگر قوی و نسبتاً سازگار است." با این حال، این ارتباط همچنین منجر به برخی نتایج شگفت‌انگیز و غیرمنتظره در مورد کلاس‌های علوم دبیرستان می‌شود.یک نتیجه این است که گنجاندن مفاهیم خاص در شیمی دبیرستان بر عملکرد دانش آموزان در دانشگاه تأثیر دارد. 2 به عنوان مثال، دانش آموزانی که دریافت تکرار قرار گرفتن در معرض به موضوع استوکیومتری بهتر از دانش آموزان که بدون مواجهه به موضوع داشتند. با این حال، دانش‌آموزانی که در معرض واکنش‌های هسته‌ای مکرر قرار داشتند، در شیمی دانشگاه نسبت به دانش‌آموزانی که اصلاً در دبیرستان در معرض این موضوع قرار نداشتند، عملکرد بدتری داشتند. به نظر می‌رسد دلیل آن این است که واکنش‌های هسته‌ای جزو آخرین موضوعاتی است که در برنامه درسی شیمی دبیرستان پوشش داده می‌شود، به گفته تای، به این معنی که معلمان برای رسیدن به آن باید سرعت مطالب را طی کنند. شما خیلی سریع در حال پرواز هستید، اساساً چیزهای زیادی را پوشش می دهید. این چیزی است که نشان می دهد.»در مطالعه‌ای که توسط بهترین دبیران شیمی کنکور انجام شد به ارتباط بین شیوه‌های آموزشی و نمرات در کلاس‌های شیمی دانشگاه پرداخته شد و با کمال تعجب، بهترین دبیران شیمی کنکور دریافتند که هر چه دانش آموزان کمتر به کارهای عملی شیمی بپردازند و تعامل دانش‌آموزان با یکدیگر در کلاس‌های شیمی دبیرستان، کمتر باشد برخلاف اینکه آنها به صورت فردی کار کنند، بر عملکرد آنها در دانشگاه تأثیر مثبت می‌گذارد. با این حال، زمان صرف شده برای آماده شدن برای تست های استاندارد تأثیر منفی دارد. زمان صرف شده برای پروژه های اجتماعی و دانش آموزی نیز تأثیر منفی بر نمرات دارد، به ویژه برای دانش آموزان ضعیف تر در شیمی دبیرستان. تای مشاهده کرد که پروژه های اجتماعی و دانشجویی ممکن است به طور کلی خیلی باز باشند. چنین پروژه‌هایی می‌توانند ساختار نسبتا کمی داشته باشند، که ممکن است برای دانش‌آموزان با عملکرد بالا مشکلی ایجاد نکند، اما «کسانی که در مدرسه با مشکل روبه‌رو هستند... معمولاً برای درک آنچه در حال وقوع است تلاش می‌کنند و باید نوعی ساختار در یادگیری خود داشته باشند. ” به ویژه برای دانش آموزانی که از قبل درک و علاقه ای به علم ندارند،پروژه ها ممکن است باید با آموزش محتوای قوی ترکیب شوند. علاوه بر این، دانش آموزان مختلف ممکن است به انواع مختلف آموزش نیاز داشته باشند. تای گفت: "علم یکسان برای همه دانش آموزان مناسب نیست." "رویکردهای مختلف برای برخی از دانش آموزان در مقایسه با دیگران بهتر عمل می کند."داشتن تعداد زیادی آزمایشگاه در شیمی دبیرستان با نمرات در دانشگاه ارتباط منفی دارد. این موضوع لزوماً به این معنی نیست که همه آزمایشگاه‌ها بد هستند. «ممکن است بارگذاری دانش‌آموزان در این تجربیات عملی بدون آن‌گونه که توضیح لازم است برای کمک به آنها در درک آنچه که در آزمایشگاه انجام می‌دهند، چندان مفید نباشد.» به طور مشابه، زمان صرف شده برای آماده سازی و درک روش های آزمایشگاهی تأثیر منفی بر نمرات دانشگاه داشت. تای اذعان داشت که این یافته‌ها چندان مورد استقبال مربیان شیمی نبوده است، اما می‌توانند برخی از جنبه‌های مهم تعامل بین دانش‌آموزان و محتوای یک درس شیمی دبیرستان را آشکار کنند.در کاری که در زمان جلسه هنوز منتشر نشده بود، تای تأثیر فناوری آموزشی در دوره‌های شیمی دبیرستان را بر عملکرد دانشگاه در کلاس‌های شیمی بررسی کرد. اگرچه میلیاردها دلار صرف فناوری‌های آموزشی در دبیرستان‌ها شده است، دانش‌آموزانی که به طور مکرر از این فناوری‌ها در کلاس‌های شیمی خود استفاده می‌کنند، در مجموع در دانشگاه وضعیت بدتری دارند . تای گفت: «با توجه به مقدار پولی که ما خرج می کنیم، این کمی ناراحت کننده است. با این حال، ممکن است نشانه‌ای از این باشد که «عمدتاً کاری که ما انجام می‌دهیم این است که از معلمان می‌خواهیم تدریس خود را با فناوری تطبیق دهند و نه آنقدر که فناوری را با معلم تطبیق دهند. ممکن است این اتفاق بیفتد که ما فناوری را سریعتر از آن چیزی که معلمان بتوانند آن را در کاری که انجام می دهند بگنجانند، تکثیر می کنیم.سیاست‌های سطح ناحیه یا مدرسه نیز می‌تواند بر آموزش شیمی دبیرستان با تأثیر متناظر بر عملکرد شیمی دانشگاه تأثیر بگذارد. به عنوان مثال، طولانی شدن دوره های کلاس های دبیرستان از 45 یا 50 دقیقه به یک ساعت و ربع یا یک ساعت و نیم تفاوت چندانی با نمرات دانشگاه نداشت. 5 اندازه کلاس می کند تاثیر داشته باشد، اما تنها در صورتی که کلاس بسیار کوچک-10 دانش آموزان و یا کمتر و تنها کشوری است که دارای کلاسهایی است که کوچک ورمونت، است که در آن میانگین اندازه کلاس دبیرستان در مورد 11. 6در نهایت، بهترین دبیران شیمی کنکور به این موضوع پرداخته اند که آیا شرکت در یک کلاس علمی متفاوت در دبیرستان باعث بهبود نمرات در شیمی دانشگاه می شود یا خیر. چنین تأثیری برای کلاس های زیست شناسی یا فیزیک مشاهده نشد. با این حال، گرفتن حساب دیفرانسیل و انتگرال در دبیرستان نه تنها بر نمرات شیمی بلکه بر نمرات فیزیک و زیست شناسی دانشگاه نیز تأثیر زیادی داشت. تای گفت: «فکر نمی‌کنم لزوماً محتوا باشد. "ممکن است این نوع استدلال و درک مورد نیاز باشد، سازماندهی فکری که برای پیشرفت در ریاضیات لازم است."بهترین اساتید شیمی کنکور هشدار داده اند که نتایج تحقیقات ایشان همگی تداعی هستند و ترسیم پیوندهای علّی را از هر عمل یا عمل معین به یک نتیجه دشوار می‌کند. «اما این واقعیت که همان دانش‌آموزان برای این دوره از زمان پیگیری شدند، مبنای بیشتری برای نتیجه‌گیری در مورد اینکه آیا [یک تمرین معین] مهم است یا خیر، به ما می‌دهد.»مروری بر بهترین دبیران شیمی کنکوردبیرستان در ایالات متحدهبر اساس برآوردهای آگاهانه مورد بحث در این نشست، بین 30000 تا 40000 معلم شیمی دبیرستان در ایالات متحده وجود دارد. تعیین یک عدد دقیق دشوار است زیرا بسیاری از معلمان به تدریس خارج از رشته خود مشغول هستند. بر اساس داده های جمع آوری شده در سال 2000، کمی بیش از نیمی از بهترین دبیران شیمی کنکوردبیرستان در ایالات متحده زن هستند، 91 درصد سفیدپوست هستند، تقریباً نیمی از آنها مدرک کارشناسی ارشد دارند و تقریباً یک سوم ممکن است در 10 سال آینده بازنشسته شوند. . 8به گفته گری ویلر، مدیر اجرایی انجمن ملی معلمان علوم، این داده ها ممکن است تا حدودی قدیمی باشند، اما احتمالا هنوز به خوبی جمعیت شناسی بهترین دبیران شیمی کنکوردبیرستان را نشان می دهند. به گفته ویلر، شگفت‌انگیزترین آمار برای او این است که تقریباً یک سوم از کسانی که شیمی تدریس می‌کنند، روزی سه یا بیشتر آمادگی دارند، از جمله سطوح مختلف شیمی، سایر دروس علوم، یا دروس خارج از علم.بر اساس همین منبع داده ها، 99 درصد از بهترین دبیران شیمی کنکوردبیرستان دوره های دانشگاهی را در شیمی مقدماتی عمومی، 93 درصد برای شیمی آلی، 68 درصد شیمی تجزیه و 51 درصد شیمی فیزیک را گذرانده اند ( جدول 3.1). ویلر گفت: «بیشتر دوره‌هایی بالاتر از سطحی که برای تدریس به آنها محول شده بود، داشته‌اند. این در ریاضیات و علوم متوسطه و ابتدایی درست نیست. خیلی وقت‌ها در ریاضیات و علوم ابتدایی وجود دارد که معلم‌ها واقعاً تکان‌دهنده هستند و مطالبی را بالاتر از سطحی هستند که در آماده‌سازی خود کسب کرده‌اند.»دوره های علوم و آموزش دانشگاه که توسط بهترین دبیران شیمی کنکوردبیرستان گذرانده شده است.بیش از نیمی از بهترین دبیران شیمی کنکورمی گویند که برای استفاده از فناوری در آموزش علوم، تدریس کلاس هایی با دانش آموزان با نیازهای خاص و استفاده از روش های تدریس پرسش محور به کمک نیاز دارند. بین یک سوم و نیمی از معلمان گزارش می دهند که برای درک تفکر دانش آموز در علم، یادگیری نحوه ارزیابی یادگیری دانش آموزان در علم و تعمیق دانش محتوای علمی خود به کمک نیاز دارند.بهترین اساتید شیمی کنکور ، مانند معلمان علوم دبیرستان به طور کلی، همچنین سطوح پایین مشارکت در توسعه حرفه ای را که مختص آموزش علوم است، گزارش می دهند. ویلر گفت که مدارس در این زمینه با دوراهی مواجه هستند. نیازهای معلمان آنها به قدری متنوع است که به جای پرداختن به نیازهای محتوایی معلمان علوم فردی، استخدام یک متخصص عمومی برای صحبت در مورد انگیزه، مدیریت یا موضوعات کلی دیگر آسان تر است. حتی معلمان علوم به انواع بسیار متفاوتی از پیشرفت حرفه ای نیاز دارند. "تنوع آنقدر گسترده است که من مدارسی را پیدا نکرده ام که بتوانند آن مشکل را حل کنند."بر اساس داده‌های جمع‌آوری‌شده توسط شورای مدیران مدارس دولتی، نسبت دانش‌آموزانی که در دبیرستان شیمی می‌خوانند از 87 درصد در تگزاس تا 13 درصد در ویرجینیای غربی متغیر است ( جدول 3.2 ). حتی در داخل ایالت ها، تفاوت زیادی در تعداد دانش آموزانی که در کلاس های شیمی و سایر علوم در دبیرستان شرکت می کنند، وجود دارد. ما 16000 ناحیه مدرسه داریم که 16000 نوع تصمیم گیری متفاوت می گیرند.ویلر خاطرنشان کرد: یکی از جنبه‌های مشکل‌ساز شیمی دبیرستان، استفاده از آزمایشگاه‌ها است. "وضعیت کلی آزمایشگاه بسیار اسفناک است." او به مطالعه اخیر شورای ملی تحقیقات اشاره کرد که وضعیت فعلی و اثربخشی آزمایشگاه‌های دبیرستان، تعامل آنها با فناوری‌ها و سیاست‌های مدرسه و جایگزین‌های احتمالی برای آزمایشگاه‌ها را بررسی می‌کرد. 9 اگرچه این گزارش به همه آزمایشگاه‌های دبیرستان می‌پردازد، اما نکات آن در مورد آزمایشگاه‌های شیمی به همان اندازه مرتبط است.این گزارش خاطرنشان می کند که هیچ اتفاق نظری در مورد اهداف آزمایشگاه ها وجود ندارد یا باید باشد. برای بیش از 150 سال، دانشمندان و مربیان فرض می‌کردند که آزمایشگاه‌ها برای آموزش علم ضروری هستند. با این حال، تجربیات آزمایشگاهی اغلب از جریان عمومی آموزش علوم جدا شده است. به عنوان مثال، ویلر خاطرنشان کرد که در دو دانشگاه از دانشگاه‌هایی که با آنها ارتباط داشته است، آزمایشگاه‌های شیمی مستقل از درس شیمی بودند، به این معنا که این دو را می‌توان در زمان‌های کاملاً متفاوت گذراند، و همان قطع ارتباط بین آزمایشگاه و کار درسی بود. اغلب در دبیرستان اتفاق می افتد. آزمایشگاه به جای ادغام با آنچه بهترین اساتید شیمی کنکور در تلاش است انجام دهند، منزوی و مستقل است.آزمایشگاه های فعلی ویژگی های منفی دیگری نیز دارند. آنها تمایل دارند بر روی روش ها متمرکز شوند تا نتایج واضح یادگیری. آنها فرصت های کمی برای تأمل یا بحث فراهم می کنند. آنها یادگیری محتوا را با فرآیندهای علم ادغام نمی کنند. آنها طراحی آموزشی مبتنی بر تحقیقات شناختی اخیر را منعکس نمی کنند. و معلمان آینده به عنوان مدل های یادگیری تجربی در معرض آزمایشگاه های خوب قرار نمی گیرند.آزمایشگاه‌ها فرصتی عالی برای آموزش ماهیت علم به دانش‌آموزانی که دانشمند نخواهند شد، فراهم می‌کنند، با این حال این یکی از بزرگترین شکست‌های کلاس‌های علوم دبیرستان است. ویلر گفت که او زمان قابل توجهی را صرف دفاع از برنامه درسی زیست شناسی دبیرستان می کند تا از خواسته هایی که ایده های خلاقیت در برنامه درسی علوم گنجانده شود. اگر آمریکایی ها درک بهتری از ماهیت علم داشتند، کمتر خواستار گنجاندن ایده های مذهبی در کلاس های درس علوم می شدند.تغییرات عمده ای در چندین زمینه برای بهبود آزمایشگاه های دبیرستان مورد نیاز خواهد بود. مدارس، مناطق و ایالت ها باید از اصلاحات معنادار در طراحی و استفاده از آزمایشگاه ها حمایت کنند. آموزش علوم در مقطع کارشناسی باید تغییر کند و استانداردهای دولتی باید تغییر کند تا معلمان را از اختصاص زمان مورد نیاز برای آزمایشگاه‌های مؤثر دلسرد نکند. برای مثال، مهارت‌هایی که در سطح ایالتی از طریق «هیچ فرزندی پشت سر گذاشته نمی‌شود» آزمایش می‌شوند، هیچ ارتباطی با تجربه آزمایشگاهی که دانش‌آموزان باید داشته باشند، ندارد. ویلر گفت، آزمون‌های پرمخاطره که توسط بسیاری از ایالت‌ها پذیرفته شده‌اند، به «ارزش دادن به آنچه اندازه‌گیری می‌کنیم، به جای اندازه‌گیری ارزش‌هایمان، ختم می‌شوند».ارزیابی های فعلی برای اندازه گیری دقیق نتایج تجربیات آزمایشگاهی طراحی نشده اند. توسعه و بهبود این ارزیابی ها آسان نیست و هزینه بر خواهد داشت. ویلر گفت: «ارزیابی پیشرفت دانش‌آموز در چیزهایی که واقعاً برای ما ارزش قائل هستیم، یک مشکل بسیار چالش برانگیز است. حتی امروزه، بیشتر ارزیابی‌ها حتی با بهترین استانداردها همخوانی ندارند و بیشتر مجموعه‌های استانداردهای دولتی از حد مطلوب فاصله زیادی دارند. ویلر گفت، اگرچه استانداردهای ایجاد شده توسط شورای تحقیقات ملی و انجمن آمریکایی برای پیشرفت علم کیفیت بالایی دارند، اما ایالت ها آنها را تغییر داده و در بسیاری از موارد گسترش داده اند. ما اکنون 50 استاندارد دولتی مختلف داریم که پر از فاکتوئیدها هستند.ویلر گفت، فراتر از مشکل آزمایشگاه‌ها، بزرگ‌ترین چالش در سطح مدرسه راهنمایی است. معلمان باید موضوعاتی را که برای تدریس به آنها محول شده است، درک کنند. با این حال، به خصوص در دوره راهنمایی، معلمان اغلب به اشتباه گماشته می شوند. زمانی که در سال اول تدریس بودم، شوخی کردیم و گفتیم: وقتی در راهرو قدم می‌زنی زمزمه نکن. مدیر مدرسه شما را به معلم موسیقی تبدیل می‌کند.» ویلر گفت، علی‌رغم مقرراتی که در سطح ایالت و ناحیه در مورد مدارک معلمی وجود دارد، در داخل یک مدرسه فردی، «همه شرط‌ها غیرفعال است».تلاش برای تغییر آموزش نیز باید به مشکل مقیاس بپردازد. معلمی یک حرفه بزرگ است. 1.7 میلیون معلم علم در ایالات متحده وجود دارد، از جمله 1.5 میلیون معلم مدارس ابتدایی که اولین معلمان علوم دانش آموزان هستند. برنامه‌هایی که فقط به تعداد معدودی از معلمان می‌رسند ممکن است مهم باشند، اما نمی‌توانند بر مشکلات مقیاسی که باید به آنها توجه شود غلبه کنند. برای مثال، فرستادن معلمان ناآماده دبیرستان به کلاس‌های دانشگاه و دانشگاه نمی‌تواند دانش محتوایی آنها را به اندازه‌ای افزایش دهد که بتوانند علوم را به خوبی آموزش دهند، به‌ویژه با توجه به تخمین‌ها که نیمی از بهترین دبیران شیمی کنکوردر عرض پنج سال این حرفه را ترک می‌کنند. بجای،انجمن ملی معلمان علوم (NSTA) برای ایجاد یک وب سایت بزرگ کار می کند که تعاملات چهار ساعته بسیار تعاملی را با محتوای علمی طراحی شده برای یادگیرندگان تازه کار بزرگسال ارائه می دهد. یکی دیگر از ابتکارات، ارتباط معلمان اولیه با معلمان با تجربه از طریق یک شبکه الکترونیکی بوده است. این تلاش به نوبه خود منجر به تشکیل آکادمی معلمان علوم جدید NSTA شده است که از راهنمایی و سایر منابع توسعه حرفه ای برای حمایت از معلمان علوم در سال های اولیه استفاده می کند.که از راهنمایی و سایر منابع توسعه حرفه ای برای حمایت از معلمان علوم در سالهای اولیه استفاده می کند.که از راهنمایی و سایر منابع توسعه حرفه ای برای حمایت از معلمان علوم در سالهای اولیه استفاده می کند.اگرچه هیچ سازمان ملی به نمایندگی از بهترین دبیران شیمی کنکوروجود ندارد، بسیاری از ایالت ها یک گروه فعال برای بهترین دبیران شیمی کنکوردبیرستان دارند. به عنوان مثال، Associated Chemistry Teachers of Texas (ACT2)، 27 سال پیش ایجاد شد و یک سازمان وابسته به انجمن معلمان علوم تگزاس است. روکسی آلن، رئیس سابق ACT2 و معلم مدرسه سنت جان در هیوستون، می‌گوید: «این به اعدادی که ما می‌خواهیم نزدیک نیست، اما «این یک گروه معلم شیمی بسیار کارآمد است».مسائل مرتبط با شیمی دبیرستان در تگزاس نماینده مواردی است که در سراسر آمریکا رخ می دهد. آژانس آموزشی تگزاس محتوایی را برای تدریس در کلاس‌های علوم از طریق دانش و استانداردهای ضروری تگزاس تنظیم می‌کند که شامل تعداد زیادی الزامات محتوایی همراه با مهارت‌های آزمایشگاهی است. تگزاس همچنین در حال حرکت به سمت شرطی است که دانش آموزان دبیرستانی چهار سال تحصیل کنند، که باعث شده است تعداد دانش آموزانی که شیمی را در تگزاس می گذرانند از 32 به 87 درصد با هدف نهایی 100 درصد افزایش یابد. علاوه بر این، امتحانات پایان دوره برای شیمی و سایر دروس در تگزاس برگزار می شود و امتحانات شیمی اکنون به صورت میدانی آزمایش می شود. این تغییرات در الزامات نیاز به بهترین دبیران شیمی کنکوردر تگزاس را به شدت افزایش داده است. قبلا،بسیاری از معلمان علوم دبیرستان یک دوره یکپارچه فیزیک و شیمی را تدریس کردند. اکنون از این معلمان انتظار می رود که فیزیک و/یا شیمی را تدریس کنند و نیاز شدیدی به آموزش معلمان بیشتر ایجاد کند. بسیاری از مناطق مدرسه نیز دوست دارند معلمانی را استخدام کنند که در زمینه علوم ترکیبی آموزش دیده اند، زیرا آنها می توانند دروس مختلف علوم مختلف را تدریس کنند. متأسفانه، در نتیجه این آموزش گسترده، این معلمان اغلب در موضوعات فردی عمیق نیستند. علاوه بر این، بسیاری از معلمان به اندازه کافی برای نظارت بر دانش آموزان در آزمایشگاه ها آموزش ندیده اند و بیشتر برنامه های تربیت معلم بر مهارت های آزمایشگاهی تمرکز ندارند.زیرا آنها می توانند بسیاری از دروس علوم مختلف را تدریس کنند. متأسفانه، در نتیجه این آموزش گسترده، این معلمان اغلب در موضوعات فردی عمیق نیستند. علاوه بر این، بسیاری از معلمان به اندازه کافی برای نظارت بر دانش آموزان در آزمایشگاه ها آموزش ندیده اند و بیشتر برنامه های تربیت معلم بر مهارت های آزمایشگاهی تمرکز ندارند.زیرا آنها می توانند بسیاری از دروس علوم مختلف را تدریس کنند. متأسفانه، در نتیجه این آموزش گسترده، این معلمان اغلب در موضوعات فردی عمیق نیستند. علاوه بر این، بسیاری از معلمان به اندازه کافی برای نظارت بر دانش آموزان در آزمایشگاه ها آموزش ندیده اند و بیشتر برنامه های تربیت معلم بر مهارت های آزمایشگاهی تمرکز ندارند.بسیاری از بهترین اساتید شیمی کنکور از طریق مسیرهای صدور گواهینامه از صنعت می آیند. آنها محتوا را به خوبی می دانند اما مهارت های آموزشی کمی دارند یا دانش کمی در مورد نحوه تدریس دارند. منتورینگ می تواند کمک بزرگی به آنها باشد، اما کیفیت مربیان بسیار متفاوت است. تامین مالی نیز یک مسئله بسیار مهم در تگزاس است، با تفاوت های زیادی در مبالغی که مدارس مختلف باید خرج کنند. به عنوان مثال، آلن مشاهده کرد: "بیشتر بهترین دبیران شیمی کنکوربودجه تامینی ندارند." اندازه کلاس ها می تواند بسیار بزرگ باشد: زمانی که آلن در مدرسه دولتی تدریس می کرد، در یکی از کلاس های خود 37 دانش آموز داشت. وقتی 37 دانش آموز دارید و میز و میز آزمایشگاه برای 24 نفر دارید، نمی توانید یک آزمایشگاه انجام دهید. مناطق بیشتر و بیشتری در تگزاس برنامه ریزی بلوک را اتخاذ می کنند که برای مدارس ارزان تر است.