https://virgool.io/feed/@m_73547225 fa 2026-06-10 12:56:40 https://static.virgool.io/images/default-avatar.jpg https://virgool.io/@m_73547225 https://virgool.io/@m_73547225/%D8%A8%D8%B1%DA%AF%D8%B2%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%A2%D8%B2%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86-kx3ysphpghku آزمون آنلاین در آموزش مجازی  اتد پلاساتد پلاسبه طور کلی و با در نظر گرفتن افزایش کلاس ها و میتینگ های آنلاین باید گفت که برنامه اتد پلاس   etoudplus  تبدیل به یکی از کاربردی ترین اپلیکیشن های اندرویدی شده است و تا حد خوبی نیازهای مربوط به این زمینه را برطرف می کند.اتد پلاس یک نرم افزار اندروید و تحت وب با رویکرد آموزشی است که تمام احتیاجات مدارس را برطرف مینماید . این اپلیکیشن کاربر پسند با داشتن سه قالب مدیر ، معلم و دانش آموز در اختیار مراکز آموزشی قرار میگیرد .آزمون آنلاین :آزمون در بین امکانات سامانه اتد پلاس از کاربرد و اهمیت ویژه‌ای برخوردار است لذا جداگانه به ذکر برخی امکانات آن می‌پردازیم:برگزاری آزمون جامع دوره ای توط مدیربرگزاری آزمون توسط معلم۱۰۰ هزار بانک آزمون طبقه بندی شدهاضافه کردن سوال به آزموناستفاده از بانک آزمون سایر دبیرانصحت سنجی آزمون : از طریق چهرهصدور پاسخ نامه برای دانش آموزمشاهده نمرات و و پاسخنامه دانش آموز توسط معلمایجاد سؤال از طریق وبمشاهده تعداد دفعات آزمون برگزار شده.تعیین بازه زمانی پاسخگویی به آزمونتعیین مدت زمان آزمونتعیین نمره آزمونتعیین انتخابی یا اتفاقی بودن سوالات آزمونتعیین تعداد سؤالاتبزرگ نمودن سوالات و تصاویرسطح بندی سوال بر اساس سخت / خیلی سخت / اسان / معمولیسطح بندی بر اساس سر فصل های کتب درسیامکان مشاهده زمان شروع، پایان و مدت زمان پاسخ‌دهی هر کاربرامکان مشاهده پاسخ‌های هر کاربر به هر سؤالامکان مشاهده و آمار از نمرات کاربران و معدل آزمونآنلاین-شرکتهوشمصنوعیلیان(hosh-itc.ir) https://www.hosh-itc.ir/%d8%a2%d8%b2%d9%85%d9%88%d9%86-%d8%8c%d8%b5%d8%ad%d8%aa-%d8%b3%d9%86%d8%ac%db%8c-%d8%8c%d8%a8%d8%a7%d9%86%da%a9-%d8%a2%d8%b2%d9%85%d9%88%d9%86/ نحوه برگزاری آزموننحوه برگزاری آزمون  می بایست یک روال بسیار ساده را داشته باشد تا معلمین در هر سطح از دانش فناوری به راحتی بتوانند آزمون خود را تعریف نمایند و بتواند سوالات خود را تعریف و یا از بانک آزمون استفاده نماید لذا داشتن یک روال ساده برای برگزاری آزمون بسیار حائز اهمیت است به همین دلیل ایجاد یک ربات پرسش و پاسخ برای انجام آزمون یکی از ساده ترین راه های برگزاری آزمون است .روال ایجاد آزمون توسط معلم۱- انتخاب آزمون آنلایندسترسی معلم نسبت به برگزاری آزمونن  می بایست بسیار راحت باشد۲- شروع ربات برگزاری آزمون آنلایندر این قسمت با سه گزینه یآزمون های در صف انتشار : منظور آزمون هایی که قبلا تعریف کرده ایم ولی زمان برگزاری آن آزمون آغاز نشده استآزمون های ایجاد شده : منظور آزمون هایی است که قبلا طراحی شده و برگزار گردیده است.ایجاد آزمون : با انتخاب این گزینه آزمون جدید را شروع به تعریف می نمائیم۳- انتخاب نوع آزمون :آزمون آنلاین : جهت برگزاری آزمون های انلاینآزمون چاپی : جهت برگزاری آزمون حضوری۴- انتخاب نام آزمون توسط معلممعلم میتواند نام سر فصل کتاب / فصل برگزاری و یا هر نامی که مناسب می بیند را انتخاب نماید.۵- پایه آزمون را انتخاب کنید :با توجه به کلاس بندی و برنامه درسی هر دبیر که توسط سامانه مدیریت کلاس و مدرسه صورت گرفته         است. پایه هایی که از قبل برای معلم تعریف شده است قابل مشاهده خواهد بود و معلم پایه مد نظر خود برای برگزاری آزمون را انتخاب می نماید.۶- انتخاب کلاس :معلم پس از مشخص نمودن پایه مربوط به آزمون میتواند برای یک کلاس یا چندین کلاس به صورت همزمان آزمون آنلاین برگزار نماید.۷- تاریخ شروع و تاریخ پایان آزمون را مشخص کنیدمعلم تاریخ برگزاری آزمون مورد نظر خود را مشخص مینماید . معلم میتواند از هم اکنون برنامه آزمون خود را برای تاریخ های مشخص تنظیم نماید          تا در آن بازه زمانی آزمون وی به صورت اتوماتیک برگزار گردد.۸- ساعت شروع و پایان آزمون را مشخص کنیدمعلم هر بازه زمانی که مد نظر دارد را میتواند برای برگزاری آزمون آنلاین را برای دانش آموزان خود انتخاب کند . برای مثال جهت آزمون  دانش آموزان از ساعت ۱۴ الی ۱۵ میتوانند وارد صفحه خود شوند و نسبت به پاسخگویی ازمون اقدام نمایند .۹- مدت زمان آزمون را مشخص کنیدمدت زمانی که دانش آموز میتواند در حال پاسخ دادن به سوالات باشد . و از زمان استارت دانش آموز زمان آغاز می شود .۱۰- انتخاب گزینه نمره منفی :نمره منفی ندارد : در صورت انتخاب گزینه غلط از دانش آموز نمره ای کسر نمی گردد.نمره منفی دارد : در صورت انتخاب گزینه غلط از دانش آموز نمره ای کسر میگردد .۱۱- نمایش کارنامه و پاسخ نامه :بعد از پایان زمان : به این معنا که دانش آموز پس از پایان زمان برگزاری آزمون برای همه دانش آموزان کارنامه و پاسخنامه را مشاهده نماید.بعد از پایان آزمون : به این معنا که دانش آموز بلافاصله پس از پاسخ دادن به آزمون و پایان ازمون خود کارنامه و پاسخنامه سئوالات را مشاهده نماید.۱۲- راست آزمایی :راستی آزمایی فعال : در این صورت تصاویر دانش آموزان هر چند ثانیه برای معلم قابل مشاهده است . در این صورت بدون اینکه دانش آموز متوجه شود وضعیت وی هنگام برگزاری آمزمون برای معلم قابل مشاهده است .راستی آزمایی غیر فعال : در این صورت وضعیت دانش آموز قابلیت ارزیابی ندارد .۱۳- اضافه کردن سوال :معلم تا کنون  وضعیت نام / پایه / کلاس / تاریخ / زمان / نمره منفی / زمان مشاهده نتایج / راستی آزمایی را مشخص نموده است اکنون با انتخاب اضافه کردن سوال قدم بعدی را بر میداریم۱۴- آزمون مورد نظر خود را انتخاب کنیدلیست آزمون های تعریف شده برای معلم قابل مشاهده است و وی میتواند آزمون مد نظر خو را انتخاب نماید .