https://virgool.io/feed/@milad.semyari طراح و معمار، مؤلف و مخترع fa 2026-06-17 09:19:35 https://files.virgool.io/upload/users/1647272/avatar/avatar.png?height=120&width=120 https://virgool.io/@milad.semyari https://virgool.io/@milad.semyari/%D8%A7%D8%A8%D8%B9%D8%A7%D8%AF-%D9%86%D9%88%D8%A2%D9%88%D8%B1%DB%8C-blrler5hxwhe نوآوری واژه پر تکرار در حوزه‌های مختلف دانشی، صنعتی، هنری و در واقع انسانی است. به منظور درک بهتر این مفهوم عالی، تعریف ابعاد و مشخص کردن حد آن کمک شایانی در فهم این موضوع می‌کند. در این مقاله سعی شده است تا ابعاد نوآوری مطرح و توضیح مناسبی در رابطه با هر یک داده شود.نوآوری در محصول و فرایند دو بعد یا جنبه از نوآوری است که یکی در تولید و دیگری در اصلاح، ریشه دارد. نوآوری در محصول به معنای ارائه یک محصول یا خدمت جدید از سوی یک کسب و کار است. این بعد از نوآوری که حاصل فرایند فکری و ایده‌پردازی یک نوآور است، آورده‌ای مضاعف را از طریق ایجاد مسیر درآمدی جدید فراهم می‌کند. نوآوری در فرایند که برخلاف نوآوری در محصول اصلاح و بهبود روش‌های تولید و عرضه یک محصول یا خدمت را هدف قرار می‌دهد. پس از ایجاد و انجام امور مرتبط با محصول، ایراداتی در فرایند مشاهده می‌شود که در صورت اصلاح، کاملاً موثر خواهد بود. در واقع هدف نهایی از نوآوری فرایند، تقویت بهره‌وری است تا بتوان حداکثر ظرفیت‌های اجرایی را به کار گرفت.نوآوری در موقعیت و پارادایم به بحث در مورد تغییر می‌پردازد. نوآوری در موقعیت اشاره می‌کند به تغییر در زمینه‌ای که کالا یا خدمت در آن عرضه می‌شود. گاهی به منظور افزایش فروش و به دست آوردن مخاطب بیش‌تر باید زمینه ارائه را تغییر داد. این تغییر می‌تواند در بخش مجازی و بالعکس و یا عرضه در موقعیت‌های جغرافیایی باشد. نوآوری در پارادایم که تغییر مدل ذهنی و منطق رفتارهای سازمانی را موجب می‌گردد. در بررسی فرایندهای حاکم بر استراتژی‌های تدوینی و هم‌چنین رفتارهای موجود در ساختار حتماً به نقطه‌ای خواهید رسید که بهتر است برای بهینه کردن بخش‌ها در پارادایم اصلی حاکم نوآوری ایجاد کنید و ممکن است این نوآوری تا شکستن ساختارهای موجود و ارائه مدل‌های جدید ذهنی پیش رود تا بتوان حداکثر استفاده از فرایند را داشت.به عنوان نتیجه، هیچ گاه نباید از نوآوری در بخش‌های مورد انتظار ترس داشت. گاهی مرزهای نوآوری قابل تشخیص نیست و شما از مجموعه‌ای از نوآوری برای رسیدن به هدف استفاده می‌کنید؛ بنابراین مهم‌ترین بخش دستیابی به نوآوری است نه تنها اعمال آن.www.miladsemyari.com میلاد سمیاری میلاد سمیاری Mon, 12 Jun 2023 22:11:51 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D8%B9%D9%88%D8%A7%D9%85%D9%84-%DA%A9%D8%A7%D9%87%D8%B4-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%AA-kxywms8sxcga خلاقیت ویژگی اساسی بشر است که طی سال‌ها مورد توجه محافل مختلف انسانی بوده است. عوامل مختلفی در کاهش یا افزایش آن موثر هستند که باید در جای خود مورد بررسی و کند‌و‌کاو قرار گیرند تا بتوان مسیر درستی را برای آن ترسیم کرد. این مقاله قصد دارد تا عوامل کاهش خلاقیت را با توجه به روان انسانی مورد تحلیل قرار دهد. برخی از عوامل کاهش خلاقیت، منشا بیرونی دارند. تمسخر کردن یکی از این عوامل است که موجب کاهش خلاقیت از طریق کاهش اعتماد به نفس می‌شود. کودکانی که از لحاظ استعداد و نگرش هنری بسیار افراد خلاقی هستند در صورت تمسخر و عدم فهم مناسب از طرف اطرافیان دچار کاهش این ویژگی می‌شوند. تحقیر ایده‌های نو از طرف دیگران عامل دیگری است که موجب کم رنگ شدن این مقوله می‌شود. اکثر افراد خلاق روحیه‌ حساسی دارند که در مواجهه با این اتفاقات صدمه می‌بینند که در طولانی مدت باعث خودسانسوری و کاهش خلاقیت می‌شوند. هیچگاه افراد را با یکدیگر مقایسه نکنید؛ چون هر فرد در زمینه‌ای متفاوت پرورش یافته و قطعاً دارای روحیه‌ای متفاوت خواهد بود. مقایسه اشتباه اثر با اثر دیگر در پیش چشم فرد خلاق موجب کاهش این خصیصه در او می‌شود که در واقع اثر نامطلوبی را بر کل جامعه خواهد گذاشت.حالات درونی انسان ممکن است باعث کاهش قوه خلاقه او شوند. اضطراب یکی از عوامل مهم در نزول این ویژگی است. التهاب‌های درونی که موجب عدم تمرکز در فرد می‌شود نتیجه‌ای جز افول را در بر نخواهد داشت. از طرفی ترسی که از شما فرد محتاط‌تری را خواهد ساخت، مانع فعال کردن بخش‌های مرتبط در ذهن و به تبع مانع بروز تمامیت استعداد شما می‌شود. مشکلات روحی دلیل دیگری است که بر روی سطح خلاقیت تاثیر منفی خواهد داشت. به صورت کلی در زمانی که شما در حالت مناسبی از لحاظ روحی قرار ندارید، سطح خلاقیت شما در پایین‌ترین میزان ممکن خواهد بود. این علت باعث کاهش کیفیت عملکردی شما در تمام بخش‌های مرتبط خواهد شد.به عنوان جمع بندی مباحث، در مواجهه با عوامل بیرونی تا جای ممکن خود را در معرض عوامل بیرونی کاهش خلاقیت قرار ندهید. مثبت اندیش باشید و سعی کنید تمامی عوامل منفی را از ذهن خود خارج کنید تا بتوانید به تدریج افزایش خلاقیت را در خود مشاهده کنید.www.miladsemyari.comscitechdaily.com میلاد سمیاری میلاد سمیاری Mon, 29 May 2023 20:59:25 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D8%B9%D9%88%D8%A7%D9%85%D9%84-%D8%A7%D9%81%D8%B2%D8%A7%DB%8C%D8%B4-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%AA-ghwgrctxldo4 این روزها خلاقیت جایگاه ویژه‌ای در سطح جامعه یافته است. تلاش برای افزایش و یا جلوگیری از کاهش آن موضوع جالبی برای متخصص این حوزه است تا بتوانند تاثیر مستقیمی بر افراد حاضر در جامعه داشته باشند. این مقاله قصد دارد تا عوامل ارتقای این ویژگی را مورد بررسی قرار دهد.داشتن اعتماد به نفس و جسارت از عواملی است که موجب افزایش خلاقیت می‌شود. اعتماد به نفس که ریشه در باور شخص نسبت به خود دارد دلیلی را فراهم می‌کند تا فرد به داشته‌های خود اعتماد کند و جسارت لازم را برای انجام و مواجهه با کارها داشته باشد؛ این نکته که ذهن شما باور داشته باشد که توانایی حل مسائل را دارد، موجب می‌شود که در نهایت راه حلی را ارائه دهد. چالش طلبی عامل دیگری است که حس رقابت و رو‌به‌رویی با مسائل متنوع را به شما می‌دهد. از طرف دیگر به دلیل تجربه بالا در برخورد با چالش‌ها جواب‌های متنوعی به ذهن فرد خطور می‌کند.