این منجر به زمان کمتری برای تماس با دانش آموزان می شود و جذب مقادیر زیادی از مطالب ارائه شده در یک کلاس را برای دانش آموزان دشوارتر می کند. برنامه ریزی بلوک مخصوصاً برای دوره های تعیین سطح پیشرفته (AP) که برای کلاس های روزانه طراحی شده اند دشوار است.انجمن معلمان علوم تگزاس کنفرانس سالانه ای برای پیشرفت معلمان علوم برگزار می کند. آلن گفت که این برنامه دو تا سه روزه دارای کارگاه های عملی بسیاری است که «بسیار حیاتی است». "اگر کاری را امتحان نکنید، احتمالاً وقتی به کلاس خود بازگردید، آن را انجام نخواهید داد."عضویت ACT2 حدود 800 نفر است و بین 50 تا 150 معلم هر سال به کنفرانس هایی می آیند. این گروه همچنین دارای یک شبکه ایمیل بسیار فعال است که بخشی از آن به کمک اشتغال اختصاص دارد. علاوه بر این، دارای گروه های محلی است - گروه محلی در منطقه هیوستون، انجمن بهترین دبیران شیمی کنکورمتروپولیتن هیوستون است که سه تا چهار بار در سال تشکیل جلسه می دهد. آلن گفت که این ساختار سازمانی شبکه گسترده ای را امکان پذیر می کند. من نمی‌دانم که بسیاری از کشورها از انواع فرصت‌هایی برخوردارند که ما برای برقراری ارتباط با یکدیگر داریم.»ACT2 در طول کنفرانس های ایالتی و در خلال مینی کنفرانس های منطقه ای انجمن معلمان علوم تگزاس ملاقات می کند. رئیس جمهور منتخب ACT2 میزبان کنفرانس ACT2 در شهری نزدیک به محل زندگی خود، عموماً در یک دانشگاه یا دانشگاه محلی است. هزینه ها بسیار پایین نگه داشته می شود تا معلمان بیشتری بتوانند در آن شرکت کنند. تأکید بر فعالیت‌های عملی است که معلمان می‌توانند به کلاس‌های درس خود برگردانند. معلمان همچنین فرصتی برای برقراری ارتباط با اساتید دانشگاه و دانشگاه از منطقه دارند. بودجه خارجی برای برخی از این فعالیت‌ها مهم است، بنابراین وقتی بودجه تغییر می‌کند یا کمتر در دسترس می‌شود، می‌توان کارهای کمتری انجام داد. اعضای این گروه همچنین با گروه های ملی از جمله NSTA تعامل دارند و تگزاس میزبان کنفرانس ChemEd در سال گذشته بود.ACT2 در جذب اعضا در میان معلمان جوانتر مشکل داشته است. از دست دادن عضویت در نتیجه بودجه را کاهش می دهد، که تعداد و مقیاس فعالیت هایی را که می توان انجام داد کاهش می دهد. آلن گفت: «ما معلمان جوان بسیار کمی داریم که به ما می پیوندند. با توجه به اینکه انتظار می رود یک سوم معلمان در 10 سال آینده بازنشسته شوند، "سازمان هایی مانند ما به طور جدی تحت تاثیر قرار خواهند گرفت."آلن در پاسخ به سوالی در مورد چگونگی بهبود بودجه شیمی دبیرستان خاطرنشان کرد که معلمان نمی دانند با چه کسی در صنعت برای دریافت حمایت مالی تماس بگیرند، حتی زمانی که ممکن است شرکتی مایل به ارائه کمک باشد. اگر صنعت و حتی دانشگاه راهی برای کمک به بهترین دبیران شیمی کنکوربیابند که بدانند چگونه می توانند برای انجام کارهایی مانند کارگاه ها پول به دست آورند، فوق العاده خواهد بود. اکثر معلمانی که به کارگاه‌هایی که توسط ACT2 برگزار می‌شود، احتمالاً هزینه‌های خود را پرداخت می‌کنند، حتی اگر بودجه برای حضور آنها در دسترس باشد.کارین گالاتیس که بیش از 30 سال است در سیستم مدارس دولتی شهرستان فیرفکس در حومه ویرجینیا واشنگتن دی سی به عنوان یکی از بهترین اساتید شیمی کنکور تدریس می کند، گفت که بهترین دبیران شیمی کنکوردبیرستان عموماً به یکی از سه روش وارد این حرفه می شوند. تعداد بسیار کمی بعد از پایان دوره لیسانس مستقیماً وارد تدریس می شوند. در 20 سال گذشته که درگیر شیوه های استخدام در مدرسه ام بوده ام، فکر می کنم فقط با سه یا چهار معلم مصاحبه کرده ام که مستقیماً از تحصیل در مقطع کارشناسی خارج شده اند.راه دوم این است که مردم چندین سال در صنعت کار می کنند اما متوجه می شوند که ناراضی هستند و تصمیم می گیرند تدریس کنند. راه سوم، تغییر شغل از یک حرفه دیگر به تدریس است.در ایالت ویرجینیا، بهترین دبیران شیمی کنکوردبیرستان نمی توانند گواهی تدریس دبیرستان را بدون مدرک لیسانس شیمی یا تعداد دوره های معادل آن دریافت کنند، اگرچه این یک الزام برای صدور گواهینامه در همه ایالت ها نیست. ویرجینیا همچنین به پنج دوره آموزشی مختلف برای صدور گواهینامه نیاز دارد که یکی از آنها در روش های علمی است.با این حال، اکثر افرادی که خانم گالاتیس با آنها مصاحبه کرده است، گواهینامه دریافت نکرده اند. در عوض، بهترین دبیران شیمی کنکورجدید با یک قرارداد موقت استخدام می شوند و به آنها سه سال فرصت داده می شود تا شرایط تحصیلی برای صدور گواهینامه را برآورده کنند.همچنین حفظ بهترین معلمان شیمی کنکور است، او گفت: «تا حدی به این دلیل که حفظ در تدریس به طور کلی دشوار است. مردم تمایل دارند سه تا شش سال بمانند و بیرون هستند.» تدریس شیمی دبیرستان به ویژه دشوار است زیرا بهترین معلمان شیمی کنکور نیاز به برنامه ریزی، تدریس و مدیریت کلاس های خود و همچنین آماده سازی و اجرای یک برنامه آزمایشگاهی دارند. گالاتیس گفت: «شما تقریباً دوبرابر محتوای بیشتری تهیه می کنید و زمان بیشتری برای انجام آن ندارید. بیشتر معلمان قبل و بعد از مدرسه آزمایشگاه‌هایی راه‌اندازی می‌کنند و «زمان زیادی درگیر است».فقدان مربی نیز تأثیر منفی بر ماندگاری دارد. حتی در سیستم کانتی فیرفکس، که بیشتر از اکثر سیستم‌ها از معلمان پشتیبانی می‌کند، «از معلمان جدیدی که وارد این حرفه می‌شوند حمایت بسیار کمی انجام می‌شود، و برای من مهم نیست که معلمان جوان باشند یا معلمان قدیمی».نابرابری هایی که بین دولت ها وجود دارد در داخل دولت ها نیز وجود دارد. اگرچه گالاتیس در یکی از ثروتمندترین شهرستان های ایالت تدریس می کند، اما در یکی از فقیرترین شهرستان های ایالت نیز مالکیت دارد. در شهرستان فیرفکس، بیش از 90 درصد از دانش آموزان دبیرستانی با مدرک شیمی فارغ التحصیل می شوند. او تخمین می‌زند که در شهرستانی که دارای ملک است، این درصد کمتر از 40 درصد است.دو عاملی که بیشترین تأثیر را بر تدریس علوم در طول زندگی حرفه‌ای او داشته است، جنبش «علم برای همه» و آزمون‌های خروج ایالتی است که ویرجینیا در دهه 1990 آن را تأسیس کرد. زمانی که او شروع به تدریس کرد، احتمالاً 30 تا 40 درصد از دانش‌آموزان شیمی را می‌خواندند- عمدتاً دانشجویان مقید به دانشگاه که به علم علاقه داشتند. اکنون انتظار می رود اکثر دانشجویانی که قصد ورود به دانشگاه های چهار ساله را دارند، شیمی را گرفته باشند. جنبش به سوی علم برای همه در ایالت ویرجینیا بسیار متفاوت اجرا شده است. در شهرستان فیرفکس، اکثر دانش‌آموزان چهار واحد علمی را در سه حوزه علمی مختلف می‌گیرند، بنابراین بیشتر دانشجویان مقید به دانشگاه، زیست‌شناسی، شیمی و فیزیک را می‌خوانند. در سایر نقاط ایالت، دانش‌آموزان برای فارغ‌التحصیلی به سه واحد علمی نیاز دارند که می‌توانند بدون گرفتن شیمی یا فیزیک انجام دهند.با این وجود، تعداد دانش‌آموزان بیشتری نسبت به گذشته در حال حاضر شیمی می‌خوانند، به این معنی که بسیاری از دانش‌آموزان شیمی پیش‌زمینه ریاضی بسیار ضعیفی دارند. شما به دانش‌آموزانی که لزوماً علاقه‌ای به علم ندارند، شیمی می‌آموزید. آن‌ها آن را قبول می‌کنند زیرا برای فارغ‌التحصیلی به آن نیاز دارند، که به شدت آنچه معلمان در مجموعه مهارت‌های خود برای آموزش پیچیدگی شیمی نیاز دارند، تغییر می‌دهد.» تنوع بیشتر دانش‌آموزان به‌ویژه برای معلمان مسن‌تر که در 10 سال بازنشستگی هستند و الزاماً مجموعه مهارت‌هایی برای آموزش دانش‌آموزان کم‌آماده ندارند، مشکل‌ساز است.گالاتیس گفت که او معتقد است "همه بچه ها می توانند شیمی را بیاموزند"، اما "همه آنها نمی توانند آن را یکسان یاد بگیرند." بهترین معلمان شیمی کنکور و معلمان جوان تری که بلافاصله پس از اتمام تحصیلات خود در مقطع لیسانس به پایان می رسند، نسبت به بسیاری از معلمان مسن تر برای آموزش شیمی به طیف وسیعی از دانش آموزان بسیار آماده تر هستند، بنابراین «حداقل در ایالت ویرجینیا، من می دانم که دانشگاه ها در این زمینه کار بسیار خوبی انجام می دهند.گالاتیس ساعت‌های زیادی را بعد از مدرسه صرف راهنمایی معلمان دیگر می‌کند، اگر بتواند بعد از ساعت کاری آنها را به سر کار بیاورد. با این حال معلمان آرزو می کنند که زمان بیشتری برای بهبود مهارت های خود داشته باشند. در حالی که بسیاری از جلسات آموزشی و فرصت های دیگر در دسترس هستند، ممکن است گران و دور باشند. بدون این آموزش، معلمان کمتر می توانند هیجان شیمی را از طریق آزمایشگاه ها و سایر تجربیات عملی به دانش آموزان نشان دهند.مدرسه او اخیراً تلاش کرده است تا به آزمایشگاه‌های شیمی خود پایگاه بسیار کاربردی‌تری بدهد، بنابراین آنها آزمایشگاه‌های نسبتاً کمی کتاب درسی دارند. در عوض، آنها آزمایشگاه‌های محتوایی بیشتری را انجام می‌دهند که دانش‌آموزان را با مشکلات خاص مرتبط می‌کند. انجام آزمایشگاهی که باعث می‌شود بچه‌ها ارتباط بین محتوایی را که برایشان سخت است ببینند، و به آنها تصویر ذهنی در ذهنشان بدهد، بنابراین فقط حفظ کردن و یادگیری کتاب‌های درسی نیست، چیزی است که بچه‌ها را وادار به ماندن در علم می‌کند.»برایان کندی، که در دبیرستان علوم و فناوری توماس جفرسون در حومه ویرجینیا در واشنگتن دی سی تدریس می کند، گفت که زمانی که یک معلم شیمی آلی الهام بخش او را مجبور به ادامه تحصیل در رشته شیمی کرد، در دانشگاه به شیمی علاقه مند شد. زمانی که در مقطع کارشناسی ارشد در رشته شیمی تحصیل می کرد، شروع به ملاقات با افرادی کرد که در برنامه Teach for America درگیر بودند. پس از دوره فوق دکترا در آزمایشگاه تحقیقات ارتش در مریلند، او وارد Teach for America شد. او گفت: «احتمالاً بعد از 12 سال کار در دانشگاه، وارد تدریس برای آمریکا شدم.پس از تدریس در هیوستون، او تدریس را در یکی از مدارس با عملکرد ضعیف در ایالت در یکی از مناطق روستایی کارولینای شمالی آغاز کرد. "این یک محیط بسیار چالش برانگیز بود" که با روزها و شب های طولانی تدریس، مربیگری و کمک به دانش آموزان در کلاس های او مشخص شد. "من توانستم از نزدیک مشکلات شدیدی را که بسیاری از بچه ها در خارج از کلاس داشتند ببینم." بسیاری از دانش‌آموزان او در سطح دبیرستان نمی‌توانستند بخوانند، چه رسد به اینکه شیمی بخوانند، «اما اینجا آنها در کلاس شیمی بودند. این یک چالش فوق العاده بود که آنها را به جایی که می خواهید برسانید تا در شیمی خوب عمل کنند."منابع تقریباً وجود نداشتند - گاهی اوقات او یک رایانه و یک چاپگر داشت اما مواد یا لوازم بسیار کمی داشت و رایانه به اینترنت دسترسی نداشت. "زمان طولانی و نوشتن کمک های مالی زیادی طول کشید تا مواد مورد نیازم را برای نحوه تدریس به دست بیاورم."او پس از مصاحبه برای یک موقعیت تدریس جدید، به دبیرستان علوم و فناوری توماس جفرسون، که یکی از دبیرستان های برتر کشور است، ختم شد. در شش سال گذشته، او تمام سطوح شیمی از جمله شیمی آلی را با روش های تجزیه و تحلیل ابزاری در آنجا تدریس کرده است.اگرچه او اکنون در محیطی بسیار متفاوت نسبت به قبل تدریس می‌کند، «به نظر می‌رسد هنوز مشکلی در مورد دریافت منابع مالی لازم برای انجام کارها برای دانش‌آموزی که فکر می‌کنید دارید، وجود دارد. در هر جایی که تدریس کرده ام، این یک موضوع رایج بوده است.»کندی گفت که بهترین معلمان شیمی کنکور نیاز به دسترسی بیشتر به برنامه های توسعه ای دارند. بسیاری از دانشگاه‌ها و سازمان‌های دولتی برنامه‌هایی برای کمک دارند، اما بین معلمان و برنامه‌ها گسستگی وجود دارد. "اگر خود معلمان بتوانند بیشتر در ایجاد فرصت های اطلاع رسانی مشارکت داشته باشند، آنها کسانی هستند که در سنگر هستند و درک می کنند که مسائل واقعی چیست."بودجه آموزش و پرورش با توجه به وضعیت اقتصاد و به ویژه بازار مسکن به طور فزاینده ای تنگ می شود. در شهرستان فیرفکس، بودجه موجود برای سیستم مدرسه به شدت به وضعیت بازار مسکن بستگی دارد. با کاهش قیمت املاک، بودجه آموزش نیز کاهش می یابد. او گفت که شرکت ها و دولت باید حمایت خود را از آموزش افزایش دهند تا کمبود را جبران کنند.در نهایت، کیارا هارگرو از موسسه پلی تکنیک بالتیمور گفت که از معلم شیمی دبیرستان خود الهام گرفته است، اما می‌خواهد در علوم زیست پزشکی شغلی را دنبال کند. با این حال، به عنوان یک محقق، او دریافت که از ارائه مقالات و صحبت با مردم در جلسات بسیار بیشتر از کار در آزمایشگاه لذت می برد، بنابراین تصمیم گرفت به تدریس برود، جایی که می تواند با دانش آموزان تعامل داشته باشد و حرکت آنها را به سمت خود تماشا کند. مشاغل خود رااو شروع به تدریس در سطح دبیرستان کرد، که "کار بسیار متفاوت از آموزش شیمی در سطح دبیرستان است." او تمام علوم فیزیکی، جبر و بعداً بیوتکنولوژی را در یک مدرسه ریاضیات و مغناطیس علوم در شهرستان بالتیمور تدریس می کرد. او گفت که این تجربه به او اجازه داد تا روش تدریس را بیاموزد و با آن آزمایش کند، که برای او آسان تر بود زیرا از قبل بیشتر مطالب را می دانست. پس از شش سال او شروع به تدریس شیمی در دبیرستانی کرد که تحصیل کرده بود. موسسه پلی تکنیک بالتیمور یک مدرسه ریاضیات، علوم و آهنربای مهندسی است که در میان مدارس برتر در ایالت مریلند قرار دارد. دانش آموزان می توانند شیمی آلی و بیوشیمی و همچنین شیمی AP را بگذرانند.هارگرو علاوه بر شیمی، بهداشت را نیز آموزش می دهد. او می گوید، آماده شدن برای دوره دیگری در رشته ای متفاوت، چالش برانگیز است، اما تجربه او در علوم زیست پزشکی، اشتیاق او را در مورد آن تکلیف آسان تر کرده است. این مدرسه دارای سه موقعیت برای بهترین دبیران شیمی کنکوراست: یکی فقط شیمی تدریس می کند. یکی شیمی، بهداشت، و یکی درس دیگر تدریس می کند. و سومی شیمی، شیمی آلی، فیزیک و احتمالاً علوم محیطی تدریس می کند. او گفت: «حفظ آن معلم بسیار سخت است. "ما در چهار سال گذشته یک معلم جدید در آن سمت داشتیم."شیمی یکی از موضوعاتی نیست که در ایالت مریلند مورد ارزیابی عمده قرار گیرد. در نتیجه، تدریس شیمی تمرکز فعالیت های توسعه حرفه ای مدرسه نیست. با این حال، بهترین دبیران شیمی کنکوراحساس می‌کنند که به فرصت‌های توسعه حرفه‌ای نیاز دارند، چه از مدرسه، منطقه یا جاهای دیگر.حجم کلاس های او از 30 تا 39 دانش آموز متغیر است. او می‌گوید که انجام آزمایشگاه‌ها بسیار چالش برانگیز است، اما «من سعی می‌کنم راه‌هایی را بیابم که بتوانم 39 دانش‌آموز را در آزمایشگاه جذب کنم،» حتی بدون دستیار. گاهی اوقات او مواد خود را وارد می کند و گاهی اوقات سعی می کند با مواد روزمره مانند لوله پلی وینیل کلراید (PVC) آزمایشگاه انجام دهد. او می‌گوید که سعی می‌کند آزمایشگاه‌ها را با راهنمای برنامه درسی مرتبط کند، حتی اگر آزمایشگاه‌ها در مقایسه با معلمان دیگر زمانی که از آنها برای شرکت در «مکالمه‌های معنادار» استفاده می‌کنند، بیشتر طول می‌کشد.در طول دوره پرسش و پاسخ، بهترین دبیران شیمی کنکور بر اهمیت استفاده از فرصت های توسعه حرفه ای برای ارتباط شیمی با زمینه زندگی روزمره تاکید کردند. هارگرو گفت: "این جایی است که بچه ها واقعاً هیجان و یادگیری با شیمی و علوم را وقتی می بینند که این دو را کنار هم می گذارید." این ارتباطات می تواند به تحقق بیانیه ماموریت بهترین دبیران شیمی کنکور کمک کند، که اعضای پانل آن را شامل آموزش شیمی شهروندان آینده و دانشمندان آینده می دانند. به گفته گالاتیس، ایجاد پیوند بین رشته‌ها هم در تدریس و هم در بین معلمان ضروری است. هماهنگی بین برنامه های درسی در یک مدرسه می تواند دشوار باشد، اما این نوع هماهنگی می تواند برای دانش آموزان و معلمان به طور یکسان بسیار مفید باشد.هنگامی که از کندی در مورد بهترین فعالیت های توسعه حرفه ای آنها پرسیده شد، گفت که یادگیری اصول تدریس برای او از همه مهمتر بود، زیرا او از قبل محتوا را می دانست. مثلاً روز اول کلاس چه خواهید کرد؟ اگر هر 50 دانش آموز یک تکه کاغذ در دست داشته باشند، بهترین راه برای جمع آوری آن کاغذها چیست؟ "برای معلمان مشتاق جدید، اگر می خواهید آنها را در کلاس درس نگه دارید، پیشرفت حرفه ای که به آنها کمک می کند تا سال اول را پشت سر بگذارند، گام مهمی خواهد بود."برای هارگرو، با ارزش ترین پیشرفت حرفه ای نحوه تمایز آموزش بوده است. دانش آموزان او دارای مجموعه مهارت های بسیار متنوعی هستند. "شما باید نحوه رسیدگی به این دانش آموزان و رفع نیازهای آنها را بیابید." همچنین، بسیاری از معلمان دانش محتوای خوبی در شیمی دارند، اما فاقد مهارت های ارتباطی و اجتماعی برای کار موثر با دانش آموزان هستند. "توسعه حرفه ای که به چگونگی دستیابی به دانش آموزانی که ممکن است غیرقابل دسترس به نظر می رسند را مورد توجه قرار دهد" مهم است.گالاتیس گفت که بهترین پیشرفت حرفه‌ای که او انجام داده است توسط دانشگاه‌ها یا شرکت‌ها اداره شده است، به‌ویژه زمانی که فرصتی برای یادگیری یک تکنیک جدید یا استفاده از تجهیزات جدید فراهم می‌کنند. «تصور کنید سعی کنید در مقابل 20 تا 30 کودک در حال انجام آزمایشگاه باشید، در حالی که خودتان هرگز تجهیزات را لمس نکرده اید. این کار غیرممکن است که از معلمان بخواهیم، ​​و ما از معلمان می خواهیم که این کار را به طرق مختلف انجام دهند.» کارگاه‌های توسعه حرفه‌ای نیز جایگاه خود را دارند زیرا او می‌تواند با ایده‌هایی که به راحتی در کلاس به کار می‌روند از آنها دور شود.