۱۵- آزمون :راستی آزمایی : در صورتی که آزمون قبلا برگزار شده است میتوان وضعیت راستی آزمایی ثبت شده را مشاهده نمود.اطلاعات بیشتر: اطلاعات تکمیلی مربوط به آزمون را میتوان مشاهده کرد.گزارش تحلیلی : این گزینه هنگامی که آزمون برگذار شده باشد کاربردی است در این گزینه میتوان  تحلیل و پاسخنامه دانش آموزان را رویت نمود.حذف آزمون : معلم به هر دلیل میتواند آزمون خود را حذف کند .۱۶-ویرایش سوالات : با انتخاب این گزینه دو گزینه برای معلم قابل مشاهده است۱۷-الف) افزودن سوال اتفاقی: پس از انتخاب سوال اتفاقی گزینه های زیر قابل رویت خواهد بود.انتخاب درسانتخاب سرفصلانتخاب سئوال بر اساسسادهمعمولیمشکلخیلی مشکلمعلم میتواند تعداد سوال را براساس این دسته بندی مشخص نماید.مرجع سوالات:بانک آزمونسوالات خود معلمسوالات سایر معلمینمیتوانید در صورت تمایل هر کدام از این گزینه ها را فعال و یا غیر فعال نماید.معلم انتخاب جسنجو را انتخاب مینماید.لیست سوالات برای معلم قابل مشاهده است و معلم میتواند نسبت به حذف هر سوال اقدام نماید . و با زدن فلش (      ) آزمون خود را ایجاد مینمایدب)افزودن سئوال انتخابیمعلم میتواند موارد ذیل را انتخاب کند:انتخاب درسانتخاب سرفصلانتخاب سئوال بر اساسسادهمعمولیمشکلخیلی مشکلمعلم میتواند تعداد سوال را براساس این دسته بندی مشخص نماید.مرجع سوالات:بانک آزمونسوالات خود معلمسوالات سایر معلمینگزینه مشاهده را انتخاب مینماید تا بتواند سوالات را انتخاب نماید.با زدن گزینه افزودن سوال خود را به لیست سوالات آزمون اضافه مینمائیم.. و با زدن فلش () میتوانیم لیست سوالات خود را مشاهده کنیمدر این قسمت لیست سوالات انتخابی خود را مشاهده میکنیم و در صورت نیاز سوالی را حذف و مجدد سوال جدید اضافه میکنیم.و در نهایت با زدن فلش ( ) آزمون اجرا میگردد. اسماعیل جعفری اسماعیل جعفری Tue, 08 Dec 2020 13:44:36 +0330 https://virgool.io/@m_73547225/%D8%A8%D8%B1%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%85%D8%AC%D8%A7%D8%B2%DB%8C-qnclsvnvzwj2 برترین های آموزش مجازی:کلاس آنلاین یا سامانه آموزش مجازی یک محیط آموزش و یادگیری است که در آن به شرکت کننده ها آموزش از راه دور ارائه می شود و آن ها می توانند تنها در یک سیستم اینترنتی باهم ارتباط برقرار کنند، تعامل داشته باشند، سخنرانی ها و ارائه ها را مشاهده کنند و در آن بحث شرکت و تعامل کنند . این محیط اغلب با یک سیستم وب کنفرانس کار می کند که به چندین کاربر اجازه می دهد که در زمان مشابهی به اینترنت متصل شوند که به کاربران اجازه می دهد که از هر نقطه ای که هستند در کلاس آنلاین شرکت کنند.آموزش مجازیاتد پلاس (اتود پلاس)etoudplusیکی از نرم افزار های کاربردی آموزش مجازیست که تمام خدمات آموزش مجازی را در خود جای داده است .این نرم افزار بومی تمام ارکان و جزئیات مدرسه را شبیه سازی در محیط مجازی نموده که ارتباطات را برای اجرای یک کلاس تعاملی و با در نظر گرفتن تمام فرایند های مدرسه را در بر گرفته است. https://vrgl.ir/Qe500 از ویژگی های این نرم افزار:ایجاد کلاس مجازی برای یک یا چند کلاس به صورت همزمانایجاد کلاس مجازی برای تعدادی محدود از دانش آموزان و یا تفکیک سطح دانش آموزانایجاد محدودیت دریافت پیام ، فایل و یا محتوا ی ارسالی دانش آموزانشروع و پایان کلاس توسط معلم صورت میگیرد و بعد از پایان کلاس دانش آموزان نمیتوانند تعامل داشته باشند.ذخیره کلاس و مرور دانش آموزانقابلیت حذف پیام توسط معلماستفاده از وایتبرد هوشمند توسط معلم و دانش آموزتصحیح تمرین دانش آموزان توسط معلم در وایتبرد.ایجاد لایو درهنگام برگزاری کلاس مجازیبرگزاری لایو تعاملی و یکطرفه در وب و اپاشتراک کذاری لایو در پیام رسان های دیگراشتراک گذاری دسکتاپ نسخه وب و اپذخیره لایو با قابلیت اشتراک گذاریآزمون آنلاین با قابلیت صحت سنجی آزمون و بررسی کارنامه تحلیلیبانک آزمون با بیش از 100 هزار سوال طبقه بندی شدهمحتوای طبقه بندی شده با بیش از 10 هزار ویدئوپیام رسان آموزشیسامانه lms آموزشیایجاد پرونده مالی ،اموزشی، انضباطیثبت نمرات عددی و توصیفیو... https://www.hosh-itc.ir/%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%af%d8%b1%d8%b3/ اسکای رومیک پلت فرم داخلی که جهت ایجاد کلاس مجازی کاربردی است و مورد اقبال کاربران قرار گرفته است از قابلیت های اسکای روم میتوان به موارد ذیل اشاره کرد.ایجاد لایو تعاملیقابلیت اشتراک گذاری دسکتاپنیاز به نصب نرم افزار ندارد و با وب میتوانید کلاس خود را ایجاد کنیداشتراک گذاری لایوقابلیت ارسال پیام در هنگام برگزاری لایوقابلیت استفاده از وایتبرد برای دانش آموز هنگام برگزاری لایوقابلیت شرکت در لایو به وسیله مرورگر تلفن همراه https://vrgl.ir/EGF7k مودل:مودل یک سامانه lms باز میباشد که بسیاری از مراکز آموزش از آن جهت اهداف آموزشی خود استفاده نموده اند از ویژگی های مودل میتوان به موارد ذیل اشاره کرد.ایجاد کلاس بندیارسال تکالیف دانش آموزانارتباط پیام رسان در محیط نرم افزاربرگزاری آزمون در محیط نرم افزارقابلیت اتصال نرم افزار های ادوب و بیگ بلو باتن به نرم افزارارسال و دریافت محتوا و همچنین استفاده از محتوا های موجودو.. https://omigo.ir/r/3d6o شاد:شاد یک نرم افزار آموزشی که توسط وزارت آموزش و پرورش جهت انجام امور آموزشی است که بصورت رایگان در اختیار مدارس قرار گرفته است این اپ توسط همراه اول پشتیبانی میگردد از ویژگی های اسن اپ میتوان به موارد ذیل اشاره کرد.