https://virgool.io/feed/@sahandjahani6 fa 2026-06-18 11:21:11 https://files.virgool.io/upload/users/134585/avatar/GT5ac2.png?height=120&width=120 https://virgool.io/@sahandjahani6 https://virgool.io/@sahandjahani6/%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%87-%D9%87%D9%88%D8%B4%D9%85%D9%86%D8%AF-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-tdonifva6svd با تاکید بر سوادآموزی و افزایش تعداد مدارس در سطح کشور، همه افراد از امکانات آموزشی متنوع برخوردارند اما نوع تجربه آموزشی هر کدام از دوران تحصیل و مدرسه متفاوت است. رقابت مدارس برای بالابردن کیفیت آموزشی مدرسه هوشمند خود مدیران را درگیر فعالیت های متعددی برای افزایش کارکردهای مدرسه و ارائه ی تجربه ی آموزشی بهتر به دانش آموزان کرده است. استفاده از یک نرم افزار موثر قابلیتی مهم در سیستم آموزشی یک مدرسه امروزی به حساب می آید، نرم افزار مدرسه ای جامع که از مدیریت قسمت های مختلف مجموعه مانند حسابداری و حضور و غیاب پشتیبانی کند موجب مدیریت، نظم بهتر و افزایش راندمان کاری می شود.نرم افزار مدیریت مدارس هوشمند چیست؟همه چیز در مورد سامانه اتوماسیون مدارس یا سامانه مدارس هوشمندنرم افزار مدرسه یکی از مهمترین ویژگی های یک مدرسه هوشمند است، این نرم افزار با عنوان سامانه هوشمند معلم نیز شناخته می شود، برای فراهم آوردن امکانات سامانه مدارس هوشمند سه زیر مجموعه ی نرم افزاری لازم است به نام های پنل مدیریت تحت وب ، اپلیکیشن معلمان و اپلیکیشن اولیا که هر کدام این ها دسترسی هایی دارند که به ازای هر کدام جداگانه تعریف می شود. به طور مثال معلمان می توانند نمرات را هم از طریق وب سایت و هم اپلیکیشن معلمان وارد کنند. هر کدام از این نرم افزارها امکانات متفاوتی دارند که به بخش های مختلف تقسیم بندی می شوند.ارکان اصلی نرم افزار مدرسهپروفایل اطلاعاتی دانش آموزاننمرات، تکالیف، حضور و وضعیت انضباطی و موارد دیگر ثبت شده در نرم افزار ، بانک اطلاعاتی جامعی را در مورد وضعیت تحصیلی هر یک از دانش آموزان بدست می دهد که قابلیت گزارش گیری و صدور کارنامه را دارد.نظارت و دسترسی والدیننظارت سریع و ساده بر فعالیت های تحصیلی فرزندان و پیگیری آنها،  یکی از قابلیت های کلیدی نرم افزار مدرسه است که توسط این نرم افزار، والدین می توانند تمام روز با فرزندان و معلمان آنها همراه باشند.جایگزین دفتر کلاسی معلماننرم افزار مدیریت با ثبت اطلاعات دانش آموزان اعم از نمرات، حضور و غیاب ، تکالیف و دیگر موارد به ازای هر درس نقش همان دفتر کلاسی معلمان را ایفا می کند که سرعت دسترسی به اطلاعات موجب سهولت مدیریت آن می شود. قسمت گزارشات آماری از وضعیت درسی هر کلاس حاکی از میزان بازده ا ی دانش آموزان و نظارت بر کیفیت تدریس معلمان است.موفقیت تحصیلی دانش آموز بسیار بستگی به اثر بخشی ارتباط بین والدین، مدارس و معلمان دارد. نرم افزارهای مدیریت دارای امکانات ارتباطی، قادر به تسهیل روند ارتباط با ارسال متن و پیام های صوتی به یک مجموعه از پیش تعریف شده از والدین و کادر آموزشی مدرسه است به این ترتیب زمان صرف شده مدیران مدارس در برقراری تماس یا ارسال پیام به والدین کاهش می یابد. یکی دیگر از ویژگی های کوچک و جالب استفاده از قالب هایی است که می توانند برای برقراری ارتباط در روزهای مهم مانند، روز معلم، روز مادر و پدر و ... ارسال شوند، این موجب افزایش همدلی و بهبود ارتباط اجتماعی بین مدرسه و خانواده ها می شود.تکالیف و آزمون های آنلایندر حالی که محتوای آزمون به محتوای امتحانات ترمی دانش آموزان شبیه است، برگزاری آزمون به بالا رفتن سطح دانش و تست آموخته های دانش آموزان کمک می کند ،تکالیف روزانه موجب تمرین آموخته ها و همچنین نتایج آزمون برای معلمان دیدی کلی از وضعیت آموزشی کلاس فراهم می آورند و معلمان می توانند ارزیابی های فردی را به ازای هر دانش آموز انجام دهند.صدور کارنامه و گزارش سال تحصیلینتایج نهایی فعالیت های دانش آموز در طی سال تحصیلی و ارائه ی آن به والدین، کار ساده ای نیست، نرم افزار مدرسه به معلمان و مدیران مدارس کمک می کند که گزارش ها را با پایگاه داده تعاملی(اطلاعات دانش آموزان) ساده سازی کنند. با اطلاعات موجود در مورد عملکرد کلاسی، وضعیت انضباطی و نتایج امتحانات دانش آموزان به راحتی به ازای هر کدام ، معلمان می توانند کارنامه را صادر و بلافاصله برای والدین ارسال کنند.کتابخانه یا محتوای آموزشیاین ماژول یک راه حل موثر برای مدیریت کتابخانه ی مدرسه است که دارای ویژگی های دسته بندی و جستجو بر اساس موضوع می باشدحساب مالیمدیریت رسید و پرداخت های دریافتی، تهیه صورت حساب و ردیابی انواع هزینه ها و مهلت پرداخت آن از ویژگی های مهم یک نرم افزار مدرسه خوب است.استفاده از نرم افزار مناسبهر نرم افزار مدرسه دارای مجموعه ای از برنامه هاست، این برنامه ها با رابط کاربری  مناسب برای مدیران، معلمان، کارکنان مدرسه، دانش آموزان و والدین پشتیبانی را آسان تر می کنند. برخی از برنامه های کلیدی که باید در نرم افزار مدیریت مدرسه باشد عبارتند از:  پرتال وب ، اپلیکیشن مدیریت/معلمان و اپلیکیشن والدین/دانش آموزانمدیریت و سطح دسترسیزیر مجموعه های نرم افزاری پرتال وب ، اپلیکیشن مدیریت و اپلیکیشن والدین/دانش آموزان شامل اطلاعات شخصی دارای سطح دسترسی های متفاوت با نام کاربری منحصر به فرد هستند.وینوکس | راهکار هوشمند سازی مدارسهوشمندسازی مدارس با نرم افزار وینوکسنرم افزار مدیریت مدرسه وینوکس ، یک سامانه یکپارچه مدیریت مدارس قدرتمند و منسجم جهت هوشمندسازی کامل مدارس می باشد که تقریبا تمامی جنبه های مربوط به فرایند هوشمندسازی را به صورت یکجا گرد آورده و به بهترین و ساده ترین شکل ممکن در اختیار مدیران و مسئولین فناوری مدارس قرار داده است.سامانه وینوکس جنبه های مختلف یک نرم افزار یکپارچه مدیریت مدرسه هوشمند را مدنظر قرار داده و امکانات متعدد و متنوعی را برای دانش آموزان و اولیای آن ها، مدیران، معلمین و سایر کادر آموزشی و اداری مدرسه فراهم کرده است. از سیستم مدیریت پرتال مدارس (وب سایت مدرسه) نرم افزار مدیریت وب سایت مدرسه در ساده ترین سطح گرفته تا برگزاری آزمون های آنلاین با قابلیت های پیشرفته و منحصر به فرد که در هیچ یک از سیستم های مشابه نظیری برای آن نمی توان یافت.مدیریت امور آموزشی، انضباطی و تحصیلی دانش آموزان تنها یکی از امکانات بی شماری است که نرم افزار مدیریت مدرسه وینوکس به عنوان یک سامانه یکپارچه مدیریت هوشمند مدرسه در اختیار مدیران مدارس قرار داده است.در سامانه وینوکس، برای تمامی اعضای خانواده مدرسه نقش و جایگاهی در نظر گرفته شده است و هر کاربر بسته به نقش وی در سیستم می تواند از امکانات ویژه تعریف شده برای وی استفاده کند که این مورد کارایی سامانه را به حداکثر رسانده و ضرورت بهره گیری از مزایای آن را برای مدارس بیش از پیش روشن می کند.یکی از قابلیت های مهم سامانه وینوکس، کاربرپسند بودن آن و سادگی تعامل با آن برای کاربران است. به طوری که تمام کاربران (حتی آن هایی که با کامپیوتر و اینترنت آشنایی چندانی ندارند) با کمترین آموزش، می توانند به خوبی با محیط نرم افزار ارتباط برقرار نموده و از امکانات خارق العاده آن حداکثر بهره را ببرند. همچنین جلسات آموزش حضوری، در کنار فایل های چندرسانه ای و راهنمای تصویری و متنی استفاده از سامانه، کار با وینوکس را برای همه لذت بخش و آسان نموده است.برخی از مهمترین زیرسیستم های نرم افزار مدیریت مدرسه وینوکسسیستم مدیریت آموزشسیستم مدیریت آزمونسیستم مدیریت دانش آموزانسیستم مدیریت منابع انسانیسیستم مدیریت ثبت نامسیستم مدیریت و صدور کارنامهبخش های جانبی نرم افزار مدیریت مدرسه همکلاسیپورتال مدرسه هوشمند ( وب سایت مدرسه)پنل پیام کوتاه مدرسهنرم افزار آزمون آنلاین مدارسسیستم امور مالی و شهریهنرم افزار حسابداری مدارسنرم افزار تکلیف الکترونیکیسامانه نظرسنجی و ارزشیابی معلمیننرم افزار موبایل وینوکسدفتر کلاسی الکترونیکمنابع: سایت وینوکس sana sana Wed, 02 Dec 2020 00:21:28 +0330 https://virgool.io/@sahandjahani6/%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%87-%D9%87%D9%88%D8%B4%D9%85%D9%86%D8%AF-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-hmvcat0ebw3f بهترین نرم افزار مدرسه | سامانه هوشمند مدارسبا تاکید بر سوادآموزی و افزایش تعداد مدارس در سطح کشور، همه افراد از امکانات آموزشی متنوع برخوردارند اما نوع تجربه آموزشی هر کدام از دوران تحصیل و مدرسه متفاوت است. رقابت مدارس برای بالابردن کیفیت آموزشی مدرسه هوشمند خود مدیران را درگیر فعالیت های متعددی برای افزایش کارکردهای مدرسه و ارائه ی تجربه ی آموزشی بهتر به دانش آموزان کرده است. استفاده از یک نرم افزار موثر قابلیتی مهم در سیستم آموزشی یک مدرسه امروزی به حساب می آید، نرم افزار مدرسه ای جامع که از مدیریت قسمت های مختلف مجموعه مانند حسابداری و حضور و غیاب پشتیبانی کند موجب مدیریت، نظم بهتر و افزایش راندمان کاری می شود.نرم افزار مدیریت مدارس هوشمند چیست؟