آزادسازی ذهن در هنگام فکر در مورد مسائل باعث افزایش خلاقیت می‌شود. ذهن آزاد به ظرفیت حداکثری خود می‌رسد و به صورت همه جانبه ایده‌پردازی می‌کند. عدم تقلید عامل دیگری در افزایش خلاقیت است. هنگامی که ذهن سعی می‌کند راه حل جدیدی ارائه دهد، واکنش‌های ذهن به قدری افزایش می‌یابد که موجب ارتقای سطح خلاقیت می‌شود تا بتواند ایده‌ای را ارائه دهد که قبل از این وجود نداشته است. برای جلوگیری از تقلید، شما باید ذهنی آزاد و خالی از هر گونه ساختاری داشته باشید تا بتوانید به نتیجه‌ای منحصر به فرد برسید.هر چه دامنه دانش یک فرد گسترده‌تر باشد، فرد خلاق‌تری خواهد بود؛ بنابراین یکی از عوامل افزایش خلاقیت گسترش دانش مهارت در هر شخص است. هنگامی که یک فرد اطلاعات مناسبی در رابطه با اکثر حوزه‌های به روز داشته باشد، در برخورد با مسائل گوناگون به صورت موثرتری رفتار می‌کند. برای اینکه فرد خلاقی باشید باید پشتکار داشته باشید، به این معنا که باید آموزش ببینید و همیشه خود را در معرض چالش قرار دهید، از تمرین خسته نشوید و تا جای ممکن اطلاعات جدید به دست آورید. برای افزایش خلاقیت راهکارهای متنوعی وجود دارد که باید با توجه به نوع شخصیت خود و میزان تاثیر هر یک به آن‌ها عمل کرد. مهم‌ترین نکته در نظر گرفتن امکان افزایش خلاقیت است؛ بنابراین می‌توان با طی مسیر مناسب به سطح قابل قبول از خلاقیت دست یافت.www.miladsemyari.com میلاد سمیاری میلاد سمیاری Thu, 25 May 2023 15:48:07 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D8%B3%D9%86-%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%AA-ylaj760vp2ng خلاقیت مورد توجه بسیاری از افراد در سرتاسر جهان قرار دارد. برخی از افراد معتقدند که در سال‌های ابتدایی تولد خلاقیت انسان در اوج خود است و با بالا رفتن سن از این خلاقیت کاسته می‌شود. این در حالی است که برخی دیگر بر این باورند که می‌توان سطح خلاقیت را ثابت و حتی در برخی موارد افزایش داد. این مقاله قصد دارد تا این دو نقطه نظر را بررسی کند.به گفته رابینسون پژوهشگر مشهور حوزه خلاقیت و آموزش در دنیای ما رشد خلاقیت عمومی منفی است؛ انسان در خردسالی خلاق‌تر از همیشه است. متاسفانه با بزرگ‌تر شدن خلاقیت افراد ضعیف‌تر می‌شود و پژوهشگران دلیل این امر را سیستم‌های آموزشی موجود در خانه و مدرسه می‌دانند. سیستم خلاقیت کش تربیت و به تبع آن آموزش موجبات این امر را فراهم می‌کنند. قالب‌های از پیش تعیین شده تاکید افراطی و تقلید از الگوهای موجود ارزش‌های نادرست و محصولات ذهنی بسته از اقدامات از بین برنده خلاقیت هستند. یکسان سازی و سنجش استعدادهای هر یک از کودکان و نوجوانان با معیارهای یکسان و بی توجهی به ویژگی‌های شخصیتی هر فرد عامل مهمی در کاهش خلاقیت است. با این حال، مسئله دیگری که پیش می‌آید به این صورت است که آیا امکان تثبیت و افزایش این مهارت در طول عمر وجود دارد. برخی از محققان معتقدند که در صورت زنده نگه‌داشتن قوه خلاقیت، این ویژگی در کل دوره حیات می‌تواند رشد کند و روز به روز باعث ایجاد تحولات متنوع در زندگی انسان شود. نمونه خلاق این حقیقت شاهکارهای معماران بزرگ جهان در سال‌های پایانی عمرشان است. همچون ورزشکاران حرفه‌ای که خود را در سطحی از آمادگی همیشگی حفظ می کنند، افراد نیز می‌توانند از طریق تمرین‌های پرورش خلاقیت و به چالش کشیدن ذهنی خود این مهارت را در خود افزایش دهند. انجام بازی‌های فکری همچون سودوکو این امکان را برای ذهن ایجاد می‌کند که مدام در حال تفکر به راه‌حل‌های جدید برای انواع مسائل باشند.به عنوان نتیجه، من با آن دسته از پژوهشگرانی موافقم که معتقدند علاوه بر آموزش با انجام کارهای متنوع در زمینه خلاقیت این امکان وجود دارد که در طول عمر این ویژگی اساسی را حفظ و ارتقا داد؛ تنها باید به دنبال یادگیری و به کارگیری تکنیک‌های آن بود.www.miladsemyari.comhttps://saednews.com/ میلاد سمیاری میلاد سمیاری Mon, 15 May 2023 22:04:03 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D8%A2%DB%8C%D8%A7-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%AA-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%AE%D8%AA%D9%86%DB%8C-%D8%A7%D8%B3%D8%AA-tee52viem5xn یادگیری مقوله بسیار مهمی در زندگی انسان امروز است. یکی از بیشترین سوالاتی که از افراد مختلف فعال در حوزه خلاقیت پرسیده می شود این است که آیا خلاقیت آموختنی است؟ آیا این ویژگی همچون یک مهارت قابل کسب است؟ یا اینکه یک ویژگی منحصر به فرد ذاتی است که همراه با انسان متولد می‌شود؟ در این مقاله به دنبال بررسی و پاسخ به این سوالات خواهیم بود.در ابتدا باید این مطلب را در نظر بگیریم که خلاقیت یک توانایی است و بنا به نظر پژوهشگران با تمرین و فعالیت‌های آموزشی می‌توان این قوه را در ذهن بیدار تر و قوی تر ساخت؛ بدین معنا که همچون هر توانایی دیگری نیاز به پرورش و تمرین به منظور رشد حداکثری در جوانب مختلف دارد. تمرین‌های آزادسازی فکر و شکستن کلیشه‌های موجود، از فعالیت‌های کمک کننده به قوه خلاقیت ذهن است. دیدن متفاوت رویدادها و تغییر در زاویه دید به پدیده‌ها، راهکاری موثر در پرورش این قوه است. به علاوه کسب مهارت در شاخه‌های خاص، دیدن و شنیدن ایده‌های گوناگون و گردآوری هرچه بیشتر داده‌های ذهنی برای خلاق‌تر کردن ذهن بسیار مفید است. خوب دیدن و خوب شنیدن کلید درک مناسب زمینه، برای شکوفایی خلاقیت است. هر تجربه‌ای از هر فعالیتی باعث متبلور شدن خلاقیت می‌شود.برخی از افراد بر این باورند که هر چه بدون توجه به آثار دیگران در هر زمینه‌ای فکر کنند، قادرند خلاقانه‌تر با مسائل رو به رو شوند.کسانی که نمی‌خوانند، نمی‌بینند و نمی‌آموزند به بهانه اینکه اثری منحصر به فرد خلق کنند یا در چارچوب دیگران قرار نگیرند، راه نادرستی را در پیش گرفته‌اند. نگاهی به تاریخ جهان نشان می‌دهد که خالق آثار اول علمی، ادبی و هنری جهان زمانی بسیار طولانی را به شاگردی گذرانده‌اند؛ برای خلق اثری نو و بدیع هر انسانی نیازمند به بررسی تاریخچه آن پدیده است تا از جواب‌های موجود و داده شده به مسئله آگاه باشد. به عنوان مثال استاد فرشچیان ساعت‌های بسیاری را در موزه لوور می‌گذراند و از روی آثار استاد معروف و شهیر می‌کشید تا تکنیک‌ها و نحوه تفکر آن‌ها را بیاموزد.