برگزاری لایو یکطرفهارسال پیام توسط کاربر دانش آموز هنگام برگزاری لایوقابلیت اتصال به سامانه سنادایجاد کانال های آموزشیتعریف و برگزاری آزمونپیام رسان آموزشیارائه محتوای آموزشی مورد تائید سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشیو... https://vrgl.ir/ZXIOH بیگ بلو باتنیک نرم افزار باز است که توسط این شرکت در اختیار کاربران قرار میگیرد و میتوان ان را به سامانه lms مودل متصل نمود . بیگ بلو باتن همچون اسکای روم صرفا خدمات آموزش تصویر را ارائه میکند. از ویژگی های بیگ بلو باتن میتوان به موارد ذیل اشاره کرد.ایجاد لایو تعاملیقابلیت اشتراک گذاری دسکتاپنیاز به نصب نرم افزار ندارد و با وب میتوانید کلاس خود را ایجاد کنیداشتراک گذاری لایوقابلیت ارسال پیام در هنگام برگزاری لایوقابلیت استفاده از وایتبرد برای دانش آموز هنگام برگزاری لایوقابلیت شرکت در لایو به وسیله مرورگر تلفن همراه https://www.hosh-itc.ir/%d8%a8%db%8c%da%af-%d8%a8%d9%84%d9%88-%d8%a8%d8%a7%d8%aa%d9%86/ اسماعیل جعفری اسماعیل جعفری Sun, 06 Dec 2020 17:08:56 +0330 https://virgool.io/@m_73547225/%D8%A7%D8%AA%D8%AF-%D9%BE%D9%84%D8%A7%D8%B3-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA-%D8%A7%D8%AA%D9%88%D8%AF-%D9%BE%D9%84%D8%A7%D8%B3-j9qxw90ifryw شما قصد دارید که یک سامانه با اهداف آموزش الکترونیک داشته باشید . اما قطعا باید در همان ابتدا به تعداد زیادی سوال پاسخ بگویید. سوالاتی از این جنس که چطور می‌توان یک تجربه کاربری، تعاملی و شهودی قابل قبولی را برای دانش آموز فراهم کرد؟ یا بهتر بگوییم، آیا می‌شود همان احساس کلاس‌های سنتی را در آموزش مجازی ایجاد کرد؟ آیا آموزش الکترونیکی و کلاس مجازی چنین اهدافی را دنبال می کنند؟یا سوالات عملیاتی‌تری از این جنس، مثلا:در آموزش مجازی چگونه می توان کلاس‌ها را ساختار بندی کرد؟چگونه دانش آموزان را قبول خواهید کرد و کار آن‌ها را پردازش خواهید کرد؟معلمان و دانش آموزان چگونه با یکدیگر تعامل دارند؟اگر قصد دارید از ابتدا به همه این سوالات پاسخ گویید و یک سیستم را پایه گذاری کنید، مسیر بسیار سخت و پر و پیچ خمی را پیش رو دارید. با این حال بهتر است در نظر داشته باشید که می توان به همه این سوالات و فراتر از آن، با استفاده از اتد پلاس پاسخ گفت.اتوداتد پلاس برای چه گروه و نظام آموزشی مناسب است؟از اتد پلاس برای اجرا هر نوع برنامه آموزشی می توان استفاده کرد. برای آموزشگاه‌ها، مدارس ابتدایی، دبیرستان‌ها، دانشگاه‌ها، آموزش شغلی و دوره‌های آنلاین. استفاده از اتد پلاس امکان ایجاد سریع و آسان یک محیط آموزشی خصوصی را فراهم می‌کند .در اتد پلاس :لایو تعاملی برگزار کنیدسامانه LMS خود را بسازیدکلاس مجازی خود را اجرا کنیدآزمون آنلاین برگزار کنیدآموزش معکوس را اجرا کنیدو.... http://etoudplus.ir/ اسماعیل جعفری اسماعیل جعفری Sun, 06 Dec 2020 12:20:13 +0330 https://virgool.io/@m_73547225/%D9%85%D9%88%D8%AF%D9%84-%DB%8C%D8%A7-%D8%A7%D8%AA%D8%AF-%D9%BE%D9%84%D8%A7%D8%B3-kfwmv5qayuxz مودل یا اتد پلاسسیستم LMS یا Learning Management System سیستمی است که کلیه نیازهای آموزشی سازمان را به صورت الکترونیکی و اینترنتی برآورده می‌کند. با داشتن سیستم LMS می‌توان کلیه فعالیت های آموزشی سازمان را به صورت اینترنتی انجام داد. https://omigo.ir/r/3cfu مودل در سال ۲۰۰۲ توسط مارتین دوگیزهام طراحی و به عنوان یک پلتفرم برای آموزش آنلاین از مودل استفاده می شود. استفاده از مودل باعث تعامل٬ بحث و همکاری میشود.اتد پلاس یک نرم افزار بومی است که توسط شرکت هوش مصنوعی لیان در سال 94 راه اندازی شد و به عنوان اولین پلتفرم آموزشی کشور مورد استفاده مدارس قرار گرفته است.مودل و اتد پلاس یک سیستم مدیریت یادگیری (LMS) است که برای راه‌اندازی آسان‌تر آموزش از راه دور (long-distance education) و دیگر برنامه‌های یادگیری آنلاین ایجاد شده ‌است.اتد پلاس مودلامکانات مودل :امکاناتMoodle به عنوان یک پلتفرم آموزش مجازی عبارتند از: • وبلاگ • چت • فعالیت‌های دیتابیس • لغت‌نامه • سیستم پشتیبانی که قابلیت عملکرد به چندین زبان دارد • مدیریت محتوا • ارزیابی و آزمون‌های منظم· منبع باز است· قابل تنظیم و انعطاف پذیر است· به طور گسترده در دسترس است· فروش آنلاین مطالب· بکاپ‌گیری راحت· امکان مدیریت نقش (ادمین، استاد، دانشجو و …)· امکان سفارشی‌سازی· مدیریت دسترسی محتوا· نمایش کاربران آنلاین· محتوای زیادی در دسترس استمودل اتد پلاسامکانات اتد پلاس:امکانات ETOUD به عنوان یک پلتفرم آموزش مجازی عبارتند از:· پیام رسان آموزشی· کلاس مجازی تخصصی· وایتبر هوشمند· پشتیبان فارسی· ارزیابی با ارائه آزمون آنلاین ،بانک آزمون طبقه بندی شده· بیش از 10 هزار محتوای آموزشی طبقه بندی شده در قالب آموزش معکوس· بررسی تحلیلی آزمون· ثبت نمرات توصیفی و عددی· ایجاد دسترسی (معلم ،دانش آموز، معاون و مدیر)· لایو تعاملی با قابلیت اشتراک گذاری· لایو کم مصرف· کیف پول اکترونیکی· بوفه هوشمند· صحت سنجی آزمون· قابلیت مشاهده تمام دانش آموزان در لایو· ذخیره لایو با قابلیت اشتراک · ذخیره کلاس مجازی· سامانه پیش ثبت نام و مدیریت مالی· حضور و غیاب الکترونیکی· پرونده مالی ، انضباطی ،آموزشی· نظارت انلاین مدیر بر عملکرد معلمین · ارسال پیامک و یا نوتیفیکیشن برای اولیا· ارتباط راحت بین پرسنل و معلمین· ایجاد پروفایل شخصیمودل اتد پلاسمعایب مودل:بستر مودل به تنهایی ارائه دهنده LMS است در نتیجه شما برای ایجاد کلاس انلاین نیازمند اسقرار نرم افزار های لایو دیگر از جمله ادبی کانکت و بیگ بلو باتن هستین.در شرایطی که تعداد کلاس ها و دانش آموزان زیاد باشد انتخاب مودل عاقلانه نیست.در همین راستا ، هرچه تعداد دانش آموز بیشتری به سیستم عامل دسترسی پیدا کنند ، سرعت سیستم کندتر می شود. این می تواند برای دانش آموزان دردسرساز باشد ، هنگامی که آنها سعی می کنند در آزمون ها شرکت کنند ، یا اینکه فقط می خواهند به محتوای دوره دسترسی پیدا کنند. وب سایت همچنین می تواند گاه به گاه خاموش شود و فرصت دسترسی دانشجویان به مطالب درسی را مسدود کند. علاوه بر عدم توسعه کامل ، کاربران مودل اغلب از مشکلاتی که با سفارشی سازی تجربه می کنند شکایت دارند. برای انجام سفارشی سازی کارآمد ، شما باید بدانید که چگونه برنامه نویسی کنید و نوعی دانش در مورد کدگذاری داشته باشید.