گالاتیس همچنین گفت که بهترین دبیران شیمی کنکور به کمک نیاز دارند تا برنامه درسی را که به آنها داده می شود با ابزارهای عملی روزمره که برای درک مفاهیم مورد نیاز دانش آموزان است، مرتبط کنند. "یکی از بزرگترین مشکلات بهترین دبیران شیمی کنکورکه در واقع محتوا دارند این است که آنها هرگز با یادگیری شیمی مشکلی نداشتند. آنها چیزی را که این بچه ها نمی دانند، نمی فهمند. مهدی محمدی مهدی محمدی Wed, 29 Dec 2021 14:32:12 +0330 https://virgool.io/@m_73427059/%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1-%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%DA%A9-%D8%B1%D9%82%D9%85%DB%8C-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-ync7wz6yvcdc سلام به همراهان عزیز اسامی ده مشاور برتر کنکور ایران به عقیده بنده این اسامی هست البته طبق معمول توصیه میکنم فیلهمهای نمونه مشاوره همه عزیزان رو ببینید و خودتون بهترین فرد رو انتخاب کنید :1- استاد مهدی باباخانی  2-  استاد ایمان سرورپور   3-استاد مهدی برقعی  4- استاد ندا برهانی نسب 5- استاد مهدی نکوئی 6-استاد امیر دیبازر 7-استاد شروین مسیح 8- استاد محمدرضا پوردستمالچی 9- استاد جعفر قلی  10- استاد آرین احمدیمشاوران رتبه های تک رقمی کنکور معتقدند که دانش آموزان برتر باید خواب خوب و کافی شبانه داشته باشند : مطالعات اخیر رابطه مثبتی بین نمرات دانش آموزان و میزان خواب آنها پیدا کرده است. با این حال، این تنها به معنای داشتن 8 ساعت خواب کامل قبل از یک آزمایش بزرگ نیست. مهمتر از آن، خواب کافی برای چندین شب قبل از انجام بخش اعظم مطالعه است.مشاور رتبه های تک رقمی کنکور معتقد است که دانش آموزان برتر باید محیط مطالعه خود را تغییر دهند : مطالعات نشان می دهد که تغییر محیط مطالعه می تواند عملکرد افزایش دهد . به جای مطالعه هر روز در خانه، سعی کنید هر هفته یک قهوه خانه جدید را بررسی کنید یا به کتابخانه محلی خود بروید. تغییر در مناظر می تواند حافظه و سطح تمرکز شما را بهبود بخشد.مشاوران رتبه های تک رقمی کنکور معتقدند که دانش آموزان برتر باید به موسیقی آرام گوش دهید : می‌توانید به هر موسیقی که دوست دارید گوش دهید، اما بسیاری موافقند که ضرب‌های کلاسیک، ساز و لو-فای موسیقی پس‌زمینه خوبی برای مطالعه می‌سازند و در واقع می‌توانند به شما کمک کنند تا به کار مورد نظر توجه کنید. آهنگ‌های دارای متن می‌توانند حواس‌تان را پرت کنند.مشاوران رتبه های تک رقمی کنکور معتقدند که دانش آموزان باید عوامل حواس پرتی را حذف کنند : با خاموش کردن تلفن خود و هر گونه صدای مزاحم پس زمینه مانند تلویزیون یا رادیو، عوامل حواس پرتی را از بین ببرید. با خودتان پیمان ببندید که تا پایان جلسه مطالعه از بررسی شبکه های اجتماعی خودداری کنید.مشاوران رتبه های تک رقمی کنکور معتقدند دانش آموزان بایدمیان وعده هایبا غذاییشان هوشمند باشد : قهوه و آب نبات به شما کمک می کند موقتاً تقویت شود، اما پس از آن قند خونتان پایین می آید. برای انرژی که متمرکزتر و پایدارتر است، تنقلات سالمی مانند ادامام، سیب یا آجیل را امتحان کنید.مشاور رتبه های تک رقمی کنکور معتقد است که دانش آموزان برتر باید به جای خواندن کل کتاب، با مرور فصل اول و یادداشت برداری از هر عنوان، عنوان فرعی، تصویر یا سایر ویژگی های برجسته مانند نمودارها شروع کنید.مشاور رتبه های تک رقمی کنکور معتقد است که دانش آموزان برتر باید سوالاتی را پیرامون محتوای فصل تنظیم کنند، مانند این که این فصل درباره چیست؟ من قبلاً در مورد این موضوع چه می دانم؟مشاور رتبه های تک رقمی کنکور معتقد است که دانش آموزان برتر باید خواندن فصل کامل را شروع کنند و به دنبال پاسخ سوالاتی باشید که فرموله کرده اند باشند.مشاور رتبه های تک رقمی کنکور معتقد است که دانش آموزان برتر باید پس از خواندن یک بخش، آنچه را که خوانده با کلمات خود خلاصه کند.و سعی کند نکات اصلی را یادآوری و شناسایی کنید و به هر سوالی از مرحله دوم پاسخ دهید.مشاور رتبه های تک رقمی کنکور معتقد است که دانش آموزان برتر باید : پس از اتمام فصل، مرور مطالب برای درک کامل آن مهم است. سوالاتی را که ایجاد کرده اید امتحان کنید و هر قسمتی را که نیاز دارید دوباره بخوانید.مشاور رتبه های تک رقمی کنکور معتقد است که یادآوری پاسخ به یک سوال یادگیری را بیشتر از جستجوی پاسخ در کتاب درسی شما بهبود می بخشد. و به خاطر سپردن و نوشتن پاسخ فلش کارت بسیار مؤثرتر از این است که فکر کنید جواب را می دانید و کارت را زودتر ورق بزنید.اگر بازیابی را تمرین کنید، احتمالاً بعداً اطلاعات را به خاطر خواهید آورد. در زیر چند روش وجود دارد که می توانید فرآیند بازیابی را در روال مطالعه خود پیاده کنید.مشاور رتبه های تک رقمی کنکور معتقد است که دانش آموزان برتر باید استفاده از آزمون عملی استفاده و یا سوال به خودتان امتحان، بدون نگاه کردن به کتاب و یا یادداشت ها موثر استمشاور رتبه های تک رقمی کنکور معتقد است که دانش آموزان برتر باید معلم خود باشند و سوالاتی را ایجاد کنند که فکر می کنن در یک آزمون قرار می گیرند. اگر در یک گروه مطالعه هستید، دیگران را تشویق کنید که همین کار را انجام دهند و سوالات خود را مبادله کنیآزمون عملی استفاده و یا سوال به خودتان امتحان، بدون نگاه کردن به کتاب و یا یادداشت های خود را.مشاور رتبه های تک رقمی کنکور از دانش آموزانش میخواهد که قبل از شروع خواندن، اطلاعات را پیش‌نمایش کنند تا ایده‌ای درباره موضوع مورد نظر پیدا کنند. مطالب را مرور کنید و فقط سرفصل ها، زیرعنوان ها و متن هایلایت شده را بخوانند.مشاور رتبه های تک رقمی کنکور از دانش آموزانش میخواهد که از خود سوالاتی در رابطه با موضوع بپرسد، مانند اینکه انتظار دارم چه چیزی یاد بگیرم؟ من قبلاً در مورد این موضوع چه می دانم؟مشاور رتبه های تک رقمی کنکور از دانش آموزانش میخواهد که: اطلاعات را یک بخش بخوانند و سعی کنند پاسخ سوالات خود را پیدا کنید.مشاور رتبه های تک رقمی کنکور از دانش آموزانش میخواهد که هنگام مطالعه یا صحبت کنید یا خلاصه ای از اطلاعاتی را که خوانده اند بنویسند.مشاور رتبه های تک رقمی کنکور از دانش آموزانش میخواهد که یک بار دیگر به مطالب نگاه کنند و به هر سوالی که هنوز پاسخ داده نشده پاسخ دهند.مشاور رتبه های تک رقمی کنکور از دانش آموزانش میخواهد که تکنیک فاینمن قبل از شروع خواندن، اطلاعات را پیش‌نمایش کنید تا ایده‌ای درباره موضوع مورد نظر پیدا کنند. مطالب را مرور کنند و فقط سرفصل ها، زیرعنوان ها و متن هایلایت شده را بخوانند. از خود سوالاتی در رابطه با موضوع بپرسید، مانند اینکه انتظار دارم چه چیزی یاد بگیرم؟ من قبلاً در مورد این موضوع چه می دانم؟بخوانید : اطلاعات را یک بخش بخوانید و سعی کنید پاسخ سوالات خود را پیدا کنید. آیا به همه سؤالات خود پاسخ دادید؟ اگر نه، برگردید و ببینید آیا می توانید پاسخ را پیدا کنید.تلاوت کنید : به قول خودتان، یا صحبت کنید یا خلاصه ای از اطلاعاتی را که خواندید بنویسید.مرور : یک بار دیگر به مطالب نگاه کنید و به هر سوالی که هنوز پاسخ داده نشده پاسخ دهید.تکنیک فاینمن روشی کارآمد برای یادگیری سریع یک مفهوم با توضیح ساده و ساده است. این بر اساس این ایده است: "اگر می خواهید چیزی را خوب بفهمید، سعی کنید آن را به سادگی توضیح دهید." معنای آن این است که با تلاش برای توضیح یک مفهوم با کلمات خود، احتمالاً آن را خیلی سریعتر درک خواهیم کرد.چگونه کار می کند :موضوع/مفهومی که در حال مطالعه آن هستید را در بالای یک برگه بنویسید.سپس آن را با کلمات خود توضیح دهید که گویی به شخص دیگری آموزش می دهید.آنچه را که نوشتید مرور کنید و مناطقی که در آن اشتباه کرده اید را شناسایی کنید. هنگامی که آنها را شناسایی کردید، به یادداشت ها یا مطالب خواندنی خود بازگردید و پاسخ صحیح را بیابید.در نهایت، اگر قسمت‌هایی در نوشتار شما وجود دارد که در آن از اصطلاحات فنی یا زبان پیچیده استفاده کرده‌اید، به عقب برگردید و این بخش‌ها را به زبان ساده‌تر برای کسی که سابقه آموزشی شما را ندارد بازنویسی کنید.6. سیستم لایتنرسیستم لایتنر مورد توصیه مشاوران رتبه های برتر و تک رقمی است یک روش یادگیری بر اساس مرتبا است. در حالت ایده‌آل، کارت‌های خود را در چندین جعبه مختلف نگه می‌دارید تا زمان مورد نیاز برای مطالعه هر مجموعه را ردیابی کنید. هر کارت در جعبه 1 شروع می شود. اگر کارتی را درست دریافت کردید، آن را به کادر بعدی منتقل می کنید. اگر کارت را اشتباه دریافت کردید، یا آن را در یک جعبه به پایین می‌برید یا آن را در جعبه 1 نگه می‌دارید (اگر قبلاً وجود دارد).هر جعبه مشخص می کند که شما چقدر هر مجموعه از کارت ها را مطالعه خواهید کرد، مشابه برنامه زیر:هر روز - جعبه 1هر دو روز - جعبه 2هر چهار روز - جعبه 3هر نه روز - جعبه 4هر 14 روز - جعبه 5یادداشت های نامرتب می توانند یادآوری نکات مهم یک سخنرانی را سخت کنند. نوشتن رنگی روشی پویا برای سازماندهی اطلاعاتی است که یاد می گیرید. همچنین به شما کمک می کند تا مهم ترین ایده ها را مرور و اولویت بندی کنید.مطالعات اخیر نشان داده که رنگ می تواند عملکرد حافظه فرد را بهبود بخشد. همان مطالعه نشان داد که رنگ‌های گرم (قرمز و زرد) «می‌توانند محیط یادگیری مثبت و انگیزشی ایجاد کنند که می‌تواند به فراگیران کمک کند نه تنها درک مثبتی نسبت به محتوا داشته باشند، بلکه به تعامل و تعامل بیشتر با مواد آموزشی کمک کنند». همچنین گزارش داد که رنگ های گرمتر "توجه را افزایش می دهند و هیجان و اطلاعات را برمی انگیزند."نوشتن رنگی ممکن است بیهوده به نظر برسد، اما این نکات را در نظر داشته باشید:نکات کلیدی را با رنگ قرمز یادداشت کنید.اطلاعات مهم را با رنگ زرد برجسته کنید.موضوعات را بر اساس رنگ سازماندهی کنید.همه چیز را رنگ نکنید - فقط مهم ترین اطلاعات است.اگر یادگیرنده بصری هستید، نقشه ذهنی را امتحان کنید، تکنیکی که به شما امکان می دهد اطلاعات را به صورت بصری در یک نمودار سازماندهی کنید. ابتدا یک کلمه را در مرکز یک صفحه خالی می نویسید. از آنجا، ایده ها و کلمات کلیدی اصلی را می نویسید و آنها را مستقیماً به مفهوم اصلی متصل می کنید. سایر ایده های مرتبط همچنان به منشعب شدن ادامه خواهند داد.ساختار نقشه ذهنی به نحوه ذخیره و بازیابی اطلاعات مغز ما مربوط می شود. نقشه برداری ذهنی از یادداشت های خود به جای نوشتن آنها می تواند درک مطلب را ارتقا دهد همچنین شما را قادر می سازد تا با برقراری ارتباط سلسله مراتبی و روابط بین مفاهیم و ایده ها، تصویر بزرگ را ببینید.بنابراین، چگونه آن را انجام می دهید؟یک ورق کاغذ خالی بردارید و موضوع مطالعه خود را در مرکز بنویسید، مانند «رشد کودک».یکی از ایده های اصلی خود (به عنوان مثال، یک فصل از کتاب یا یادداشت های خود) را به موضوع اصلی، مانند "مراحل توسعه" متصل کنید.شاخه های فرعی ایده های حمایتی را به شاخه اصلی خود متصل کنید. این تداعی ایده هاست. به عنوان مثال، «حسگر»، «پیش عملیاتی»، «عملیاتی بتن» و «عملیاتی رسمی».نکته : برای هر شاخه از رنگ های مختلف استفاده کنید و اگر کمک کرد، نقاشی بکشید.9. قبل از مطالعه ورزش کنیداگر برای یافتن انگیزه برای مطالعه تلاش می کنید، یک برنامه ورزشی را به روز خود اضافه کنید. لازم نیست یک ساعت کامل در باشگاه باشد. این می تواند یک تمرین 20 دقیقه ای در خانه یا پیاده روی سریع در اطراف محله شما باشد. هر چیزی که ضربان قلب شما را افزایش دهد. قبل از مطالعه ورزش کنید:عملکرد مغز را آغاز می کند و می تواند به بهبود همهکمک کند . چیزاندورفین ترشح می کند که می تواند استرس شما را کاهش دهدخواب برای عملکرد مغز، شکل گیری حافظه و یادگیری بسیار مهم است. مطالعه قبل از خواب، خواه مرور فلش کارت ها یا یادداشت ها باشد، می تواند به بهبود یادآوری کمک کند.بهترین مشاوران رتبه های تک رقمی معتقدند ، "وقتی بیدار هستید چیزهای جدیدی یاد می گیرید، اما زمانی که خواب هستید آنها را اصلاح می کنید، و بازیابی آنها و به کارگیری صحیح آنها را در زمان نیاز آسان تر می کنید. اکثر. این برای نحوه یادگیری ما و همچنین برای کمک به حفظ عملکردهای سالم مغز مهم است.مشاور رتبه های تک رقمی کنکورزمانی که شما خواب هستید، مغز خاطرات شما را سازماندهی می کند. به جای کشیدن یک شب تمام، چند ساعت قبل از خواب مطالعه کنید و سپس اطلاعات را در صبح مرور کنید.هیچ کس نمی خواهد بیشتر از آنچه که نیاز دارد برای مطالعه وقت بگذارد. یادگیری تکنیک های مطالعه موثر می تواند اطمینان حاصل کند که شما برای امتحانات خود کاملاً آماده هستید و به رفع هر گونه استرس امتحان کمک می کند . امیدواریم با تکنیک های بالا بتوانید از شلوغی شب قبل جلوگیری کنید و زمان مطالعه خود را موثرتر کنید. برای راهنمایی بیشتر، اینفوگرافیک زیر را دانلود کنید. مهدی محمدی مهدی محمدی Mon, 27 Dec 2021 20:44:15 +0330 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D9%87-%D8%A8%D9%86%D8%AF%DB%8C-%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%86-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-r8ttlu3fmsdn سلام به عزیزهای دل در این مقاله به معرفی بهترین مشاوران تحصیلی و بهترین مشاوران کنکور که نقش مهمی در مدارس دارند و به دانش‌آموزان در هر سنی کمک می‌کنند تا طیفی از چالش‌ها و تجربیات را طی کنند میخواهم بپردازم و صدالبته که تمامی مطالب این مقاله نظرات شخصی خودم در طول سال ها کار آموزشی است و قطعا همکاران عزیزی وجود دارند که به دلیل عدم شناخت بنده از آنها در این فهرست قرار ندارنداسامی بهترین مشاوران کنکور ایران از نظر این بنده حقیر اسامی زیر هستلطفا در بخش نظرات اگر مشاور خوبی را میشناسید که در این لیست قرار ندارد، اعلام فرمایید تا در ورژن های بعدی قرار بدهم اسم این عزیزان دل رورنکینگ و لیست اسامی بهترین مشاورین کنکور ایران از نگاه انجمن کنکور:1- مهدی باباخانی 2- حسن همت یار 3- محمدرضا پوردستمالچی 4- مهدی برقعی 5- مهدی نکوئی 6- امیر دیبازر 7- شروین مسیحکدام مشاور کنکور بهتر است؟به شما توصیه میکنیم با سرچ نام افراد فوق نمونه فیلم های مشاوره ای تک تک اساتید مشهور فوق را ببینید سپس بهترین فرد را برگزینیدرتبه بندی بهترین مشاوران کنکور ایرانویژگی های بهترین مشاوران کنکور ایران چیست ؟بهترین مشاوران کنکور ایران افرادی انعطاف پذیر هستندمشاوران بزرگ به راحتی با پروژه های جدید، فرهنگ کاری و همکاران سازگار می شوند. آنها وارد می شوند، جا می گیرند و کار را انجام می دهند. مهارت های نرم و تخصص فنی آنها به آنها این امکان را می دهد که نقش های خود را سریع و آسان بر عهده بگیرند.بهترین مشاوران کنکور ایران و مشاوران بزرگ نظم و انضباط بالایی دارندبهترین مشاوران کنکور ایران و مشاوران بزرگ سخت کار می کنند و هوشمندانه کار می کنند. آنها می دانند که چگونه بهترین نتایج را در کوتاه ترین زمان ممکن با کمترین اصطکاک ممکن به دست آورند. مشاوران بزرگ حل کننده مشکلات هستند: آنها را بیاورید و کار انجام شود.بهترین مشاوران کنکور ایران و مشاوران بزرگ اعتماد به نفس دارندمشاوران بزرگ به مهارت و تخصص خود اطمینان دارند. آنها رهبری مشترک طبیعی را به نمایش می گذارند و نفس خود را پشت در می گذارند. مشاوران بزرگ بازیکنان تیم هستند: آنها اهداف شرکت و روحیه تیمی را در اولویت قرار می دهند.بهترین مشاوران کنکور ایران و مشاوران بزرگ پیگیر هستندمشاوران بزرگ تسلیم نمی شوند. آنها اصطکاک ها، شرایط پیش بینی نشده و بازخوردهای منفی را می پذیرند، از آنها درس می گیرند و ادامه می دهند. آنها هر شکست را تجزیه و تحلیل می کنند و از آن درس می گیرند تا از تکرار آن جلوگیری کنند.درباره مشاوره 7 قانون بیشتر بدانید؟بهترین مشاوران کنکور ایران و مشاوران بزرگ اهل مطالعه هستندمشاوران بزرگ هرگز از یادگیری دست نمی کشند. آنها باید از پیشرفت‌ها در زمینه‌های تخصصی خود مطلع باشند. این وظیفه آنهاست که آخرین دانش و مهارت ها را در زمانی که دیگران نمی توانند به روی میز بیاورند.بهترین مشاوران کنکور ایران و مشاوران بزرگ مانند مک گیور هستندMacGyver، قهرمان برنامه تلویزیونی محبوب است که می توانست هر مشکلی را با ذهن و چاقوی ارتش سوئیسی خود حل کند. همین امر در مورد مشاوران بزرگ نیز صدق می کند. آنها از مهارت ها و دانش پروژه های قبلی برای حل مشکلات و چالش های جدید استفاده می کنند.بهترین مشاوران کنکور ایران و مشاوران بزرگ فراتر می روندمشاوران بزرگ تصویر بزرگ و بخش های کوچکی را می بینند که می توانند آن را بهتر کنند. مشاوران دیدگاه جدیدی ارائه می دهند و به همین دلیل می توانند بینش های شگفت انگیزی را ارائه دهند که می تواند مشکلات را حل کند و تجارت مشتری را تقویت کند.بهترین مشاوران کنکور ایران اجتماعی هستندمشاوران بزرگ اول گوش می دهند و بعد حرف می زنند. هدف اصلی آنها کمک به افراد و مشاغل دیگر است. مشاوران بزرگ به دلیل اراده ای که برای کمک به مشتریان خود در دستیابی به اهدافشان دارند، اعتماد ایجاد می کنند.خلاصه مقاله : رنکینگ بهترین مشاوران کنکور ایران رتبه بندی مشاوران کنکور ایران رده بندی مشاوران کنکور ایران رنکینگ مشاوران کنکور ایران رتبه بندی بهترین مشاوران کنکور ایران رده بندی بهترین مشاوران کنکور رنکینگ بهترین مشاوران کنکور ایران رتبه بندی مشاوران کنکور ایران رده بندی مشاوران کنکور ایران رنکینگ مشاوران کنکور ایران رتبه بندی بهترین مشاوران کنکور ایران رده بندی بهترین مشاوران کنکور رنکینگ بهترین مشاوران کنکور ایران رتبه بندی مشاوران کنکور ایران رده بندی مشاوران کنکور ایران رنکینگ مشاوران کنکور ایران رتبه بندی بهترین مشاوران کنکور ایران رده بندی بهترین مشاوران کنکور رنکینگ بهترین مشاوران کنکور ایران رتبه بندی مشاوران کنکور ایران رده بندی مشاوران کنکور ایران رنکینگ مشاوران کنکور ایران رتبه بندی بهترین مشاوران کنکور ایران رده بندی بهترین مشاوران کنکور مهدی محمدی مهدی محمدی Sat, 25 Dec 2021 01:20:01 +0330 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%86-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%DA%86%D9%87-%DA%A9%D8%B3%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D9%87%D8%B3%D8%AA%D9%86%D8%AF-n7m9qxhuj4yj سلام به عزیزان دل و همراهان همیشگی در این پست اسامی بهترین مشاوران کنکور ایران با توجه به نظرسنجی های صورت گرفته رو براتون قرار دادملطفا در بخش نظرات اگر مشاور خوبی را میشناسید که در این لیست قرار ندارد، اعلام فرمایید تا در ورژن های بعدی قرار داده شود.لیست اسامی بهترین مشاورین کنکور ایران و  بهترین دبیران کنکور ایران:بهترین مشاوران کنکور :1-  مهدی باباخانی  2-  ایمان سرورپور   3- آرین احمدی   4- مهدی برقعی 5- مهدی نکوئی 6- امیر دیبازر 7- شروین مسیح 8- محمدرضا پوردستمالچیبرترین اساتید فیزیک کنکور:-استاد مهدی باباخانی – استاد مهدی یحیوی- استاد محمود ذهبی-استاد فرید شهریاری-استاد مجتبی سادات-استاد اصغر اسداللهی- استاد باستیبرترین اساتید ریاضی کنکور:استاد آریان حیدری -استاد ارباب بهرامی_ استاد سامان سلامیان-استاد مسعودی استاد محمد مهربان-استاد هومن نورایی-استاد ماشاالله رضویبرترین اساتید شیمی کنکور:استاد بهمن بازرگانی-استاد پیمان خواجوی -استاد محمدرضا مصلایی-استاد رضا بابایی-استاد داوود بیرکی-استاد حسن پلویی – استاد کوچیان فردبرترین اساتید زیست  کنکور:–استادعمارلو-استاد- استاد همایونی-  علی کرامت -استادمهدی آرام فر-استاد اشکان هاشمی۵استاد علی پناهی شایقویژگی های برترین مشاورین کنکور ایران چیست ؟