خلاقیت یک ویژگی انسانی است که در نهاد همه آن‌ها وجود دارد و تنها تفاوت در میزان آن است که با آموزش و تمرین این توانایی منحصر به فرد و فوق العاده قابلیت پرورش را دارد.www.miladsemyari.com میلاد سمیاری میلاد سمیاری Tue, 18 Apr 2023 19:24:55 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D9%88%DB%8C%DA%98%DA%AF%DB%8C-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%B9-seacpkxx43ki اختراع یکی از زیرشاخه‌های مالکیت صنعتی است. برای شناسایی هر پدیده باید به ویژگی‌های آن توجه کرد؛ برای معرفی پدیده‌ای به عنوان اختراع نیز باید ویژگی‌های مختص به آن احراز شود. در حقیقت این ویژگی‌ها هستند که گونه‌های مختلف مالکیت صنعتی را از هم مجزا می‌کنند. در این نوشته سعی داریم تا به این ویژگی‌ها بپردازیم.هر محصول، خدمت یا فرایند باید دارای چهار شرط باشد تا بتوان آن را به عنوان اختراع معرفی کرد: این چهار شرط عبارتند از: 1. نو و بدیع باشد. 2. دارای گام ابتکاری باشد. 3. جزو یکی از دسته بندی‌های اختراع قرار گیرد. 4. به طور کامل در اظهارنامه افشا شود. اختراع باید جدید باشد بدین معنی که یا پیش از این وجود نداشته است و یا راه حل موجود را اصلاح کرده و با سیستمی جدید و بهینه جایگزین کرده است. در بین اختراعات کم‌تر پیش می‌آید که ایده‌ای پیش از آن وجود نداشته باشد بلکه بیش‌تر آن‌ها در حوزه اصلاحی ایده‌های قبلی هستند. ایده قابل ثبت باید مسئله‌ای را در صنعت حل کند و به این معنی که بدیهی نباشد؛ بدیهی بودن به این معنی که متخصص شاغل در این حوزه راه حل پیشنهادی را از پیش نداند. ایده‌ای قابلیت ثبت به عنوان اختراع را دارد که در یکی از زیرمجموعه‌های اختراعات قرار داشته باشد؛ هرآنچه موجب آسیب و صدمه به انسان‌ها شود، قابلیت ثبت به عنوان اختراع را ندارد. اختراع باید به طور کامل در اظهارنامه افشا شود؛ این عبارت به این معناست که باید به صورت کامل و با جزئیات مناسب بخش‌های مختلف یک اختراع در اظهارنامه بیان شود. هر چه میزان بیان جزئیات بیش‌تر باشد، قانون از آن اظهارنامه بیش‌تر می‌تواند حمایت کند. در توضیح بخش‌های مختلف اظهارنامه باید به گونه‌ای عمل کرد که فردی در حیطه تخصصی اختراع با استفاده از اظهارنامه و دنبال کردن توضیحات قادر به ساخت همان محصول و خروجی مناسب از آن باشد.با بیان و شناسایی ویژگی‌های اختراع می‌توان ایده‌ها را در این راستا سنجید و مطابق با آن امکان ثبت هر یک را بررسی کرد. هر ایده با دارا بودن این چهار شرط قابلیت ثبت به عنوان اختراع را دارد که پس از بررسی توسط مراجع ذی صلاح این قابلیت محقق خواهد شد.www.miladsemyari.com میلاد سمیاری میلاد سمیاری Mon, 20 Mar 2023 21:04:04 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D8%AA%D8%AD%D9%84%DB%8C%D9%84-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%B9-kphf9sq1x8su به منظور درک بهتر ایده‌ها در حوزه‌های مختلف و متنوع، در ابتدا باید با آموزش مناسب آثار موجود در این بخش را به درستی تحلیل کرد تا ساختارهای موجود آشکار و در نهایت بتوان روش به کار رفته را آموخت. این فرایند از بخش‌های مختلفی تشکیل شده است که هر کدام به اندازه خود دارای اهمیت است؛ درک این فرایند به شما این قابلیت را می‌دهد که پس از آن بتوانید این مراحل را برای ایده‌های خود پیاده کنید. بسیاری از کارآموزان در حوزه‌های هنری و علمی در بازه زمانی ابتدایی شروع یادگیری خود تنها به بررسی آثار موجود و گذشته می‌پردازند تا روش کار استادان بزرگ را بیاموزند. واکاوی و بررسی اجزای تشکیل دهنده هر پدیده به صورت مجزا، عملی است که در تحلیل آن‌ها انجام می‌شود. در اختراعات با بررسی محصول، فرایند یا خدمت می‌توان به بخش‌های مختلف آن پی برد. در حقیقت در ابتدا با استفاده از مفاهیم مهندسی معکوس سعی در شناسایی بخش‌های آن می‌کنیم. در تشخیص فرایند هر اختراع، گام نخست شناسایی عملکرد محصول است تا بتوان از طریق آن به مسئله پی برد؛ در واقع با بررسی عملکرد که همان راه‌حل پیشنهادی است مسئله مورد بحث مشخص می‌شود. پس از تشخیص مسئله، باید محصول را به بخش‌های مختلف عملکردی تقسیم کرد تا نوآوری‌های موجود را راحت‌تر بتوان شناسایی کرد. قسمت‌های مختلفی که ممکن است در ایده یا محصول اهمیت داشته باشد عبارت است از: روش عملکرد، شکل و مواد به کار رفته در آن که هر کدام به زیربخش‌هایی با توجه به محصول تقسیم بندی خواهند شد. با تحلیل هر بخش و در حین بررسی، ایده‌هایی برای محصول حاضر به ذهن خواهد رسید که قابلیت اصلاح و در برخی موارد معرفی محصول جدیدی را فراهم می‌کند. اهمیت این مهارت در کارخانه‌های بزرگ و در بخش توسعه و پژوهش به صورت قابل ملموسی مشاهده می‌شود. تحلیل یعنی رفت و برگشت مداوم بین محصول یکپارچه و اجزای آن و بررسی هر یک از ویژگی‌های منحصر به فرد آن.بنابراین، برای حرکت به سمت ایده‌پردازی خلاقانه در زمینه نوآوری و اختراع در گام ابتدایی باید نحوه شناسایی و تحلیل ایده‌های موجود را آموخت تا با استفاده از آن مبانی و مفاهیم بتوان راه‌حل‌های جدید و بهینه‌تری را نسبت به موارد موجود ارائه داد.www.miladsemyari.comhttps://latize.com/ میلاد سمیاری میلاد سمیاری Tue, 28 Feb 2023 23:29:00 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%DA%86%D8%B1%D8%A7-%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF-%D8%A7%D8%B2-%D8%A7%DB%8C%D8%AF%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AE%D9%88%D8%AF-%D8%AD%D9%81%D8%A7%D8%B8%D8%AA-%DA%A9%D9%86%DB%8C%D9%85-cykzlsoc4f9l ایده‌ها ثمره یک فعالیت خلاقانه ذهنی هستند که منجر به پیدایش راه‌حلی در رابطه با مسائل موجود می‌شوند. حفاظت از این دارایی در وهله اول برای صاحب ایده و در گام بعدی برای بشر از اهمیت بالایی برخوردار است. این اهمیت به این دلیل است که ایده‌ها به عنوان میراث بشری شناخته می‌شوند و در بخش‌هایی موجب ارتقای کیفیت زندگی می‌شوند.