همه چیز در مورد سامانه اتوماسیون مدارس یا سامانه مدارس هوشمندنرم افزار مدرسه یکی از مهمترین ویژگی های یک مدرسه هوشمند است، این نرم افزار با عنوان سامانه هوشمند معلم نیز شناخته می شود، برای فراهم آوردن امکانات سامانه مدارس هوشمند سه زیر مجموعه ی نرم افزاری لازم است به نام های پنل مدیریت تحت وب ، اپلیکیشن معلمان و اپلیکیشن اولیا که هر کدام این ها دسترسی هایی دارند که به ازای هر کدام جداگانه تعریف می شود. به طور مثال معلمان می توانند نمرات را هم از طریق وب سایت و هم اپلیکیشن معلمان وارد کنند. هر کدام از این نرم افزارها امکانات متفاوتی دارند که به بخش های مختلف تقسیم بندی می شوند.ارکان اصلی نرم افزار مدرسهپروفایل اطلاعاتی دانش آموزاننمرات، تکالیف، حضور و وضعیت انضباطی و موارد دیگر ثبت شده در نرم افزار ، بانک اطلاعاتی جامعی را در مورد وضعیت تحصیلی هر یک از دانش آموزان بدست می دهد که قابلیت گزارش گیری و صدور کارنامه را دارد.نظارت و دسترسی والدیننظارت سریع و ساده بر فعالیت های تحصیلی فرزندان و پیگیری آنها،  یکی از قابلیت های کلیدی نرم افزار مدرسه است که توسط این نرم افزار، والدین می توانند تمام روز با فرزندان و معلمان آنها همراه باشند.جایگزین دفتر کلاسی معلماننرم افزار مدیریت با ثبت اطلاعات دانش آموزان اعم از نمرات، حضور و غیاب ، تکالیف و دیگر موارد به ازای هر درس نقش همان دفتر کلاسی معلمان را ایفا می کند که سرعت دسترسی به اطلاعات موجب سهولت مدیریت آن می شود. قسمت گزارشات آماری از وضعیت درسی هر کلاس حاکی از میزان بازده ا ی دانش آموزان و نظارت بر کیفیت تدریس معلمان است.موفقیت تحصیلی دانش آموز بسیار بستگی به اثر بخشی ارتباط بین والدین، مدارس و معلمان دارد. نرم افزارهای مدیریت دارای امکانات ارتباطی، قادر به تسهیل روند ارتباط با ارسال متن و پیام های صوتی به یک مجموعه از پیش تعریف شده از والدین و کادر آموزشی مدرسه است به این ترتیب زمان صرف شده مدیران مدارس در برقراری تماس یا ارسال پیام به والدین کاهش می یابد. یکی دیگر از ویژگی های کوچک و جالب استفاده از قالب هایی است که می توانند برای برقراری ارتباط در روزهای مهم مانند، روز معلم، روز مادر و پدر و ... ارسال شوند، این موجب افزایش همدلی و بهبود ارتباط اجتماعی بین مدرسه و خانواده ها می شود.تکالیف و آزمون های آنلایندر حالی که محتوای آزمون به محتوای امتحانات ترمی دانش آموزان شبیه است، برگزاری آزمون به بالا رفتن سطح دانش و تست آموخته های دانش آموزان کمک می کند ،تکالیف روزانه موجب تمرین آموخته ها و همچنین نتایج آزمون برای معلمان دیدی کلی از وضعیت آموزشی کلاس فراهم می آورند و معلمان می توانند ارزیابی های فردی را به ازای هر دانش آموز انجام دهند.صدور کارنامه و گزارش سال تحصیلینتایج نهایی فعالیت های دانش آموز در طی سال تحصیلی و ارائه ی آن به والدین، کار ساده ای نیست، نرم افزار مدرسه به معلمان و مدیران مدارس کمک می کند که گزارش ها را با پایگاه داده تعاملی(اطلاعات دانش آموزان) ساده سازی کنند. با اطلاعات موجود در مورد عملکرد کلاسی، وضعیت انضباطی و نتایج امتحانات دانش آموزان به راحتی به ازای هر کدام ، معلمان می توانند کارنامه را صادر و بلافاصله برای والدین ارسال کنند.کتابخانه یا محتوای آموزشیاین ماژول یک راه حل موثر برای مدیریت کتابخانه ی مدرسه است که دارای ویژگی های دسته بندی و جستجو بر اساس موضوع می باشدحساب مالیمدیریت رسید و پرداخت های دریافتی، تهیه صورت حساب و ردیابی انواع هزینه ها و مهلت پرداخت آن از ویژگی های مهم یک نرم افزار مدرسه خوب است.استفاده از نرم افزار مناسبهر نرم افزار مدرسه دارای مجموعه ای از برنامه هاست، این برنامه ها با رابط کاربری  مناسب برای مدیران، معلمان، کارکنان مدرسه، دانش آموزان و والدین پشتیبانی را آسان تر می کنند. برخی از برنامه های کلیدی که باید در نرم افزار مدیریت مدرسه باشد عبارتند از:  پرتال وب ، اپلیکیشن مدیریت/معلمان و اپلیکیشن والدین/دانش آموزانمدیریت و سطح دسترسیزیر مجموعه های نرم افزاری پرتال وب ، اپلیکیشن مدیریت و اپلیکیشن والدین/دانش آموزان شامل اطلاعات شخصی دارای سطح دسترسی های متفاوت با نام کاربری منحصر به فرد هستند.وینوکس | راهکار هوشمند سازی مدارسهوشمندسازی مدارس با نرم افزار وینوکسنرم افزار مدیریت مدرسه وینوکس ، یک سامانه یکپارچه مدیریت مدارس قدرتمند و منسجم جهت هوشمندسازی کامل مدارس می باشد که تقریبا تمامی جنبه های مربوط به فرایند هوشمندسازی را به صورت یکجا گرد آورده و به بهترین و ساده ترین شکل ممکن در اختیار مدیران و مسئولین فناوری مدارس قرار داده است.سامانه وینوکس جنبه های مختلف یک نرم افزار یکپارچه مدیریت مدرسه هوشمند را مدنظر قرار داده و امکانات متعدد و متنوعی را برای دانش آموزان و اولیای آن ها، مدیران، معلمین و سایر کادر آموزشی و اداری مدرسه فراهم کرده است. از سیستم مدیریت پرتال مدارس (وب سایت مدرسه) نرم افزار مدیریت وب سایت مدرسه در ساده ترین سطح گرفته تا برگزاری آزمون های آنلاین با قابلیت های پیشرفته و منحصر به فرد که در هیچ یک از سیستم های مشابه نظیری برای آن نمی توان یافت.مدیریت امور آموزشی، انضباطی و تحصیلی دانش آموزان تنها یکی از امکانات بی شماری است که نرم افزار مدیریت مدرسه وینوکس به عنوان یک سامانه یکپارچه مدیریت هوشمند مدرسه در اختیار مدیران مدارس قرار داده است.در سامانه وینوکس، برای تمامی اعضای خانواده مدرسه نقش و جایگاهی در نظر گرفته شده است و هر کاربر بسته به نقش وی در سیستم می تواند از امکانات ویژه تعریف شده برای وی استفاده کند که این مورد کارایی سامانه را به حداکثر رسانده و ضرورت بهره گیری از مزایای آن را برای مدارس بیش از پیش روشن می کند.یکی از قابلیت های مهم سامانه وینوکس، کاربرپسند بودن آن و سادگی تعامل با آن برای کاربران است. به طوری که تمام کاربران (حتی آن هایی که با کامپیوتر و اینترنت آشنایی چندانی ندارند) با کمترین آموزش، می توانند به خوبی با محیط نرم افزار ارتباط برقرار نموده و از امکانات خارق العاده آن حداکثر بهره را ببرند. همچنین جلسات آموزش حضوری، در کنار فایل های چندرسانه ای و راهنمای تصویری و متنی استفاده از سامانه، کار با وینوکس را برای همه لذت بخش و آسان نموده است.برخی از مهمترین زیرسیستم های نرم افزار مدیریت مدرسه وینوکسسیستم مدیریت آموزشسیستم مدیریت آزمونسیستم مدیریت دانش آموزانسیستم مدیریت منابع انسانیسیستم مدیریت ثبت نامسیستم مدیریت و صدور کارنامهبخش های جانبی نرم افزار مدیریت مدرسه همکلاسیپورتال مدرسه هوشمند ( وب سایت مدرسه)پنل پیام کوتاه مدرسهنرم افزار آزمون آنلاین مدارسسیستم امور مالی و شهریهنرم افزار حسابداری مدارسنرم افزار تکلیف الکترونیکیسامانه نظرسنجی و ارزشیابی معلمیننرم افزار موبایل وینوکسدفتر کلاسی الکترونیکمنابع: سایت وینوکس sana sana Wed, 02 Dec 2020 00:19:09 +0330 https://virgool.io/@sahandjahani6/%D9%88%DB%8C%D9%86%D9%88%DA%A9%D8%B3-%D9%87%D9%88%D8%B4%D9%85%D9%86%D8%AF-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-lxtbsv9eaygz وینوکسنرم افزار مدیریت مدرسه وینوکس ، یک سامانه یکپارچه مدیریت مدارس قدرتمند و منسجم جهت هوشمندسازی کامل مدارس می باشد که تقریبا تمامی جنبه های مربوط به فرایند هوشمندسازی را به صورت یکجا گرد آورده و به بهترین و ساده ترین شکل ممکن در اختیار مدیران و مسئولین فناوری مدارس قرار داده است.سامانه وینوکس جنبه های مختلف یک نرم افزار یکپارچه مدیریت مدرسه هوشمند را مدنظر قرار داده و امکانات متعدد و متنوعی را برای دانش آموزان و اولیای آن ها، مدیران، معلمین و سایر کادر آموزشی و اداری مدرسه فراهم کرده است. از سیستم مدیریت پرتال مدارس (وب سایت مدرسه) نرم افزار مدیریت وب سایت مدرسه در ساده ترین سطح گرفته تا برگزاری آزمون های آنلاین با قابلیت های پیشرفته و منحصر به فرد که در هیچ یک از سیستم های مشابه نظیری برای آن نمی توان یافت.مدیریت امور آموزشی، انضباطی و تحصیلی دانش آموزان تنها یکی از امکانات بی شماری است که نرم افزار مدیریت مدرسه وینوکس به عنوان یک سامانه یکپارچه مدیریت هوشمند مدرسه در اختیار مدیران مدارس قرار داده است.در سامانه وینوکس، برای تمامی اعضای خانواده مدرسه نقش و جایگاهی در نظر گرفته شده است و هر کاربر بسته به نقش وی در سیستم می تواند از امکانات ویژه تعریف شده برای وی استفاده کند که این مورد کارایی سامانه را به حداکثر رسانده و ضرورت بهره گیری از مزایای آن را برای مدارس بیش از پیش روشن می کند.یکی از قابلیت های مهم سامانه وینوکس، کاربرپسند بودن آن و سادگی تعامل با آن برای کاربران است. به طوری که تمام کاربران (حتی آن هایی که با کامپیوتر و اینترنت آشنایی چندانی ندارند) با کمترین آموزش، می توانند به خوبی با محیط نرم افزار ارتباط برقرار نموده و از امکانات خارق العاده آن حداکثر بهره را ببرند. همچنین جلسات آموزش حضوری، در کنار فایل های چندرسانه ای و راهنمای تصویری و متنی استفاده از سامانه، کار با وینوکس را برای همه لذت بخش و آسان نموده است.