بهترین مشاوران تحصیلی و بهترین مشاوران کنکور نقش مهمی در مدارس دارند و به دانش‌آموزان در هر سنی کمک می‌کنند تا طیفی از چالش‌ها و تجربیات را طی کنند. در حالی که تبدیل شدن به یک مشاور مدرسه مستلزم آموزش و آموزش است، مانند کسب مدرک همچنین به داشتن مهارت های بین فردی قوی برای موفقیت در مشاوره راهنمایی کمک می کند.اگر به دنبال ادامه تحصیل در رشته مشاوره مدرسه هستید و می خواهید بدانید که چگونه می توانید یک مشاور شوید و در این زمینه پیشرفت کنید، در مورد این رشته کاری مفید بیشتر بدانید.شغل مشاوره تحصیلی برای همه مناسب نیست و فردی با چندین ویژگی مهم نیاز دارد تا به طور مؤثر دانش آموزان را از طریق چالش هایی که ممکن است در مدرسه و خانه با آنها روبرو شوند راهنمایی کند. قبل از شروع کار به سمت کارشناسی ارشد خود در مشاوره مدرسه، ممکن است بخواهید ابتدا در نظر بگیرید که آیا توانایی ها و ویژگی های زیر را دارید:بهترین مشاور کنکور میداند که بخش بزرگی از شغل مشاور بودن، گوش دادن به دانش‌آموزان و سپس پاسخگویی متفکرانه و مؤثر است. در حالی که ممکن است بتوانید این مهارت‌ها را از طریق آموزش توسعه دهید، اگر شما فردی هستید که دوستان و خانواده در مواقع سخت به آن مراجعه می‌کنند، ممکن است مهارت‌های ارتباطی قوی‌ای را داشته باشید که برای کار با دانش‌آموزان به آن نیاز دارید.بهترین مشاوران کنکور داری حس همدلی هستند . بهترین مشاوران تحصیلی و بهترین مشاوران کنکور راهنما به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا با قلدری، اختلاف با دوستان، مشکلات خانه و موارد دیگر برخورد کنند. برای انجام مؤثر این کار، باید بتوانید با آنچه دانش‌آموزانتان می‌گذرند همدلی کنید و آن را به یک پاسخ دلسوزانه هدایت کنید.بهترین مشاوران کنکور رابطه دوستی خوبی با دانش آموزان دارند دانش‌آموزان نمی‌خواهند مشکلات خود را با مشاور مدرسه‌ای که دور و سرد تصور می‌شود در میان بگذارند. رفتار گرم و دعوت‌کننده کلید کار با دانش‌آموزان، معلمان و والدین آنهاست.بهترین مشاوران کنکور ایران درک تنوع از انسان ها را دارند . چه دانش آموزی در مدرسه یا در خانه مشکل داشته باشد، یک مشاور راهنما باید در نظر بگیرد که چگونه وضعیت اجتماعی-اقتصادی، نژاد، قومیت، مذهب، گرایش جنسی یا هویت جنسی آن دانش آموز ممکن است وارد عمل شود. یک مشاور مدرسه باید بتواند به دانش آموزان از همه اقشار گوش دهد و به آنها کمک کند.بهترین مشاوران کنکور ایران عملگرا هستند . متأسفانه، بهترین مشاوران تحصیلی و بهترین مشاوران کنکور راهنما در مواقعی باید به دانش‌آموزانی که با غفلت، سوء استفاده، رفتار پرخطر یا سایر شرایط خطرناک سر و کار دارند، کمک کنند. توانایی تشخیص یک موقعیت مضر یا بالقوه تهدید کننده زندگی و انجام اقداماتی برای کمک به حذف دانش آموزان از این موقعیت ها یک مهارت کلیدی برای هر مشاور مدرسه است.برای آنکه به بهترین مشاوران تحصیلی ایران تبدیل شوید نخست در مقطع کارشناسی ارشد شروع کنید به تحصیل در رشته مشاورهاگر به شغلی برای کمک به کودکان و نوجوانان علاقه مند هستید، برنامه خوب مشاره ای دانشگاه ها انتخاب خوبی برای کسب مدرک پیشرفته شما باشد. برنامه مشاوره ای انعطاف پذیری یادگیری آنلاین را همراه با اقامتگاه های حضوری و تجربه میدانی، برای یک برنامه کارشناسی ارشد جامع که برای بهترین مشاوران تحصیلی و بهترین مشاوران کنکور مدرسه امروزی طراحی شده است، ارائه می دهد. برنامه مشاوره عمومی مدرسه یا یکی از سه تخصص طراحی شده برای دستیابی به طیف وسیعی از اهداف آموزشی و حرفه ای را انتخاب کنید. همچنین برای دانشجویانی که می خواهند مقطع کارشناسی ارشد خود را زودتر به پایان برسانند، یک گزینه آهنگ تسریع شده نیز وجود دارد.شما پس از فارغ التحصیلی موفق، به عنوان یک مشاور تحصیلی خوب به دو مدرک از یک برنامه معتبر کسب کرده اید و می توانید مجوز یا گواهینامه را به عنوان مشاور بهداشت روان و مشاور مدرسه دنبال کنید. . گزینه های شغلی خود را گسترش دهید و مدرک کارشناسی ارشد خود را با استفاده از یک پلت فرم یادگیری مناسب و انعطاف پذیر که متناسب با زندگی پرمشغله شما است، کسب کنید.یک مشاور تحصیلی خوب بیشتر از اینکه به دانش آموز بگوید کتابفروشی کجاست یا در کدام کلاس ثبت نام کند، مسئولیت حمایت از دانش آموزان و مشارکت با آنها را بر عهده دارد تا بتوانند تصمیمات آگاهانه بگیرند و اهداف درستی را برای برتری ایجاد کنند. دکتر جاشوا اسمیت در مصاحبه شغلی بعدی ما در مورد ویژگی های برتری که به بهترین مشاوران کنکور کمک می کند تا در این نقش موفق باشند بحث می کند. من در ادامه برای شما مصاحبه با یکی از بزرگترین مشاوران تحصیلی غیر ایرانی رو براتون قرار میدهم تا جوانترها الگوبرداری نماینداندرو هیبل،: دکتر اسمیت، شما کار خود را در آموزش عالی به عنوان مشاور دانشگاهی آغاز کردید. شما اکنون رئیس دانشکده آموزش در دانشگاه لویولا مریلند هستید و در این بین نقش های آموزشی و اداری مختلفی دارید. 1 چه چیزی در مورد تحصیلات عالی شما را درگیر می کند؟ جاشوا اسمیت، دکترای دانشگاه لویولا مریلند:این واقعاً دانشجویان، اساتید و کارکنان هستند. من واقعا از سرعت و تغییرات پویای سال تحصیلی لذت می برم. دیدن انتظار دانشجویان و متخصصان جدید به طور یکسان شگفت انگیز است، زیرا آنها در حال انتقال به جامعه دانشگاهی و فرهنگ آن هستند. تصمیمات عمدی در مورد چگونگی سازگاری و حمایت از دانشجویان برای ورود و ورود به کالج در مرکز تحقیقات و تمرین من در آموزش عالی است. در نهایت این محیط فکری و فرصت های بی پایان برای بحث، مناظره و تولید دانش جدید است. هیبل: شما همچنین به عنوان رئیس هیئت مدیره ، انجمن ملی مشاوره تحصیلی، خدمت می کنید. 2 چه چیزی باعث شد که پست ریاست را بپذیرید؟ اسمیت:من در سال 1999 به NACADA پیوستم. من یک حرفه ای جدید در نقش مشاور دانشگاهی در دانشگاه آلبانی، SUNY بودم. من و یکی از همکاران علاقه مند بودیم که برخی از روش های مشاوره ای را که در حال اجرا بودیم مطالعه کنیم. مقاله ما در کنفرانس منطقه 1 NACADA پذیرفته شد. محیط دلپذیر و هیجان پیرامون بهبود عملکرد مشاوره، دلگرم کننده و مسری بود. چند سال بعد در کنفرانس ملی NACADA شرکت کردم که اکنون به عنوان کنفرانس سالانه NACADA شناخته می شود. رئیس کمیته تحقیقات به من نزدیک شد و از من پرسید که آیا علاقه مند به عضویت در کمیته هستم؟ بعداً به عنوان رئیس کمیته تحقیقاتی و متعاقباً سایر کمیته های حاکمیتی از جمله بخش اداری، شورا و هیئت مدیره انتخاب شدم. مشابه تجربه من در کنفرانس منطقه ای،اعضای شرکت کننده در کنفرانس سالانه و رهبری داوطلبانه NACADA بسیار حامی و دلگرم کننده هستند. ما به دنبال علاقه و استعداد در اعضای خود هستیم و فرصت های رهبری را در همه سطوح پرورش می دهیم. هیبل: صفحه چشم انداز NACADA بیان می کند که بخشی از ماموریت "پیش بینی نیازهای مشاوره تحصیلی دانشجویان، مشاوران و موسسات قرن بیست و یکم" است. به مشاوران و مؤسسات توصیه می‌کنید چگونه این نیازها را پیش‌بینی کنند؟ اسمیت:کلید توسعه حرفه ای و همگامی با ادبیات در زمینه مشاوره تحصیلی و آموزش عالی به طور کلی است. اطلاعات زیادی وجود دارد و من همه متخصصان مشاوره را تشویق می‌کنم که نه تنها از اطلاعات مطلع باشند، بلکه در کمیته‌های سراسر دانشگاه و سازمان‌های حرفه‌ای که به این تغییرات رسیدگی می‌کنند، مشارکت فعال داشته باشند. تغییرات جمعیتی در بدنه دانشجویی و فضای عمومی/سیاسی که در آن هم هزینه و هم ارزش تحصیل دانشگاهی مورد سوال قرار می‌گیرد، همه ما را ملزم می‌کند که به طور مستمر در بحث‌ها و تصمیم‌گیری‌ها درباره آینده آموزش ببینیم و فعال باشیم. علاوه بر این، من مشاوران را تشویق می کنم تا در بورس تحصیلی مشاوره تحصیلی، نوشتن مقاله و انجام پرس و جو در مورد فرآیندها و تأثیرات مشاوره شرکت کنند. هیبل: صحبت از نیازهای مشاوره تحصیلی، برخی از نیازهای برتر مشاوران امروزی برای دانشجویان مقطع کارشناسی چه مواردی هستند و در دهه گذشته چگونه تغییر کرده اند؟ اسمیت:این باور وجود دارد که هر نسل "حرف نامگذاری شده" (به عنوان مثال Gen X، Gen Y و غیره) بسیار متفاوت از نسل قبلی است. من به طور کلی این را باور ندارم. بلکه معتقدم که از نظر تاریخی همه دانش‌آموزان به اطلاعات به‌موقع، انتظارات واضح بیان‌شده و منابع در دسترس نیاز دارند تا به آنها در درک فرهنگ آکادمیک، اجتماعی و سازمانی کالج از سال اول تا فارغ‌التحصیلی کمک کند. تنها در چند دهه گذشته کالج ها و دانشگاه ها به طور جدی به نیازهای کل دانشجویان توجه کرده اند. من احساس می‌کنم که مشاوران از این منحنی جلوتر بوده‌اند و تقاطع‌های دانشگاهی، اجتماعی و ارتباطات را از طریق فناوری و تعاملات حضوری هدفمند درک کرده‌اند Hibel: نیازها و فرآیند مشاوره برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی چگونه متفاوت است؟ اسمیت: از نظر نیاز به اطلاعات به موقع، منابع و گفتگوی جذاب، همپوشانی های متعددی وجود دارد تا مشاوران و دانش آموزان نقش را درک کنند. دانشجویان تحصیلات تکمیلی مشاوره را در مقطع کارشناسی تجربه کرده اند و بنابراین لازم است مشاور در مورد انتظارات هر دو طرف شفاف باشد. برخی نیازهای بالقوه منحصر به فرد برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی وجود دارد و مشاوران هیئت علمی نقش فعالی در بحث در مورد جهت تحقیق، پایان نامه، آزمون های جامع و دکتری دارند. پایان نامه برای دانشجویان کارشناسی ارشد. علاوه بر این، دانشجویان فارغ التحصیل متقاضی برای Ph.D. برنامه ها و مشاغل شغلی اغلب برای دریافت اطلاعات، پشتیبانی و نامه های مرجع به مشاور خود مراجعه می کنند. هیبل: در برخی موقعیت‌های مشاوره، اغلب با دانش‌آموزان سال اول، والدین ممکن است درگیر فرآیند دانش‌آموز/مشاور باشند. با این حال، برخی ممکن است بیش از حد درگیر شوند. چگونه مشاوران بین نیازها و اهداف دانش آموز، والدین و دانشگاه تعادل برقرار می کنند؟ اسمیت:برنامه های جهت یابی و دفاتر مشاوره معمولاً سیاست هایی در رابطه با مشارکت والدین دارند. اغلب اوقات، والدین در جلسات مشاوره با دانش آموزان شرکت نمی کنند. منطق این است که دانش آموزان باید شروع به مالکیت آموزش خود کنند. بسیاری از مشاوران احساس می کنند زمانی که والدین در اتاق نیستند این احتمال بیشتر است. گفته می‌شود، مؤسسات حمایت مثبتی را که والدین ارائه می‌کنند تشخیص می‌دهند و منابع قابل‌توجهی را برای آگاهی دادن به والدین در مورد چگونگی، چرایی و چگونگی فرآیندهای راهنمایی و مشاوره صرف می‌کنند. مانند دانش آموزان، والدین به اطلاعات به موقع و درک نحوه عملکرد سیستم های دانشگاه نیاز دارند. مشاوران مؤثر در چارچوب پارامترهای FERPA، قانون آموزشی خانواده و حریم خصوصی، با والدین تعامل دارند و می توانند به عنوان پلی بین دانش آموزان و والدینی که ارتباط برقرار نمی کنند، عمل کنند.مشاوران می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا برای بحث با والدین در مورد نمرات، تغییر رشته، ارزش تحصیل در خارج از کشور و غیره آماده شوند. هیبل: به عنوان یک مشاور تحصیلی، ممکن است سوالات یا موقعیت هایی پیش بیاید که فراتر از دانش مشاور باشد و در برخی موارد، اگر به درستی با آنها برخورد نشود، به طور بالقوه می تواند منجر به مشکلات قانونی شود. چگونه می توان یک مشاور برای شناخت محدودیت های خود آموزش دید؟ اسمیت: ضروری است که مشاوران در مورد تمام دفاتر و ساختارهای پشتیبانی در موسسه، به ویژه در زمینه خدمات مشاوره و سلامت روان، مطلع شوند. ارتباط مداوم با مرکز مشاوره، خدمات معلولیت و کمیته های برنامه درسی بسیار مهم است. لازم به ذکر است که ارتباط دو طرفه است. این حوزه ها باید به طور مساوی در مورد نقش مشاوره تحصیلی آگاه شوند و اطمینان حاصل کنند که در صورت نیاز به مشاوره، ارجاع به مشاوره ارائه می شود. هیبل: مشاوران تحصیلی با دانش‌آموزانی کار می‌کنند که ویژگی‌های بسیار متنوعی مانند مذهب، نژاد، گرایش جنسی یا جانباز بودن دانشجو دارند. چه چیزی باعث می‌شود یک مشاور علمی مؤثر باشد و چگونه کالج‌ها می‌توانند مشاوران خود را آماده کنند تا در برخورد با ویژگی‌های منحصربه‌فرد همه بهترین باشند؟ اسمیت: این سوال به سوال قبلی در مورد دانشجویان قرن بیست و یکم برمی گردد. از بالاترین سطوح دانشگاه به پایین، باید به وضوح و به وضوح آشکار شود که تنوع، جامعه پردیس را غنی می کند. فراتر از آن، مشاوران موثر در حال مطالعه تحقیق در مجلهNACADA هستندو سایر مراکز آموزش عالی که تحقیقات در مورد تجربیات و شیوه های امیدوارکننده را با دانشجویان مختلف به اشتراک می گذارند. ایده این نیست که هر مطالعه یا تمرینی را تکرار کنیم، بلکه باید از تجربه و دانش دیگران در مؤسسات مشابه یاد بگیریم. سپس پرسیدن اینکه آیا یک یافته یا تمرین خاص برای دانشگاه، برای گروه خاصی از دانشجویان یا مشاوران فردی منطقی است یا خیر. در نهایت برای مشاوران و همه متخصصان مهم است که تعصبات خود را بشناسند، خود را به چالش بکشند تا کلیشه هایی را که دارند به طور انتقادی بررسی کنند، و اقداماتی برای کاهش یا حذف آنها انجام دهند. اغلب مردم حتی در مورد صحبت کردن در مورد نژاد، جنسیت و طبقه مردد هستند. مشاوران مؤثر و سایر متخصصان آموزش عالی چنین نیستند. Hibel: در مقاله اخیر 3نویسنده پیشنهاد کرد که موسسات باید از استفاده از اصطلاح مشاوره تحصیلی به مربیگری تغییر جهت دهند، زیرا "این می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارت های خود را که برای موفقیت در حوزه های عمومی و خصوصی خود به آنها نیاز دارند، توسعه دهند." نظر شما در مورد این پیشنهاد چیست؟ اسمیت:من طرفدار یکسان دانستن نصیحت کردن با نقش های تعریف شده دیگر یا استفاده از استعاره نیستم. مشاوره تحصیلی مشاوره تحصیلی است. مشاوره تحصیلی مؤثر ممکن است دارای ویژگی‌ها یا زمان‌های خاصی باشد که در آن شکلی از راهنمایی برای کمک به دانش‌آموز رویکرد مناسب یا مطلوب است. با این حال من فکر می کنم مشاوره متمایز است. من با مارک لوونشتاین، یک محقق برجسته در مشاوره تحصیلی موافقم که گفت: "مشاور عالی به دانش آموز کمک می کند تا منطق برنامه درسی دانش آموز را درک کند، و در واقع به معنای خاصی، منطق برنامه درسی دانش آموز را ایجاد کند." شاید نویسنده احساس می کند که معادل سازی مشاوره با منتورینگ برای مشاوران دانشکده قابل قبول تر است. هیبل: با توجه به تجربه شما، چه چیزی باعث می شود که یک متقاضی به عنوان کاندیدای درخشان در فرآیند مصاحبه متمایز شود؟ ویژگی های مشاوران تحصیلی خوب - بهترین مشاوران تحصیلی - بهترین مشاوران تحصیلی ایران -بهترین مشاوران تحصیلی کنکور - بهترین مشاوران تحصیلی کنکور ایران - رده بندی مشاوران کنکور ایران رتبه بندی مشاوران کنکور ایران اسمیت:من همیشه به دنبال انرژی مثبت و کسی هستم که به وضوح یادگیرنده مادام العمر باشد. کلمه «مشاور تحصیلی» در حرفه ما قابل توجه است. من به دنبال افرادی هستم که مشخصاً دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد جدی بودند. آنها باید متعهد به کمک به دانش آموزان در درک اهمیت کسب تجربه با کیفیت بالا از آموزش خود باشند. این امر مستلزم افرادی است که بتوانند راهبردها و تجربیات موثر یادگیری را الگوبرداری کنند و در مورد آنها صحبت کنند. من می‌خواهم بدانم که آنها در حال حاضر چه می‌خوانند، چه نوع تجربیات توسعه حرفه‌ای را می‌خواهند، و چگونه با دانش‌آموزانی کار می‌کنند که به نظر می‌رسد درگیر آموزش نیستند. در نهایت، من به دنبال افرادی هستم که به انجام تحقیق یا نوشتن در مورد نظریه و فلسفه در مشاوره تحصیلی علاقه دارند. خلاصه مقاله: ویژگی های مشاوران تحصیلی خوب - بهترین مشاوران تحصیلی - بهترین مشاوران تحصیلی ایران -بهترین مشاوران تحصیلی کنکور - بهترین مشاوران تحصیلی کنکور ایران - رده بندی مشاوران کنکور ایران رتبه بندی مشاوران کنکور ایران ویژگی های مشاوران تحصیلی خوب - بهترین مشاوران تحصیلی - بهترین مشاوران تحصیلی ایران -بهترین مشاوران تحصیلی کنکور - بهترین مشاوران تحصیلی کنکور ایران - رده بندی مشاوران کنکور ایران رتبه بندی مشاوران کنکور ایران مهدی محمدی مهدی محمدی Mon, 20 Dec 2021 21:28:08 +0330 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AF-%D8%B4%DB%8C%D9%85%DB%8C-zykpfdwqg4mc سلام به همراهان و عزیزان دلدر نظرات اسامی بهترین استاد شیمی و فیزیک و ریاضی رو از من پرسیده بودید البته اسامی که میگم نظر شخصی خودم هست به نظر بنده حقیر استاد مهدی باباخانی بهترین استاد فیزیک و استاد سامان سلامیان بهترین دبیر ریاضی و استاد بهمن بازرگان بهترین دبیر شیمی ایران هستنداما بعضی دیگر از دوستان هم که از دانش جویان شیمی هستند درباره اینکه در امد معلمی شیمی چه قدر هست و چطوری یک استاد شیمی خوب بشوند پرسیده بودند که در زیر رهنمود هایی رو برای همکاران جوانتر خودم بهتون ارایه میدم.تدریس کار جذاب و پر درامدی میتونه باشه البته به شرطی که واقعا حرفه ای کار کنیدچگونه بهترین استاد شیمی شویم؟برای آنکه بهترین استاد شیمی شوید باید در دوره های ضمن خدمت شیمی دبیرستان شرکت کنید.برای آنکه بهترین استاد شیمی شوید باید دست کم مدرک لیسانس بگیرید.برای آنکه بهترین استاد شیمی شوید باید الزامات تدریس دانش آموز را کامل کنید.برای آنکه بهترین استاد شیمی شوید باید برای گواهی تدریس اقدام کنید.برای آنکه بهترین استاد شیمی شوید باید مدرک پیشرفته کسب کنید. …برای آنکه بهترین استاد شیمی شوید باید به یک آموزشگاه و مجموعه حرفه ای بپیوندید.برای آنکه بهترین استاد شیمی شوید باید رزومه حرفه ای خود را بسازیدجستجوی فرصت های شغلی برای تدریس شیمی چگونه است؟آیا معلمان شیمی تقاضا دارند؟ آیا شغل پر درامدی است؟وبسایت دبیران برند گزارش می دهد که معلمان علوم دبیرستانی(شیمی و زیست و فیزیک ) بسیار مورد تقاضا هستند، به ویژه آنهایی که می توانند شیمی و فیزیک تدریس کنند.