احتمالاً برای بسیاری از انسان‌ها این اتفاق افتاده است که ایده‌ای را در جایی مشاهده می‌کنند که قبلاً یا به مشابه آن فکر کرده و یا دقیقاً همان را تجسم کرده بودند. ایده‌ها هم‌زمان در بسیاری از ذهن‌ها رشد می‌کنند؛ دلیلی هنوز برای این امر وجود ندارد اما ذهن ناخودآگاه انسان به دنبال بقاست؛ بنابراین نیازها را درک کرده و به دنبال ارائه راه‌حل برای آن‌هاست. آیا این جای افسوس دارد؟ برای بعضی بله و برای عده دیگری خیر. برخی اوقات اگر این ایده‌ها در زمان مناسب توسط خود فرد ارائه می‌شدند، سود مالی بسیار زیادی را نصیب او می‌کردند ولی به دلیل تعویق انداختن یا رها کردن آن، این سود نصیب شخص دیگری شده است. در فرایند ایده‌پردازی، موارد بیشماری برای توجه وجود دارند اما به عقیده من یکی از مهم‌ترین موارد، یادگیری و نحوه حفاظت از ایده است.شما چطور و به چه طریقی از ایده خود محافظت می‌کنید که حاصل فعالیت فکری شماست؟ بشر با پیشرفت در زمینه‌های مختلف در حفاظت از میراث خود نیز به بلوغ رسید و به سمت حراست از دستاوردهای خود از هر نوع پرداخت. موضوع مالکیت فکری(معنوی) و نحوه استفاده از این حق برای انسان مسئله‌ای بود که منجر به تاسیس سازمان مالکیت‌های فکری شد. شما باید بدانید که ایده شما در کدام زمینه مالکیت صنعتی یا حق کپی رایت قابل ثبت است تا مطابق با حقوق تعیین شده در این زمینه‌ها بتوانید از منافع آن بهره‌مند شوید.یادگیری نحوه ثبت ایده، مهارت مهمی است که باید به نوجوانان و جوانان یاد داد تا بتوانند از دستاوردهای خود به نحو مناسبی حفاظت کنند و کم‌تر شاهد طرح دعاوی حقوقی در این زمینه باشیم. از طرف دیگر آن‌ها باید بدانند که دستاوردهای ذهنیشان دارای اهمیت است و ممکن است آینده آن‌ها را تغییر دهد.www.miladsemyari.com میلاد سمیاری میلاد سمیاری Wed, 22 Feb 2023 22:57:30 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%B9-%D9%88-%D9%86%D9%88%D8%AC%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%A7%D9%86-p2jdeefiq3zh اختراع به صورت ذاتی همراه با خلاقیت و نوآوری است و مخترع دارای چشم و گوش ریز بین است و نیازهای جامعه را به خوبی شناسایی می‌کند. از سوی دیگر نظام آموزشی در صدد پرورش نوجوانان و جوانانی خلاق و نوآور است تا بتوانند مسائل موجود و آتی جامعه را با بهترین وجه حل نمایند. پرورش نوجوانانی مخترع و آگاه نسبت به آینده کلید حل این مسئله خواهد بود.افراد خلاق ویژگی‌های منحصر به فردی در حل مسائل دارند و چنانچه این ویژگی‌ها در راستای حل مسائل موجود در جامعه قرار گیرد، ثمرات شگرفی را در جامعه خواهد داشت. از مسائل مهم موجود در جوامع در حال توسعه ایجاد و تثبیت شغل برای جوانان است که یکی از راه‌حل‌های موجود حرکت به سمت اقتصادهای نوآور خواهد بود که موجب هم‌افزایی و افزایش درآمد ناخالص جامعه می‌شود. نقطه تلاقی این موارد در حوزه‌ای به نام اختراع اتفاق خواهد افتاد که افرادی با مهارت‌های بالا و جوان خواهیم داشت که در راستای ارتقای اقتصاد جامعه فعالیت می‌کنند. هر مسئله‌ای که در جامعه وجود دارد را می‌توان از طریق روش موجود در حوزه اختراع به راحتی حل کرد و در واقع در این بستر است که همه استعدادها و داشته‌های جامعه در کنار هم در جهت حل مسئله موجود در جامعه فعالیت می‌کنند.نوجوانان آینده افراد خلاق و نوآوری هستند که قادر به حل چالش‌های جهانی و محلی خواهند بود. نیاز به افراد آگاه و متخصص در دنیای آینده به منظور درک بهتر فرایندها و به کارگیری تمام توانایی‌های بشری به صورت کاملاً محسوس بخشی از مهارت جوانان آینده خواهد بود. نوآوری که ریشه در خلاقیت افراد دارد حوزه بسیار وسیعی از تخصص‌های موجود در جامعه را در برمی‌گیرد و پرورش مخترعین نوجوان و جوان کمک شایانی به توسعه نوآوری و گرایش آن‌ها برای فعالیت در حوزه‌های تخصصی، مورد نیاز و دارای فناوری بالا خواهد کرد. نوجوانان نوآور و خلاق امروز شاه کلید فتح مسائل در دنیای آینده خواهند بود؛ بنابراین پرورش آن‌ها در زمان معاصر، جوابی برای چالش‌های آینده از هر نوع خواهد بود، زیرا هرگز متوقف در آن‌ها نخواهند شد. این مخترعین نوجوان راهکارهای مواجهه با مسائل فنی آینده را حدس زده و پیش از موعد برای آن‌ها راه حل خلق خواهند کرد.www.miladsemyari.comhttps://patentoffice.ir/ میلاد سمیاری میلاد سمیاری Mon, 13 Feb 2023 21:38:37 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D9%88%DB%8C%DA%98%DA%AF%DB%8C-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%AA%D9%85%D8%A7%DB%8C%D8%B2-%D9%86%D9%88%D8%A2%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AA-kgaxbzdyowvp داده‌های محدود یکی از مسائل موجود در بخش نوآوری در خدمات است. عدم وجود یا دسترسی به اطلاعات کافی موجب فقدان تحلیل یا آنالیز صحیح در بخش تحقیق و توسعه فناورانه می‌شود. شاید از خود بپرسید که چرا باید تحلیلی از نوآوری داشته باشید؛ تصمیمات در تمامی سطوح بر مبنای داده‌های موجود و آنالیز آن‌ها گرفته می‌شود و مادامی که این اطلاعات وجود نداشته باشند، ابعاد مختلف و تمایز نوآوری در بخش‌های گوناگون مشخص نمی شود. مشاهده و سنجش خدمات به دلیل ناملموس بودن آن بسیار دشوار است؛ این نگرانی بحث در مورد نوآوری را در سطح دانشگاهی محدود کرده است. نگرانی دیگری که وجود دارد، افزایش نامتناسب بهره‌وری است. به منظور درک بهتر ابعاد نوآوری در خدمات به بررسی ویژگی‌های متمایز نوآوری در خدمات می‌پردازیم:چند بعدی بودن در خدمات، یکی از اصول نوآوری در خدمات است؛ برای ایجاد نوآوری در خدمات باید مجموعه‌ای از کارهای نوآورانه در همه بخش‌های موجود در خدمات انجام شود تا به صورت متوازن خدمات مورد نظر رشد کنند.گاهی ترکیب اجزای مختلف و موجود در یک خدمت می‌تواند بستری را برای ایجاد نوآوری به وجود آورد؛ بازترکیب بخش‌های موجود ممکن است خدمت جدیدی را به همراه آورد که به صورت مجزا و تا قبل از آن وجود نداشته است.نوآوری‌های سازمانی بخشی هستند که می‌توانند به طور غیرمستقیم بر نوآوری در خدمات تاثیر بگذارند. تصور کنید که فرد نوآوری را با ایده‌های دید وارد سازمان می‌کنید که حاصل آن تحول در بخش‌های مختلف خواهد بود.فناوری اطلاعات و ارتباطات مجموعه‌ای از کارهای عملیاتی است که به جمع آوری داده‌های موجود در خدمات هوشمند و توسعه بخش‌های مختلف در خدمات کمک شایانی می‌کند.