وینوکسبرخی از مهمترین زیرسیستم های نرم افزار مدیریت مدرسه وینوکسسیستم مدیریت آموزشسیستم مدیریت آزمونسیستم مدیریت دانش آموزانسیستم مدیریت منابع انسانیسیستم مدیریت ثبت نامسیستم مدیریت و صدور کارنامهبخش های جانبی نرم افزار مدیریت مدرسه همکلاسیپورتال مدرسه هوشمند ( وب سایت مدرسه)پنل پیام کوتاه مدرسهنرم افزار آزمون آنلاین مدارسسیستم امور مالی و شهریهنرم افزار حسابداری مدارسنرم افزار تکلیف الکترونیکیسامانه نظرسنجی و ارزشیابی معلمیننرم افزار موبایل همکلاسیدفتر کلاسی الکترونیکمنابع: سایت وینوکس sana sana Wed, 02 Dec 2020 00:17:40 +0330 https://virgool.io/@sahandjahani6/%D9%86%D8%B1%D9%85-%D8%A7%D9%81%D8%B2%D8%A7%D8%B1-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D9%87%D9%88%D8%B4%D9%85%D9%86%D8%AF-dw5dlw1c2wvk نرم افزار مدیریت مدرسه و هوشمند سازی مدارسهوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه یك اقدام مدبّرانه در راستای سند چشم انداز نظام، تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند توسعه فناوری‌ اطلاعات و ارتباطات آموزش و ‏پرورش و ضرورتی انکار ناپذیر با هدف اجرای پیشرفته‌ترین روش‌های مدیریتی و آموزشی و نگاه علمی و فناورانه به وضعیت كنونی نظام ‏آموزشی كشور استامروزه مهمترین دغدغه‌ نظام آموزشی و پرورشی یك كشور، ایجاد بستری مناسب جهت رشد و تعالی سرمایه‌های فكری در جامعه‌ی ‏اطلاعاتی و دانایی ‌محور می باشد.برای آنكه همه‌ گروه‌های اجتماعی قادر باشند به طور مؤثّر در چنین جامعه‌ای مشاركت داشته باشند، ‏باید یادگیری پیوسته، خلاقیت، نوآوری و نیز مشاركت فعال و سازنده‌‌ اجتماعی را بیاموزند.تحقّق این امر مستلزم تعریف مجدد و نوینی از ‏نقش و كاركرد مدارس به عنوان اصلی ‌ترین نهادهای آموزشی در جامعه می ‌باشد.‏امروزه نظام آموزشی كشور به مدرسه‌ا‌ی نیاز دارد كه با بهره‌گیری از فناوری‌ اطلاعات و ارتباطات، امکان یادگیری پیوسته را فراهم ‏نموده و فرصت‌های نوینی را در اختیار افراد برای تجربه‌ی زندگی در جامعه‌ اطلاعاتی قرار ‌دهد، به گونه‌ای كه این فناوریی نه به عنوان ابزار، ‏بلکه در قالب زیرساخت توانمند‌ساز برای تعلیم و آموزش حرفه‌ای محسوب ‌‌شود.‏به كارگیری گسترده‌ی فناوری‌ اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش و پرورش، همزمان با تحوّل در رویكردهای آموزشی درجهان، زمینه‌‌ی شكل‌گیری هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه  ‏را فراهم آورده است.این مدارس از جمله نیازمندی‌های كلیدی جوامع دانش‌بنیان می‎‎باشند و رویكردهای توسعه‌ی مهارت‌های دانشی و ‏كارآفرینی دانش‌آموزان را دنبال می ‌نمایند.در این مدارس‌، فرایندهای یاددهی – یادگیری تقویت شده و محیط تعاملی یكپارچه برای ارتقای ‏مهارت‌های كلیدی دانش‌آموزان با تكیه بر فعالیت‌های گروهی، در عصر دانایی محور فراهم می ‌شود.با توجه به اهمیت این موضوع در پژوهش حاضر به مطالعه و بررسی تاثیر هوشمندسازی کلاس درس در تعمیق و سرعت یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است.بیان مساله در خصوص نرم افزار مدیریت مدرسهازآنجا که درحال حاضر معلم محوری پایه آموزش و پرورش درکشور می‌باشد، به روزكردن مدارس، استفاده از فناوری های روز، برخورداری از خلاقیت‌های جدید درآموزش وپرورش و اهمیت دادن به توانایی ‌های دانش‌آموزان، لازمة این تحوّل می‌باشد.‏واژه‌ی مدارس هوشمند چندی است در ادبیات آموزش و پرورش کشور وارد شده است و فعالیت‌های ارزشمندی نیز به صورت پراكنده در این ‏حوزه انجام شده است.وزارت آموزش و پرورش با الهام از آموزه‌های دینی و مقتضیات زمانی و دستیابی به اهداف عالیه نظام تعلیم و تربیت و گسترش عدالت آموزشی، اقدام به تعریف ساختار، جایگاه، ‏ساماندهی، شرایط و ضوابط توسعه‌ی هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه بر اساس معیارهای علمی، بین المللی و شرایط بومی در سطح كشور نموده ‏است.از این رو برای نیل به این هدف، نیاز به همّتی مضاعف داشته که ازجمله عوامل اصلی آن می توان به تغییرنگرش درشیوه‌ی آموزش ‏و مدیریت مراکز آموزشی و پرورشی و نیز تأمین زیرساخت ها نمود.‏که اعمال تغییرساختار و معماری اجرایی درآنها باعث افزایش بهره وری و مدیریت زمان برای مدیران، ‏کارکنان، معلمان، دانش‌آموزان و همچنین اولیای دانش‌آموزان خواهد بود.‏در مورد نرم افزار مدیریت مدرسه و مدرسه هوشمند تعاریف زیادی عنوان شده است از جمله:مدرسه ای که درآن روند اجرای کلیه فرآیندها اعم از مدیریت، نظارت، كنترل، یاددهی_ یادگیری، منابع آموزشی و کمک آموزشی، ‏ارزشیابی، اسناد و امور دفتری، ارتباطات و مبانی توسعه آنها، بر اساس فناوری اطلاعات و ارتباطات و در جهت بهبود نظام آموزشی و تربیتی پژوهش محور ‏طراحی شده است را “هوشمند” می گویند.‏در واقع مدرسه هوشمند مدرسه‌ای فیزیكی است كه كنترل و مدیریت آن، مبتنی ‌بر فن‌آوری رایانه و شبكه انجام می‌گیرد و محتوای اكثر دروس آن ‏الكترونیكی و سیستم ارزشیابی و نظارت آن هوشمند است.در چنین مدرسه‌ای یك دانش‌آموز هوشمند، با صرف وقت بر روی موضوعات به ‏‏‌شكل مستمر، منابع و قابلیت‌های اجرایی خود را توسعه و تغییر می‌دهد و این نكته‌ای است كه به مسؤولان مدرسه اجازه می‌دهد تا با ‏توجه به تغییرات به‌وجود آمده و افزایش سطح اطلاعات دانش‌آموزان، آن‌ها را برای اخذ اطلاعات جدید آماده نمایند.‏همچنین مدرسه‌ای است كه جهت ایجاد محیط یاددهی ـ یادگیری و بهبود نظام مدیریتی مدرسه و تربیت دانش‌آموزان پژوهنده طراحی شده است.به عبارتی دیگر، مدرسه هوشمند مؤسسه آموزشی است كه در جهت فرآیند یادگیری و بهبود مدیریت به صورت سیستمی نظام یافته بازسازی شده تا كودكان را برای عصر اطلاعات آماده سازد و آموزش در آن هوشمند شده باشد.بنابراین نیاز کنونی جامعه آموزشی ما تغییر و حرکت به سوی هوشمند سازی آموزش و آموزش بر اساس نیازها و استعدادها است.مدل مفهومی هوشمندسازی مدارس و کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه:۱)     زیر ساخت توسعه یافته فناوری اطلاعات۲)     محیط یادددهی و یادگیری مبتنی بر محتوای چندرسانه‌ای۳)     مدیریت مدرسه توسط سیستم یکپارچه‌ی رایانه۴)     توانمندسازی معلمان در حوزه فناوری اطلاعات۵)     برقراری ارتباط یکپارچه رایانه‌ای با مدارس دیگردر هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه سخت‌افزار، نرم‌افزار، ارتباطات و تجهیزات كمك آموزشی از جمله الزامات اصلی است و در ساخت مدرسه هوشمند باید بر اساس  نیازمندی‌ها و احتیاجات فرآیند یاددهی یادگیری توسعه یابد.در هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه حداكثر استفاده از زیرساخت و تجهیزات موجود باید صورت ‌گیرد و وجود سخت‌افزار و نرم‌افزار به خودی خود، به معنی هوشمندشدن مدرسه نیست. در مدارس هوشمند، زیرساختی حائز اهمیت است كه در ارتقای فرآیند یاددهی- یادگیری موثر باشد.زیر ساخت توسعه یافته فناوری اطلاعات محیط یاددهی و یادگیری مبتنی بر محتوای چند رسانه‌ای در مدرسه هوشمنداستفاده از محتوای چندرسانه‌ای و الكترونیكی در فرآیند یاددهی- یادگیری، ركن اصلی هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه است.با استفاده از محتوای چندرسانه‌ای طیف وسیع‌تری از حواس دانش‌آموزان در فرآیند یاددهی- یادگیری درگیر شده و این فرآیند تعمیق می‌شود.دراین مدارس محتوای الكترونیكی مبتنی بر برنامه درسی در فرآیند یاددهی- یادگیری توسط معلمان مورد استفاده قرار می‌گیرد.همچنین دانش‌آموزان نیز در یادگیری از محتوای چندرسانه‌ای به صورت خودآموز استفاده می‌كنند.مدیریت مدرسه توسط سیستم یکپارچه ی نرم افزار مدیریت مدرسهفناوری اطلاعات می‌تواند مدیران مدارس را در انجام ماموریت‌ها و وظایف آموزشی و اداری خود یاری نماید.استفاده از سیستم‌های نرم افزار مدیریت مدرسه، باعث می‌شود مدیران مدارس از امور جاری فراغت یافته و اوقات خود را صرف برنامه‌ریزی، نظارت و تصمیم‌گیری هوشمندانه‌تر مدارس نمایند.اولویت مدارس هوشمند، ارتقای فرآیند یاددهی-یادگیری است.لیكن پیاده‌سازی و بهره‌گیری از سیستم‌های نرم افزار مدیریت مدرسه نیز در مسیر هوشمند سازی مدارس، باید مورد توجه قرار گیرد.توانمندسازی معلمان در حوزه فناوری اطلاعاتمعلمین در مدارس هوشمند باید مهارت‌های مورد نیاز را در این مدارس را فراگیرند.علاوه براین، استفاده از نرم‌افزارهای گرافیكی تنها بخشی از مهارت‌های مدارس هوشمند است.معلمین باید بتوانند طرح خود را برای استفاده از محتوای الكترونیكی در برنامه درسی ارائه كرده و محتوا را تالیف نمایند.آن‌ها باید مهارت طراحی برنامه درسی الكترونیكی و انتخاب اجزای محتوا برای بكارگیری در برنامه درسی را كسب نمایند.ارتباط یكپارچه رایانه‌ای با سایر مدارسمدارس هوشمند باید در جهت تعامل بیشتر با یكدیگر در ارتباط بوده و به اشتراك تجربیات موفق و برتر با یكدیگر بپردازند.در ارتباطات یكپارچه، معلمین مدارس هوشمند می‌توانند جدیدترین تجربیات خود را در اختیار سایرین قرار داده و از تجربیات آن‌ها استفاده نمایند.به اشتراك‌گذاری محتوا و منابع آموزشی نیز از دیگر اركان هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه است.پیشینه ی هوشمند سازی مدارس در جهان و ایرانپیدایش رایانه با سابقه بیش از سه دهه باعث شده است که رایانه در بسیاری از عرصه‏‎‎های کاربردی ‏اجتماعی و فردی وارد شود به گونه‏‎‎ای که در دهه نود، در بسیاری از کشورها، حتی مدارس ابتدایی هم مجهز به امکانات رایانه ای ‏متناسب شدند.اختراع و توسعه رایانه، ایجاد شبکه‌های رایانه‏ای و پس از آن ظهور پدیده اینترنت را در پی داشت.تفکر استفاده از رایانه ها و شبکه های رایانه ای برای کارهای مدرسه ای و عملی، به قرن بیستم و اوایل دهه۱۹۶۰ برمی‎‎گردد اینترنت که در ‏سال‎ ‎‏١٩٦٩در دوران جنگ سرد از درون شبکه معروف پا گرفت، بسیار سریع رشد کرد. هیچ کس گمان نمی‎‎کرد این شبکه اطلاع رسانی در‏ سال ٢٠٠٠ صاحب ١٨٠ میلیون کاربر باشد.