معایب اتد پلاس :اتد پلاس با توجه به اینکه تمام امکانات آموزشی برای یک مرکز آموزشی محیا نموده امکان شخصی سازی را به مشترکین خود ارائه ننموده است. https://www.hosh-itc.ir/category/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d9%87%d9%88%d8%b4%d9%85%d9%86%d8%af-%d8%b3%d8%a7%d8%b2%db%8c/ اسماعیل جعفری اسماعیل جعفری Sat, 05 Dec 2020 19:01:31 +0330 https://virgool.io/@m_73547225/%D9%BE%D8%B1%D8%B3%D8%B4-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%B1%D8%A7%DB%8C%D8%AC-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D9%88%D8%B1%D8%AF-%D8%A7%D8%AA%D8%AF-%D9%BE%D9%84%D8%A7%D8%B3-z9cb29ip4spo 20 پرسش از اتد پلاس: اتد پلاس 1.چرا هر مرکز آموزشی باید از سامانه جامع اتد پلاس استفاده کند؟امروزه با توجه به شیوع بیماری های همه گیر استفاده از بستر های آموزش مجازی نقش بسیار مهمی در آموزش دارد لذا داشتن سامانه ای که تمامی مشکلات مراکز آموزشی را بر طرف کند یکی از نگرانی های مراکز آموزشی است .ابتدا مراکزآموزشی در این تفکر بودند که داشتن یک بستر لایو مشکلات مراکز آموزشی را برطرف مینماید . اما باید جور دیگری به موضوع نگاه کرد .هر مرکز آموزشی دارای یک ساختار منظمی است که شاملپرسنل معلمین دانش آموزان مدیریتکه هر کدام از انها در مدرسه نقش خاص خود را دارند . بررسی وضعیت انضباطی ، بررسی عملکرد مالی ، کلاس بندی ، برنامه درسی ، کارنامه ، حضور و غیاب کلاسی، اطلاع رسانی ، انجمن اولیا و مربیان ، ثبت نمرات ، آزمون سراسری ، محتوای آموزشی ، پیام رسان و....لذا صرفا استفاده از یک بستر لایو مشکلی از مدارس برطرف نمیکند و می بایست از بستری استفاده شود که تمام احتیاجات مدارس را برطرف کند .سامانه جامع اتد پلاس یک پلت فرم کامل آموزشی است که تمام مشکلات مراکز آموزشی را برطرف مینماید . https://omigo.ir/r/3cfu 2.در مورد لایو (پخش زنده / وبینار ) اتد پلاس توضیح می دهید ؟اتد پلاس یک سامانه جامع آموزش مجازی است که دو بستر لایو را با ویژگی های خاص در اختیار مراکز آموزشی قرار می دهد . و بصورت نامحدود کلاس لایو برگزار کنند . منظورم از لایو نامحدود این است در 24 ساعت شبانه روز به صورت نا محدود کلاس لایو برگزار شود . حتی یک مرکز آموزشی می تواند همزمان 10 کلاس لایو را بصورت همزمان شروع کند . https://www.hosh-itc.ir/%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%af%d8%b1%d8%b3/ 3. چرا دو بستر لایواتد پلاس از دو بستر لایو همزمان استفاده نموده که در اختیار مشتریان قرار میگیرد . لایو یکطرفه :یک لایو با کیفیت و ارزان است که هزینه اینترنت بسیار بسیار کمی برای دانش آموز و معلم دارد و کیفیت پخش یکنواختی دارد و دانش آموز تصویر تدریس معلم را بدون افت کیفیت مشاهده می نماید . و معلم میتواند به راحتی کلاس خود را برگزار کند .لایو تعاملی :یک لایو با کیفیت وتعاملی است که وضوح تصویر بستگی به سرعت اینترنت مخاطبین دارد و معلم به راحتی با دانش آموزان لایو تعاملی خود را برگزار مینمایند .4.بستر لایو اتد پلاس چه ابزار هایی دارد؟لایو های اتد پلاس ابزار های خاص خود را دارد به شرح ذیل می باشد .وایتبرد ( استفاده از ابزار هایی مانند رنگ قلم / ضخامت و پاک کن ) اشتراک گذاری تصویر در وایتبرداشتراک گذاری صفحه نمایش توسط وب مشاهده افراد حاضر در لایو (پخش زنده) مشاهده تصاویر تمام دانش آموزان حاضر مشاهده پیام ها . غیر فعال کردن ارسال پیام فعال سازی دوربین پشت و جلو و..5.آیا اتد پلاس صرفا در بستر موبایل پاسخ گو هست ؟اتد پلاس به جهت به صرفه بودن و کاهش هزینه های جانبی معلمین و مدارس از بستر موبایل و بستر وب قابل استفاده استکاربران که دارای تلفن همراه با اندروید پایین 5 و کاربران ios میتوانند از بستر وب اپلیکیشن جهت مشارکت در کلاس لایو و استفاده سایر ابزار ها استفاده کنند .https://omigo.ir/r/3chq6.منظور از با صرفه بودن برگزاری کلاس و لایو ، چیست ؟امروز اگر معلم بخواهد از سایر ابزار های برگزاری کلاس مجازی استفاده کند نیاز به داشتن یک لب تاپ و یا pc مناسب است که حداقل هزینه برای تهیه آن سی میلیون تومان است اما با تلفن همراه خود به سادگی میتواند کلاس خود را مدیریت و کلاس های خود را برگزار کند .7.هزینه اینترنت مصرفی اتد پلاس چگونه محاسبه می شود ؟سامانه جامع اموزش مجازی از تعداد زیادی سرور که به صورت شبکه cdn تهیه شده تشکیل شده است . سرور های اتد پلاس در دیتا سنتر های متعدد و با پراکندگی مختلف در کشور تشکیل شده است که تعرفه های اینترنت محاسبه شده برای مخاطبین به صورت نیم بها می باشد . لذا استفاده از اتد پلاس برای مراکز آموزشی بسیار با صرفه است.8.نظارت توسط مدیر در اتد پلاس به چه صورت انجام میگیرد ؟مدیر مانند دانش آموزان و معلمین اکانت خاص خود را دارد که بوسیله این اکانت میتواند از اپ و یا وب اپ اتد پلاس استفاده کند و در لایو های تمام معلمین شرکت کند و دیگر امکانات مدیر میتوان به موارد ذیل اشاره کرد: حضور در کلاس معلمین حضور در کلاس مجازی مشاهده وضعیت حضور و غیاب کلاسی ارسال پیام اطلاع رسانی ثبت موارد انضباطی( غیبت / حضور/ تاخیر وو) مشاهده وضعیت مالی و ثبت مئارد مالی مشاهده نمرات ثبت شده برگزاری لایو با پرسنل ، معلمین و دانش آموزان کلاس بندی ثبت برنامه درسی و...البته مدیر میتواند برخی از اختیارات خود را به پرسنل خود واگذار نماید .9.ایا اپ معلم صرفا کاربرد برگزار کننده لایو دارد ؟