نوآوری در راهبردهای موجود در کسب و کار موجب نوآوری در خدمات خواهد شد. می‌توان از راهبردهای سایر رقبا استفاده کرد اما تطابق آن با اهداف بلندمدت کسب و کار خود از اهمیت بالایی برخوردار است.افزایش و گسترش رویکردهای تخصصی، نوآوری در خدمات را به همراه خواهد داشت. آمیزه‌ای از رویکردها و تولیدات گوناگون و متنوع راهبردی برای حرکت به سمت نوآوری است.وجود برخی از مقررات، مانع شکوفایی و ایجاد نوآوری در بخش‌های مختلف خدمات می‌شود؛ بنابراین تا جای ممکن باید افراد شاغل در بخش‌های مختلف یک کسب و کار را در ایده‌پردازی آزاد گذاشت.آشنایی با ابعاد و ویژگی‌های متنوع نوآوری و تسلط بر شرایط موجود هر فردی را در اتخاذ تصمیمات صحیح و ایده‌پردازی مبتنی بر دانش نوآورانه کمک می‌کند.www.miladsemyari.com میلاد سمیاری میلاد سمیاری Wed, 28 Dec 2022 13:04:11 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D9%86%D9%88%D8%A2%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AA-tgbfurw65a8q خدمات یک فعالیت اقتصادی متمایز از تولید محصول است. خدمات غیر قابل لمس، ذخیره ناپذیر، قابلیت انتقال و دارای ارتباط قوی بین ارائه دهنده و مصرف کننده است. نوآوری در خدمات، فعالیتی چالشی و متفاوت با دنیای کالا و فناوری است. نوآوری در خدمات نوآوری صرفاً درباره محصولات تولیدی نبوده و خدمات به عنوان بخش عظیم اقتصاد جوامع را نیز در بر می‌گیرد. امروزه کلید واژه نوآوری در خدمات یکی از مباحث جدی و مورد توجه نوآوری در کسب و کار را به خود اختصاص داده است. هنری چسبرو نگاه خدماتی به نوآوری را راه نجات بنگاه‌های تولیدی محصول پایه در دنیای امروز خدمات و کالاها می‌داند. ارائه خدمات نوین در صنایع بیمه و بانک داری، تحول در حمل‌و‌نقل صنایع غذایی، خرده فروشی‌های آنلاین و ارائه انواع خدمات مبتنی بر وب که با ورود فناوری‌های جدید نظیر اینترنت اشیا و هوش مصنوعی ممکن شده است، مثال‌هایی از نوآوری در خدمات و نقش آن در تغییرات ساختاری فضای کسب و کارهای خدماتی است. نوآوری در خدمات، خصوصیات متعلق به خدمات را تغییر نمی‌دهد بلکه بر الگوی جدید توزیع، تعامل با مشتری، بازسازی سازمان توزیع و بهره‌برداری از پتانسیل گزینه‌های فناورانه اثرگذار است.نوآوری ابعاد متنوعی دارد که در اینجا به برخی از آن‌ها اشاره خواهد شد؛ نوآوری اغلب یک ایده یا مفهوم جدید است برای سازماندهی یک راه‌حل برای یک مسئله که می‌تواند در دل یک محصول ملموس جای گیرد. فرایند میان ارائه دهنده و مشتری منبعی خاص در نوآوری در خدمات است؛ به این معنی که هر چه طراحی یا تولید خدمت با مشارکت بالاتری انجام شود، رابط کاربری قوی‌تری وجود خواهد داشت. برای دستیابی به سیستم توزیع خدمات جدید نیاز به ارتقای ساختار و قابلیت‌های فردی و تیمی است. فرصت‌های فناورانه علت و پیامد بسیاری از نوآوری‌های خدماتی است که به صورت قابل توجهی در هم آمیخته‌اند.در وهله اول باید به اهمیت نوآوری در خدمات پی برد و مطابق با وجوه مختلف موجود در آن این حوزه را درک کرد. در گام بعدی باید پتانسیل‌های موجود در بخش خدمات و رابطه آن با نوآوری را کشف کرد تا بتوان تغییرات مدنظر را در آن اعمال کرد.www.miladsemyari.com میلاد سمیاری میلاد سمیاری Mon, 19 Dec 2022 23:40:01 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D9%86%D9%82%D8%B4-%D9%86%D9%88%D8%A2%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA-%D8%A8%D9%88%D9%85-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C-pujorigaf6ge نوآوری بخش لاینفک زندگی مدرن امروز است. نوآوری کلمه‌ای است در همه شئون وارد شده است و از نخبگان تا افراد عادی جامعه با مفهوم آن آشنا هستند و برای انجام کارهای روزمره خود به آن متوسل می‌شوند. مسئله‌ای که بسیار مورد توجه است و باید به آن توجه لازم را نمود، نقش و جایگاه نوآوری در زندگی معاصر ایرانیان به عنوان بخشی از جامعه جهانی هستند.به منظور استفاده مناسب از پتانسیل موجود در نوآوری، در گام ابتدایی باید جنبه‌های مختلف اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و ... نوآوری شناسایی شوند. طبق گزارش سالانه سازمان مالکیت معنوی جهانی، در کشور آمریکا در سال 2021 بیش از 70 میلیارد دلار بر روی توسعه تحقیقات مربوط به واکسن کووید سرمایه‌گذاری صورت گرفت. بخش توسعه و تحقیق در علوم پیشرفته، حوزه بسیار مهمی در کشورهای توسعه یافته است؛ بخشی که بسیاری از درآمدهای غیرنفتی را در کشورهای صاحب تکنولوژی به همراه می‌آورد. فعال سازی بخش نوآوری و حاکم کردن این بخش در قسمت‌های مختلف کشور ثمرات بسیار موثری را در اقتصاد خواهد داشت. فرهنگ نوآوری با ورود به فرهنگ عامه، نوآوری در بخش‌های مختلف حکمرانی و خدماتی را برای عموم جامعه به همراه خواهد داشت، دستاوردی که از حقوق عامه تا حقوق فردی را به دنبال خواهد داشت.یکی از راه‌حل‌های برون رفت جامعه امروز ایرانی از مسائل موجود در حوزه‌های مختلف اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و ... حاکمیت فرهنگ نوآوری در بخش‌های مختلف است. جامعه‌ای که وضع موجود خود را درک کرده است و در قسمت‌هایی از آن با چالش‌های جدی روبه‌رو ست باید بداند و بتواند از طریق ارائه راه‌حل های خلاقانه، متنوع و کاربردی مسائل خود را حل کند. افراد باید از سنین نوجوانی قابلیت حل مسائل خود را به صورت خلاقانه داشته باشند تا در آن دوره و سایر دوره‌های زندگی خود در مواجهه با مسائل گوناگون اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و ... ایده‌های کارآمدی را ارائه دهند. حل مسائل موجود در خانواده، محل زندگی، محل کار در عرصه اجتماعی و فردی با کمک ویژگی‌های نوآورانه امکان‌پذیر است. نوآوری باید در تمام نقاط کشور از مناطق مرزی تا مناطق شهری به عنوان اصلی در حل مسائل موجود در آن باشد. آموزش و گسترش فرهنگ نوآوری و آموزش به تمامی اعضای جامعه در بکارگیری روش‌های خلاقانه حل مسئله، یکی از راه‌حل‌های قابل استفاده در برون رفت از وضعیت موجود و ایجاد آینده بهتر و متناسب‌تر برای نسل فعلی و آینده ایران است.www.miladsemyari.com میلاد سمیاری میلاد سمیاری Mon, 12 Dec 2022 22:22:48 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D9%86%D9%88%D8%A2%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D9%88-%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%AD%DB%8C-pdsjinq2psma طراحی که خود در اصل خویش دارای خلاقیت و ایده پردازی است چنانچه منجر به نوآوری در فرآیند یا محصول نهایی شود، اوج شکوفایی خود را به تصویر خواهد کشید. طراحی از مولفه‌های متعددی تشکیل شده است که چنانچه طراح ویژگی نوآوری را در خود داشته باشد، می‌تواند از سایر همکاران خود رشد بیشتری داشته و کاملاً خود را از آن‌ها جدا کند.