سرعت و شتاب این رشد به گونه‌ای بود که به حدود ٥٠٠ میلیون کاربر در سال ٢٠٠٣ بالغ ‏گردید.این توسعه سریع فناوری اطلاع رسانی به همراه عوامل دیگری چون تبدیل جامعه صنعتی به جامعه اطلاعاتی، تغییرات جمعیتی، ‏جهانی‎‎تر شدن فعالیت های حرفه‏ای، گسترش نیروهای بازار در محدوده آموزش و به عبارت دیگر تجاری شدن مقوله آموزش، همه و همه، ‏تاثیرات شگرف و چشمگیری در امر آموزش داشته ‏اند.در سال ۱۹۸۴ دیوید پركینز و همكارانش در دانشگاه هاروارد، طرح مدارس هوشمند را ‏به عنوان تجربه‎‎ای نوین در برنامه‏ های آموزش و پرورش، با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ارائه نمودند.این طرح به تدریج در چند ‏مدرسه اجرا گشت و بعدها تاحدودی توسعه یافت.‏اولین مدارس هوشمندگفته می‎‎شود اولین مدارس هوشمند در سال ۱۹۹۶ در انگلستان تاسیس شد و سپس طرح راه‏‎‎اندازی مدارس هوشمند ‏درکشور مالزی در سال ۱۹۹۸ به اجرا درآمد و با ارایه الگویی موفق، توانست تجربه خود را به سایر کشورها نیز منتقل کند و امروزه علاوه بر مالزی ‏کشورهای فرانسه، ایرلند، مصر و استرالیا نیز برای هوشمند کردن مدارس خود اقدام کرده‎‎اند.‏در دهه های اخیر، گستره فعالیت در زمینه آموزش و یادگیری نیز چون دیگر فعالیت‏‎‎های علمی، فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و غیره، از ‏توسعه و پیشرفت سریع فناوری و ظهور پدیده‏‎‎هایی چون ماهواره، رایانه، اینترنت و غیره متاثر و دگرگون شده است.استفاده از فناوری در آموزش ایران به زمان بهره گیری از ابزارهای کمک آموزشی سمعی بصری شامل نمایش اسلاید و فیلم ‏های آموزشی در کلاس درس باز ‏می گردد.پس از آن، تلویزیون به عنوان رسانه آموزشی مورد توجه قرار گرفت و تلویزیون آموزشی ملی ایران به طور رسمی به امر آموزش ‏همگانی در سراسر کشور پرداخت.‏پس از ورود صنعت رایانه به ایران و رشد و نفوذ رایانه های شخصی در میان اقشار مختلف فرهنگی اجتماعی، فعالیت در زمینه آموزش ‏مبتنی بر رایانه نیز آغاز گشت و بیش از ده سال است که در این زمینه فعالیت می شود و این امر با تولید لوح های فشرده آموزشی ‏آغازگردیده است.‏ به طور کلی، از نیمه دوم سال ١٣٨٠ به بعد، رویکرد به این مقوله جدی تر و فعالیت های عملیاتی در زمینه آموزش اینترنتی و بهره‏گیری از ‏پهنای باند مخابراتی برای ارائه دوره‏ های آموزشی در گوشه و کنار کشور آغاز شد تا اینکه طبق مصوبات شورای فناوری اطلاعات و ارتباطات ‏وزارت آموزش وپرورش در سال تحصیلی ۱۳۸۴-۱۳۸۳  پایلوت مدارس هوشمند به سازمان آموزش و پرورش شهر تهران محول گردید.‏شاخص دسترسی مدارس به اینترنتبر اساس گزارش مجمع جهانی اقتصاد‌ از نظر شاخص دسترسی مدارس به اینترنت، ایران‌ از میان ۱۴۲ کشور، در رتبه ۱۱۸ قرار دارد. در این رده‌‌بندی کشورهای ایسلند، سوئد، استونی، فنلاند، هلند، سنگاپور، قطر، دانمارک، سوئیس و کره جنوبی با کسب بالاترین نمره، رده‌‌های اول تا دهم را از آن خود کرده‌اند و کشورهای بوروندی، یمن،‌ آنگولا، چاد و‌هائیتی در پایین‌ترین رده جدول دسترسی به اینترنت در مدارس قرار گرفته‌اند.همچنین، چین پرجمعیت‌‌ترین کشور جهان در این رده‌بندی رتبه ۲۸ را به خود اختصاص داده است.در منطقه خاورمیانه بهترین وضعیت از نظر شاخص دسترسی مدارس به شبکه اینترنت مربوط به کشورهای قطر، امارات و بحرین است و ایران از نظر این شاخص در میان کشورهای خاورمیانه، بالاتر از سوریه قراردارد.این در حالی است که بــراساس آمار وب ســایــت Internet World Stats، بیش از نیمی از کاربران اینترنت خاورمیانه به کشور ایران اختصاص دارند، ولی با این حال ایران نتوانسته است از نظر شاخص پیشرفت در زمینه اتصال مدارس به اینترنت، جایگاه مناسبی را به خود اختصاص دهد.مزایای هوشمندسازی مدارس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسهافزایش مشاركت عناصر مرتبط با سیستم مدرسه به ویژه اولیا، مربیان و دانش آموزان و فراهم كردن امكان تعامل بیشتر آنان با یكدیگر. آشنایی دانش آموزان با فناوری الكترونیكی و افزایش توانمندی‌های فردی دانش آموزانرشد همه جانبه دانش آموزانایجاد تنوع و خارج شدن از شیوه یكنواخت و سنتی آموزشافزایش بازده كاری در مدرسهآشنایی دانش‌آموزان با اهمیت زمان (چگونه می‌توان در كم‌ترین زمان، به خواست‌ها و نیازهای خود با استفاده از فناوری‌های ارتباطی، پاسخ داد)استمرار فرایند یادگیری دانش آموزان در خارج از مدرسهایجاد محیطی پویا و جذاب برای شکوفایی کامل استعدادها و بروز خلاقیت های فردی و جمعی دانش آموزان   Ÿافزایش حضور ، پشتیبانی و مشارکت والدین و گروه های ذینفع در فرایند یادگیری دانش آموزانهمراه نمودن کادر آموزشی مدارس با روندهای نوین آموزشی مبتنی بر نیازمندیهای جامعه دانش بنیانبه کمک نرم افزار مخصوص امکان ذخیره سازی مطالب ارائه شده در کلاس وجود دارد که این امر منجر به صرفه جویی  در زمان کلاس و در اختیار گذاشتن سریع و راحت اسناد و فایلهای آموزشی می گردد.ایجاد محیطی مناسب جهت ارزیابی های مستمر و متناسب با استعداد و پیشرفت دانش آموزانفراهم نمودن فضای مشارکت و تمایل دانش آموزان و معلمین در فرایندهای یاددهی یادگیریترویج یادگیری تجربی،پژوهش محوری و دانش آموز محوری در فرایندهای آموزشیتوسعه ی مهارتهای ادراکی ، کلامی ، اجتماعی ، حرفه ای تخصصی دانش آموزانتدوین راهبردهای توسعه مدارس هوشمندموانع هوشمندسازی مدارس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسهاولین و شاید بزرگ‌ترین مانع در مسیر طرح هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه، باورهای فرهنگی جامعه به ویژه اولیای دانش آموزان است.هنوز با توجه به گذشت چندین دهه از تولید این فناوری‌ها، متاسفانه فرهنگ استفاده از آن چندان جا نیافته است و مقاومت‌های زیادی در این مسیر وجود دارد.هنوز بسیاری از خانواده‌ها به «رایانه» به عنوان یک ابزار بازی و تفریح می‌نگرند و وقتی خیال شان آسوده می شود که فرزندشان پشت میزمطالعه نشسته است و کتاب‌های درسی‌اش را باز کرده و مشغول مطالعه است.این خانواده‌ها می اندیشند روشن شدن رایانه منجر به حواس پرتی دانش آموز می‌شود و به همین دلیل از ورود تجهیزات الكترونیكی به منزل خودداری یا در استفاده فرزندان شان از این ابزار سخت‌گیری می‌کنند.متاسفانه هنوز شبكه‌های ارتباطی كشور بسیار نامناسب است و برقراری تعاملات اینترنتی مخابراتی چندان آسان نیست. خطوط عادی تلفن، جوابگوی نیازهای آموزشی جمعیت میلیونی دانش‌آموزان نیست و اخلال در این سیستم، انگیزه فعالیت را در آنان کاهش می‌دهد.مشكل اقتصادی مانع دیگری برای فرهنگ‌سازی درارتباط با مدارس هوشمند می باشد.بسیاری از خانواده‌ها برای تامین حداقل یك دستگاه رایانه مشکل دارند که این خود مانع بزرگی در مسیر موفقیت هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه است و این مساله زمانی بیشتر محسوس می‌شود كه تصور کنیم مدارس هوشمند قرار است به عنوان یک طرح ملی اجرا شود.بنابراین لازم است در این باره از خانواده‌های محروم حمایت شود تا همه دانش آموزان به طور برابر از امکانات رایانه‌ای بهره مند شوند.ضعف دانش آموزان در به کار بردن زبان انگلیسی یکی دیگر از موانع استبا وجود این که آموزش زبان انگلیسی در برنامه‌های درسی دوره‌های راهنمایی و دبیرستان وجود دارد، اما متاسفانه دانش‌آموزان صرفاً از تسلط لازم برای استفاده از منابع انگلیسی برخوردار نیستند و با وجود صرف هزینه‌های زیاد، آموزش زبان به هیچ وجه کاربردی نیست، بنابراین بیشتر دانش‌آموزان صرفاً توانایی استفاده از سایت‌های فارسی را دارند و از دستیابی به منابع علمی خارجی بی بهره می‌مانند.بالا بودن تعداد دانش‌آموزان در کلاس، زیاد بودن حجم کار دبیران در هفته و کمبود وقت موجب می شود تا مدارس ترجیح دهند به همان روش سنتی به آموزش ادامه دهند.در نظام آموزش سنتی به دلیل توجه به محفوظات، ملاک ارزشیابی دانش‌آموزان پاسخ دادن به سئوالات از پیش تعیین شده است. روحیه تحقیق و پژوهش و ارزش‌گذاری به تولید دانش در نظام آموزشی ایران جایگاهی ندارد و به همین دلیل اجرای این گونه طرح‌ها با مشکلات بسیاری مواجه می‌شود.ساختار فیزیکی بیشتر مدارس کشور، سنتی است و تجهیز و تغییر کاربرد این تعداد مدرسه از نوع سنتی به هوشمند، نیازمند صرف بودجه و زمان زیادی است که به نظر می‌رسد، صرف این هزینه زیاد فعلا خارج از توان وزارت آموزش و پرورش است.عدم آشنایی معلمان با منابع آموزشی و فناوری‌های روز و شیوه‌های استفاده از آنها.ورود مدارس به سیستم هوشمند، نیازمند وجود نرم‌افزارهای استاندارد و مطابق با کتاب‌های درسی و ایجاد بانک‌های اطلاعاتی قوی به زبان فارسی است که نیاز به تحقیق و برنامه سازی‌های بومی داردکه به نظرمی رسد ظرفیت‌های کامل آن در نظام آموزش و پرورش کشور ایجاد نشده است.امکانات مورد نیاز هوشمندسازی مدارسبرای هر کلاس درس یک دستگاه دیتا پروژکتور(اینتر اکتیو) همراه با یک پرده نمایش یا یک برد هوشمند.رایانه شخصی به تعداد مورد نیاز.تجهیزات‎ Active / Passive ‎شبكه.اینترنت پر سرعت.وب سایت مدرسه.نرم افزار های آموزشی چند رسانه ای.