معلم علاوه بر برگزاری کلاس لایو امکانات متعدد دیگری نیز دارد که به شرح ذیل است برگزاری لایو یطرفه ( وایتبرد / اشتراک گذاری / ارسال پیام) برگزاری لایو تعاملی( وایتبرد / اشتراک گذاری / ارسال پیام) ذخیره لایو برگزاری کلاس مجازی( ارسال و دریافت پیام ، فایل ، تصویر ، فیلم ، وایتبرد هوشمند و در نهایت برگزاری لایو) ثبت نمرات ( توصیفی و عددی) برگزاری آزمون آنلاین ( با داشتن بیش از 100 هزار بانک آزمون) ارائه محتوای آموزشی( بیش از 10 هزار محتوای طبقه بندی شده ) مشاهده تصویر حاضرین در کلاس لایو برگذار شده 10.منظور از کلاس مجازی چیست ؟کلاس مجازی یکی از قابلیت های جذاب اتد پلاس است ، مانند یک پیام رسان عمل میکند و دانش آموزان یک کلاس که از قبل توسط مدیر تعریف شده اند در کلاس مجازی شرکت میکنند و معلم میتواند محدودیت هایی جهت ارسال متن ، فایل و... برای دانش آموزان اعمال کند . https://www.hosh-itc.ir/%d8%a7%d9%be-%d8%a7%d8%aa%d8%af%d9%be%d9%84%d8%a7%d8%b3/ ویژگی های کلاس مجازی در اتدپلاس به شرح ذیل است ارسال و دریافت فایل ارسال و دریافت تصویر ارسال و دریافت ویدئو ارسال و دریافت وایتبرد هوشمند. ارسال و دریافت فایل صوتی برگزاری لایو در هنگام پخش زنده اعمال محدودیت در ارسال و دریافت فایل برای شرکت کننده . تبدیل به کانالذخیره شده کلاس برگزار شده11.واتبرد هوشمند چه کاربردی دارد ؟واتبرد هوشمند یکی از ویژگی های اصلی کلاس مجازی در اتد پلاس است . معلم میتواند وایتبرد هوشمند را فعال کند . مسئله ای را روی وایتبرد بنویسد و برای دانش آموز ارسال کند . وقتی دانش آموز روی وایتبرد کلیک میکند توضیحات معلم به صورت فیلم برای دانش آموز پخش می شود . و این به درک بهتر دانش آموز نسبت به حل موضوع کمک میکند و دانش آموز میتواند در صفحه وایتبرد به معلم پاسخ دهد و معلم نسبت به تصیح نوشته های دانش آموزان اقدام کند.12.لایو در هنگام برگزاری کلاس مجازی چه کاربردی دارد ؟معلم میتواند هنگام برگزاری کلاس مجازی با توجه به نیاز دانش آموزان در حین تدریس از ابزار لایو استفاده کند و نسبت به ارائه مطالب تکمیل خود اقدام نماید13.آزمون آنلاین اتد پلاس به چه صورت است ؟سامانه جامع آموزش مجازی اتد پلاس با داشتن حدود 100 هزار محتوای آزمون به صورت طبقه بندی شده در اختیار مراکز آموزشی قرار داده شده است . طبقه بندی بر اساس سر فصل های درسی طبقه بندی بر اساس سطح سئوال (سختی / اسانی/ متوسط)معلم میتواند با انتخاب چند کلیک ساده نام آزمون کلاسی باید آزمون بدهند تاریخ برگزاری آزمون زمان برگزاری آزمون ثبت نمره از چند نمره منفی صحت سنجی آزمون در نهایت انتخاب سوال مشاهده نمرات دانش آموزان و بررسی گزینه های انتخابی توسط دانش آموز https://vrgl.ir/dQRcS 14.منظور از صحت سنجی آزمون چیست؟با تائید گزینه صحت سنجی آزمون معلم میتواند تصاویر دانش آموزان را هنگام برگزاری آزمون مشاهده نمایند .تا بحث تقلب دانش آموز در ارزیابی معلم صورت بگیرد.15.محتوای آموزشی اتد پلاس چگونه عمل میکند ؟اتد پلاس دارای 10 هزار محتوای طبقه بندی شده بر اساس بودجه بندی آموزشی است و توسط معلمین مجرب برای هر جلسه یک ویدئو آموزشی آماده شده که بر اساس نیاز معلمین میتوانند از این محتوا ها استفاده نمایند.از دیگر کاربرد این محتوا آموزش معکوس است . یعنی معلم میتواند قبل از برگزاری کلاس خود محتوا را برای دانش آموزان ارسال نمایند تا از قبل زمینه ای برای آموزش خود برای دانش آموزان محیا سازند.16.ثبت نمرات توسط معلم چگونه صورت میگیرد ؟معلم می تواند با چند گزینه ساده لیست دانش آموزان هر کلاس را مشاهده کند و نسبت به ثبت نمرات به صورت توصیفی و عددی اقدام نماید . هنگام ثبت نمرات توسط معلم نمره دانش آموز و معدل نمرات کلاس برای اولیا به صورت پیامک ارسال میگردد.17.آیا معلم و دانش آموزان صرفا توسط اپلیکیشن چنین دسترسی هایی را دارد ؟معلم و دانش آموزان علاوه بر اپ میتواند از صفحه وب اپلیکیشن اتد پلاس (etoudplus.ir کلاس خود را برگزار و یا شرکت کنند.)18.افرادی که تلفن همراه اندروید زیر 5 و یا ios دارند چگونه از اتد پلاس استفاده کنند ؟این افراد با استفاده از وب اپلیکیشن اتد پلاس به قابلیت های اتد پلاس دسترسی دارند.(etoudplus.ir)19.ایا اشتراک گذاری دسکتاپ توسط وب اپ محیا است ؟یکی از قابلیت های اتد پلاس اشتراک گذاری است و معلم دانش آموزان هنگام لایو میتوانند اشتراگ گذاری را فعال کنند و فیلم ، سایت و یا فایل هایی که مد نظر دارند ( oficc .pdf و.. ) را به نمایش بگذارند .20. اگر معلم از وب استفاده کنند کاربران موبایل میتوانند در لایو شرکت کنند؟معلم چه از اپلیکیشن و یا وب اپلیکیشن اتد پلاس استفاده کند دانش آموزان میتوانند در لایو معلم شرکت کند چه با وب اپ و چه با اپلیکیشن . http://etoudplus.ir/ اسماعیل جعفری اسماعیل جعفری Tue, 01 Dec 2020 13:19:11 +0330 https://virgool.io/@m_73547225/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%85%D8%AC%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D9%81-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D8%B4%D8%AF%D9%87-lyxylwoe6yfp چند سال پیش وزارت آموزش و پرورش از راه‌اندازی شبکه تعاملی سینا خبر داده بود که بر این اساس قرار بود آموزش دانش‌آموزان در بستر شبکه سینا ارائه شود اما از آنجا که با تغییر وزرا بیشتر برنامه‌های آموزش وپرورش هم تغییر می‌کند با رفتن سید محمد بطحایی از این وزارتخانه، پرونده شبکه تعاملی سینا بسته شد و حالا آموزش و پرورش از تلاش برای ایجاد شبکه دیگری ویژه دانش‌آموزان با عنوان شبکه اجتماعی "شاد" خبر می‌دهد که قرار است آموزش‌ها در بستر آن ارائه شود.ضعف‌های آموزش وپرورش در آموزش مجازیاول، مربوط به ضعف مدیریت آموزش مجازی در وزارت آموزش و پرورش.دوم، ضعف دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلمان با توانمندی آموزش مجازی و و فناورانه.