بهترین معلمان شیمی به چه مدرکی نیاز دارند؟اگر می خواهید بهترین استاد شیمی شوید، بهتر است در مقطع لیسانس تحصیل کنید که حداقل 50 درصد شیمی داشته باشد.آیا تدریس شیمی سخت است؟همه ما می دانیم که آموزش سخت است، به خصوص زمانی که برای اولین بار شروع به کار می کنید. ... به عنوان یک چالش اضافی، معلمان شیمی باید آزمایشگاه‌ها را آماده کنند، رفتار دانش‌آموزان را مدیریت کنند، و با پاک‌سازی شیمیایی مقابله کنند، که همگی می‌توانند وظایف دلهره‌آوری باشند.چه نوع معلمانی بیشتر حقوق می گیرند؟ طبق آمار در آمریکا :15 شغل معلمی پردرآمددبیران شیمی و ریاضی فیزیک 30 دلار در ساعتتکنسین کتابخانه. میانگین حقوق ملی: 16.12 دلار در ساعت. …معلم آموزش استثنایی. میانگین حقوق ملی: 17.00 دلار در ساعت. …معلم دبستان. …انگلیسی به عنوان معلم زبان دوم. …مربی بهداشت. …معلم دبیرستان. …مشاور راهنمایی. …هماهنگ کننده یادگیری و توسعهآیا معلم شیمی شغل خوبی است؟با ساختار خوب شیمی آلی و مهارت های شیمی فیزیک، می توانید یک معلم عالی باشید. شغل شما به عنوان معلم شیمی به تجربه، مهارت های فنی، مدارک تحصیلی و رویکرد حرفه ای شما بستگی دارد. ... از آنجایی که ممکن است دانش آموزی در مورد موضوع دقیق غرق شود، ممکن است به نکات و ترفندهایی برای آموزش نیاز داشته باشید.معلم شیمی چقدر درآمد دارد؟در ایران معلمان شیمی از ساعتی 200 هزارتومان تا ساعتی چهار میلیون تومان متغیر است و ئمیانگین حقوق معلمان شیمی در لندن 36541 پوند است. این 6.4 درصد بیشتر از میانگین حقوق ملی برای مشاغل معلم شیمی است. میانگین حقوق معلمان شیمی لندن 15 درصد کمتر از میانگین حقوق در سراسر لندن است.چگونه معلم شیمی خوبی شوم؟برای اینکه یک معلم شیمی خوب باشید، باید با دانش آموزان خود ارتباط برقرار کنید. زمانی را برای شناخت آنها به عنوان افراد اختصاص دهید و دانش آموزان شما اعتماد خواهند کرد که آنچه به آنها یاد می دهید اهمیت دارد. درس های خود را طوری تنظیم کنید که دانش آموزان شما بتوانند شیمی را به جای اینکه صرفاً در مورد آن از کتاب های درسی مطالعه کنند، تجربه کنند.آیا نیاز به معلم شیمی هست؟پیش‌بینی می‌شود که استخدام کلی معلمان دوره متوسطه از سال 2019 تا 2029 9 درصد رشد کند که بسیار سریع‌تر از میانگین برای همه مشاغل است. معلمان پاره وقت و تمام وقت در این طرح گنجانده شده اند. ... کالج ها و دانشگاه ها احتمالاً معلمان پاره وقت بیشتری را برای برآورده کردن این تقاضا استخدام خواهند کرد.آیا فیزیک سخت تر از شیمی است؟اگرچه گرفتن یک مدرک شیمی خوب از نظر آکادمیک به اندازه فیزیک دشوار است، اما از نظر روانشناسی فیزیک سخت تر است زیرا بیشتر وقت خود را صرف مبارزه با جنبه هایی می کنید که هیچ کس نمی فهمد. ... اگر فیزیک بخوانید، زمان زیادی را با فیزیکدانان سپری خواهید کرد.معلم شیمی چیست؟مربیان شیمی به دانش آموزان خود در مورد be آموزش می دهندآیا معلمان علوم حقوق بیشتری می گیرند؟شکاف ظاهری دستمزد معلمان زمانی به وجود می‌آید که دارندگان مدرک تحصیلی را با کارگران دارای مدرک STEM مانند ریاضی، علوم کامپیوتر یا مهندسی مقایسه می‌کنیم. دارندگان مدرک STEM در واقع حقوق بسیار بالاتری دریافت می کنند، اغلب 20٪ یا بیشتر.کدام شغل در هند بیشترین حقوق را دارد؟10 شغل پردرآمد در هند که همه آرزوی آن را دارندکارشناسان یادگیری ماشین …مدیر تولید. …مشاور مدیریتی. …توسعه دهنده نرم افزار Full Stack. …حسابدار خبره (CA) …توسعه دهنده بلاک چین …مدیر بازاریابی. …بانکدار سرمایه گذاری.چه نوع معلمانی مورد تقاضا هستند؟انواع معلمان با بیشترین تقاضا تا سال 2030انگلیسی به عنوان زبان دوم (ESL). مربیان ESL از جمله معلمان پر تقاضا هستند. …تدریس ریاضی. یکی دیگر از موضوعات مورد تقاضا برای معلم، ریاضیات است. …آموزش علوم. معلمان علوم چطور؟ …تدریس مطالعات اجتماعی. …آموزش و پرورش ویژه.بهترین استاد شیمی مهدی محمدی مهدی محمدی Sun, 05 Dec 2021 13:46:24 +0330 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%B1%D8%B2%D9%88%D9%85%D9%87-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AF-%D8%B3%DB%8C%D9%86%D8%A7-%D8%AA%D9%87%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-vwuoe4zdazxj پس از معرفی و رزومه دکتر نکویی و مهندس مهدی باباخانی و مهندس ایمان سرورپور اکنون به بررسی سوابق سینا تهرانی از مشاوران کنکور خواهیم پرداخت سینا تهرانی مشاور تحصیلی است. او چندی پیش نیز از سوی سایت های ریپورتاژ آگهی در لیست بهترین مشاوران تحصیلی و کنکوری در بین مشاوران برتر معرفی گردیده استسینا تهرانی می گوید: بنده سال اول دبیرستان را در مرکز استعدادهای درخشان علامه حلی مرکزی گذراندم اما بنابه اصرار خود و موافقت پدر از سال دوم به دبیرستان البرز یا همان مدرسه « ماندگار البرز » کنونی رفتم.مدرسه ای که هنوز هم یکی از بهترین مدارس کشور است و به گفته آقای محمدی مدیر حال حاضر این مدرسه؛ ، در سال تحصیلی ۹۶-۹۵ ؛حدود ۱۵۰۰۰ نفر تقاضای ثبت نام داده بودند.از سینا تهرانی اطلاعات و فیلم خاصی در اینترنت موجود نیست و تنها تعدادی ریپورتاژ آگهی را از ایشان یافتیم مهدی محمدی مهدی محمدی Sun, 21 Nov 2021 14:27:28 +0330 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%B1%D8%B2%D9%88%D9%85%D9%87-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AF-%D8%B9%D9%84%DB%8C-%DB%8C%D8%AE%DA%86%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1-%D9%88-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-x2va2dxhrdht سلام به عزیزان دل در پست های قبلی به معرفی و رزومه مهندس مهدی باباخانی و دکتر مهدی نکویی و مهندس امیر دیبازر و دکتر مهدی برقعی مشاورین شهیر و برتر ایران پرداختم اکنون در ادامه به ترتیب به بررسی رنکینک و رتبه بندی سایر مشاورین از نگاه کارشناسان خود خواهیم پرداختبررسی رنکینگ 28 مشاوران تحصیلی و کنکور:در ادامه به بررسی و معرفی رزومه استاد علی یخچالیان عزیز میرسیم که در رنکینک 28 مشاوران قرار دارنداستاد یخچالیان مشاور کنکوراستاد علی یخچالیان مشاور کنکوراستاد علی یخچالیان مشاور برجسته کنکور و دانش آموخته دبیرستان تیزهوشان وفارغ التحصیل ممتاز کارشناسی و ارشد از دانشگاه علم و صنعت ایران با لوح تقدیر رسمیکارشناس ارشد خاک و پی (ژئوتکنیک) و دارای صدها رتبه برتر در چند سال اخیرپایه 3 نظارت،اجرا و محاسبات نظام مهندسی است12سال سابقه سرپرستی کارگاه های ساختمانی لوکس و کارگاه های پایدارسازی بزرگ در تهرانعضو تیم اجرایی اولین همایش تخصصی بین المللی قیر و آسفالت در خاورمیانهدارای چندین certificate معتبر بین المللی در زمینه های بتن و آسفالتارائه پایان نامه ممتاز در خصوص خاکهای کربناته و آزمایشات مربوطه با دستگاه سه محوری استاتیکی و سیکلیکارائه مقاله بین المللی ISI در خصوص خاکهای کربناته و تاثیر ریزدانه ها بر مقاومت این خاکهایش از 6 سال سابقه مشاوره در تمامی مقاطع و پایه‌های تحصیلی مدرسه✅ بیش از 4 سال سابقه تدریس ریاضیات آزمون‌های بین المللی✅ 2 سال سابقه دستیاری اساتید و استاد حل تمرین در دانشگاه‌ صنعتی شریف✅ رتبه برتر کنکور✅ عضو بنیاد ملی نخبگان✅ تألیف چهار مقاله علمی-پژوهشی✅ سابقه تحصیل جهشی✅ نتایج درخشان و رضایت 100 درصدی دانش‌پذیران از کشورهای مختلف*******************************? تدریس "راه های موفقیت و اصول برنامه ریزی و برنامه سازی " شامل:✔️ مشاوره تحصیلی و کنکور ✔️ مشاوره های روانشناسی و تخصصی دوره اول ✔️ متوسطه دوره دوم تدریس تککنیک های مطالعه دروس رشته تجربی: ریاضی1 (ریاضی دهم)، ریاضی2 (ریاضی یازدهم) و ریاضی3 (ریاضی دوازدهم)رشته ریاضی: ریاضی1، حسابان1 و حسابان2رشته انسانی: ریاضی و آمار1، ریاضی و آمار2 و ریاضی و آمار3? مشاوره تخصصی برای علاقمندان به تحصیل در خارج از کشور و همکاری با برترین موسسات اعزام به خارج در تهران. شامل:✔️ آزمون SAT✔️ آزمون یوس✔️ آزمون ACT✔️ آزمون GRE✔️ آزمون GMAT مهدی محمدی مهدی محمدی Sun, 21 Nov 2021 14:18:35 +0330 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%B1%D8%B2%D9%88%D9%85%D9%87-%D9%88-%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%DB%8C-%D8%AF%DA%A9%D8%AA%D8%B1-%D9%85%D9%87%D8%AF%DB%8C-%D9%86%DA%A9%D9%88%DB%8C%DB%8C-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1-sy8gtlzs8nkw سلام به عزیزان دل تصمیم در ادامه مقالات قبلی به معرفی و رزومه بهترین مشاوران ایران بپردازم:سوابق تحصیلی، مدیریتی و اجرایی دکترنکوئی از سال  ۱۳۷۵ تا به امروزسوابق تحصیلیمقطع ابتداییدبستان شهید چمران منطقه ۶ (۱۳۶۳ تا ۱۳۶۸)مقطع راهنماییراهنمایی مفید منطقه ۶ (۱۳۶۹ تا ۱۳۷۱)مقطع دبیرستاندبیرستان ماندگار البرز (۱۳۷۱ تا ۱۳۷۴)مقاطع دانشگاهی (کارشناسی تا دکتری)دانشكده ی دندانپزشكی دانشگاه علوم پزشكی تهران (١٣٧٥ تا ١٣٨٤) و اخذ مدرک دکترای دندان پزشکی با درجه  ممتاز از دانشگاه تهران (۱۳۸۴)روان شناسی دانشگاه علامه طباطبایی (۱۳۸۴ تا ۱۳۸۶)MBA دانشگاه شریف (۱۳٨٦ تا ۱۳٨٨)دکترای مدیریت DBA از Ipag Business School فرانسه (١٣۹٥ تا ١٣۹۷)فوق لیسانس روان شناسی از دانشگاه آزاد اسلامیعضو باشگاه مدیران تاثیرگذار (Iranian Impacters Club)تحصیلات حوزویآیت الله فاضل لنکرانی، آیت الله جوادی آملی، علامه حسن حسن‌زاده طبری آملی، علامه محمدتقی جعفری، علامه محمدباقر محمودیحوزه ی دانشجویی دانشگاه تهران (۱۳۷۵ تا ۱۳۸۵)اساتید:اتمام درس عربی در دارالعلوم العربیة الدكتر السید النجفیسوابق مدیریتی و اجراییموسس و مدیر عامل موسسه آزمون ۲۴ و مرکز مشاوره جامع نگر دکتر نکوئی از سال ۷۵مدیریت واحد آزمون راه اندیشه / سال ۷۸ و ۸۰ (۲ سال)مدیریت واحد آزمون اندیشه سازان / سال ۷۹ (۱ سال)مدیریت مشاوره و برنامه ریزی آموزشگاه بعثت / سال ۷۹ تا ۸۰ (۲ سال)معاونت علمی آموزشی موسسه ی آینده سازان / سال ۸۱ تا ۸۲ (۲ سال)موسس آموزشگاه علمی آزاد کیمیاگران / سال ۸۳ تا ۸۶ (۳ سال)موسس دبیرستان و پیش دانشگاهی رئوف / سال ۸۵ تا ۸۸ (۳ سال)بنیان گذار مجتمع آموزشی ثامن / سال ۸۶ تا ۹۳ (۶ سال)عضو موسس مجمع هم اندیش آموزشی مشاوران (مَهام) از سال ۸۸عضو موسس دانشرام / سال ۹۳اولین طراح برنامه ریزی درسی تحت وب از سال ۹۴مشاور ارشد سازمان نظام پزشکی / سال ۹۴مشاور ارشد بنیاد شهید انقلاب اسلامی / سال ۹۴موسس و بنیان گذار مراکز آموزشی هماهنگ با دکتر نکوئی (ماهبد) از سال۸۶و ... مهدی محمدی مهدی محمدی Sun, 21 Nov 2021 14:08:59 +0330 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%AF%D8%A8%DB%8C%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D8%AE%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%AA%D9%87%D8%B1%D8%A7%D9%86-hgltxglk7pqn سلام به همراهان عزیزم حالتون خوبه؟ کارها خوب پیش میره؟ خدا رو شکر امیدوارم همیشه خدای بزرگ و مهربون پشت و پناهتون باشهامروز تصمیم دارم بهترین مدارس و بهترین دبیرستان دخترانه تهران رو براتون معرفی کنم و البته این معرفی و رده بندی بر اساس نظرات و تجربیات شخصی خودم هست و لاغیر...رنکینگ شماره 1 بهترین دبیرستان دخترانه تهران: دبیرستان فرزانگان ( تیزهوشان )رنکینگ شماره 2 بهترین دبیرستان دخترانه تهران: دبیرستان کارنامه خرد (با مدیریت استاد سامان سلامیان و استاد مهدی باباخانی بهترین اساتید ریاضی و فیزیک ایران)رنکینگ شماره 3 بهترین دبیرستان دخترانه تهران: دبیرستان شایستگان (با حضور دبیران خوب تهران)رنکینگ شماره 4 بهترین دبیرستان دخترانه تهران: دبیرستان ابوریحانرنکینگ شماره 5 بهترین دبیرستان دخترانه تهران: دبیرستان تلاشرنکینگ شماره 6 بهترین دبیرستان دخترانه تهران: دبیرستان کوششرنکینگ شماره7 بهترین دبیرستان دخترانه تهران: دبیرستان ادیب فرزانهرنکینگ شماره 8 بهترین دبیرستان دخترانه تهران: دبیرستان نیکانرنکینگ شماره 9 بهترین دبیرستان دخترانه تهران: دبیرستان فرهنگرنکینگ شماره 10 بهترین دبیرستان دخترانه تهران: دبیرستان روشنگراینها ده تا از تاپ ترین مدارس دخترانه تهران از نظر من بود ولی لیست بقیه مدارس دخترونه خوب رو هم در زیر براتون میزارم:مدرسه شایستگان رازی – مدرسه سلام فرمانیه – مدرسه علامه امینی – مدرسه سما ۱ – مدرسه شهید دکتر بهشتی – مدرسه فراست – مدرسه مصباح نور – مدرسه شوق پرواز – مدرسه مجتمع آموزشی بین الملل نیکو – مدرسه روشنگر – مدرسه سپهر – مدرسه یاس ۱ – مدرسه آزادگان – مدرسه صهبای صفا – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران. مدرسه آزاده میگون – مدرسه ابوریحان – مدرسه خرد – مدرسه فرزانگان ۲ – مدرسه زهره هادی خان تهرانی – مدرسه خدیجه کبری – مدرسه شهید مهدوی – مدرسه مهر آیین – مدرسه بو علی سینا – مدرسه سمیه – مدرسه فرهنگ – مدرسه کوشش مدرسه مشکوه – مدرسه صدرا نوین – مدرسه آفرینش – مدرسه ایران من – مدرسه سلام گلبانگ – مدرسه مهرورز – مدرسه گلها – مدرسه فائزون – مدرسه رهنما – مدرسه صبای نو – مدرسه سوده – مدرسه سجاد ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران.– مدرسه سیمای دانش – مدرسه فرهنگ رضوان – مدرسه نیکان – مدرسه فرزانگان – مدرسه فرزانگان ۷ – مدرسه هدی ۱ – مدرسه روشنگر – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران تهران. مدرسه مهدیه – مدرسه مدبران – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران.مدرسه تزکیه – مدرسه فیاض بخش – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه امام صادق – مدرسه نرجس – مدرسه ابو علی سینا – مدرسه تهذیب مدرسه علوم نو – مدرسه روشنگران – مدرسه پیام علم – مدرسه بهار علم آموزان – مدرسه کیمیای سعادت – مدرسه صالحین – مدرسه پیشگامان – مدرسه دانشجو – مدرسه نوآور – مدرسه نخبگان فیض کاشانی – مدرسه آیین معرفت – مدرسه حافظ – مدرسه مهدا – مدرسه پروین اعتصامی – مدرسه الوند – مدرسه روشنگران – مدرسه فدک – مدرسه آئین روشن – مدرسه فرزانگان ۳ – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه کوشش – مدرسه مجتهده بانو امین – مدرسه معلم – مدرسه ایثار – مدرسه راه شایستگان – مدرسه مشکوه – مدرسه سلام ونک – مدرسه طلوع مدرسه ندای سیدالشهداء (ع) – مدرسه سما ۴ – مدرسه سلام رسالت – مدرسه سلام نجم الزهرا (س) – مدرسه روشنگران – مدرسه پردیس – مدرسه تلاش – مدرسه شایستگان – مدرسه نقش نو – مدرسه سرای دانش واحد رسالت – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه فرهنگ آل یاسین – مدرسه زینبیه – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه امام محمدباقر – مدرسه فرهنگ ایران – مدرسه شهیده صدیقه رودباری – مدرسه آبسال – مدرسه ایران – مدرسه تربیت – مدرسه دانش شفیع – مدرسه چهارده معصوم ۱ – مدرسه توحید ۱ – مدرسه ندای کوثر – مدرسه معلم – مدرسه خدیجه کبری مدرسه علامه طباطبایی واحد آبشناسان – مدرسه اندیشه خلاق – مدرسه دارالعلم – مدرسه مهد اسلام – مدرسه سلام سبز – مدرسه نگاران جوان – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه نور نرگس – مدرسه سمیه – مدرسه سپیده کاشانی – مدرسه باب السلام – مدرسه علوی شعبه آریاشهر – مدرسه مدرسه گام آفتاب – مدرسه شهید شاملو – مدرسه طلوع سبز – مدرسه عفاف – مدرسه فرهنگ – مدرسه امام جعفر صادق ۱ – مدرسه ۲۲ بهمن ۱ – مدرسه سلام – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه پروفسور حسابی ۱ – مدرسه شاهد معراج – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه آئین تربیت – مدرسه اخلاص – مدرسه ولایت – مدرسه وحدت اسلامی ۱ مدرسه علامه طباطبایی واحد امیرآباد شمالی – مدرسه جامع نوین – مدرسه علامه طباطبایی – مدرسه آریان – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه نخبگان علامه طباطبایی – مدرسه خوارزمی – مدرسه مهاجر ایروانی – مدرسه ادب – مدرسه ثامن – مدرسه جامی نوین – مدرس فرزانگان – مدرسه قیاس – مدرسه هدف – مدرسه فرزنگان ۶ – مدرسه حضرت زهرا – مدرسه شهدای هفتم تیر – مدرسه ریحانه الرسول – مدرسه بوعلی – مدرسه نوشیروان جی تاتا – مدرسه امام سجاد – مدرسه بهشت – مدرسه فرهنگ مدرسه فرهنگ – مدرسه سیمای نور – مدرسه معصومیه – مدرسه ندای آزادی – مدرسه هاجر – مدرسه صبوری – مدرسه زهره بنیانیان – مدرسه یاس نبی – مدرسه شهید مطهری – مدرسه علوم تهران – مدرسه موفقیان – مدرسه نصر – مدرسه محراب – مدرسه شایستگان نور – مدرسه بینات – مدرسه پیمانه ثنا مدرسه طوماسیان – مدرسه شمس تبریزی – مدرسه مرجان – مدرسه نوین – مدرسه فاطمیه – مدرسه اندیشه و خرد – مدرسه الهام – مدرسه مهر نامی – مدرسه تزکیه – مدرسه فرهنگ بانو امین – مدرسه شایستگان – مدرسه قدس – مدرسه رضوان – مدرسه آگاهی ۱ – مدرسه ۱۵ خرداد – مدرسه مهر نامی نوین – مدرسه سمیه – مدرسه خدیجه جهان – مدرسه فروغ علم مدرسه تهذیب ۱ – مدرسه عروج – مدرسه عفاف ۱ – مدرسه هجرت ۱ – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه راه زینب ۱ – مدرسه عترت – مدرسه فرزانگان – مدرسه نشانه مهر – مدرسه حجاب ۱ – مدرسه زهرا نظام مافی – مدرسه طلوع فجر ۱ – مدرسه کیمیا – مدرسه سید الشهدا – مدرسه امت ۱ – مدرسه شهدای کارگر ۱ – مدرسه تسنیم – مدرسه دانش مدرسه مکتب کوثر النبی (س) – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه استقلال ۲ – مدرسه رضوان – مدرسه حضرت معصومه – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه مکتب زینب – مدرسه مولوی – مدرسه فرهنگ – مدرسه شهید صدوقی – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه مکتب الاحرار – مدرسه زهرا مردانی شماره ۲۰ – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه ریحانه النبی – مدرسه دکتر ترابی – مدرسه استقلال – مدرسه قوی فکر – مدرسه فردانش – مدرسه زهره مدرسه نشانه رستا  – مدرسه جامی – مدرسه علوی شعبه منیریه – مدرسه نرگس – مدرسه طلیعه – مدرسه فرهنگ فاطمیه – مدرسه شهید باهنر – مدرسه بنت الهدی – مدرسه شهید بهرامی – مدرسه علویان ۱ – مدرسه شهید محمد باقر صدر – مدرسه محمودزاده – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه ندای فاطمه – مدرسه شکوه علم مدرسه سوده همدانی – مدرسه مهدویه – مدرسه ام ابیها (س) – مدرسه ابرار نو – مدرسه رافعه – مدرسه مکتب الزهرا – مدرسه آل یاسین – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه پروین اعتصامی – مدرسه سلمان – مدرسه امامیه – مدرسه رفاه – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه علوم و معارف اسلامی شهید مطهری – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه الغدیر – مدرسه روشنگر – مدرسه حضرت فاطمه – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه استاد مطهری – مدرسه علوی اسلامی – مدرسه رضوی – مدرسه حضرت زینب مدرسه ایران سنجش – مدرسه شهیده معصومه قزوینی – مدرسه رستاجو – مدرسه معصومیه – مدرسه هفده شهریور – مدرسه شهدای ۷ تیر – مدرسه فرزانگان – مدرسه فرزانگان ۴ – مدرسه علوی شعبه خیابان دماوند – مدرسه فرهنگ – مدرسه علامه حلی – مدرسه شهید شرافت – مدرسه طلیعه – مدرسه زهرای اطهر – مدرسه طلوع – مدرسه فجر اسلام – مدرسه زینبیه مدرسه بیت الزهرا – مدرسه بعثت – مدرسه شهید سرلشگر بابایی – مدرسه شهید فیاض بخش – مدرسه فرهنگ قیام – مدرسه مطهره – مدرسه ملا محسن فیض کاشانی – مدرسه حضرت فاطمه الزهرا (س) – مدرسه صیانت – مدرسه طوبی – مدرسه حضرت زینب (س) – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه معراج – مدرسه ولی عصر – مدرسه سمیه – مدرسه شهید بشارت ۱ – مدرسه فجر – مدرسه فرزانگان ۹ مدرسه سلمان فارسی – مدرسه هانی – مدرسه شهید آوینی – مدرسه باقرالعلوم – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه تربیت ۲ – مدرسه شهید باهنر ۱ – مدرسه فرهنگ هاجر – مدرسه شهدای مکه ۱ – مدرسه ملاصدرا – مدرسه لقمان حکیم – مدرسه ابن سینا ۱ – مدرسه نجابت – مدرسه گلهای فاطمه – مدرسه علامه قزوینی – مدرسه حضرت رسول اکرم ۱ – مدرسه شهید نیکبخت – مدرسه الغدیر مدرسه فاطمیه – مدرسه رشد – مدرسه شهیده حاجیه ساعد – مدرسه شهید اول – مدرسه حکمت – مدرسه حاج حسین مکتبی و اولاده – مدرسه مطهره شاهد – مدرسه کوثر – مدرسه فدک – مدرسه زینبیه – مدرسه فرزانگان ۱۰ – مدرسه نیکان – مدرسه مفرح – مدرسه مرضیه یزدی مدرسه نرجس نمونه دولتی – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه بعثت – مدرسه امام مهدی – مدرسه اخلاص – مدرسه شهید جمشیدیان – مدرسه الزهرا – مدرسه فرزانگان ۸ – مدرسه بعثت – مدرسه معلم شهید دخانچی – مدرسه شهید سالک – مدرسه حضرت فاطمه (س) – مدرسه شهیدان مجتهدی – مدرسه رضوان مدرسه مهر دانش – مدرسه کاوشگران آسمان دانش – مدرسه اوج – مدرسه دکتر حسابی – مدرسه خجسته – مدرسه فرهیختگان – مدرسه ریحانه الرسول – مدرسه حضرت معصومه – مدرسه فدک – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه فاطمه الزهرا – مدرسه فرانگان ۵ – مدرسه فرزانگان – مدرسه شهید باکری – مدرسه مرحوم اسدی لاری – مدرسه شهید دکتر چمران – مدرسه ندای حق – مدرسه آیت اله مدنی – مدرسه چهارده معصوم مدرسه ریحانه الرسول – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مدرسه سید جمال الدین اسدآبادی – مدرسه روزبهانی ۱ – مدرسه بشری ۱ – مدرسه نیکان – مدرسه امام حسین – مدرسه جمهوری اسلامی – مدرسه ارشاد – ادامه اسامی بهترین دبیرستان دخترانه تهرانمدرسه فاطمه الزهرا ۱ – مدرسه شهید کلهر – مدرسه هدی ۱ – مدرسه مقداد ۱ – مدرسه امام حسین معرفی بهترین دبیرستان دخترانه تهران مهدی محمدی مهدی محمدی Wed, 18 Aug 2021 02:23:45 +0430 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%AA%D8%AD%D9%84%DB%8C%D9%84%D8%A7%D8%B2-%D8%AF%D8%A8%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D9%81%DB%8C%D8%B2%DB%8C%DA%A9-x6lidwhcuibl سلام به عزیزان و جانانمخوبید بچه ها ؟اوضاع خوبه؟ حقیقتش این روزها کمی گرفتار هستم و دیر به دیر تر میتونم پست جدید بزارم ( پدر کمی کسالت دارند و مشغول خدمت به ایشان هستم)اما موضوعی که امروز در موردش صحبت خواهم کرد تحلیل اساتید فیزیک ایران هست.با احترام به تمام اساتید عزیز در این پست فقط به تحلیل و بررسی دبیران مشهور که دارای کلاس های آنلاین میباشند خواهم پرداخت و آیدی اینستاگرام این بزرگواران رو براتون میزارم تا نمونه تدریس این بزرگواران رو ببینید و کلاسی متناسب با سلیقه خودتون رو پیدا کنیدلیست و تحلیل بهترین اساتید فیزیک ایران  رتبه1: استاد مهدی باباخانی مهندس مهدی باباخانی  مشهورترین و برترین دبیر فیزیک دبیرستان و کنکور ایران دارای مدرک فوق لیسانس مهندسی صنایع از دانشگاه علم و صنعت و پرمخاطب ترین دبیر فیزیک کنکور  و با 20 سال سابقه تدریس جزو دبیران برند ایران هستند. سابقه تدریس در موسسات آموزشی گاج (گاجینو و DVD های آموزشی مخ و کلاس های آنلاین قلمچی و کلاس های آنلاین گاج  و موسسه کارنامه خرد) دارای سابقه حضور به عنوان مدرس در برنامه های تلویزیونی (مدرس برنامه فرصت برابر از شبکه آموزش) باعث شده تا رنکینگ شماره 1 بهترین دبیران فیزیک ایران را کسب کنند. آمار قبولی کلاس های درس ایشان بسیار قابل قبول است و تالیف جزوات مفید و کتاب های کمک درسی باعث شده تا به بهترین دبیر  فیزیک ایران تبدیل شوند. کلاس های ایشان بسیار پر محتوا و مفید است به طوریکه پیشرفت دانش آموزان در آزمون های آزمایشی (تراز) کاملا پیدا است. نمونه تدریس ایشان را میتوانید در شبکه های اجتماعی زیر و سرچ ساده در گوگل ببینید. تلفن موسسه برگزار کننده کلاس ها: 26401062 - (021) وبسایت: https://karnamehkherad.com/ اینستاگرام: https://www.instagram.com/babakhany100/ تلگرام: https://t.me/babakhany100 رتبه 2:استاد احمد مصلایی استاد احمد مصلایی دبیر مشهور و شناخته شده است که سابقه درخشانی درتالیف کتاب های خیلی سبز دارند. با نگاه به نمونه تدریس های ایشان در اینترنت ممکن است به نظر بیاید کلاس ایشان کمی جدی و یکنواخت باشد ولی اینچنین نیست و کلاس های ایشان ارتباط خوبی با دانش آموزان برقرار میشود و دانش آموزان با خیال راحت مشکلشان را مطرح میکنند. اینستا و تلگرام (@ahmad_mosallaii) وبسایت : https://www.driq.com/% رتبه 3: استاد مهدی یحیوی استاد مهدی یحیوی متولد سال ۱۳۵۹ دارای کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک در تهران یکی دبیران خوب فیزیک ایران هستند. تدریش های ایشان معمولا به صورت پله پله و قدم به قدم است و باعث شده تا دانش آموزان ضعیف تر هم فرصت پیشرفت داشته باشند و تعامل بالایی با دانش آموزان دارند. یکی از دلایل اساسی محبوبیت بسیار ایشان استفاده از خلاقیت ها و ابتکار ها در حل مسایل است که باعث افزایش سرعت تست زنی میشود. ایشان دبیر و مدرس موسسات آموزشی ونوس و تاملند و مؤلف کتب و محصولات آموزشی هستند. اینستاگرام : https://www.instagram.com/mehdi_yahyavii/ وبسایت: http://venuskonkur.ir/ رتبه 4: استاد نیما نوروزی استاد نیما نوروزی مهندس صنایع و کارشناس ارشد ITM  دانشگاه شهید بهشتی دارای 20 سال سابقه کاری در موسسات آموزشی دارد. موسساتی از جمله : طراح سوالات آزمون قلمچی . تالیف کتاب های تست قرمز . حضور به عنوان دبیر برتر در موسسه کنکوری رهپویان دانش...  . همچین ایشان حضور پر شوری در تلویزیون (فرصت برابر . كارنامه ٢٠ . رادیو جوان) دارد. و همچنین مسئول صفحه كنكور روزنامه هفت صبح هستند. کلاس های درس ایشان بسیار مفید و پر بازده است و دانش آموزان با خیال راحت میتوانند مشکلاتشان را مطرح میکنند. تست های چالشی و مهمی که درس کلاس های درسشان مطرح میکنند میتواند کمک زیادی به فرایند یادگیری دانش آموزان کند دانش آموزان خود رو برای کنکور سراسری آماده کنند. اینستاگرام: https://www.instagram.com/nima22norouzi/ تلگرام: https://t.me/s/nimanorouziphysics?before=235 رتبه 5: استاد فرید شهریاری) استاد فرید شهریاری مدرس فیزیک کنکور و دانش اموخته دانشگاه تهران در رشته مهندسی برق مدرس موسسات آموزشی ( رایان کلاس . آینده سازان . ماهان . اندیشه سازان ...) و مولف کتاب های فیزیک مبتکران . خیلی سبز (جلد پایه دوازدهم فیزیک و آموزش های شگفت انگیز فیزیک) و جعبه سیاه فیزیک هستند. تسلط بالایی در مطالب درسی دارند که باعث میشود هیچ سوالی از دانش آموزان بی پاسخ نماند. تست هایی که در کلاس درسی مطرح میکنند باعث آشنایی زیاد دانش آموزان با نحوه تست زدن کنکور های سراسری شوند. کلاس های ایشان خشک و بی روح نیست و ارتباط خوبی با دانش آموزان برقرار میشود. اینستاگرام: https://www.instagram.com/farid_shahriari/ وبسایت: https://rayanclass.ir/teacher/farid-shahriari/ رتبه 6: استاد علیرضا عربشاهی) تحلیل از دبیران فیزیک تحلیل از دبیران فیزیک تحلیل از دبیران فیزیک استاد علیرضا عربشاهی دبیر محبوب  وقدیمی فیزیک که سابقه درخشانی در تدریس دارند.  سابقه همکاری در ( مدارس علامه حلی . فرزانگان . استاد دانشگاه شهید رجایی . طراح امتحانات نهایی . کتاب های فیزیک راه اندیشه ....)  در کلاس های ایشان بیشتر سوالات تشریحی مطرح میشود تا تست در نتیجه درس ها مفهومی تر و عمیق تر یاد گرفته میشود و برای دانش آموزانی که فیزیک را از پایه مشکل دارند بسیار توصیه میشود تا در کلاس های درس ایشان شرکت کنند و تسلط بالایی به مطالب درسی دارند و باعث شده سوالی را بی پاسخ نگزارند. ایشان جزوه دبیران برند ایران هستند. تحلیل از دبیران فیزیک تحلیل از دبیران فیزیک تحلیل از دبیران فیزیک اینستاگرام: https://www.instagram.com/konkoor_raheandisheh/ تلگرام: https://t.me/s/arabshahiphysics?after=174 وبسایت: https://www.aparat.com/v/C05i4 رتبه 7: استاد محمد علی عباسی) استاد محمد علی عباسی مهندسی مکانیک از بزرگترین و برترین اساتید کنکور شیراز در زمینه درس فیزیک سابقه آموزشی به عنوان مدرس و طراح سوالات آزمون های شبیه سازی کنکور در موسسات گاج . قلمچی و راه اندیشه مولف کتاب های فیزیک موسسات آموزشی (تخته سیاه . گاج . قلمچی ...) اینستاگرام: https://www.instagram.com/physicsabbasi/ تلگرام: https://t.me/physicsabbasi/1935 وبسایت: https://www.aparat.com/v/XGWpn/ رتبه 8: استاد کامیار) استاد کامیار از یرترین و مشهور ترین دبیران فیزیک هستند. خلاقیت ها و ابتکار هایی که برای حل مسایل فیزیک یاد داده میشود باعث افزایش چند برابر سرعت تست زنی میشود و دانش آموز نیاز به حفظ فرمول های بسیار ندارد. سابقه تدریس در بهترین موسسات آموزشی را دارند از جمله ( حرف آخر . شبکه‌های صدا و سیما . برنامه‌های فرصت برابر . کارنامه بیست . کانون قلم‌چی ...) همچنین در دبیرستان های مطرح و مشهوری از جمله ( دبیرستان علوی . دبیرستان شایستگان . دبیرستان مهرنامی . دبیرستان صبا . دبیرستان فرزانگان مدرن . مدرسه بین‌المللی تهران ...) اینستاگرام: https://www.instagram.com/ostadkamyar/ رتبه 9 : استاد تهرانچی) استاد تهرانچی از دبیران برند ایران هستند و سابقه بالایی در تدریس فیزیک دارند. ایشان دارای 22 سال سابقه کاری هستند و حضور پر شوری در تلویزیون ( شبکه های 1 2 3 صدا و سیما . شبکه آموزش) داشته اند. سابقه درخشانی در موسسات  آموزشی از جمله ( پرواز کنکوری ها و ... .) و حضور ایشان در دبیرستان های برند مثل ( سلام علوی شاهد بعثت خوارزمی فرهیختگان علامه) تحلیل از دبیران فیزیک تحلیلاز فیزیک تحلیل از دبیران فیزیک تحلیلاز فیزیک کتاب های زیادی در موسسات آموزشی مختلف تالیف کرده اند از جمله کتاب ها : گنجینه آزمون های فیزیک . واله  . كتاب كنكور علوى  . کتاب کار کنکور دوازدهم  انتشارات فرهنگ گسترو نشر معلم ...  . وبسایت: https://www.aparat.com/v/w6ipn رتبه 10 : استاد مجتبی سادات) استاد مجتبی سادات از دبیران برتر و برند فیزیک ایران هستند که تدریس ایشان به طور چشمگیری باعث افزایش یادگیری دانش آموزان میشود. ایشان در مدارس برندی از جمله : (انرژی اتمی . علامه طباطبایی . علامه حلی . مهدوی . نخبگان . فرزانگان ...) تدریس کرده اند. و همچنین نویسنده و مولف کتاب های تست ازانتشارات الگو( 9 جلد ) هستند. مدرس برنامه های آموزشی تلویزیون صدا و سیما از جمله : ( برنامه کنکور . مسیر موفقیت ) اشاره کرد. نمونه تدریس های استاد استاد مجتبی سادات را میتوانید در آدرس های زیر دنبال کنید: اینستاگرام: https://www.instagram.com/p/9F4xafOEEz/ وبسایت: https://www.aparat.com/v/zgMQW/ مهدی محمدی مهدی محمدی Sun, 25 Jul 2021 04:15:20 +0430 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-%D9%88-%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-%D8%AF%D8%B1-%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D9%88%D8%AC-pzmngc9sx7rg سلام بر مهربانان خودم کارها چطور پیش میره؟ خوبید ان شااللهامروز در ادامه پست های قبلیم تصمیم دارم به معرفی بهترین هایس حوزه آموزش در شهر یاسوج بپردازمدر استان یاسوج برای انتخاب کلاس کنکور دو گزینه قابل تصور است، یکی استفاده از آموزشگاه ها و کلاس های بومی و گزینه دوم استفاده از آموزشگاه هایی  است که در سطح کشور فعالیت می­کنند.در آموزشگاه های بومی استان یاسوج،عموما دبیران محلی و بومی وظیفه تدریس را برعهده دارند اما در آموزشگاه های کشوری (همانند کارنامه خرد و کلاسینو و تاملند و .. ) از دبیران برند و شهیر و معروف استفاده می­شودکدام بهتر است؟ آموزشگاه های بومی یا آموزشگاه های آنلاین کشوری ؟در انتخاب آموزشگاه های محلی و یا کشوری، دقت نمایید که هرکدام از آنها ویژگی های مخصوص به خود را دارند،اما تجربه کلاس های آنلاین با دبیران برند ایران در سالهای اخیر ،بسیار موفق بوده و هم اکنون در تمام شهر ها و روستاها امکان استفاده از کلاس های آنلاین دبیران برند ایران فراهم شده است.در این دسته از کلاس ها، شما صدا و تصویر اساتید برند ایران را از استدیویی مجهز و با کیفیت و پای تخته هوشمند بزرگ،دریافت نموده و حتی تکرار کلاس ها (فیلم های ضبط شده) را میتوانید بارها و بارها مشاهده کنیدکدام دبیران و کدام کلاس ها بهتر هستند؟هم اکنون برترین مجموعه های ارائه دهنده کلاس های  حضوری و آنلاین در سطح ایران و بزرگترین برگزارکنندگان کلاس های آموزشی برای قبولی در کنکور پزشکی و ریاضی و انسانی  به ترتیب عبارتند از  :مجموعه کارنامه خرد  با مدیریت استاد مهدی باباخانی و استاد سامان سلامیان  (آنلاین گروهی و آنلاین خصوصی)مجموعه کلاسینو با مدیریت استاد عربشاهی (آنلاین)مجموعه  تاملند با مدیریت استاد  بابایی (آنلاین)کدام آموزشگاه کنکور در یاسوج بهتر است؟از لحاظ ارائه خدمات آموزشی همه این موسسات از دبیران خوبی استفاده مینمایند اما اصلی ترین تمایز مجموعه کارنامه خرد استفاده از دبیران برند و رنکینگ شماره یک دبیران ایران، در هر درس میباشددر صورتی که شما تمایل داشته باشید از خدمات مجموعه آموزشی کارنامه خرد استفاده نمایید، تدریس ریاضیات در این مجموعه توسط استاد سامان سلامیان رنکینگ شماره یک دبیران ریاضی ایران صورت می پذیرد و همین طور در درس فیزیک استاد مهدی باباخانی رنکینگ شماره یک دبیران فیزیک ایران برای شما در نظر گرفته شده است در درس زیست شناسی استاد حمیدرضا زارعی رنکینگ شماره ۱ دبیران زیست ایران کلاسهای خرد را اداره می نمایند و کلاس های عربی نیز توسط استاد عمار تاجبخش (رنکینگ شماره یک دبیران عربی ایران) اجرا می­گردد(برای مشاهده رنکینگ دبیران ایران در گوگل اسامی و مشاهده بهترین اساتید را خودتان شخصا در گوگل سرچ نمایید)البته شایان ذکر است خدمات موسسه کارنامه خرد از گرانترین خدمات و کلاس‌های آموزشی در سطح ایران می باشد تنها موسسه کنکوری در ایران است که فقط منحصراً از دبیران برند و رنکینگ اول ایران استفاده می نمایید.مشاهده  سایت دبیران برند ایرانشماره تماس و نحوه ارتباط با آموزشگاه هامجموعه کارنامه خرد با مدیریت استاد مهدی باباخانی و استاد سامان سلامیانشماره تماس کارنامه خرد :   26401062    (021)کلاس حضوری بهتر است یا آنلاین؟مجموعه کارنامه خرد هم اکنون بهترین کلاس های آنلاین را ارایه می­نماید، اگر در ایران و یاسوج هستید قطعا کلاس های آنلاین با دبیران برند ایران ارجحیت دارد ، در واقع ،به جای کلاس های حضوری با دبیران درجه3 ، به شما توصیه میکنیم از کلاسهای آنلاین دبیران برند ایران استفاده کنیدکلاس خصوصی بهتر است یا گروهی؟اگر محدودیت مالی نداشته باشید،قطعا استفاده از کلاس های خصوصی بهتر است. موسسه کارنامه خرد تنها موسسه کنکوری در ایران است که علاوه بر کلاسهای گروهی، خدمات کلاس های خصوصی را نیز با دبیران برند را به صورت آنلاین ارائه میکند،در بقیه موسسات فقط کلاسهای گروهی را میتوانید با اساتید مشهور داشته باشید. همینظور به خاطر داشته باشید که اگرچه هزینه کلاس های خصوصی با دبیران برند بالاست، اما استفاده از خدمات برتر در تمام نقاط دنیا هزینه های بیشتری را شامل می­شود.چرا و چطور  یک مجموعه آموزشی خوب باعث موفقیت می­گردد؟اگر به بررسی رتبه های برتر کنکور پزشکی کنکور تجربی و کنکور ریاضی بپردازیم به وضوح مشاهده می‌کنیم که افراد موفق برای رسیدن به این موفقیت، برنامه ریزی منسجم و خوبی را داشته اند و برخلاف آن چیزی که در برخی از رسانه های عمومی به شما القا می شود، دانش آموزان برتر، علاوه بر آنکه هوش و استعداد بالایی دارند اصولاً افرادی هستند که مورد توجه خانواده هایشان بوده و با برنامه ریزی ویژه و خاصی که خانواده های ایشان در سال‌های پیش از کنکور برای ایشان انجام داده‌اند به موفقیت رسیده اندقطعاً هیچ موفقیتی تصادفی نیست و برای رسیدن به موفقیت باید برنامه ریزی خوبی داشت هم اکنون بهترین موسسه کنکور در ایران و  بهترین کلاس کنکور پزشکی در ایران  و بهترین آموزشگاه کنکور کشور برای ارائه خدمات مشاوره و تدریس جهت موفقیت در آزمون ورودی کنکور پزشکی و کنکور تجربی و کنکور ریاضی در تهران موسسه کارنامه خرد می باشدرزومه دبیران برند ایران را از اینجا ببینید  –  کلیک نماییدنکات مهم برای انتخاب بهترین کلاس کنکور در یاسوجاولین موردی که شما باید برای انتخاب بهترین کلاس کنکور در یاسوج  برای قبولی پزشکی و مهندسی در نظر داشته باشید ، نام اساتید و تجربه ایشان و سوابق موفقیت ایشان در سنوات گذشته است،اکثر آموزشگاه های کنکور و اکثر موسسات کنکور فقط در یک یا دو درس ازدبیران برتر تبلیغات خود استفاده می کند و در سایر دروس از دبیران معمولی استفاده می کنند اما مجموعه کارنامه خرد تنها مجموعه آموزشی در آموزشی ایران است که در تمام دروس خود از دبیران برند و از رنکینگ شماره یک دبیران ایران استفاده می نماید و تمامی دبیران کارنامه خرد در رتبه های ۱ تا ۳ ایران قرار دارندبهترین آموزشگاه های کنکوری و بهترین کلاس کنکور برای پزشکی در بهترین کلاس کنکور در یاسوج و در بهترین موسسه کنکور برنامه های بلند مدت و کوتاه مدت برای تمامی سال تحصیلی در نظر گرفته می شود که اینگونه موسسات برای رسیدن به اهداف خود امه‌های ویژه‌ای را در محقق شدن اهداف تدوین می نمایند همچنین از دیگر ویژگی های بهترین کلاس کنکور در یاسوج  و بهترین آموزشگاه کنکور در ایران می توان به دارا بودن سیستمهای بررسی رضایت مشتریان اشاره نمود که هم اکنون در سطح ایران مجموعه کارنامه خرد، تنها موسسه آموزشی است که دارای ایزو ۱۰۰۰۲ مربوط به رسیدگی به شکایات مشتریان و همچنین سنجشرضایت مخاطبین میباشداما نکته بسیار مهمی که در انتخاب بهترین موسسه آموزش کنکور یاسوج و بهترین کلاس کنکور در یاسوج  باید در نظر داشته باشید د در دسترس بودن مدیران ارشد و پاسخگویی به هنگام آنها در مواقع اضطراری استمدیران ارشد مجموعه کارنامه ، پس از ثبت نام شما در کلاس‌های درسی شماره های مستقیم خود را نیز در اختیار اولیای گرامی قرار می دهد تا در مواقع ضرورت و اضطرار در تمام ساعات شبانه روز به ایشان دسترسی داشته باشنداسامی کادر دبیران کارنامه خرد در  بهترین کلاس کنکور در یاسوج :کادر ریاضی: استاد سامان سلامیان – استاد محمد ارباب بهرامیکادر فیزیک: استاد مهدی باباخانی – استاد امیراحمد میرسعیدکادر شیمی: دکتر حسن پلویی – دکتر مهدی صالحی راد-دکتر فروسیکادر زیست شناسی: استاد حمیدرضا زارعی – استاد ماکان فاکری – استاد رضا اربابیانکادر مشاوره: استاد مهدی باباخانی-دکتر مهدی برقعی- استاد برهانی نسببهترین کلاس کنکور در یاسوج و ایران  چه ویژگی هایی دارند؟