نرم افزار اتوماسیون مدرسه(نرم افزار مدیریت مدرسه)سایر نرم افزار های کاربردیتاثیر هوشمندسازی کلاس در تعمیق و سرعت یادگیری دانش آموزاناز مهم‌ترین ویژگی‌های مدارس هوشمند به همراه نرم افزار مدیریت مدرسهاین است كه دانش آموزان با تفكر مستقل و ابراز خلاقیت، توانمندی خود را به كار می‌گیرند و فضای حاكم موجب به كارگیری https://winox.ir/، معلمان و اولیا برای تقویت آموزش و پرورش می‌شود و محیط مدرسه زمینه یادگیری و ایجاد انگیزه و رغبت را در دانش‌آموزان فراهم می‌کند.هوشمند كردن مدارس علاوه بر افزایش كارایی كلاس‌ها، با به‌كارگیری كلیپ‌های آموزشی و نرم‌افزارهای گوناگون به یادگیری دانش‌آموزان كمك می‌كند؛ چراكه علاوه بر بُعد شنیداری، جنبه دیداری نیز به شكل بهتر به كمك آموزش می‌شتابد(حبیبی، ۱۳۹۲).دانش‌آموزان در مدرسه هوشمند نقش یاددهنده و یادگیرنده را برعهده دارند.در این مدرسه، برنامه درسی محدودكننده نیست و به دانش‌آموزان اجازه داده می‌شود از برنامه‌های درس خود فراتر گام بردارند.در این مدرسه روش تدریس براساس دانش‌آموز محوری است.تأكید بر مهارت فكر كردن و فراهم ساختن محیط یاددهی ـ یادگیری از راهبردها و خط مشی های مدرسه هوشمند است.در هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه كامپیوتر در نحوه تدریس و ارزشیابی تأثیر می‌گذارد و برنامه‌های درسی را تا حدودی تغییر می‌دهد.همچنین كامپیوتر جایگزین تخته سیاه و CD جای دفتر مشق را می‌گیرد.دانش‌آموزان می‌توانند از طریق اینترنت اطلاعات بسیاری را درباره هر موضوع كه بخواهند بدست آورند.در این سیستم معلم و شاگرد هر دو تولید محتوای الكترونیكی و درس را به صورت CD ارائه می‌كنند.در این مدارس آموزش منحصر به معلم نیست و دانش‌آموز نقش اساسی در آموختن مباحث علمی دارد. دبیران با استفاده از محتوای درسی الكترونیكی موجب تفهیم بهتر مطالب درس و صرفه‌جویی در وقت می‌شوند و دانش‌آموزان هم این فرصت را دارند كه توانایی و قابلیت های خود را آشكار و به تولید محتوا بپردازندكسب موفقیت دست‌یافتنی است و میزان آن به تلاش و پیگیری دانش‌آموزان و هدایت صحیح و جهت دار بستگی دارد.در این روش روح پژوهش و جست‌وجوگری،‌ جایگزین روحیه بی‌هدف دانش‌آموز خواهد شد و ركن اصلی برای هرگونه تغییر، تغییر در فكر است و ابزار و امكانات تنها وسیله‌ای برای جامه عمل پوشاندن به افكار هستند.دانش‌آموزان می‌آموزند انبوهی از اطلاعات را پردازش كنند و از این اطلاعات در جهت یادگیری بیشتر استفاده كنند.دانش‌آموزان حتی می‌توانند با منابع علمی جهان و معلمان و بچه‌های مدارس دیگر ارتباط برقرار كنند.هفت اصل كلیدی در مدارس هوشمند عبارتند از:۱)دانش خلاق۲)استعداد یادگیری۳)توجه به فهم مطالب۴) آموختن با هدف تسلط و انتقال آن۵) ارزیابی آموخته‌ها به شكل متمركز۶) غلبه بر مشكلات۷) مدرسه به عنوان یك سازمان آموزشی.مطالعات نشان می دهد آموزش به وسیله ی تابلوی هوشمند در میزان یادگیری دستور و ساختار جملات انگلیسی، افزایش میزان درک و فهم دانش آموزان از مطالب انگلیسی، یادگیری لغات و اصطلاحات انگلیسی، ارتقای مهارت های نوشتاری زبان انگلیسی و در یادگیری مشارکتی تدریس زبان دوم دانش آموزان موثر است و برای یادگیری درس زبان در همه ی پایه ها و مقاطع راهنمایی و متوسطه وحتی دانشگاه از تابلوی هوشمند با روش یادگیری مشارکتی استفاده نمایند تا یادگیری بهتری صورت گیرد همچنین از الگوهای یادگیری تدریس به همراه تابلوی هوشمند تحقیق و پژوهش صورت گیرد با توجه به استعداد دانش آموزان برنامه ای جداگانه برای تدریس داشته باشند(کریمی، ۱۳۹۱).هدف پژوهشدر این پژوهش هدف بررسی تاثیر هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه در تعمیق و سرعت یادگیری دانش آموزان بوده است.سوال پژوهشآیا هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه در تعمیق و سرعت یادگیری دانش آموزان تاثیر دارد؟روش پژوهشدر این پژوهش روش پژوهش توصیفی- تحلیلی بوده است.ابزار  و شیوه جمع آوری اطلاعاتدر این پژوهش از ابزار و منابع کتابخانه ای، مجلات و سایت های معتبر علمی برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است.یافته های پژوهش در طرح هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسهنتایج این پژوهش نشان داد که با هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه مطالب علمی در محیطی جذاب به دانش آموزان منتقل می‌شود و معلم از مواد آموزشی چندرسانه‌ای شامل فیلم، عکس و اسلاید استفاده می‌کند تا کیفیت و ماندگاری آموزش را ارتقا بخشد.در این سیستم دانش‌آموزان، اولیا و معلمان وكادر مدرسه در تعامل همیشگی و پویا، برنامه‌هایشان را پیش خواهند برند و دانش آموزان با تسلط به تمامی مطالب و دریافت بازخورد از روند پیشرفت، نقاط قوت و ضعف خود را به خوبی تشخیص می‌دهند و به یاری سیستم برای رفع آن تلاش می‌كنند.همچنین با استفاده از محتوای درسی الكترونیكی می توان باعث تفهیم بهتر مطالب درس و صرفه‌جویی در وقت شد و دانش‌آموزان هم این فرصت را دارند كه توانایی و قابلیت های خود را نشان دهند.به طور کلی با توجه به نتایج می توان گفت هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه در تعمیق و سرعت یادگیری دانش آموزان موثر می باشد.بحث و نتیجه گیریبر اساس آنچه در این پژوهش بیان شد می توان گفت هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه، نیازمند تغییردر نظام آموزش و پرورش كشور است.به عبارتی راه‌اندازی مدارس هوشمند میسر نخواهد شد، مگر این که درساختار نظام آموزش و پرورش تغییراتی ایجاد گردد و این امر نیازمند برنامه‌ریزی بلندمدت است تا بسترهای مورد نیازکه شامل زیر‌ساخت ارتباطی، محتوای مناسب، آموزش معلمین، تغییر روش‌های آموزشی و فرهنگ‌سازی والدین است، ایجاد گردد و این امر باید گام به گام و با درایت و تفكر صورت گیرد.سیستم جدید آموزش الكترونیكی فواید و مزایای منحصر به فردی را برای افراد، سازمان ها و مراكز آموزشی به همراه دارد.در گذشته تمامی آموزش ها به شیوه كلاس های حضوری برگزار می‌گردید كه در آن محوریت كلاس با مربی آموزش بود.با ظهور اینترنت، آموزش الكترونیكی باعث گسترش دامنه آموزش و باعث به اشتراك گذاشتن دانش و اطلاعات شد.با هوشمندسازی کلاس درس به همراه نرم افزار مدیریت مدرسه رایانه می تواند در نحوه تدریس و ارزشیابی تأثیرزیادی بگذارد و برنامه‌های درسی را تا حدودی تغییر می‌دهد.با تنوع در رسانه‌های آموزشی و متنوع‌سازی فضا و محیط‌های یاددهی و یادگیری در برنامه درسی، این امكان ‏فراهم خواهد شد تا دانش‌آموزان و معلمان تجارب جدیدی را در حوزه دانش و پژوهش كسب نمایند.راه کارها و پیشنهاداتبر اساس نتایج پژوهش پیشنهادات و راه کارهای زیر ارائه می گردد:ایجاد بسترهای مورد نیاز شامل زیر‌ساخت های ارتباطی، محتوای مناسب، آموزش معلمان، تغییر روش‌های آموزشی و فرهنگ‌سازی والدین.ایجاد و توسعه سخت‌افزار، نرم‌افزار، ارتباطات و تجهیزات كمك آموزشی بر اساس نیازمندی‌ها و احتیاجات فرآیند یاددهی- یادگیری در مدارس.آموزش معلمان برای آشنایی با منابع آموزشی و فناوری‌های روز و شیوه‌های استفاده از آنها.ایجاد روحیه تحقیق و پژوهش در دانش آموزان و ارزش‌گذاری به تولید دانش در نظام آموزشی.آموزش استفاده از وسایل آموزش الکترونیکی به دانش آموزان و تسلط آنها به نرم افزارهای جدید.کاهش تعداد دانش‌آموزان در کلاس و حجم کار معلمان در هفته.افزایش اعتبارات و بودجه جهت مجهز کردن همه مدارس و کلاس ها به تابلوهای هوشمند.منابعحیدری، فاطمه. (۱۳۹۰) کریمی – بررسی تاثیر استفاده از تابلوی هوشمند در یادگیری مشارکتی درس زبان سال دوم راهنمایی شهرستان اسدآباد. پایان نامه کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه.بهرام علی. (۱۳۹۱) -هوشمندسازی مدارس، راهبرد تحولی وزارت آموزش و پرورش در توسعه فناوری و اطلاعات، وزارت آموزش و پرورش، مرکز آمار و فناوری اطلاعات و ارتباطات. sana sana Tue, 04 Aug 2020 16:37:08 +0430 https://virgool.io/@sahandjahani6/%D9%86%D8%B1%D9%85-%D8%A7%D9%81%D8%B2%D8%A7%D8%B1-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D9%87%D9%88%D8%B4%D9%85%D9%86%D8%AF-vskkdheashwt نرم افزار مدرسه هوشمنداستفاده از نرم افزار مدرسه حهت هوشمند سازی مدارس از دستاورد های مهم توسعه فناوری اطلاعات در برنامه آموزش و پرورش است که این امر در آموزش نیز فوایدی به همراه دارد  این پژوهش از نظر هدف از نوع توصیفی- مروری و از نوع کاربردیست و هدف آن بررسی تاثیر هوشمند سازی مدارس در پیشبرد اهداف آموزش و پرورش می باشد.روش انجام پژوهش کتابخانه ایی است و از بررسی مقالات و تحقیقات قبلی نشات گرفته است. با توجه به تحقیقات انجام شده در زمینه هوشمند سازی مدارس و تاثیرات مثبت آن و همچنین نگرش معلمینی که از مزایای آن بهره برده اند و با لحاظ کردن اهداف آموزش و پرورش در تربیت و پرورش نیروی های انسانی سالم و پیشرفته همگام با تکنولوژیهای نوین در جهان به نظر میرسد استفاده از این ابزارها و شیوه جدید توانسته است امر آموزش را بهتر و موثر تر پیش ببرد و آموزش و پرورش را بیشتر از گذشته به اهداف نهایی خود نزدیک سازد.اما این حقیقت در مورد نرم افزار مدرسه نیز قابل توجه است که هنوز دستیابی به این هدف به دلیل کمبود امکانات و اموزش های لازم بطور کامل محقق نشده و نیازمند بررسی ها و توجه دقیق تر و صرف هزینه های معقول تر و نظارت کارامد تری می باشد.نتایج تحقیقات مختلف نشان می دهد که اگر چه استفاده از این ابزارها مفید است اما هنوز زمینه سازی کافی برای اثربخشی و بهره وری آن بخوبی صورت نگرفته و بخصوص در مناطق محروم و جنوبی تر کمبود امکانات و بودجه لازم محسوس و قابل تامل است.