سوم، ضعف آموزش‌های ضمن خدمت معلمان در بهسازی و ارتقای سطح دانش تکنولوژی و معلمان.چهارم، ضعف وزارت آموزش و پرورش در حوزه زیرساخت‌های مورد نیاز آموزش مجازی همچون تولید محتوای الکترونیکی، تعاملی و چند رسانه‌اییادگیری دانش‌آموزان در آموزش مجازی آسیب دیده است؟آیا یادگیری دانش‌آموزان در جریان آموزش مجازی نسبت به حضور در کلاس درس کمتر نشده است؟ این موضوع بستگی دارد به اینکه محتوایی که معلم ارائه می‌کند تا چه اندازه جذاب باشد، من برای تدریس فیلم می‌سازم چون اگر بخواهم به صورت صرفاً صوتی درس بدهم، طبیعی است که دانش‌آموز تمایلی ندارد، نیم ساعت یا 45 دقیقه صوت را گوش دهد.انواع روش های یادگیری عبارتند از:یادگیری دیداری. افرادی که روش یادگیری‌شان دیداری است، بیشتر از طریق «دیدن» و «مشاهده کردن» می‌آموزند. آنها تمایل دارند که در کلاس در ردیف‌های جلو بنشینند، منظم و مرتب هستند و هنگام تجسم کردن یا به‌خاطرسپاری چیزها، چشم‌هایشان را می‌بندند. تصاویر، ویدئوها و رنگ‌ها به یادگیری آنها کمک می‌کند و ترجیح می‌دهند برای یادگیری، محتوا و مطالب را ببینند.یادگیری شنیداری. افرادی که سبک یادگیری شنیداری دارند، با «شنیدن» و «گوش کردن» بهتر می‌آموزند. آنها معمولا جایی را در کلاس انتخاب می‌کنند که بهتر بشنوند، اما نقطه‌ی دید برای‌شان چندان اهمیتی ندارد. وقتی خسته می‌شوند با خودشان حرف می‌زنند و زمزمه می‌کنند. با صدای بلند درس می‌خوانند و این‌گونه مطالب و اطلاعات را به خاطر می‌سپارند. آنها بیشتر از آنکه بنویسند، صحبت می‌کنند و از بحث کردن درباره‌ی آنچه آموخته‌اند، لذت می‌برند.یادگیری جنبشی و لمسی. افرادی که سبک یادگیری‌شان حرکتی است، با «لمس اشیا» و «انجام کارهای عملی» مطالب را می‌آموزند. آنها دوست دارند فعال باشند، استراحت و وقفه‌های زمانی زیادی در حین یادگیری به خود می‌دهند و اغلب در هنگام صحبت کردن از حرکات دست‌ و زبان بدن کمک می‌گیرند. این افراد از انجام کارهای عملی همچون آشپزی، مهندسی، ساختن چیزی و … لذت می‌برند. آنها حتی در هنگام خستگی هم شروع به بازیگوشی می‌کنند.باید مدرسه شبیه سازی شود:با توجه به روش های یادگیری متفاوت دانش آموزان می بایست کل فرایند های آموزشی مدرسه شبیه سازی شوند تا دانش آموزان در یک محیط شبیه سازی شده با توجه به روش یادگیری خود فرا بگیرد . ابتدا یک مرکز آموزشی نیاز به یک ساختار مدیریت یادگیری lms دارد .حتما این مقاله را مطالعه کنیدروش های تدریس در آموزش مجازی:1. ارتباط تصویری بین دانش آموز و معلم:یکی از راه های آموزش مجازی استفاده از نرم افزار هایی است که معلم بتواند با دانش آموزان خود به صورت تصویری تعامل داشته باشد . معلم بتواند کلاس درس خود را به صورت تصویری ادامه و اداره کند .متاسفانه نرم افزار شاد که توسط آموش و پرورش معرفی شده است قابلیت تعامل بین دانش آموزو معلم را ایجاد نمیکند و سبب عدم تعامل مناسب و یادگیری مناسب دانش آموزان میگردد. خیلی از مراکز آموزشی صرفا به داشتن نرم افزارهایی پخش زنده تعاملی مانند ادوبی کانکت و بیگ بلو باتن بسنده میکنند در حالی که صرفا این ارتباط تعاملی کار آموزش و روش های یادگیری تمام و کمال شامل نمی شود. https://vrgl.ir/EGF7k 2. استفاده از محیط پیام رسان:یکی از لازمه های داشتن کلاس مجازی ارتباط بین دانش آموزان است که بتوانند در یک محیط گروهی با همدیگر و معلمین در ارتباط باشند . تعامل و ارسال محتوا میتواند کمک شایانی به درک مطالب برای دانش آموزان ایجاد کند . از مزایای استفاده از پیام رسان ها آرشیو محتوای های ارسالی در این محیط می باشد و دانش آموز میتواند این مطالب را مجددا بررسی و مرور کند. اما متاسفانه تعداد بیشماری از مدارس صرفا از یک نرم افزار مانند واتساپ برای آموزش دانش آموزان خود استفاده میکنند . https://vrgl.ir/Uy9N5 3. استفاده از تکنولوژی واقعیت افزوده :همانطور که از اسم واقعیت افزوده قابل درک است به واقعیت ها چیزی اضافه می شود. تکنولوژی است که با گذاشتن محتوای مناسب و حتی تعاملی روی صفحات کتاب ایجاد می شود و با قرار گرفتن دوربین تلفن همراه روی کتاب درسی محتوای آموزشی آن شروع به پخش میکند . لذا استفاده از محتوای سه بعدی به درک فضایی مطالب کمک زیادی میکند . شرکت هوش مصنوعی لیان در نرم افزار AKOLAR.IRاین پلت فرم را بصورت رایگان در اختیار دانش آموزان قرار داده است. https://www.hosh-itc.ir/%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9%db%8c%d8%aa-%d8%a7%d9%81%d8%b2%d9%88%d8%af%d9%87-%d9%88-%d9%86%d8%a7%d8%b4%d8%b1%d8%a7%d9%86/ 4. استفاده از آموزش معکوس:آموزش معکوس یک روش یاددهی و یادگیری است که مبنای ایجاد این سبک از آموزش داشتن محتوا های آموزشی است . به این معنا که قبل از برگزاری کلاس درس معلم برای دانش آموزان یک محتوای ویدئویی ارسال کند ، دانش آموزان محتوای آموزشی را مشاهده کند و با یک دانش آبتدایی در کلاس درس معلم حضور پیدا کند و سوالات مربوط به این درس را از معلم خود می پرسد . لذا در منزل مطلب را فرا گرفته و سپس در پرسش و پاسخ سبب تثبیت یادگیری در دانش آموز میگردد. https://www.hosh-itc.ir/%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%85%d8%b9%da%a9%d9%88%d8%b3-%d8%af%d8%b1-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%85%d8%ac%d8%a7%d8%b2%db%8c/ 5. استفاده از آزمون آنلاینآزمون آنلاین سبب بررسی نوع یادگیری دانش آموز می شود . معلم پس از تدریس میتواند به راحتی از دانش آموزان خود آزمون بگیرید و یادگیری مطالب دانش آموز خود را بررسی نماید و نسبت به درک مطالب درسی دانش آموزان رفع اشکال نماید. https://www.hosh-itc.ir/%d8%a2%d8%b2%d9%85%d9%88%d9%86-%d8%8c%d8%b5%d8%ad%d8%aa-%d8%b3%d9%86%d8%ac%db%8c-%d8%8c%d8%a8%d8%a7%d9%86%da%a9-%d8%a2%d8%b2%d9%85%d9%88%d9%86/ 