اولین ویژگی بهترین کلاس کنکور در ایران ، داشتن رهبر و مدیری توانمند در آموزشگاه است. زمانی که مدیران، کارمندان و اعضای هیئت مدیره یک آموزشگاه، رهبری و مدیریت قوی دارند، دانش­آموزان عملکرد بهتری خواهند داشت زیرا این رهبران دائما مدرسان و همکاران خود را تشویق به یادگیری و تقویت مهارت‌های روز می‌کنند تا چالش‌ها و مشکلات زبان آموزان را با شیوه‌ها و راهکارهای تکنولوژی محور رفع کنند.دومین ویژگی بهترین کلاس کنکور در یاسوج و بهترین کلاس کنکور در ایران در آموزشگاه‌های خوب آنست که   به صورت منظم سیستم‌های آموزشی، روش‌های تدریس، دانش مدرسین و همچنین وضعیت و سطح دانش آموزان با شیوه‌های نوین ارزیابی می‌شود تا زمینه‌هایی که نیاز به تقویت و بازنگری دارد را کشف و آنها را توسعه و بهبود دهند.سومین ویژگی بهترین کلاس کنکور در یاسوج و بهترین کلاس کنکور در ایران که باعث تمایز آموزشگاه‌های مختلف از همدیگر می‌شود انتظار بالای آنها از مدرسین و دانش‌آموزان است. تحقیقات علم روانشناسی در زمینه آموزش نشان داده، زمانی که شما از شخصی انتظار بالاتری دارید و در صورت تحقق فرد مورد تشویق قرار می دهید موجب بهبود عملکرد آن شخص می‌‌شوید. بنابراین آموزشگاه‌هایی که از دانش آموزان و مدرسین انتظارات بالایی دارند و به آنها ارج می‌نهند موجب افزایش عزت نفس، کشف مهارت‌ها و بهبود مهارت‌های فردی و تیمی دانش‌آموزان و مدرسین می‌شوند.چهارمین ویژگی بهترین کلاس کنکور در یاسوج و بهترین کلاس کنکور در ایران آنست که آموزشگاه‌های کنکور موثر و موفق دارای چارت اهداف، چارت آموزشی برای مدرسین و دانش آموزان صورت منحصر به فرد است.زمانی که وارد یک آموزشگاه کنکور می‌شوید باید آن مجموعه بتواند چارت آموزشی مناسب در راستای اهداف شما مشخص کند تا نه تنها سردرگم نشوید بلکه حس کنید از شما حمایت نیز می‌شود. این ساختار باید به گونه ای باشد که دانش آموز در هر زمان از مسیر آموزشی بتواند ببیند که در حال حاظر در کجا ایستاده است. یعنی دقیقا بداند چه مقدار از مسیر آموزشی را گذرانده، اکنون در چه جایگاهی هست و چه مقدار از مسیر آموزشی اش مانده است.پنجمین ویژگی بهترین کلاس کنکور در یاسوج و بهترین کلاس کنکور در ایران و یکی دیگر از اساسی‌ترین ویژگی‌های یک آموزشگاه‌ موفق این است که فضای مناسبی داشته باشد. فضای مناسب آموزشی شامل اندازه آموزشگاه و کلاس‌ها، زمان یادگیری، کیفیت تجهیزات و تکنولوژی مورد استفاده برای آموزش، شیوه‌های نوین آموزشی، ایجاد محیط مفرح و بستر مناسب برای یادگیری همراه با سرگرمی، استفاده از روش‌های خلاقانه آموزشی و ترغیب دانش آموزان به استفاده از این شیوه‌ها، فراهم کردن امکانات رفاهی و فراهم آوردن مواد و منابع آموزشی مناسب است که می‌تواند منجر به بهبود مهارت‌های دانش آموزان شود.تحقیقات نشان داده که آموزشگاه‌های موفق بهترین کلاس کنکور در یاسوج دارای برنامه و سازماندهی قوی هستند و این یکی از عوامل کلیدی موفقیت آموزشگاه‌ها است بهترین کلاس کنکور پزشکی دارای محیط پویا، انعطاف پذیر، شرایط محیطی و درسی مناسب و باکیفیت هم از نظر خدمات دهی و هم از نظر ظاهری هستند. ارائه این فضاها باعث کسب تجربه‌ مثبت دانش آموزان از آموزشگاه‌های کنکوری می‌گردد.در واقع یکی از شاخص‌های انتخاب بهترین کلاس کنکور در یاسوج از طرف دانش آموزان، ارتباط موثر آنها با مدرسین می باشد.در واقع امروزه استفاده ازروشهای سنتی، تکراری و خسته کننده در آموزش کنکور به نوعی با شکست همراه است. بنابراین آموزشگاه ها و بهترین برگزارکنندگان کلاس کنکور پزشکی باید خود را با راهکارهای نوین و بروز جهانی همراه کنندلطفا در بخش نظرات به ما بگید که انتظاراتتون از یک موسسه خوب کنکوری چیه و اگر تجربه حضور در بهترین کلاس کنکور برای پزشکی در ایران رو داشتید لطفا با ما در میان بگذارید و بگید بهترین موسسه کنکور در یاسوج و بهترین کلاس کنکور در ایران با توجه به تجربیات شما کدام است؟وبسایت تحلیل دبیران ایران را از اینجا ببینیدویژگی بهترین آموزشگا های کهگلویه و بویر احمدتا انتها بخوانید یک انتخاب خوب یعنی یک زندگی خوب .از آموزشگاه های برند استان کهگلویه و بویر احمد ؛  آموزشگاه ایران فردوسی ،رزمندگان و یک سال آرامش .همه ماها باز از بین این ها به دنبال بهترینش هستیم .همین هست که انسان های موفق را بسته به نوع انتخابشان میشانند .برای شما هم سوال پیش آمده آیاواقعا باید برویم و در آموزشگاه های کنکور ثبت نام کنیم ؟آیا کسانی که در آموزشگاه ها کلاس های متنوع میروند افراد موفق هستند ؟آیا کیفیت کار در این آموزشگاه ها صد در صد هست ؟پرسش هایی از این دسته  ذهن کنجکاو ما را به خود مشغول میکند ؟میخواهم در این مقاله ذهن شما را برای یک انتخاب خوب آماده کنم !درست هست ، همه ما نیازمند یک آموزش کاملا مفهومی هستیم  تا مطالب در ذهن ما دسته بندی شوند  و بتوانیم از مطالب در گوشه گوشهء  زندگیمان استفاده کنیم .بهترین ویژگی آموزشگاه های کهگلویه و بویر احمد بستر حضوری بودن دانش آموز است اما آیا اساتید این موسسات بهترین آموزش را نسبت به موسسات برتر و تک ایران دارند ؟آیا بستر حضوری و حتی شاید در این موسسات آنلاین برگزار شود باعث شود ما اکتفا کنیم و خودمان نسبت به امکانات محدود کنیم ؟پاسخ این سوال خیر هست  انسان ویژگی خارق العاده ای دارد و آن همان هست که همیشه تشنه بهترین چیز هست ،و دوست دارد از بهترین های زمان حال خود و آینده باشد  .برای انتخاب صحیح شما قصد دارم که ویژگی های  آموزشگاه های خوب را برایتان بگویم :یک آموزشگاه باید بروز ترین از لحاظ تکلونوژی باشد .یک آموزشگاه خوب با یک استاد خوب در ترازوی مقیاس سنجیده خواهد شد .یک استاد خوب کسی است که دانش آموز بتواند با استاد ارتباط بگیرید به گونه ای که بستر آنلاین این راه در پروژه یادگیری ان را حذف نکند .یک استاد خوب کسی که دلسوازانه مطالب را  به شیوه مفهومی و با روش های مفهومی بیان کند .یک دبیر خوب کسی نیست که تکنیک هایی را بگوید که در آخر دانش آموز به موفقیت نرسد .یک دبیر خوب کسی نیست که سوال های تشریحی با فرمول های عجیب و غریب بگوید .آری یک دبیر خوب یعنی کسی که دانش آموز دلتنگ تدریس و کلاس استاد شود و مطالب را زودتر فرا بگیرید و بخواهد از استاد جلوتر باشد .یک دبیر خوب کسی هست که بعد از کنکور دانش آموز آه و ناله نکند .اما آیا  آموزشگاه های استان کهگلویه و بویر احمد کسانی هستن که اینگونه باشد ؟شاید شما ها الان قاطعانه بگوید بله هست … اما میخواهم بگویم دیگر زمان چشم بسته انتخاب کردن و روش های منسوخ در یادگیری تمام شده زیرا کنکوری های سال های اخیر به ما نشان داده که دیگر فرمول حفظ کردن و تکنیک ها زیاد برای پاسخ مناسب نیست …اما پاسخ سوالی که در اول مطرح کردم آیا رفتن به این آموزشگاه برای یادگیری موثر هست؟بله درست هست وقتی ما یک آموزش مفهومی بر پایه  چرایی و چگونگی  یاد نگیریم نمیتوانیم در تست ها و آزمون کنکور کولاک کنیم …پس دخترا و پسرای گل ایران زمین لطفا محدودیت ها را از بین ببرید و از روش های منسوخ دیگر استفاده نکنید .‌‌..ما آماده ایم تا یکی از برند ترین آموزشگاه ها ایران را که بر پایه چگونگی و چرایی به شما آموزش میدهند را بررسی کنیم ؟دیگر حل تست های معجزه ای به پایان رسید …اینجا کارنامه خرد با بهترین اساتید کنکور ایران به شما یک آموزش قوی بر پایه مفهوم به شما آموزش میدهد چیزی که آموزش کل کشور از آن جا مانده اند … اینجا همه دست خالی می آیند اما با کوله باری از علم و موفقیت برمیگردند ..اینجا  آموزشگاهی هست که برای او حضوری و غیر خضوری معنا ندارد زیرا بستر را به گونه ای مهیا کرده که حضوری و غیر حضوری هیچ تفاوت خاصی ندارند و دانش آموز میتواند در بهترین حالت ممکن بودن دغدغه ای ذهنش را  برای یک آموزش فوق حرفه ای آماده کند …کارنامه خرد اساتید برزگی همچون مهندس مهدی باباخانی کسی که  باسرچ کردن نامش  در اینترنت میفهمید فیزیک را چگونه خواند ‌.پس بدانید و اگاه باشید که یک آموزش مفهومی حق شماست …عمر خود را در آموزشگاه هایی که شما را به موفقیت نمی رسانند هدر ندهید …عدالت باید رعایت شود  با بازگو کردن بهترین و برند ترین آموزش مفهومی …کارنامه خرد پذیرای شما  برای یک موفقیت بزرگ هست ..بهترین اساتید کنکور یاسوج کدامند؟بهترین دبیران یاسوج و ایران در چه موسساتی تدریس می­کنند؟اسامی بهترین دبیران کنکور یاسوج ؟لیست بهترین دبیران کنکور یاسوجبهترین آموزشگاه های کنکور یاسوجبهترین دبیران ریاضی یاسوجبهترین دبیران شیمی یاسوجبهترین دبیران زیست یاسوجبهترین دبیران زبان انگلیسی یاسوجبهترین دبیران فیزیک یاسوجبهترین دبیران فیزیک یاسوجبهترین آموزشگاه های کنکور یاسوجبهترین کلاس کنکور یاسوجبهترین کلاس کنکور در یاسوجبهترین کلاس کنکور پزشکی یاسوجبهترین کلاس کنکور تجربی یاسوجبهترین موسسه کنکور پزشکی یاسوجبهترین موسسه کنکور تجربی در یاسوجدبیر فیزیک خوب در یاسوجدبیر ریاضی خوب در یاسوجدبیر زیست خوب در یاسوجدبیر زیست شناسی خوب در یاسوجدبیر شیمی خوب در یاسوجدبیر ریاضی خوب در یاسوجدبیر ادبیات خوب در یاسوجدبیر عربی خوب در یاسوجدبیر دین و زندگی خوب در یاسوجبهترین اساتید کنکور یاسوج کدامند؟بهترین دبیران یاسوج و ایران در چه موسساتی تدریس می­کنند؟اسامی بهترین دبیران کنکور یاسوج ؟لیست بهترین دبیران کنکور یاسوجبهترین آموزشگاه های کنکور یاسوجبهترین دبیران ریاضی یاسوجبهترین دبیران شیمی یاسوجبهترین دبیران زیست یاسوجبهترین دبیران زبان انگلیسی یاسوجبهترین دبیران فیزیک یاسوجبهترین دبیران فیزیک یاسوجبهترین آموزشگاه های کنکور یاسوجبهترین کلاس کنکور یاسوجبهترین کلاس کنکور در یاسوجبهترین کلاس کنکور پزشکی یاسوجبهترین کلاس کنکور تجربی یاسوجبهترین موسسه کنکور پزشکی یاسوجبهترین موسسه کنکور تجربی در یاسوجدبیر فیزیک خوب در یاسوجدبیر ریاضی خوب در یاسوجدبیر زیست خوب در یاسوجدبیر زیست شناسی خوب در یاسوجدبیر شیمی خوب در یاسوجدبیر ریاضی خوب در یاسوجدبیر ادبیات خوب در یاسوجدبیر عربی خوب در یاسوجدبیر دین و زندگی خوب در یاسوج مهدی محمدی مهدی محمدی Fri, 23 Jul 2021 01:21:40 +0430 https://virgool.io/@m_73427059/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%DB%8C-%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%87%D9%88%D8%A7%D8%B2-piiupcju9xwt سلام به عزیزان دلم،حال دلتون خوبه؟ تنور زندگیتون گرمه؟ توی این پست به درخواست شما عزیزان به معرفی بهترین آموزشگاه های اهواز میپردازمبا من همراه باشیدبهترین آموزشگاه کنکور در اهواز و خوزستان کدامند؟هم اکنون در استان خوزستان برای انتخاب کلاس کنکور دو گزینه پیش روی شما وجود دارد، یکی استفاده از آموزشگاه های محلی و دیگری استفاده از آموزشگاه های کشوری است.در آموزشگاه های محلی،عموما دبیران محلی و بومی وظیفه تدریس را برعهده دارند اما در آموزشگاه های کشوری (همانند کارنامه خرد و کلاسینو و تاملند و .. ) از دبیران برند و شهیر استفاده می­شودکدام بهتر است؟ آموزشگاه های محلی یا کشوری ؟هر یک از آموزشگاه های محلی و یا کشوری، ویژگی های خاص خود را دارند،اما تجربه کلاس های آنلاین با دبیران برند ایران،بسیار موفق بوده و هم اکنون در تمام شهر ها و روستاها امکان استفاده از کلاس های آنلاین دبیران برند ایران فراهم شده است.در این دسته از کلاس ها، شما صدا و تصویر اساتید برند ایران را از استدیویی مجهز و با کیفیت و پای تخته هوشمند بزرگ،دریافت نموده و حتی تکرار کلاس ها (فیلم های ضبط شده) را میتوانید بارها و بارها مشاهده کنیدکدام دبیران و کدام کلاس ها بهتر هستند؟هم اکنون برترین مجموعه های ارائه دهنده کلاس های  حضوری و آنلاین در ایران و برترین برگزارکنندگان بهترین کلاس کنکور برای قبولی در کنکور پزشکی و ریاضی به ترتیب عبارتند از  :مجموعه کارنامه خرد  با مدیریت استاد مهدی باباخانی و استاد سامان سلامیان  (آنلاین گروهی و آنلاین خصوصی)مجموعه کلاسینو با مدیریت استاد عربشاهی (آنلاین)مجموعه  تاملند با مدیریت استاد  بابایی (آنلاین)کدام آموزشگاه کنکور در اهواز و خوزستان بهتر است؟از لحاظ ارائه خدمات آموزشی همه این موسسات از دبیران خوبی استفاده مینمایند اما اصلی ترین تمایز مجموعه کارنامه خرداستفاده از دبیران برند و رنکینگ شماره یک دبیران ایران، در هر درس میباشددر صورتی که شما تمایل داشته باشید از خدمات مجموعه آموزشی کارنامه خرد استفاده نمایید، تدریس ریاضیات در این مجموعه توسط استاد سامان سلامیان رنکینگ شماره یک دبیران ریاضی ایران صورت می پذیرد و همین طور در درس فیزیک استاد مهدی باباخانی رنکینگ شماره یک دبیران فیزیک ایران برای شما در نظر گرفته شده است در درس زیست شناسی استاد حمیدرضا زارعی رنکینگ شماره ۱ دبیران زیست ایران کلاسهای خرد را اداره می نمایند و کلاس های عربی نیز توسط استاد عمار تاجبخش (رنکینگ شماره یک دبیران عربی ایران) اجرا می­گردد(برای مشاهده رنکینگ دبیران ایران در گوگل اسامی و مشاهده بهترین اساتید را خودتان شخصا در گوگل سرچ نمایید)البته شایان ذکر است خدمات موسسه کارنامه خرد از گرانترین خدمات و کلاس‌های آموزشی در سطح ایران می باشد تنها موسسه کنکوری در ایران است که فقط منحصراً از دبیران برند و رنکینگ اول ایران استفاده می نمایید.مشاهده  سایت دبیران برند ایرانشماره تماس و نحوه ارتباط با آموزشگاه هامجموعه کارنامه خرد با مدیریت استاد مهدی باباخانی و استاد سامان سلامیانشماره تماس کارنامه خرد :   26401062    (021)مجموعه آنلاین کلاسینو با مدیریت استاد عربشاهیشماره تماس کلاسینو : 0۹۱۰۰۸۰۲۰مجموعه آنلاین رایان کلاس با مدیریت گروهی دبیرانشماره تماس رایان  028421569مجموعه آنلاین  تاملند با مدیریت استاد  باباییشماره تماس تاملند 0۹۱۰۰۶۰۴۴کلاس حضوری بهتر است یا آنلاین؟مجموعه کارنامه خرد هم اکنون بهترین کلاس های آنلاین را ارایه می­نماید، اگر در خوزستان و اهواز هستید قطعا کلاس های آنلاین با دبیران برند ایران ارجحیت دارد ، در واقع ،به جای کلاس های حضوری با دبیران درجه3 در شهر خودتان، به شما توصیه میکنیم از کلاسهای آنلاین دبیران برند ایران استفاده کنیدکلاس خصوصی بهتر است یا گروهی؟اگر محدودیت مالی نداشته باشید،قطعا استفاده از کلاس های خصوصی بهتر است. موسسه کارنامه خرد تنها موسسه کنکوری در ایران است که علاوه بر کلاسهای گروهی، خدمات کلاس های خصوصی را نیز با دبیران برند را به صورت آنلاین ارائه میکند،در بقیه موسسات فقط کلاسهای گروهی را میتوانید با اساتید مشهور داشته باشید. همینظور به خاطر داشته باشید که اگرچه هزینه کلاس های خصوصی با دبیران برند بالاست، اما استفاده از خدمات برتر در تمام نقاط دنیا هزینه های بیشتری را شامل می­شود.چرا و چطور  یک مجموعه آموزشی خوب باعث موفقیت می­گردد؟اگر به بررسی رتبه های برتر کنکور پزشکی کنکور تجربی و کنکور ریاضی بپردازیم به وضوح مشاهده می‌کنیم که افراد موفق برای رسیدن به این موفقیت، برنامه ریزی منسجم و خوبی را داشته اند و برخلاف آن چیزی که در برخی از رسانه های عمومی به شما القا می شود، دانش آموزان برتر، علاوه بر آنکه هوش و استعداد بالایی دارند اصولاً افرادی هستند که مورد توجه خانواده هایشان بوده و با برنامه ریزی ویژه و خاصی که خانواده های ایشان در سال‌های پیش از کنکور برای ایشان انجام داده‌اند به موفقیت رسیده اندقطعاً هیچ موفقیتی تصادفی نیست و برای رسیدن به موفقیت باید برنامه ریزی خوبی داشت هم اکنون بهترین موسسه کنکور در ایران و  بهترین کلاس کنکور پزشکی در ایران  و بهترین آموزشگاه کنکور کشور برای ارائه خدمات مشاوره و تدریس جهت موفقیت در آزمون ورودی کنکور پزشکی و کنکور تجربی و کنکور ریاضی در تهران موسسه کارنامه خرد می باشدرزومه دبیران برند ایران را از اینجا ببینید  -  کلیک نماییدنکات مهم برای انتخاب بهترین کلاس کنکور در اهوازاولین موردی که شما باید برای انتخاب بهترین کلاس کنکور در اهواز  برای قبولی پزشکی در نظر داشته باشید ، نام اساتید و تجربه ایشان و سوابق موفقیت ایشان در سنوات گذشته است،اکثر آموزشگاه های کنکور و اکثر موسسات کنکور فقط در یک یا دو درس ازدبیران برتر تبلیغات خود استفاده می کند و در سایر دروس از دبیران معمولی استفاده می کنند اما مجموعه کارنامه خرد تنها مجموعه آموزشی در آموزشی ایران است که در تمام دروس خود از دبیران برند و از رنکینگ شماره یک دبیران ایران استفاده می نماید و تمامی دبیران کارنامه خرد در رتبه های ۱ تا ۳ ایران قرار دارندبهترین آموزشگاه های کنکوری و بهترین کلاس کنکور برای پزشکی در بهترین کلاس کنکور در اهواز و در بهترین موسسه کنکور برنامه های بلند مدت و کوتاه مدت برای تمامی سال تحصیلی در نظر گرفته می شود که اینگونه موسسات برای رسیدن به اهداف خود امه‌های ویژه‌ای را در محقق شدن اهداف تدوین می نمایند همچنین از دیگر ویژگی های بهترین کلاس کنکور در اهواز  و بهترین آموزشگاه کنکور در ایران می توان به دارا بودن سیستمهای بررسی رضایت مشتریان اشاره نمود که هم اکنون در سطح ایران مجموعه کارنامه خرد، تنها موسسه آموزشی است که دارای ایزو ۱۰۰۰۲ مربوط به رسیدگی به شکایات مشتریان و همچنین سنجشرضایت مخاطبین میباشداما نکته بسیار مهمی که در انتخاب بهترین موسسه آموزش کنکور و بهترین کلاس کنکور در اهواز  باید در نظر داشته باشید د در دسترس بودن مدیران ارشد و پاسخگویی به هنگام آنها در مواقع اضطراری استمدیران ارشد مجموعه کارنامه ، پس از ثبت نام شما در کلاس‌های درسی شماره های مستقیم خود را نیز در اختیار اولیای گرامی قرار می دهد تا در مواقع ضرورت و اضطرار در تمام ساعات شبانه روز به ایشان دسترسی داشته باشنداسامی کادر دبیران کارنامه خرد در  بهترین کلاس کنکور در اهواز :کادر ریاضی: استاد سامان سلامیان – استاد محمد ارباب بهرامیکادر فیزیک: استاد مهدی باباخانی – استاد امیراحمد میرسعیدکادر شیمی: دکتر حسن پلویی – دکتر مهدی صالحی راد-دکتر فروسیکادر زیست شناسی: استاد حمیدرضا زارعی – استاد ماکان فاکری – استاد رضا اربابیانکادر مشاوره: استاد مهدی باباخانی-دکتر مهدی برقعی- استاد برهانی نسببهترین کلاس کنکور در اهواز و خوزستان  چه ویژگی هایی دارند؟