تعریف نرم افزار مدرسهنرم افزار مدرسه و به تبع آن مدرسه هوشمند يک سازمان آموزشي و پرورشي پويا و يادگيرنده است که در جهت فرآيند يادگيري و بهبود مديريت به صورت نظام يافته بازسازي شده است تا دانش آموزان سطوح مختلف را براي زندگي در عصر اطلاعات و ارتباطات آماده نمايد.يک مدرسه ي هوشمند، به عنوان يک سازمان يادگيرنده، در طول زمان تکامل يافته، و به طور مستمر، کارکنان حرفه اي خود، منابع آموزشي و توانايي هاي اجرايي اش را توسعه مي دهد(وب سایت مدرسه ها، ۱۳۹۶).در دنیای تکنولوژی که هر روزه با پیشرفتها و دستاوردهای جدیدی در عرصه تولیدات فناوری ارتباطات روبرو هستیم تنها راه توسعه جوامع ، همگام شدن با این پیشرفت است.در بحث آموزش و پرورش که بنیان اساسی ارتقاء سطح علمی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی جامعه را تشکیل می دهد استفاده از این تکنولوژیها اجتناب ناپذیر است.اگر کشورهای در حال توسعه بخواهند به موازات کشورهای پیشرفته گام بردارند و توان علمی و پژوهشی خود را افزایش دهند ناگزید به یادگیری شیوه هایی هستند که جدید و کارامد بوده و بتواند در مدت زمان کوتاهتری کشور را به سطح مطلوب علمی برساند.? این مطلب را هم بخوانید: مزایای نرم افزار هوشمند سازی مدارسدلایل استفاده از نرم افزار مدرسه جهت هوشمند سازی مدارسدر کشور هایی همچون ایران که تکنولوژیهای جدید به سرعت وارد شده و بطور عموم مورد استفاده عملی قرار می گیرد، همسو نبودن آموزش و پرورش در مدارس با امکانات موجود در محیط های اجتماعی و خانواده باعث دلزدگی و گاهی خستگی و بی میلی دانش آموزان خواهد شد.زیرا در بیرون از مدرسه جذابیتهایی وجود دارد که بیش از کتب و آموزشهای مدرسه جوابگوی خلاقیتها و علاقمندیهای دانش آموزان است.از سوی دیگر واضح و بدیهی است که آموزش های دیداری قادر است بطور عملی فرد را با مباحث و نکات آموزشی درگیر کرده و فکر و خلاقیت دانش آموزان را تحریک کند.این مساله کاملا طبیعی است که افراد خاطرات و مطالب دیداری را بهتر و بیشتر و با جزئیات دقیق تری به خاطر می آورند تا خاطراتی که تنها شنیداری و نوشتاری بوده اند. بنابراین استفاده از چند رسانه ایی ها در آموزش گام موثری در افزایش یادگیری دانش آموزان خواهد بود.مدارس هوشمند با هدف آماده سازی دانش آموزان برای آینده ایجاد می شود. در مدارس هوشمند که توسط نرم افزار مدرسه هوشمند شده است کامپیوتر در نحوه ی تدریس و ارزشیابی تاثیر می گذارد و برنامه های درسی را تا حدودی تغییر می دهد. دانشآموزان در مدرسه هوشمند نقش یاددهنده و یادگیرنده را برعهده دارند.مدارس هوشمند از دستاورد های مهم توسعه فناوری اطلاعات در برنامه آموزش و پرورش است که این امر در آموزش نیز فوایدی به همراه دارد (نقشبندی؛ امامی؛ صالحی و عبدالهی، ۱۳۹۳). هوشمند سازی در مرحله اول آموزش عملی را سرلوحه کار خود قرار داده است.در واقع در این شیوه تلاش می شود تا مطالب آموزش تا حد امکان بصورت دیداری و با بکار گیری تصاویری هر چند نمادین ارائه گردد تا میزان به خاطر سپاری و یادگیری دانش آموزان افزایش یابد.همچنین میزان مشارکت دانش آموزان و تعامل با یکدیگر در محیط آموزشی و ابراز خلاقیتها و ایده ها افزایش یافته و کلاس را از حالت سنتی و معلم محوری به حالتی پویا و پر تکاپو همراه با سرگرمی تبدیل می کند.منظور از هوشمند سازی مدارس جیست؟هر چند منظور از هوشمند سازی تنها استفاده از چند رسانه ایی نیست.  این شیوه به استفاده از تکنولوژیهای جدید آموزشی در مدارس اشاره دارد. مواردی همچون چند رسانه ایی ها، شبکه های هوشمند، بردهای هوشمند و خلاصه هر نوع امکانات جدیدی که بصورت الکترونیکی بوده و سرعت آموزش و کیفیت آمزش را بهبود ببخشد.بل معتقد است که  استفاده از رسانه های تصویری روند یادگیری و به خاطر آوردن را تسهیل می کند و تعاملات می توانند ثبت و ذخیره شوند،به طور مثال فایل های پی دی اف ، پاورپوینت ، و یا از تمام سخنرانی به صورت یک فایل تصویری فیلم گرفته شود.همچنین می توان از سیستم راگیری، دوربین سند و میکروسکوپ های الکترونیکی استفاده کرد (Bell, 2002) نتایج پژوهش نظری و سعادت پور (۱۳۹۶) نیز نشان داد که با استفاده از محتوای چند رسانه ای فرآیند یادگیری عمیق تر می شود.به عبارتی علاوه بر افزایش کارایی کلاس، استفاده از نرم افزارهای گوناگون به یادگیری دانش آموزان کمک می کند. مدرسه هوشمند با فراهم نمودن محیطی پویا و جذاب زمینه شکوفایی استعدادهای دانش آموزان را فراهم نموده و انگیزه آنان را برای انجام بهتر فعالیت های درسی افزایش می دهد.این تحقیق فاز نوع توصیفی-مروری  است و در ماهیتاز نوع کاربردی می باشد و همچنین از روش کتابخانه ای و بکارگیری مقاله ها و مطالعات محققان درخصوص بررسی عوامل و تعاریف پایه استفاده شده است.نحوه گردآوری داده ها به روش کتابخانه ای، اسنادی، اینترنتی و پایگاه الکترونیکی از طریق منابع کتابخانه ای و مقالات مرتبط با موضوع بوده است.مدرسه هوشمنددر تعريف اين نوع مدارس گفته شده است كه مدرسه هوشمند يك مدرسه و محيط آموزشي فيزيكي است كه كنترل و مديريت آن مبتني بر فناوري رايانه و شبكه مي باشد و محتواي اكثر دروس الكترونيكي و سيستم ارزشيابي و نظارت آن نيز هوشمند است ودر فرایند آموزش به تفاوت استعداد وتوانایی دانش آموز توجه می شود.مدرسه هوشمند سازمانی است یادگیرنده که در آن نسلی خلاق و توانمند در عرصه های زندگی و توانا در خلق دانش تربیت شوند.(سند چشم انداز مدارس هوشمند تهران، ۱۳۸۹)مدرسه هوشمند مدرسه اي است که در آن روند اجراي کليه فرآيندها اعم از مديريت، نظارت، کنترل، ياددهي – يادگيري، منابع آموزشي و کمک آموزشي، ارزشيابي، اسناد و امور دفتري، ارتباطات و مباني توسعه آنها، مبتني بر فاوا و در جهت بهبود نظام آموزشي و تربيتي پژوهش محور طراحي شده است.مدرسه هوشمند، مدرسه اي است برخوردار از:محيط ياددهي –يادگيري متناسب باتفاوت هاي فردي و پژوهش محور با تأکيد بر توليد دانشمعلمان و کارکنان توانمند، متخصص و داراي اشتياق بکارگيري صنعت فاوازير ساخت توسعه يافته فاوامديريت نظام يافته يکپارچه رايانه اي در امور آموزشي، پرورشي و پشتيبانيامکانات ارتباطي مناسب به منظور حضور بر خط در اينترنت و يا اينترانتتعامل پويا بين عوامل مدرسه، دانش آموزان و اولياي دانش آموزان (وب سایت مدرسه ها، ۱۳۹۶).تاریخچه مدارس هوشمندمدارس هوشمند طرحی است که اولین بار در سال ۱۹۸۴ توسط دیوید پرکینز و همکارانش در دانشگاه هاروارد ارایه شد.این طرح به تدریج در چند مدرسه اجرا شد و بعدها تا حدودی توسعه یافت، به طوری‌که امروزه برخی از کشورهای توسعه یافته در زمینه فناوری اطلاعات، همچون مالزی، از این مدارس جهت تربیت نیروی انسانی در برنامه‌های توسعه خود استفاده می‌کنند.در تعریف این نوع مدارس باید گفت که مدرسه هوشمند یک مدرسه و محیط آموزشی فیزیکی است که کنترل و مدیریت آن مبتنی بر فناوری کامپیوتر و شبکه است و محتوای اکثر دروس الکترونیکی و سیستم ارزشیابی و نظارت آن نیز هوشمند است و در فرایند آموزش به تفاوت استعداد و توانایی دانش آموز توجه می‌شود.از جمله کشورهایی که در زمینه مدارس هوشمند گام‌های موثری برداشته‌اند، به غیر از مالزی و آمریکا می‌توان به کشورهای کانادا، سوییس، ایرلند و مصر اشاره کرد.طرح راه اندازی مدارس هوشمند یا Smart School اولین بار در کشور مالزی به اجرا درآمد و قرار شد تا سال ۲۰۲۰ تمامی مدارس این کشور به صورت هوشمند اداره شوند اما در کشور ما این طرح از سال ۸۶ و با راه اندازی اولین مدرسه هوشمند در مقطع ابتدایی اجریی شد.اگرچه تعدادی مدرسه آن هم درمقطع دبیرستان در تهران طرح کلاس هوشمند را به صورت پایلوت اجرا کرده اند و حتی آموزش و پرورش و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات طی تفاهم نامه ای طرح اتصال ۵۰ هزار مدرسه به شبکه رشد را در قالب طرح مدارس هوشمند کلید زدند اما بهره گیری از فناوری های نوین در تمامی سطوح مدارس ابتدایی برای اولین بار در کشور از سوی پیشتازان کامپیوتر ایران و با حمایت های معنوی وزارت آموزش و پرورش شکل گرفت(پازما، ۱۳۹۴).برد های هوشمند در نرم افرار مدرسهبرد های هوشمند یکی از ابزارهای رایج در مدارس هوشمند است که با کمک فناوری های نوین جهت تدریس در این مدارس طراحی شده است.این بردها اغلب به سیستم کامیپوتر متصل بوده و توانایی کنترل صفحه را از طریق معلم افزایش می دهد. معلمین می توانند دروس ارائه شده روی صفحه را (شامل : نمودارهای ریاضی و فیزیک ، تصاویر و شکلها و … که توسط معلم روی برد رسم شده است) پرینت گرفته یا ضبط نمایند و در اختیار دانش آموزان قرار دهند.نتایج تحقیق تورل و جانسون[۱] (۲۰۱۲)نشان می دهد که معلمان بر این باورند که بردهای هوشمند می تواند برای دروس مختلف استفاده شوند.هم چنین، معلمان بر این باورند که می توان از بردهای هوشمند به منظور تسهیل یادگیری و آموزش تحت این  شرایط استفاده کرد :همکاری با  سایرمعلمانآموزش درمورداستراتژی های آموزشی موثر با استفاده از بردهای هوشمنداستفاده بیشترمعلم ازبردبرای بهبود مهارت در آن.