6. استفاده از پرسش و پاسخ مشارکتیاز طریق این روش یادگیری، معلم موضوع و یا سوالی را مطرح میکند و دانش آموزان نسبت به پاسخگویی به سوالات اقدام میکنند . این روش آموزش سبب مشارکت بهتر دانش آموزان و در نتیجه جذابیت کلاس درس می شود. https://www.aparat.com/v/XG6t7 اسماعیل جعفری اسماعیل جعفری Mon, 30 Nov 2020 15:06:26 +0330 https://virgool.io/@m_73547225/%D8%A7%D8%B3%DA%A9%D8%A7%DB%8C-%D8%B1%D9%88%D9%85-%D8%A8%D9%87-%D8%AA%D9%86%D9%87%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D9%81%DB%8C-%D9%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA-ho0dmyyyrnss یکی از مشکلات رایج برگزاری رویدادهای آنلاین (آموزش آنلاین، وبینار، وب‌کنفرانس و…) آموزش کاربران برای شرکت در این رویدادها است. بسیاری از محصولات موجود در بازار نیازمند نصب افزونه‌ها و پیش‌نیازهای مختلفی هستند که این امر برای بسیاری از مخاطبین که دانش کمتری دارند کاری دشوار است و مانع از استقبال گسترده آن‌ها می‌گردد. برای شرکت در رویدادهایی که در بستر اسکای‌روم ، بیگ بلو باتن برگزار می‌شوند نیاز به نصب هیچ‌گونه افزونه، نرم‌افزار یا پیش‌نیازی نیست و مخاطبین تنها با یک کلیک می‌توانند به‌راحتی در رویداد موردنظر شرکت نمایند. حتی برای استفاده از تلفن‌های هوشمند و تبلت‌ها نیز نیازی به نصب اپلیکیشن نبوده و اسکای‌روم و یا بیگ بلو باتن در مرورگرهای رایج به‌سادگی قابل‌اجرا است.HS;HD V,Lسامانه آموزش مجازی اتد پلاس اسکای رومبرای برگزاری رویداد آنلاین تنها اشتراک گذاری و یا دیدن تصویری برای اجرای یک کلاس کافیست ؟ در واقع خیر زیرا آموزش صرفا حضور در یک کلاس آنلاین را در بر نمیگیرد و مواردی را بایست به این رویداد اضافه کرد به شرح موارد مورد نیاز می پردازیم:1. پرونده آموزشی و انضباطی2. مشاهده تصاویر تمام دانش آموزان3. برگزاری آزمون و بانک آزمون4. ثبت نمرات5. پیام رسان آموزشی6. نظارت آنلاین7. محتوای آموزشی8. یکپارچگی سامانهپرونده آموزشی، انضباطی و مالی:باید قبل از هرچیزی این نکته را در نظر بگیریم زمانی که آموزش ما به صورت مجازی ایجاد شود میبایست تمام ارکان مدرسه به صورت مجازی شبیه سازی شود . ما نیازمند یک سامانه LMS نیازمندیم تا بتوانیم :· ثبت نام دانش آموزان· کلاس بندی دانش آموزان· تعریف معلمان· تنظیم برنامه درسی· ایجاد پرونده مالی· ایجاد پرونده انضباطی· ایجاد پرونده آموزشی· نظارت بر عملکرد دانش آموز و معلمانما نیازمند یک اسکلت آموزش مجازی هستیم تا بتوانیم مسئولیت و محدودیت هریک از پرسنل و معلمین را مشخص نمائیم. https://omigo.ir/post/%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%87-lms-(%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C)-%D8%A7%D8%AA%D8%AF-%D9%BE%D9%84%D8%A7%D8%B3 مشاهده تصاویر تمام دانش آموزان:برای ایجاد یک رویداد تصویری نه تنها به برقراری یک کلاس نیازمندیم بلکه می بایست معلم بتواند بر انجام امور تمام دانش آموزان در کلاس درس نظارت کند یعنی تمام دانش آموزان خود را دریک بستر تصویری مشاهده کند .برگزاری آزمون و بانک آزمونیکی از نکات مهم سامانه های آموزش مجازی ایجاد بستری برای ارزیابی دانش آموزان است . بتوان بر اساس سر فصل های تدریس و همچنین سطح دانش آموزان از انها آزمون گرفت ، معدل کلاس را محاسبه کند ، پاسخنامه دانش آموزان را مشاهده نماید و تصاویر دانش آموزان را هنگام برگزاری آزمون ببیند.ثبت نمرهمعلم بتواند نمرات را به صورت توصیفی و عددی به راحتی ثبت کند و معدل کلاس را ارزیابی کند و مدی بتواند دسترسی به نمرات داشته باشد و به راحتی به اطلاع اولیا برسد.پیام رسان آموزشی:یکی از نیاز های مبرم مدارس و معلمان استفاده از بستر پیام رسان است تا بتوانند به راحتی با دانش آموزان خود ارتباط برقرار کنند و پرسش و پاسخ خود ، ارسال و دریافت تکالیف خود را از طریق محیط پیام رسان انجام دهند.نظارت آنلاین:بستری که مدیر بتواند در کلاس های درس آنلاین چه در محیط پیام رسان و کلاس مجازی ، چه محیط لایو حضور پیدا کند و نسبت به امور آموزشی نظارت داشته باشد.معلم بتواند حضور دانش آموز خود را در لایو مشاهده و تصاویر تمام آنها را در کلاس ببیند.معلم بتواند در هنگام برگزاری آزمون تصاویر دانش آموزان هنگام برگزاری آزمون مشاده کند. https://www.aparat.com/v/5S8xY محتوای آموزشی:ارسال و دریافت محتوا یکی از لازمه های آموزش مجازی است اما سامانه ای که بتواند محتوای دروس را بصورت آماده و بر اساس بودجه بندی در اختیار معلمین دانش آموزان قرار بدهد توانسته باری را از دوش آموزش بردارد . تا معلم بتواند به راحتی آموزش معکوس خود را پیاده کند و سبب تثبیت یادگیری گردد.یکپارچگی سامانه هایکی از مشکلات مدارس مهاجرت هایی است که مرتب بین نرم افزار های دیگر دارند . در واقع سبب سردرگمی دانش آموزان و معلمان شده لذا می بایست با یک سامانه یکپارچه تمام عیار که بتواند تمام موارد فوق را حل کند .https://omigo.ir/post/%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%87-lms-(%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C)-%D8%A7%D8%AA%D8%AF-%D9%BE%D9%84%D8%A7%D8%B3 اسماعیل جعفری اسماعیل جعفری Sun, 29 Nov 2020 18:59:38 +0330 https://virgool.io/@m_73547225/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%85%D8%B9%DA%A9%D9%88%D8%B3-%D8%AF%D8%B1-%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%AA-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%85%D8%AC%D8%A7%D8%B2%DB%8C-gm9hnbbmdaxc آموزش معکوس چیست؟کلاس معکوس ( Flipped Classroom) شکل جدیدی از کلاس‌های درسی حضوری است. در این کلاس‌ها فعالیت‌هایی که به‌طور سنتی در کلاس‌های درس انجام می‌شده مثل تدریس مطالب اصلی هر درس در خانه توسط دانش آموزان انجام می‌شود.