اولین ویژگی بهترین کلاس کنکور در خوزستان ، داشتن رهبر و مدیری توانمند در آموزشگاه است. زمانی که مدیران، کارمندان و اعضای هیئت مدیره یک آموزشگاه، رهبری و مدیریت قوی دارند، دانش­آموزان عملکرد بهتری خواهند داشت زیرا این رهبران دائما مدرسان و همکاران خود را تشویق به یادگیری و تقویت مهارت‌های روز می‌کنند تا چالش‌ها و مشکلات زبان آموزان را با شیوه‌ها و راهکارهای تکنولوژی محور رفع کنند.دومین ویژگی بهترین کلاس کنکور در اهواز و بهترین کلاس کنکور در خوزستان در آموزشگاه‌های خوب آنست که   به صورت منظم سیستم‌های آموزشی، روش‌های تدریس، دانش مدرسین و همچنین وضعیت و سطح زبان آموزان با شیوه‌های نوین ارزیابی می‌شود تا زمینه‌هایی که نیاز به تقویت و بازنگری دارد را کشف و آنها را توسعه و بهبود دهند.سومین ویژگی بهترین کلاس کنکور در اهواز و بهترین کلاس کنکور در خوزستان که باعث تمایز آموزشگاه‌های مختلف از همدیگر می‌شود انتظار بالای آنها از مدرسین و دانش‌آموزان است. تحقیقات علم روانشناسی در زمینه آموزش نشان داده، زمانی که شما از شخصی انتظار بالاتری دارید و در صورت تحقق فرد مورد تشویق قرار می دهید موجب بهبود عملکرد آن شخص می‌‌شوید. بنابراین آموزشگاه‌هایی که از دانش آموزان و مدرسین انتظارات بالایی دارند و به آنها ارج می‌نهند موجب افزایش عزت نفس، کشف مهارت‌ها و بهبود مهارت‌های فردی و تیمی دانش‌آموزان و مدرسین می‌شوند.چهارمین ویژگی بهترین کلاس کنکور در اهواز و بهترین کلاس کنکور در خوزستان آنست که آموزشگاه‌های کنکور موثر و موفق دارای چارت اهداف، چارت آموزشی برای مدرسین و دانش آموزان صورت منحصر به فرد است.زمانی که وارد یک آموزشگاه کنکور می‌شوید باید آن مجموعه بتواند چارت آموزشی مناسب در راستای اهداف شما مشخص کند تا نه تنها سردرگم نشوید بلکه حس کنید از شما حمایت نیز می‌شود. این ساختار باید به گونه ای باشد که دانش آموز در هر زمان از مسیر آموزشی بتواند ببیند که در حال حاظر در کجا ایستاده است. یعنی دقیقا بداند چه مقدار از مسیر آموزشی را گذرانده، اکنون در چه جایگاهی هست و چه مقدار از مسیر آموزشی اش مانده است.پنجمین ویژگی بهترین کلاس کنکور در اهواز و بهترین کلاس کنکور در خوزستان و یکی دیگر از اساسی‌ترین ویژگی‌های یک آموزشگاه‌ موفق این است که فضای مناسبی داشته باشد. فضای مناسب آموزشی شامل اندازه آموزشگاه و کلاس‌ها، زمان یادگیری، کیفیت تجهیزات و تکنولوژی مورد استفاده برای آموزش، شیوه‌های نوین آموزشی، ایجاد محیط مفرح و بستر مناسب برای یادگیری همراه با سرگرمی، استفاده از روش‌های خلاقانه آموزشی و ترغیب دانش آموزان به استفاده از این شیوه‌ها، فراهم کردن امکانات رفاهی و فراهم آوردن مواد و منابع آموزشی مناسب است که می‌تواند منجر به بهبود مهارت‌های دانش آموزان شود.تحقیقات نشان داده که آموزشگاه‌های موفق بهترین کلاس کنکور در اهواز دارای برنامه و سازماندهی قوی هستند و این یکی از عوامل کلیدی موفقیت آموزشگاه‌ها است بهترین کلاس کنکور پزشکی دارای محیط پویا، انعطاف پذیر، شرایط محیطی و درسی مناسب و باکیفیت هم از نظر خدمات دهی و هم از نظر ظاهری هستند. ارائه این فضاها باعث کسب تجربه‌ مثبت دانش آموزان از آموزشگاه‌های کنکوری می‌گردد.در واقع یکی از شاخص‌های انتخاب بهترین کلاس کنکور در اهواز از طرف دانش آموزان، ارتباط موثر آنها با مدرسین می باشد.در واقع امروزه استفاده ازروشهای سنتی، تکراری و خسته کننده در آموزش کنکور به نوعی با شکست همراه است. بنابراین آموزشگاه ها و بهترین برگزارکنندگان کلاس کنکور پزشکی باید خود را با راهکارهای نوین و بروز جهانی همراه کنندلطفا در بخش نظرات به ما بگید که انتظاراتتون از یک موسسه خوب کنکوری چیه و اگر تجربه حضور در بهترین کلاس کنکور برای پزشکی در خوزستان رو داشتید لطفا با ما در میان بگذارید و بگید بهترین موسسه کنکور در اهواز و بهترین کلاس کنکور در خوزستان با توجه به تجربیات شما کدام است؟وبسایت تحلیل دبیران ایران را از اینجا ببینیدبهترین آموزشگاه کنکور اهواز مهدی محمدی مهدی محمدی Mon, 19 Jul 2021 00:20:19 +0430 https://virgool.io/@m_73427059/%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-n1obi5n6kosh سلام به عزیز های دل حالتون خوبه؟ کارها بر وفق مراد پیش میره؟توی این پست تصمیم دارم معروفترین آموزشگاه های ایران رو برای شما معرفی کنم .البته تحقیق و دیدن نمونه فیلم رو خودتون شخصا باید انجام بدید و این پست فقط حاصل شنیده ها و صحبت های شفاهی با بچه های سال های قبل هستدر حال حاضر بهترین آموزشگاه های کنکور ایران عبارتند از  :1- آموزشگاه کارنامه خرد             تلفن: 264010622- آموزشگاه پرستو                      تلفن:  2229103- آموزشگاه بعثت                            481700  :تلفن4- آموزشگاه هدف                         تلفن: 8877994آموزشگاه های فوق ، چهار آموزشگاه برتر کنکور در ایران می باشند جهت هماهنگی کلاسها با هر یک از چهار آموزشگاه فوق شماره تماس ها را برایتان قرار داده ایماما برترین آموزشگاه کنکور از نگاه ما آموزشگاه کارنامه خرد است اصلی ترین ویژگی کارنامه خرد به عنوان بهترین کلاس کنکور آن است که در تمام دروس از  دبیران برند ایران استفاده می شوددر نگاه نخست شاید هزینه شهریه آموزشگاه خرد یکی از گرانترین شهریه های آموزشگاه های ایران باشد اما در قبال آنچه که به دست می آورید این  مبالغ اعداد بالایی این نمی‌باشد.در نظر بگیرید شما در درس فیزیک با رنگینگ یک دبیران فیزیک ایران یعنی استاد باباخانی کلاس خواهید داشت در درس ریاضیات با رنگینگ ۳ دبیران ریاضی ایران یعنی استاد ارباب بهرامی کلاس خواهید داشت در سایر دروس نیز به همین ترتیب.اگر یک جستجوی ساده در اینترنت داشته باشید و رنکینگ دبیران ایران را مشاهده کنید به سادگی متوجه می‌شوید که ما در کارنامه خرد فقط و فقط منحصراً از اساتید و دبیران برند ایران استفاده می‌کنیم و دبیران  درجه ۲ و درجه ۳ در این آموزشگاه جایگاهی ندارندآیا می‌توانیم از دبیران رنکینگ یک ایران در کارنامه خرد در کلاس‌های خصوصی نیز استفاده کنیم؟پاسخ : بله آموزشگاه خرد تنها آموزشگاهی در ایران است که دبیران برند ایران و دبیران دارای رنکینگ یک تا ده ایران را میتوانید در کلاس های خصوصی نیز همراه خود داشته باشیدآیا دانش آموزان شهرستانی می توانند از دبیران برند و دارای رنکینگ یک ایران بهره مند شود؟پاسخ:  بله ما در کارنامه خرد برای دانش آموزان شهرستانی که توانایی پرداخت مالی کلاسهای خصوصی را دارند کلاسهای خصوصی را به صورت آنلاین و پخش زنده از استودیو خواهیم داشتبر خلاف سایر موسسات که از سایت های میزبانی ضعیف برای ارائه کلاس های آنلاین استفاده می کنند ما در کارنامه خرد، اساتید برند ایران را به استودیوی خود دعوت کرده و کلاسهای خصوصی و زنده دانش آموزان شهرستانی از طریق پخش مستقیم و زنده از استودیو کارنامه خرد قابل مشاهده خواهد بودبهترین کلاس کنکور دارای چه ویژگی هایی باید باشد؟در اکثر آموزشگاه ها و کلاس های کنکور معمولاً سعی می شود تعداد زیادی دانش آموز در کلاس قرار داده و از یک دبیر متوسط و با قیمت مناسب نیز استفاده میشود تا صرفه اقتصادی بیشتری برای آموزشگاه داشته باشد در بهترین کلاس کنکور فقط به صرفه اقتصادی نگاه نمی‌شود در بهترین کلاس کنکور که در مجموعه کارنامه خرد برگزار می‌شود ما فقط و فقط منحصراً از دبیران مرجع و دبیران برند استفاده میکنیم شما به خوبی می دانید که هزینه این دسته از دبیران که در رنکینگ و رده بندی دبیران کنکور ایران در رده های بالا قرار دارد بسیار بالاست اما در کارنامه خرد ما هزینه بالای اساتید برند را پرداخت می نماییم تا شما بهترین خدمات را دریافت نماییددبیران برند اگرچه هماهنگی کلاس با آنها بسیار دشوار است و استفاده از خدمات برتر آنها هزینه های بسیار بالایی دارد اما وقتی به نتیجه دانش‌آموزانی که از کلاس‌های این دسته از دبیران استفاده می کنند دقت کنیم متوجه می شویم که تمام سختی‌هایی که در راه برگزاری کلاس با بهترین دبیران کنکور انجام شده است ارزش آن را داشته است در تمام نقاط دنیا همیشه استفاده از برترین ها دارای هزینه های بیشتری برای ما می باشد شما اگر یک رستوران ساده را در نظر بگیرید متوجه می شوید که برای رفتن به یک رستوران لاکچری و صرف یک غذای خوب ما باید ده ها برابر نسبت به یک رستوران ساده و معمولی هزینه کنیم همینطور اگر در بحث درمانی نیاز به یک پزشک خوب و عالی داشته باشیم ولاً وقت گرفتن از این دسته از پزشکان کار دشواری است و هزینه ها و دستمزد های آنها نیز نسبت به هم صنفان خود بسیار بالاتر است اما ما این هزینه ها را با کمال میل پرداخت می‌کنیم زیرا می‌دانیم خدماتی متفاوت و خدماتی برتر دریافت خواهیم کرد بدیهی است در بحث آموزش نیز این موضوع عیناً صادق است پس برای آنکه بهترین خدمات آموزشی را دریافت کنیم بهتر است به جای آنکه شصت جلسه کلاس با یک دبیر معمولی و متوسط داشته باشیم بهترین آموزشگاه کنکور اهواز بهترین کلاس کنکور بهترین اموزشگاه کنکور اهواز بهترین اموزشگاه کنکور اهواز بهترین آموزشگاه کنکور اهواز بهترین کلاس کنکور بهترین اموزشگاه کنکور اهواز بهترین اموزشگاه کنکور اهوازبیست جلسه کلاس با یک دبیر برند و درجه یک داشته باشیم در بهترین کلاس کنکور ایران یعنی در کلاس های کارنامه خرد دیران برند با استفاده از تجربه سالیان سال خود به انتقال دانش به دانش‌آموزان خواهند پرداخت دبیران برند کارنامه خرد هم به صورت آنلاین و هم به صورت حضوری به ارائه خدمات به دانش آموزان تهران و دانش آموزان شهرستان می پردازند در بهترین کلاس کنکور  در مجموعه آموزشی کارنامه خرد برگزار می‌شود بهترین جزوات در اختیار دانش‌آموزان قرار می گیرد این جزوات کاملا انحصاری بوده و فقط و فقط در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد که در کلاسهای دبیران برند ما شرکت می نمایند همگام با جزوات انحصاری فیلم های آموزشی کوتاه نیست برای دانش‌آموزان ارسال می گردد پس به صورت خلاصه در بهترین کلاس کنکور که در مجموعه خرد برگزار می شود برترین اساتید تدریس می‌کنند و شما برترین جزوه های ایران را دریافت می کنید و در کنار آن فیلم های کوتاه آموزشی نیز برایتان تدارک دیده شده تا مجموعه قدرتمند شما را به سمت موفقیت هدایت کند در بهترین کلاس کنکور از  بهترین مشاوران آموزشی ایران برای هدایت تحصیلی شما استفاده می‌کنیم تمامی مشاورانی که در کارنامه خرد حضور دارند مشاورانی نخبه و به روز هستند که هم اکنون در برنامه های تلویزیونی حضور دارند و از مشهور ترین و قویترین مشاوران ایران میباشند جهت حضور در کلاس های کارنامه خرد که بهترین کلاس کنکور در ایران می باشد با شماره های زیر تماس حاصل فرمایید /بهترین آموزشگاه کنکور اهواز بهترین کلاس کنکور بهترین اموزشگاه کنکور اهواز بهترین اموزشگاه کنکور اهواز/ بهترین آموزشگاه کنکور اهواز بهترین کلاس کنکور بهترین اموزشگاه کنکور اهواز بهترین اموزشگاه کنکور اهواز / بهترین آموزشگاه کنکور اهواز بهترین کلاس کنکور بهترین اموزشگاه کنکور اهواز بهترین اموزشگاه کنکور اهوازشماره تماس آموزشگاه کارنامه خرد26401062  : خط ویژه?بهترین کلاس کنکوردر حال حاضر بهترین آموزشگاه های کنکور ایران عبارتند از  :1- آموزشگاه کارنامه خرد             تلفن: 264010622- آموزشگاه پرستو                      تلفن:  22298103- آموزشگاه بعثت     48170000  :تلفن4- آموزشگاه هدف                         تلفن: 88773994آموزشگاه های فوق ، چهار آموزشگاه برتر کنکور در ایران می باشند جهت هماهنگی کلاسها با هر یک از چهار آموزشگاه فوق شماره تماس ها را برایتان قرار داده ایمبهترین کلاس کنکور ایراناما برترین آموزشگاه کنکور از نگاه ما آموزشگاه کارنامه خرد است اصلی ترین ویژگی کارنامه خرد به عنوان بهترین کلاس کنکور آن است که در تمام دروس از  دبیران برند ایران استفاده می شوددر نگاه نخست شاید هزینه شهریه آموزشگاه خرد یکی از گرانترین شهریه های آموزشگاه های ایران باشد اما در قبال آنچه که به دست می آورید این  مبالغ اعداد بالایی این نمی‌باشد.در نظر بگیرید شما در درس فیزیک با رنگینگ یک دبیران فیزیک ایران یعنی استاد باباخانی کلاس خواهید داشت در درس ریاضیات با رنگینگ ۳ دبیران ریاضی ایران یعنی استاد ارباب بهرامی کلاس خواهید داشت در سایر دروس نیز به همین ترتیب.اگر یک جستجوی ساده در اینترنت داشته باشید و رنکینگ دبیران ایران را مشاهده کنید به سادگی متوجه می‌شوید که ما در کارنامه خرد فقط و فقط منحصراً از اساتید و دبیران برند ایران استفاده می‌کنیم و دبیران  درجه ۲ و درجه ۳ در این آموزشگاه جایگاهی ندارندآیا می‌توانیم از دبیران رنکینگ یک ایران در کارنامه خرد در کلاس‌های خصوصی نیز استفاده کنیم؟پاسخ : بله آموزشگاه خرد تنها آموزشگاهی در ایران است که دبیران برند ایران و دبیران دارای رنکینگ یک تا ده ایران را میتوانید در کلاس های خصوصی نیز همراه خود داشته باشیدآیا دانش آموزان شهرستانی می توانند از دبیران برند و دارای رنکینگ یک ایران بهره مند شود؟پاسخ:  بله ما در کارنامه خرد برای دانش آموزان شهرستانی که توانایی پرداخت مالی کلاسهای خصوصی را دارند کلاسهای خصوصی را به صورت آنلاین و پخش زنده از استودیو خواهیم داشتبر خلاف سایر موسسات که از سایت های میزبانی ضعیف برای ارائه کلاس های آنلاین استفاده می کنند ما در کارنامه خرد، اساتید برند ایران را به استودیوی خود دعوت کرده و کلاسهای خصوصی و زنده دانش آموزان شهرستانی از طریق پخش مستقیم و زنده از استودیو کارنامه خرد قابل مشاهده خواهد بودبهترین کلاس کنکور دارای چه ویژگی هایی باید باشد؟در اکثر آموزشگاه ها و کلاس های کنکور معمولاً سعی می شود تعداد زیادی دانش آموز در کلاس قرار داده و از یک دبیر متوسط و با قیمت مناسب نیز استفاده میشود تا صرفه اقتصادی بیشتری برای آموزشگاه داشته باشد در بهترین کلاس کنکور فقط به صرفه اقتصادی نگاه نمی‌شود در بهترین کلاس کنکور که در مجموعه کارنامه خرد برگزار می‌شود ما فقط و فقط منحصراً از دبیران مرجع و دبیران برند استفاده میکنیم شما به خوبی می دانید که هزینه این دسته از دبیران که در رنکینگ و رده بندی دبیران کنکور ایران در رده های بالا قرار دارد بسیار بالاست اما در کارنامه خرد ما هزینه بالای اساتید برند را پرداخت می نماییم تا شما بهترین خدمات را دریافت نماییددبیران برند اگرچه هماهنگی کلاس با آنها بسیار دشوار است و استفاده از خدمات برتر آنها هزینه های بسیار بالایی دارد اما وقتی به نتیجه دانش‌آموزانی که از کلاس‌های این دسته از دبیران استفاده می کنند دقت کنیم متوجه می شویم که تمام سختی‌هایی که در راه برگزاری کلاس با بهترین دبیران کنکور انجام شده است ارزش آن را داشته است در تمام نقاط دنیا همیشه استفاده از برترین ها دارای هزینه های بیشتری برای ما می باشد شما اگر یک رستوران ساده را در نظر بگیرید متوجه می شوید که برای رفتن به یک رستوران لاکچری و صرف یک غذای خوب ما باید ده ها برابر نسبت به یک رستوران ساده و معمولی هزینه کنیم همینطور اگر در بحث درمانی نیاز به یک پزشک خوب و عالی داشته باشیم ولاً وقت گرفتن از این دسته از پزشکان کار دشواری است و هزینه ها و دستمزد های آنها نیز نسبت به هم صنفان خود بسیار بالاتر است اما ما این هزینه ها را با کمال میل پرداخت می‌کنیم زیرا می‌دانیم خدماتی متفاوت و خدماتی برتر دریافت خواهیم کرد بدیهی است در بحث آموزش نیز این موضوع عیناً صادق است پس برای آنکه بهترین خدمات آموزشی را دریافت کنیم بهتر است به جای آنکه شصت جلسه کلاس با یک دبیر معمولی و متوسط داشته باشیمبیست جلسه کلاس با یک دبیر برند و درجه یک داشته باشیم در بهترین کلاس کنکور ایران یعنی در کلاس های کارنامه خرد دیران برند با استفاده از تجربه سالیان سال خود به انتقال دانش به دانش‌آموزان خواهند پرداخت دبیران برند کارنامه خرد هم به صورت آنلاین و هم به صورت حضوری به ارائه خدمات به دانش آموزان تهران و دانش آموزان شهرستان می پردازند در بهترین کلاس کنکور  در مجموعه آموزشی کارنامه خرد برگزار می‌شود بهترین جزوات در اختیار دانش‌آموزان قرار می گیرد این جزوات کاملا انحصاری بوده و فقط و فقط در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد که در کلاسهای دبیران برند ما شرکت می نمایند همگام با جزوات انحصاری فیلم های آموزشی کوتاه نیست برای دانش‌آموزان ارسال می گردد پس به صورت خلاصه در بهترین کلاس کنکور که در مجموعه خرد برگزار می شود برترین اساتید تدریس می‌کنند و شما برترین جزوه های ایران را دریافت می کنید و در کنار آن فیلم های کوتاه آموزشی نیز برایتان تدارک دیده شده تا مجموعه قدرتمند شما را به سمت موفقیت هدایت کند در بهترین کلاس کنکور از  بهترین مشاوران آموزشی ایران برای هدایت تحصیلی شما استفاده می‌کنیم تمامی مشاورانی که در کارنامه خرد حضور دارند مشاورانی نخبه و به روز هستند که هم اکنون در برنامه های تلویزیونی حضور دارند و از مشهور ترین و قویترین مشاوران ایران میباشند جهت حضور در کلاس های ک مهدی محمدی مهدی محمدی Sun, 11 Jul 2021 04:02:29 +0430