معلمان استراتژی ها و تکنیک های مختلفی در استفاده از بردهای هوشمند به کار می برند . چند استراتژی تخته های تعاملی که تاثیر مثبتی بر روند یادگیری دانش آموزان دارد را می توان بر شمرد:برجسته سازی ، رنگ آمیزی، و یا حاشیه نویسی مطالب مهم (Türel&Demirli, 2010)ارائه ایده ها و بازتاب ها در مورد محتوای درسیگرفتن تصاویر از صفحات وب وتغییر دادن آن به طور همزمانتصحیح اشتباهات در مطالب (Beauchamp & Parkinson, 2005)انجام بازی (Smith et al., 2005)مزایای استفاده ار نرم افزار مدرسه جهت هوشمند سازی مدارسبا توجه به تحقیقات و بررسی های انجام شده هوشمند سازی چه در افزایش انگیزه دانش آموزان و چه در زمینه پرورش خلاقیت و پیشرفت دانش آموزان بسیار کارامد و تاثیر گذار بوده و رابطه معناداری در استفاده از آن و پیشبرد اهداف آموزشی وجود دارد.مزایای مختلفی توسط معلمین و محققین برای استفاده از این روش بیان شده است . به عنوان مثال حیدری و شهریاری ( ۱۳۹۳) در پژوهش خود مزایای استفاده هوشمند سازی را چنین بیان می کنند :افزايش مشاركت عناصر مرتبط با سيستم مدرسه به ويژه اوليا، مربيان و دانش آموزان و فراهم كردن امكان تعامل بيشتر آنان با يكديگر.آشنایی دانش آموزان با فناوري الكترونيكي و افزايش توانمندي‌هاي فردي دانش آموزانرشد همه جانبه دانش آموزانايجاد تنوع و خارج شدن از شيوه يكنواخت و سنتي آموزشافزايش بازده كاري در مدرسهآشنایی دانش‌آموزان با اهميت زمان (چگونه مي‌توان در كم‌ترين زمان، به خواست‌ها و نيازهاي خود با استفاده از فناوري‌هاي ارتباطي، پاسخ داد)استمرار فرایند یادگیری دانش آموزان در خارج از مدرسهایجاد محیطی پویا و جذاب برای شکوفایی کامل استعدادها و بروز خلاقیت های فردی و جمعی دانش آموزان افزایش حضور ، پشتیبانی و مشارکت والدین و گروه های ذینفع در فرایند یادگیری دانش آموزانهمراه نمودن کادر آموزشی مدارس با روندهای نوین آموزشی مبتنی بر نیازمندیهای جامعه دانش بنیانبه کمک نرم افزار مخصوص امکان ذخیره سازی مطالب ارائه شده در کلاسوجود دارد که این امر منجر به صرفه جویی  در زمان کلاس و در اختیار گذاشتن سریع و راحت اسناد و فایلهای آموزشی می گردد.ایجاد محیطی مناسب جهت ارزیابی های مستمر و متناسب با استعداد و پیشرفت دانش آموزانفراهم نمودن فضای مشارکت و تمایل دانش آموزان و معلمین در فرایندهای یاددهی یادگیریترویج یادگیری تجربی،پژوهش محوری و دانش آموز محوری در فرایندهای آموزشیتوسعه ی مهارتهای ادراکی ، کلامی ، اجتماعی، حرفه ای تخصصی دانش آموزانتدوین راهبردهای توسعه مدارس هوشمندچالش های استفاده از نرم افزار مدرسهدر کنار تمامی مزایای موجود نباید از مشکلات نیز غافل بود. متاسفانه امکانات و تجهیزات بسیار کم بخصوص در مناطق محروم سبب شده است تا همه دانش آموزان در سراسر کشور بطور یکسان از امکانات بهره نداشته باشند.بخصوص در مدارس دولتی که از بودجه اندکی برخوردار هستند. همچنین سوء استفاده برخی عوامل فروش نیز سبب شده است تا بردها و ابزارهای بی کیفیت با قیمتهای بالا در مدارس استفاده شود که کارایی لازم را نداشته و عمر مفید بسیار اندکی دارند.این امر سبب می شود تا علاوه بر هدر رفتن بودجه و سرمایه مدارس، دانش آموزان و معلمین نیز هر روزه با مشکلات آموزشی روبرو باشند.آموزش معلمین در استفاده از این ابزارها نیز معضل بزرگ دیگریست .مقاوت برخی معلمین در یادگیری روشهای جدید و همگامی با تکنولوژی نه تنها در آموزش و پرورش بلکه در تمامی مکانها  وجود دارد و امری عادی است.وحشت از محیط آموزشی جدید که با روشهای سنتی متفاوت بوده و نیاز به ابزارهای جدید دارد گاهی سبب شده تا معلمین حتی مخالف استفاده از این ابزارها باشند. گاهی نیز این مخالفتها به دلیل وحشت از جایگزینی بردهای هوشمند به جای معلمین است.این مقوله مدتی است که در میان معلمین آموزش و پرورش مطرح شده و هنوز جای بحث دارد. نگرانی برای از دست دادن کار و ساعات تدریس در معلمین امری بدیهی است.در پژوهش عبدالوهابی ، مهر علی زاده و پارسا (۱۳۹۱) نتایج پرسشنامه، مصاحبه و چک لیست ارزیابی نشان داد که به طور کلی آمادگی دبیرستان های دخترانه اهواز برای استقرار مدارس هوشمند، از دیدگاه معلمان و مدیران در سطح پایین قرار دارد.از سوی دیگر ابزار های آموزشی در مدارس هوشمند، بخصوص بردها بسیار حساس بوده و نیاز به مراقبت و دقت زیادی دارند. دستگاهها دیجیتالی و الکترونیکی بوده و کوچکترین ضربه و یا اشتباهی می تواند آن را دچار اشکال کند و سبب ایجاد مشکلاتی در امر آموزش شود.آموزش  و پرورشیکی از اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ; توجه ویژه به آموزش و تربیت نیروی انسانی کارآمد بوده که می تواند نقش اساسی و کلیدی در بروز خلاقیت و نوآوری در جامعه باشد.مهمترین ویژگی تعلیم و تربیت مسئله محور و تفکر محور،فعال ساختن دانش آموز و ساختندانش به وسیله ی خود اوست. مطالعه تحلیل نیاز های انسان می تواند فرد را برای زیستن در قرن حاضر آماده نمایدتا متناسب با نیازهای جامعه و عصر خود، گامی مؤثر بردارد (هوشیارامیری و قلی پور، ۱۳۹۴).در این راستا برای هم سویی با پیشرفت های جهانی و ارتقاء کیفیت آموزشی و پرورشی دانش آموزان لازم است تا از تکنولوژیها و ابزارهایی که در تحقق این امر موثر و کارامدتر هستند استفاده شود. گسترش فناوری های نوین و ابزارهای الکترونیکی و شبکه ها و جذابیت های آنها سبب شده است تا مزایا و کارکردهای آنها غیر قابل چشم پوشی باشد.از آنجایی که هدف اصلی آموزش و پرورش تربیت و پرورش نسل آتی جامعه است لذا نادیده گرفتن امکانات و فناوریهای جدید در آن غیر ممکن است و آموزش معلمین و ارائه آموزشهای لازم با استفاده از تکنولوژیهای روز دنیا ضروری و مهم است.از نرم افزار مدرسه جهت هوشمند سازی مدارس استفاده کنیم؟مدارس هوشمند طرحی است که اولین بار در سال ۱۹۸۴ توسط دیوید پرکینز و همکارانش در دانشگاه هاروارد ارایه شد.در تعریف این نوع مدارس باید گفت که مدرسه هوشمند یک مدرسه و محیط آموزشی فیزیکی است که کنترل و مدیریت آن مبتنی بر فناوری کامپیوتر و شبکه است و محتوای اکثر دروس الکترونیکی و سیستم ارزشیابی و نظارت آن نیز هوشمند است ودر فرایند آموزش به تفاوت استعداد و توانایی دانش آموز توجه می‌شود(پازما، ۱۳۹۴).این پژوهش از نظر هدف از نوع توصیفی- مروری و از نوع کاربردیست زیرا  نتایج آن قابل استفاده برای آموزش و پرورش و کلیه نهادهای آموزشی کشور خواهد بود.هدف پژوهش نیز بررسی تاثیر هوشمند سازی مدارس در پیشبرد اهداف آموزش و پرورش می باشد. روش انجام پژوهش کتابخانه ایی است و از بررسی مقالات و تحقیقات قبلی نشات گرفته است.با توجه به تحقیقات انجام شده در زمینه هوشمند سازی مدارس و تاثیرات مثبت آن و همچنین نگرش معلمینی که از مزایای آن بهره برده اند و با لحاظ کردن اهداف آموزش و پرورش در تربیت و پرورش نیروی های انسانی سالم و پیشرفته همگام با تکنولوژیهای نوین در جهان به نظر میرسد استفاده از این ابزارها و شیوه جدید توانسته است امر آموزش را بهتر و موثر تر پیش ببرد و آموزش و پرورش را بیشتر از گذشته به اهداف نهایی خود نزدیک سازد.نتایج تحقیقات محققینی همچون حیدری و شهریاری( ۱۳۹۳)، تورل و دمیرلی(۲۰۱۰)، بیوکمن و پارکینسون(۲۰۰۵) و اسمیت و همکاران (۲۰۰۵) نشان دهنده و تایید کننده اثرات مثبت این شیوه آموزشی و ابزارهای نوین است .اما این حقیقت نیز قابل توجه است که هنوز دستیابی به این هدف به دلیل کمبود امکانات و اموزشهای لازم بطور کامل محقق نشده و نیازمند بررسیها و توجه دقیق تر و صرف هزینه های معقول تر و نظارت کارامد تری می باشد.نتایج تحقیقات مختلف نشان می دهد که اگر چه استفاده از این ابزارها مفید است اما هنوز زمینه سازی کافی برای اثربخشی وبهره وری آن بخوبی صورت نگرفته و بخصوص در مناطق محروم و جنوبی تر کمبود امکانات و بودجه لازم محسوس و قابل تامل است.کما اینکه تحقیقاتی همچون عبدالوهابی و همکاران (۱۳۹۱) حاکی از این حقیقت است که هنوز در برخی از استانها مشکل عدم امادکی تجهیزات و نیروی انسانی کارامد جدی است.منبع: سایت نرم افزار هشومند سازی مدارس وینوکس sana sana Tue, 04 Aug 2020 16:24:57 +0430 https://virgool.io/@sahandjahani6/%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%87-%D9%87%D9%88%D8%B4%D9%85%D9%86%D8%AF-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D9%88%DB%8C%D9%86%D9%88%DA%A9%D8%B3-sc6wsy9czloj بهترین نرم افزار مدرسه | سامانه هوشمند مدارسبا تاکید بر سوادآموزی و افزایش تعداد مدارس در سطح کشور، همه افراد از امکانات آموزشی متنوع برخوردارند اما نوع تجربه آموزشی هر کدام از دوران تحصیل و مدرسه متفاوت است. رقابت مدارس برای بالابردن کیفیت آموزشی مدرسه هوشمند خود مدیران را درگیر فعالیت های متعددی برای افزایش کارکردهای مدرسه و ارائه ی تجربه ی آموزشی بهتر به دانش آموزان کرده است. استفاده از یک نرم افزار موثر قابلیتی مهم در سیستم آموزشی یک مدرسه امروزی به حساب می آید، نرم افزار مدرسه ای جامع که از مدیریت قسمت های مختلف مجموعه مانند حسابداری و حضور و غیاب پشتیبانی کند موجب مدیریت، نظم بهتر و افزایش راندمان کاری می شود.نرم افزار مدیریت مدارس هوشمند چیست؟همه چیز در مورد سامانه اتوماسیون مدارس یا سامانه مدارس هوشمندنرم افزار مدرسه یکی از مهمترین ویژگی های یک مدرسه هوشمند است، این نرم افزار با عنوان سامانه هوشمند معلم نیز شناخته می شود، برای فراهم آوردن امکانات سامانه مدارس هوشمند سه زیر مجموعه ی نرم افزاری لازم است به نام های پنل مدیریت تحت وب ، اپلیکیشن معلمان و اپلیکیشن اولیا که هر کدام این ها دسترسی هایی دارند که به ازای هر کدام جداگانه تعریف می شود. به طور مثال معلمان می توانند نمرات را هم از طریق وب سایت و هم اپلیکیشن معلمان وارد کنند. هر کدام از این نرم افزارها امکانات متفاوتی دارند که به بخش های مختلف تقسیم بندی می شوند.