آموزش معکوس اتد پلاسکلاس معکوس را نوعی روش آموزشی جدید می‌داند که در آن دانش‌آموزان قبل از حضور در کلاس، تدریس ویدئویی درباره موضوعات درسی آن روز را مشاهده می‌کنند. سپس در کلاس حضور می‌یابند و معلم به پرسش‌های آن‌ها پاسخ می‌دهد. این روش سبب می‌شود محوریت معلم نیز کاهش یابد.در یادگیری به شیوه معکوس، دانش‌آموز با استفاده از ویدیو یا یک چند رسانه‌ای می‌تواند تدریس معلم را بارها و بارها تماشا کند، آن را عقب و جلو ببرد، مکث کند، روی بخش خاصی بیشتر تمرکز کند و مطالبی را تکرار و ذخیره کند. در این صورت، هر دانش‌آموز بر اساس ویژگی‌های شخصی و با توجه به تفاوت‌های فردی خود، به درک مطلب و یادگیری می‌پردازد. بنابراین، کلاس معکوس به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد بر برخی از عناصر از جمله زمان، مکان، مسیر یادگیری و همین‌طور سرعت یادگیری کنترل داشته باشند، چرا که می‌توانند از طریق اینترنت، هر جا که بخواهند، محتوای آموزشی را دریافت و مسیر یادگیری را با سرعت مورد نظرشان طی کنند .دانش‌آموزان با گذشت مدتی از حضورشان در کلاس معکوس، پرسش‌های بهتری می‌پرسند و عمیق‌تر به موضوعات می‌اندیشند. به نظر وی، از جمله مهم‌ترین مزایای استفاده از آموزش‌های ویدیویی، «امکان برقراری روابط انسانی عمیق‌تر» است، چرا که زمان آزاد شده به‌وسیله آموزش‌های اولیه (فایل‌های ویدیویی‌) امکان تعامل و ارتباط بیشتری را بین معلم و دانش‌آموز در کلاس درس فراهم می‌سازد و از محوریت بالای معلم در کلاس درس می‌کاهدآموزش معکوس اتد پلاسمراحل انجام تدریس معکوس با امکانات موجود در ایران۱. پیش از آغاز سال تحصیلی از تدریس خودتان فیلم بگیرید.۲. در آغاز نخستین جلسه فیلم‌ها در اختیار دانش‌آموزان قرار دهید.۳. از دانش‌آموزان بخواهید فیلم تدریس را تا جلسهٔ بعد نگاه کنند. در هر زمان و هر مکانی و به هر تعداد که دوست داشتند.۴. تمرین‌ها و تکلیف‌هایی برای کار در خانه به دانش‌آموز بدهید. این تکلیف‌ها خیلی خیلی باید کم باشد.۵. در جلسهٔ بعد سر کلاس فقط به بررسی تکلیف‌ها حل تمرین‌های بیشتر می‌پردازید.۶. اگر دانش‌آموزی فیلم را نگاه نکرده بود یا هنوز یاد نگرفته بود با کمک دانش‌آموزان دیگر و شما می‌تواند جبران کند.۷. نیاز نیست شما تمام جلسات تدریس یعنی کل کتاب را به یک باره تدریس کنید و فیلم‌برداری کنید. همینکه یک یا دو جلسه از دانش‌آموزان‌تان جلوتر باشید کافی است.آموزش معکوس اتد پلاسمعایب آموزش معکوسالف) مانع فناورانه: از قبیل نبود دسترسی همه فراگیرندگان به فناوری‌های لازم، نا‌آشنایی معلمان با تولید و کاربرد فناوری‌های مرتبط با کلاس معکوس.ب) کمبود زمان: تولید فایل‌های ویدیویی و چندرسانه‌ای زمان‌بر است و این امکان وجود دارد که معلمان برای تولید مواد مورد نیاز آموزش‌های قبل از کلاس با کمبود وقت مواجه شوند.ج) معکوس کردن تفکر خود: مهم‌ترین مانع پیش روی معلمان در تغییر روش آموزش متداول به روش وارونه، معکوس کردن تفکر خود است. زیرا در شیوه سنتی معلم، دانش‌آموزان و حتی والدین آن‌ها به سبک آموزشی سنتی خو گرفته‌اند و آن را مناسب می‌دانند. در تمام جوامع، نسبت به تغییر مقاومت وجود دارد و وارونه کردن کلاس نیز از این امر مستثنا نیست. قبل از هر چیز، معلمان باید طراحی آموزشی خود را وارونه کنند و در طراحی آموزشی خود جای تدریس مستقیم و انجام فعالیت را جابه جا کنند.د) مسئولیت‌پذیری متفاوت دانش‌آموزان: عوامل متعددی (از جمله سن، فرهنگ و محیط)، مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار می‌دهند. برای مثال دانش‌آموزان دوره ابتدایی نسبت به دانش‌آموزان دوره متوسطه در قبال آموزش‌های فردی (کار در خانه) مسئولیت‌پذیری پایین‌تری دارند. این امر بیانگر این موضوع است که معلمان دوره ابتدایی در طراحی آموزشی کلاس وارونه خود و در خصوص واگذاری آموزش‌های انفرادی به دانش‌آموزان خود باید دقت بیشتری به خرج دهند.آموزش معکوس در خدمت آموزش مجازی:با تعطیلی مدارس در پی بیماری همه گیر کرونا آموزش معکوس یک راه حل مناسب برای آموزش دانش آموزان است . دانش آموران دیگر در کلاس درس حضور ندارند و محیط یادگیری و تعامل دانش آموز و معلم تغییر کرده است لذا فضای مناسب جهت تدریس مانند سابق وجود ندارد لذا می بایست روش تدریس نیز تغییر کند و از امکانات فضای مجازی برای تدریس مجازی استفاده نمود . آموزش مجازی سبب آشنایی دانش آموزان به فناوری های روز شده و دیگر دغدغه حضور آنلاین دانش آموز مطرح نیست . مطالعه در بستر مجازی در خانه انجام میپذیرد و دانش آموزان مسئولیت خود را درک میکنند . لذا بستر استفاده از روش معکوس محیاست.اتد پلاس در خدمت آموزش مجازی و تدریس معکوسسامانه جامع آموزش مجازی اتد پلاس در خدمت آموزش معکوس قرار گرفته است . این سامانه با بیش از 10 هزار ویدئو بر اساس بودجه بندی کتب درسی و بر اساس میزان پیشرفت تدریس معلم در هر هفته و ماه در اختیار معلمان قرار گرفته شده است .معلم میتواند با مراجعه به ارشیو محتوایی خود  محتوای فصل و هفته جاری خود را مشاهده کند ، ویدئو مربوط را ببیند و بصورت خیلی ساده در اختیار دانش آموزان قرار دهد و نیازی به ضبط و آماده سازی ویدئو توسط معلم دیگر نیست .دانش آموزان ویدئو آموزشی را قبل از برگزاری کلاس میبینند و با دانش ابتدایی وارد کلاس درس خود می شوند. و صد ها بار میتوانند این ویدئو ها را مشاهده کنند . معلم در حین تدریس و پاسخ به سوالات دانش آموزان میتواند کلاس خود را ضبط کند تا دوباره دانش آموز ویدئو را مجدد مشاهده نماید . این سبب تثبیت یادگیری دانش آموزان می شود . https://www.hosh-itc.ir/category/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d9%87%d9%88%d8%b4%d9%85%d9%86%d8%af-%d8%b3%d8%a7%d8%b2%db%8c/ اسماعیل جعفری اسماعیل جعفری Sun, 29 Nov 2020 18:48:37 +0330