نوآوری در فرآیند طراحی از مباحث بسیار مهم در رشته‌های مختلف و مرتبط با طراحی است. این نوآوری‌ها که بر مبنای پژوهش در جنبه‌های مختلف طراحی انجام می‌شود، موجب تغییر در پروسه‌های جواب گویی به مسائل موجود در اطراف طراحان است. گام ابتدایی برای ایجاد نوآوری در فرآیندهای طراحی، مطالعه و آگاهی یافتن نسبت به تمامی پروسه‌های طراحی در طول تاریخ گذشته است. مثال پر تکرار در ارتباط با این مورد این است که نیازی به اختراع دوباره چرخ نیست؛ بنابراین احاطه به مبانی موجود در تاریخ طراحی از ملزومات این بخش است. بررسی مستندات فرآیند طراحی در کار بزرگان عرصه طراحی، راهکار دیگری به منظور درک الگوهای موجود در این حوزه است. آنچه موجب ایجاد نوآوری در فرآیند طراحی می‌شود، ایجاد ارتباط با سایر حوزه‌ها و استفاده از حوزه‌های موجود در آن‌ها و تطبیق آن با فرآیند طراحی است. فرآیندهای پژوهش محور به دلیل ادغام طراحی و حوزه‌های تکنولوژیک جدید منجر به ایجاد نسل جدید فرآیندها می‌شوند.نوآوری در محصول در واقع قله ایجاد نوآوری در طراحی است. چنانچه شما به عنوان طراح در هر پروژه جواب‌های بی شماری نسبت به مسئله داشته باشید و بتوانید محصول را با قیمت کمتر و کیفیت بالاتر به مخاطب برسانید، تمام رسالت یک طراحی نوآورانه است. علاوه بر دانستن سیر تاریخی محصول، طراح باید از خلاقیتی مناسبی به منظور تولید ایده‌های مختلف برخوردار باشد. طراحان امروز مانند گذشته فقط مسلط به بخش طراحی نیستند بلکه دانشمندانی هستند که از علوم در سایر حوزه‌ها به منظور غنا بخشیدن به طرح خود استفاده می‌کنند؛ بنابراین جهان شاهد طراحان دانشمندی است که علاوه بر خلاقیت در کار پژوهش و تئوریزه کردن مبانی تبحر ویژه‌ای دارند.طراحی‌های نوآورانه امروز بر مبنای دو اصل نوآوری در فرآیندهای طراحی و ایجاد محصولات نوآورانه پیش می‌رود که هر دو نیاز به افرادی با سطح قابل قبولی در خلاقیت و پژوهش دارند؛ افرادی متخصص با بینشی عمیق و مسلط به مبانی نظری که به خوبی می‌توانند ارتباط لازم را در بین جنبه‌های مختلف برقرار کنند.www.miladsemyari.com میلاد سمیاری میلاد سمیاری Mon, 14 Nov 2022 20:33:45 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D8%A7%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%AF-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82-lfr2ssemxzte انسان‌های خلاق چه کسانی هستند؟ این افراد چه نوع ویژگی‌هایی دارند؟ آیا از لحاظ آفرینش افراد متفاوتی هستند که هدیه‌ای از طرف آفریدگار به آن‌ها داده شده است. شاید برای درک بهتر این افراد ویژگی‌های آن‌ها باید بررسی شود تا هم بتوان تعریف دقیق‌تری از آن‌ها داشت و هم برخی از صفات را در خود تقویت کرد تا بتوان به این افراد نزدیک شد و رنگ و بوی این افراد را به خود گرفت. موضوع این نوشته پرداختن به شخصیت و خلقیات این افراد است.این افراد دارای اعتماد به نفس بالایی هستند زیرا به خود و توانایی‌های خود باور دارند و از ایده‌های خود لذت می‌برند. افرادی شاد و سرزنده هستند و این به دلیل جسمیت بخشیدن به افکار خود و تغییر در محیط اطراف خود است. داشتن راه حل و استفاده حداکثری از استعداد، خود عاملی است که انسان‌های خلاق بدون اضطراب باشند. افراد خلاق چالش طلب و مبارزه جو هستند و از ورود به حوزه‌های جدید و مسائل پیچیده استقبال می‌کنند؛ این گونه افراد برای رسیدن به خواسته‌های خود هرگز متوقف نمی‌شوند و با هر پدیده متناسب با آن برخورد می‌کنند. پشتکار مثال زدنی این افراد موجب رسیدن این افراد به خواسته‌های خود می‌شود و این بدین معناست که خلاقیت به تنهایی و بدون تلاش اثرگذاری مناسبی نخواهد داشت.با مزه بودن و شوخی کردن از خصوصیات افراد خلاق است و این ویژگی ریشه در دید متفاوت آن‌ها به مسائل و عمق تفکر آن‌ها دارد. معمولاً افراد خلاق اهل مطالعه و بررسی دیدگاه‌های افراد در جوامع دیگر هستند تا بتوانند از جنبه‌های متنوع، مسائل را بررسی کنند و از دانش جمعی بشر به صورت مناسب در حل مسائل بهره بگیرند. تفکر کردن از عادت‌های لذت بخش آن‌هاست زیرا در زمان تفکر به جهانی وارد می‌شوند که حد و مرز نداشته و هر آنچه تصور کنند به عینیت می‌رسد. تصویر ذهنی قوی، آن‌ها را به قدرت خلاقانه‌ای می‌رساند که هر آنچه در ذهن خود دیده‌اند را دنبال کرده تا محقق شوند.شاید شما و تمام کسانی که این متن را می‌خوانند، علاقمند به دستیابی به این ویژگی باشند؛ همان طور که در نوشته‌های قبلی در مورد ضرورت داشتن خلاقیت بحث کردیم، راه رسیدن و دستیابی به این ویژگی آموزش مناسب و ارتباط با افراد خلاقی باشد که در مسیر رشد بتوانند هر یک از ما را راهنمایی کنند.www.miladsemyari.com میلاد سمیاری میلاد سمیاری Mon, 07 Nov 2022 22:22:04 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%AA-%D9%88-%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%AA-qpj0r4zji1uo اجازه بدهید بحث را با این سوال از شما شروع کنم که آیا داشتن مهارت به معنای داشتن خلاقیت است؟ مهارت چه نقشی در خلاقیت دارد و بالعکس؟مباحثی در این زمینه همیشه وجود داشته است و شاید مغتنم باشد در این متن به آن بپردازم. رسیدن به مهارت و خلاقیت هر یک به نوبه خود مستلزم تلاشی وافر است که گاهی ممکن است هر کدام از این موارد محصول حوزه دیگر را در برداشته باشد.نکته قابل توجه این است که ماهر بودن را با خلاق بودن نباید یکسان فرض کرد. فردی را در نظر بگیرید که می‌تواند نقاشی بسیار زیبایی را بکشد در حالی که فرد خلاقی نیست و یا فردی را در نظر بگیرید که طرحی خلاقانه برای یک نقاشی دارد اما مهارت لازم برای کشیدن این نقاشی را ندارد. زمانی اثری متحیرانه خلق می‌شود که هر دوی این حوزه‌ها به هم آمیخته شوند. در واقع با این حال که هر دو از جنس آموختنی‌ها هستند ولی متوازن و به موازات یکدیگر رشد نمی‌کنند. به تجربه دیده شده که افرادی که در کسب یک مهارت سال‌های بسیاری را در تلاش بوده‌اند امکان بروز ایده‌های خلاقانه‌تری را دارند. از طرفی دیگر افراد خلاق در کسب مهارت‌های گوناگون با استفاده از این ویژگی مسیر کوتاه‌تر و کم هزینه‌تری را طی می‌کنند که به دلیل ایجاد راه‌های بهینه‌تری نسبت به گذشته است. گسترش هر یک از این زمینه‌ها به صورت مستقیم بر دیگری تاثیرگذار است؛ در نظر بگیرید که طی یک زمان معین مهارت جدیدی را می‌آموزید، کسب این مهارت جدید موجب گسترش تجربه و عمق تفکری شما می‌شود که در نتیجه به افزایش خلاقیت شما کمک می‌کند. یادگیری شاخه‌های مختلف خلاقیت و تقویت در آن‌ها باعث یادگیری بسیار ساده‌تر مهارت‌های جدید مرتبط با آن‌ها خواهد شد.به منظور ایجاد ارتباط منطقی بین این دو حوزه در ابتدا باید وضع موجود شناخته شود که البته باید این شناخت بر مبنای داده‌های صحیح باشد و سپس ارتباطی متناسب با شرایط فردی و امکانی تعیین شده و در نهایت به منظور برقرای توازن بین آن‌ها از هریک در جهت رسیدن به دیگری استفاده کرد.Milad Semyari میلاد سمیاری میلاد سمیاری Tue, 01 Nov 2022 00:52:21 +0330 https://virgool.io/@milad.semyari/%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%AA-%D9%88-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-ryfarytnqcsh به نظر شما ارتباطی بین سطح دانش و خلاقیت وجود دارد؟ هر دوی این مفاهیم در واقع به صورت مستقیم با ذهن در ارتباط هستند. برخی از کسانی که مغز را به نیمکره تقسیم می‌کنند، این دو حوزه را کاملاً متفاوت و در برابر هم می‌دانند اما با این حال دانش که بر آمده است از حوزه های مختلف فکری، تجربی و انسانی است، ارتباط مستقیمی با میزان و سطح خلاقیت هر فرد دارد.دانش؛ آشنایی، آگاهی یا درک فرد با مقوله‌ای مانند حقایق یا مهارت است که از طریق تجربه یا آموزش و به وسیله ادراک، کشف و یادگیری به دست می آید. داده‌ها، اطلاعات در این حوزه بسیار مهم هستند. دانش سطحی بالاتر از علوم است و از بینشی عمیق‌‍‌تر نشات می‌گیرد. علم تنها بر پایه تجربیات و رویدادهای تکرارپذیر است اما دانش مجموعه‌ای از حالات پیدا و پنهان نظام عالم است. دانشمند فردی است با دیدی وسیع و نگرشی ویژه که سر در حوزه‌های مختلف علوم و فکری بشر دارد و بخشی از دانش خود را از طریق به اشتراک گذاری و تامل در آرا و نظرات متخصصین حوزه‌های مختلف بدست آورده است.نسبت دانشمند و دانش او با خلاقیت در جایی نمود پیدا می‌کند که بخواهد تمامی این بخش‌ها را به کار گرفته و پدیده‌ای نو را در زمینه‌های مختلف از ادبیات و هنر گرفته تا شهود و کشف پدیده‌های علمی به وجود آورد. هرچه دانش فردی در حوزه‌ای بیشتر باشد قادر به خلق پدیده‌های ارزشمندتر و کاراتر خواهد بود. اشراف داشتن به مفهوم، ساختار، تاریخچه و سایر ویژگی‌های یک حوزه موجب افزایش سطح خلاقیت و تولید محصول ارزشمندتر خواهد شد. برای مثال حافظ شیرازی شاعری فوق العاده با خلاقیتی باور نکردنی است و تاثیر دانش و آگاهی از آثار شاعران پیشین و آثار ادبی غیر فارسی زبان عربی و تسلط بر علوم کلامی و مذهبی در جای دیوانه او به چشم می خورد.بنابراین یکی از راهکارهای افزایش خلاقیت که منجر به خلق آثاری ماندگار در تاریخ بشری شود، تسلط و اشراف بر سایر علوم است. هر چه این گستره به صورت عمیق افزایش یابد، شاهد ظهور افراد خلاق‌تری خواهیم داشت. میلاد سمیاری میلاد سمیاری Tue, 13 Sep 2022 00:28:27 +0430 https://virgool.io/@milad.semyari/%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%AA-%D9%88-%D9%87%D9%88%D8%B4-zq57tc6v2q6p هوش یکی از توانایی‌های ذهنی است که قابلیت‌هایی چون استدلال، حل مسئله، تفکر، تصمیم گیری و غیره را دارد در حالی که خلاقیت دست یافتن به ایده یا روشی نوست که منجر به حل مسئله یا طرحی جدید شود. در این نوشته می‌خواهیم ارتباط این دو حوزه را بررسی کنیم و به توضیحی قابل قبول در این زمینه برسیم تا دیگر ابهامی در این زمینه وجود نداشته باشد.پژوهشگران آزمایش‌های گوناگونی در زمینه ارتباط هوش و خلاقیت انجام داده‌اند و به این نتیجه رسیده‌اند که در برخی از شاخه‌های خلاقیت ارتباط بیش‌تری بین قوه خلاقیت فرد با میزان هوش او وجود دارد؛ مانند خلاقیت استدلالی یا حل مسئله. در برخی دیگر از شاخه‌ها هیچ ارتباطی بین این دو وجود ندارد که می‌توان به عنوان مثال از موسیقیدانان بزرگ تاریخ نام برد که در اوج خلاقیت بوده‌اند اما از سطح هوش بالایی برخوردار نبوده‌اند. اگر منظور هوش‌های چندگانه باشد ارتباطی در برخی از شاخه‌ها وجود دارد که ارتباط مستقیم با قابلیت‌های هوش دارند اما در سایر شاخه‌ها هیچ گونه ارتباطی وجود ندارد.اکثر شاخه‌های خلاقیت نیاز به پرورش، تمرین و ممارست برای رسیدن به حد مطلوب و ورود به دامنه نبوغ دارند؛ به طور قطع اگر ویوالدی ساعت‌های بسیاری را برای تمرین ویولن نمی‌گذاشت هرگز به این سطح از مهارت نمی‌رسید. قطعاً هوش در بخش‌های مختلف کمک کننده است اما اگر بخواهیم همه موارد را به آن بسپاریم، هرگز به نقطه مطلوب نخواهیم رسید. هوش در درک آموزش به انسان کمک خواهد کرد اما آنچه باعث تثبیت این بخش می‌شود، تمرین‌های مکرر است. پرورش خلاقیت کار زمان‌بر و مشقت باری است که تنها زمانی باعث خشنودی روحی می‌شود که به قله رسیده باشد.نمی‌توان گفت که انسان‌های باهوش حتما انسان‌های خلاق‌تری هستند یا لااقل نمی‌توان گفت که در همه شاخه‌های خلاقیت افراد بهتری هستند بلکه با پرورش و تلاش مضاعف می‌توان به اوج خلاقیت رسید. میلاد سمیاری میلاد سمیاری Tue, 06 Sep 2022 18:50:24 +0430 https://virgool.io/@milad.semyari/%D9%85%D8%AE%D8%AA%D8%B1%D8%B9-%DB%8C%DA%A9-%D9%87%D9%86%D8%B1%D9%85%D9%86%D8%AF-%D8%A7%D8%B3%D8%AA-orhax1loqpys برخی اوقات وقتی بحث را تغییر می‌دهیم و سوژه را از موضوع به فاعل آن منتقل می‌کنیم اطلاعات جالب توجه بیش‌تری را کسب می‌کنیم. همیشه در حوزه هنر این بحث مطرح بوده است که آیا اثر از خالق آن جداست یا خیر؟ مقالات متعددی در این زمینه می‌توان یافت و از آن در تبیین این موضوع استفاده کرد. در هر صورت طرفداران هر دو طیف عقاید قابل تاملی دارند.آنچه برای هنرمند اتفاق می‌افتد، لحظه‌ای شگفت انگیز در خلق اثری است که بر مبنای تمام داشته‌ها اعم از مهارت‌ها، دانش، نبوغ و خلاقیت او سرچشمه گرفته است. اثر هنری بخشی از روح هنرمند است که با تمام ویژگی‌های او در زمان خلق در هم آمیخته و اثری را به وجود آورده است؛ این لحظه تبلور تمامیت پدیده‌ هنرمند است. در مورد مخترع و خلق اختراع این گونه می‌توان این بحث را تبیین کرد که نیازی وجود دارد و مخترع آن را کشف می‌کند و تمام دغدغه او رفع این نیاز می‌شود و به دنبال راه‌حل آن می‌رود. دقیقاَ مطابق آنچه برای هنرمند اتفاق می‌افتد، برای مخترع نیز بر مبنای مهارت‌ها، دانش، نبوغ و خلاقیت او اتفاق می افتد و ایده‌ای به منظور رفع آن نیاز شکل می‌گیرد. تنها تفاوت آن دو، در منشا اولیه الهام و آغاز این فرایند است.اگر جامعه‌ای بسته و تمرکزگرا باشد، نمی‌توان توقع خلق شاهکارهای جاودانه در آن داشت؛ این مسئله‌ای است که هم در حوزه هنر و هم در بخش علم وجود دارد. فراهم کردن این زمینه و آزادی عمل به افراد دغدغه‌مند نتیجه شگرفی را در بر خواهد داشت. مسئله بسیار مهم در جامعه مخترعین، ایجاد فضایی برای پرسشگری است تا نیازهای جامعه بهتر درک و هویدا شود. تعامل با افراد و بخش‌های مختلف و ایجاد این ارتباط به پرورش مخترع کمک شایانی خواهد کرد. مخترع نیز همانند هنرمند با خلق آثار خود جایگاه انسان در هستی را ارج می‌نهد با این تفاوت که هنرمند با روح مخاطب و مخترع با جسم او کار دارد و نیازهای او را برطرف می‌کند.برای داشتن مخترعانی هنرمند که با در نظر گرفتن تمامی جنبه‌های انسانی درگیر بوده و در حد خود نیازهایی را بر طرف کنند، باید حوزه فعالیت آن‌ها باز تعریف شود تا بتوان نتایج بهتر و مناسب‌تری را به دست آورد.لئوناردو داوینچی میلاد سمیاری میلاد سمیاری Mon, 29 Aug 2022 21:08:36 +0430 https://virgool.io/@milad.semyari/%D9%85%D8%AE%D8%AA%D8%B1%D8%B9-cnubwezfnini در هر زمینه و با هر سطح امکانات، یکی از مواردی که باید مورد توجه قرار گیرد بدون شک فرد انجام دهنده آن فعالیت است. در زمینه اختراعات و ارائه پاسخ مناسب به مسئله به هیچ وجه نباید از تاثیر مخترع به عنوان ایجاد کننده آن پدیده غافل شد. شناخت هر چه بیش‌تر مخترع و ویژگی‌های مرتبط با وی، در امر آموزش و پروش مخترعین نوجوان و جوان می‌توان بهتر عمل کرد. مهم‌ترین ویژگی مخترعین برآورده کردن نیاز انسان‌های مختلف است تا بتوانند کمکی را در حد خود به آن‌ها کنند. این ویژگی است که موجب ایجاد وسایل و خدمات فوق العاده‌ای شده است که در طول تاریخ شاهد آن بوده‌ایم. حس کنجکاوی مخترع عامل دیگری برای کسب دانش در امور مختلف و متنوع است که هر چه این میزان عمیق‌تر باشد اختراعات شگفت انگیزتری را شاهد خواهیم بود. او همیشه سوال می‌پرسد و بر خلاف برخی تنها به آن اکتفا نمی‌کند بلکه به دنبال یافتن پاسخ مناسب و بهینه برای آن سوال نیز می‌گردد. حس کنجکاوی اوست که عامل محرکی در ایجاد تغییر در حوزه‌های گوناگون می‌شود.ویژگی دیگری که مخترعین از آن بهره می‌برنند حس تجربه‌گری آن‌هاست که از تجربیات جدید و تکرار تجربه برای دستیابی به جواب صحیح هراسی ندارند. امتحان راه و روش جدید، هرگز آن‌ها را متوقف نمی‌کند بلکه به دلیل استفاده مناسب از خلاقیت خود، راه‌های موجود را اصلاح کرده و حتی در زمان مورد نیاز دست به ابداع راهکار جدید می‌زنند. پشتکار و روحیه تداوم از ویژگی‌های دیگر این افراد است که شکست‌ها را به عنوان تجربه مسیرهایی که منجر به پاسخ نشده در نظر می‌گیرند و هدف خود را تا زمان رسیدن به جواب مناسب پیگیری می‌کنند.با توجه به موارد ذکر شده هر چه در زمان آموزش و پرورش نسل جدید و جوان به این موارد توجه بیش‌تری شود، جامعه‌ای که در آینده خواهیم داشت شامل افراد پویا و خوش فکر و خوش قریحه‌ای می‌شود که به سمت رفع نیازهای مختلف آن حرکت کرده و فضایی عالی‌تر و مناسب‌تر را خلق می‌کنند. میلاد سمیاری میلاد سمیاری Mon, 22 Aug 2022 22:27:30 +0430 https://virgool.io/@milad.semyari/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%B9-%D9%88-%D8%B5%D9%86%D8%B9%D8%AA-rvnj5itvzomp صنعت هر روزه با مسائل مختلف و متنوعی رو به روست که برای ایجاد ارزش افزوده باید به سرعت و به صورت مناسب حل شوند. با سرعت بسیار زیاد انسان در حوزه های گوناگون علمی و فناوری، گاهی بخش‌هایی از صنعت از تطبیق با این تغییرات عقب می‌مانند که باید به طور مناسب راه‌حلی برای این اتفاق اندیشیده شود. مالکیت‌های معنوی از دو زیرشاخه مالکیت صنعتی و کپی رایت تشکیل شده است که یکی از زیرمجوعه‌های مالکیت صنعتی، اختراع است. یکی از ویژگی‌هایی که ایده باید دارا باشد تا در این دسته بندی قرار گیرد، حل مسئله‌ای در صنعت است. این بخش به طور بالقوه پتانسیل حل یا به روز کردن بخش‌های مختلف صنعت را دارد. همان طور که می‌دانید مخترعین در طول تاریخ مسائل اساسی موجود در حوزه‌های مختلف مرتبط با انسان را حل کرده‌اند و حتی باعث افزایش چشمگیر سطح کیفیت زندگی بشر شده‌اند و این مطلب به دلیل وجود ویژگی خلاقیت و حل مسئله از طریق آن‌ها بوده است.دغدغه‌ای که در اکثر جوامع در حال توسعه وجود دارد، برقراری ارتباط مناسب و موثر بین جوامع دانشگاهی و صنعت است. ایجاد محلی به منظور همفکری و ارائه راه‌حل از ملزومات برای رسیدن به اهداف هر دو گروه است. افرادی که می توانند و باید در این محل‌های همفکری حضور داشته باشند، مخترعینی خلاق هستند که از دل جامعه دانشگاهی خارج شده‌اند که علاوه بر داشتن تخصص مورد نیاز به نحوی پرورش یافته‌اند تا بتوانند از طریق فرایندهای خلاقانه مسائل را حل کنند. از طرف دیگر، صنایع مختلف نیز باید تمامی مسائل خود را با تمامی داده‌های موجود و مهم در اختیار این افراد قرار داده و به صورت کامل در همکاری با آن‌ها باشند تا مسائل به طور قابل قبولی حل شوند.بنابراین دو وجه بسیار حائز اهمیت این موارد هستند که در کنار پرورش نیروهای متخصص دانشگاهی و فعال، محیطی کاملاً عملی برای طرح مسائل موجود در صنعت فراهم شده تا به حل مناسب و بهینه مسائل منجر شود. میلاد سمیاری میلاد سمیاری Fri, 19 Aug 2022 14:02:16 +0430