ارکان اصلی نرم افزار مدرسهپروفایل اطلاعاتی دانش آموزاننمرات، تکالیف، حضور و وضعیت انضباطی و موارد دیگر ثبت شده در نرم افزار ، بانک اطلاعاتی جامعی را در مورد وضعیت تحصیلی هر یک از دانش آموزان بدست می دهد که قابلیت گزارش گیری و صدور کارنامه را دارد.نظارت و دسترسی والدیننظارت سریع و ساده بر فعالیت های تحصیلی فرزندان و پیگیری آنها،  یکی از قابلیت های کلیدی نرم افزار مدرسه است که توسط این نرم افزار، والدین می توانند تمام روز با فرزندان و معلمان آنها همراه باشند.جایگزین دفتر کلاسی معلماننرم افزار مدیریت با ثبت اطلاعات دانش آموزان اعم از نمرات، حضور و غیاب ، تکالیف و دیگر موارد به ازای هر درس نقش همان دفتر کلاسی معلمان را ایفا می کند که سرعت دسترسی به اطلاعات موجب سهولت مدیریت آن می شود. قسمت گزارشات آماری از وضعیت درسی هر کلاس حاکی از میزان بازده ا ی دانش آموزان و نظارت بر کیفیت تدریس معلمان است.موفقیت تحصیلی دانش آموز بسیار بستگی به اثر بخشی ارتباط بین والدین، مدارس و معلمان دارد. نرم افزارهای مدیریت دارای امکانات ارتباطی، قادر به تسهیل روند ارتباط با ارسال متن و پیام های صوتی به یک مجموعه از پیش تعریف شده از والدین و کادر آموزشی مدرسه است به این ترتیب زمان صرف شده مدیران مدارس در برقراری تماس یا ارسال پیام به والدین کاهش می یابد. یکی دیگر از ویژگی های کوچک و جالب استفاده از قالب هایی است که می توانند برای برقراری ارتباط در روزهای مهم مانند، روز معلم، روز مادر و پدر و ... ارسال شوند، این موجب افزایش همدلی و بهبود ارتباط اجتماعی بین مدرسه و خانواده ها می شود.تکالیف و آزمون های آنلایندر حالی که محتوای آزمون به محتوای امتحانات ترمی دانش آموزان شبیه است، برگزاری آزمون به بالا رفتن سطح دانش و تست آموخته های دانش آموزان کمک می کند ،تکالیف روزانه موجب تمرین آموخته ها و همچنین نتایج آزمون برای معلمان دیدی کلی از وضعیت آموزشی کلاس فراهم می آورند و معلمان می توانند ارزیابی های فردی را به ازای هر دانش آموز انجام دهند.صدور کارنامه و گزارش سال تحصیلینتایج نهایی فعالیت های دانش آموز در طی سال تحصیلی و ارائه ی آن به والدین، کار ساده ای نیست، نرم افزار مدرسه به معلمان و مدیران مدارس کمک می کند که گزارش ها را با پایگاه داده تعاملی(اطلاعات دانش آموزان) ساده سازی کنند. با اطلاعات موجود در مورد عملکرد کلاسی، وضعیت انضباطی و نتایج امتحانات دانش آموزان به راحتی به ازای هر کدام ، معلمان می توانند کارنامه را صادر و بلافاصله برای والدین ارسال کنند.کتابخانه یا محتوای آموزشیاین ماژول یک راه حل موثر برای مدیریت کتابخانه ی مدرسه است که دارای ویژگی های دسته بندی و جستجو بر اساس موضوع می باشدحساب مالیمدیریت رسید و پرداخت های دریافتی، تهیه صورت حساب و ردیابی انواع هزینه ها و مهلت پرداخت آن از ویژگی های مهم یک نرم افزار مدرسه خوب است.استفاده از نرم افزار مناسبهر نرم افزار مدرسه دارای مجموعه ای از برنامه هاست، این برنامه ها با رابط کاربری  مناسب برای مدیران، معلمان، کارکنان مدرسه، دانش آموزان و والدین پشتیبانی را آسان تر می کنند. برخی از برنامه های کلیدی که باید در نرم افزار مدیریت مدرسه باشد عبارتند از:  پرتال وب ، اپلیکیشن مدیریت/معلمان و اپلیکیشن والدین/دانش آموزانمدیریت و سطح دسترسیزیر مجموعه های نرم افزاری پرتال وب ، اپلیکیشن مدیریت و اپلیکیشن والدین/دانش آموزان شامل اطلاعات شخصی دارای سطح دسترسی های متفاوت با نام کاربری منحصر به فرد هستند.وینوکس | راهکار هوشمند سازی مدارسهوشمندسازی مدارس با نرم افزار وینوکسنرم افزار مدیریت مدرسه وینوکس ، یک سامانه یکپارچه مدیریت مدارس قدرتمند و منسجم جهت هوشمندسازی کامل مدارس می باشد که تقریبا تمامی جنبه های مربوط به فرایند هوشمندسازی را به صورت یکجا گرد آورده و به بهترین و ساده ترین شکل ممکن در اختیار مدیران و مسئولین فناوری مدارس قرار داده است.سامانه وینوکس جنبه های مختلف یک نرم افزار یکپارچه مدیریت مدرسه هوشمند را مدنظر قرار داده و امکانات متعدد و متنوعی را برای دانش آموزان و اولیای آن ها، مدیران، معلمین و سایر کادر آموزشی و اداری مدرسه فراهم کرده است. از سیستم مدیریت پرتال مدارس (وب سایت مدرسه) نرم افزار مدیریت وب سایت مدرسه در ساده ترین سطح گرفته تا برگزاری آزمون های آنلاین با قابلیت های پیشرفته و منحصر به فرد که در هیچ یک از سیستم های مشابه نظیری برای آن نمی توان یافت.مدیریت امور آموزشی، انضباطی و تحصیلی دانش آموزان تنها یکی از امکانات بی شماری است که نرم افزار مدیریت مدرسه وینوکس به عنوان یک سامانه یکپارچه مدیریت هوشمند مدرسه در اختیار مدیران مدارس قرار داده است.در سامانه وینوکس، برای تمامی اعضای خانواده مدرسه نقش و جایگاهی در نظر گرفته شده است و هر کاربر بسته به نقش وی در سیستم می تواند از امکانات ویژه تعریف شده برای وی استفاده کند که این مورد کارایی سامانه را به حداکثر رسانده و ضرورت بهره گیری از مزایای آن را برای مدارس بیش از پیش روشن می کند.یکی از قابلیت های مهم سامانه وینوکس، کاربرپسند بودن آن و سادگی تعامل با آن برای کاربران است. به طوری که تمام کاربران (حتی آن هایی که با کامپیوتر و اینترنت آشنایی چندانی ندارند) با کمترین آموزش، می توانند به خوبی با محیط نرم افزار ارتباط برقرار نموده و از امکانات خارق العاده آن حداکثر بهره را ببرند. همچنین جلسات آموزش حضوری، در کنار فایل های چندرسانه ای و راهنمای تصویری و متنی استفاده از سامانه، کار با وینوکس را برای همه لذت بخش و آسان نموده است.برخی از مهمترین زیرسیستم های نرم افزار مدیریت مدرسه وینوکسسیستم مدیریت آموزشسیستم مدیریت آزمونسیستم مدیریت دانش آموزانسیستم مدیریت منابع انسانیسیستم مدیریت ثبت نامسیستم مدیریت و صدور کارنامهبخش های جانبی نرم افزار مدیریت مدرسه همکلاسیپورتال مدرسه هوشمند ( وب سایت مدرسه)پنل پیام کوتاه مدرسهنرم افزار آزمون آنلاین مدارسسیستم امور مالی و شهریهنرم افزار حسابداری مدارسنرم افزار تکلیف الکترونیکیسامانه نظرسنجی و ارزشیابی معلمیننرم افزار موبایل وینوکسدفتر کلاسی الکترونیکمنابع: سایت وینوکس sana sana Mon, 03 Aug 2020 18:46:10 +0430 https://virgool.io/@sahandjahani6/%D9%88%DB%8C%D9%86%D9%88%DA%A9%D8%B3-%D9%87%D9%88%D8%B4%D9%85%D9%86%D8%AF-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-op0jzscfk39b وینوکس هوشمند سازی مدارسهوشمند سازی مدارس با نرم افزار وینوکسوینوکس | هوشمند سازی مدارسهوشمندسازی مدارس با نرم افزار وینوکسوینوکسنرم افزار مدیریت مدرسه وینوکس ، یک سامانه یکپارچه مدیریت مدارس قدرتمند و منسجم جهت هوشمندسازی کامل مدارس می باشد که تقریبا تمامی جنبه های مربوط به فرایند هوشمندسازی را به صورت یکجا گرد آورده و به بهترین و ساده ترین شکل ممکن در اختیار مدیران و مسئولین فناوری مدارس قرار داده است.سامانه وینوکس جنبه های مختلف یک نرم افزار یکپارچه مدیریت مدرسه هوشمند را مدنظر قرار داده و امکانات متعدد و متنوعی را برای دانش آموزان و اولیای آن ها، مدیران، معلمین و سایر کادر آموزشی و اداری مدرسه فراهم کرده است. از سیستم مدیریت پرتال مدارس (وب سایت مدرسه) نرم افزار مدیریت وب سایت مدرسه در ساده ترین سطح گرفته تا برگزاری آزمون های آنلاین با قابلیت های پیشرفته و منحصر به فرد که در هیچ یک از سیستم های مشابه نظیری برای آن نمی توان یافت.مدیریت امور آموزشی، انضباطی و تحصیلی دانش آموزان تنها یکی از امکانات بی شماری است که نرم افزار مدیریت مدرسه وینوکس به عنوان یک سامانه یکپارچه مدیریت هوشمند مدرسه در اختیار مدیران مدارس قرار داده است.در سامانه وینوکس، برای تمامی اعضای خانواده مدرسه نقش و جایگاهی در نظر گرفته شده است و هر کاربر بسته به نقش وی در سیستم می تواند از امکانات ویژه تعریف شده برای وی استفاده کند که این مورد کارایی سامانه را به حداکثر رسانده و ضرورت بهره گیری از مزایای آن را برای مدارس بیش از پیش روشن می کند.یکی از قابلیت های مهم سامانه وینوکس، کاربرپسند بودن آن و سادگی تعامل با آن برای کاربران است. به طوری که تمام کاربران (حتی آن هایی که با کامپیوتر و اینترنت آشنایی چندانی ندارند) با کمترین آموزش، می توانند به خوبی با محیط نرم افزار ارتباط برقرار نموده و از امکانات خارق العاده آن حداکثر بهره را ببرند. همچنین جلسات آموزش حضوری، در کنار فایل های چندرسانه ای و راهنمای تصویری و متنی استفاده از سامانه، کار با وینوکس را برای همه لذت بخش و آسان نموده است.وینوکسبرخی از مهمترین زیرسیستم های نرم افزار مدیریت مدرسه وینوکسسیستم مدیریت آموزشسیستم مدیریت آزمونسیستم مدیریت دانش آموزانسیستم مدیریت منابع انسانیسیستم مدیریت ثبت نامسیستم مدیریت و صدور کارنامهبخش های جانبی نرم افزار مدیریت مدرسه همکلاسیپورتال مدرسه هوشمند ( وب سایت مدرسه)پنل پیام کوتاه مدرسهنرم افزار آزمون آنلاین مدارسسیستم امور مالی و شهریهنرم افزار حسابداری مدارسنرم افزار تکلیف الکترونیکیسامانه نظرسنجی و ارزشیابی معلمیننرم افزار موبایل همکلاسیدفتر کلاسی الکترونیکمنابع: سایت وینوکس sana sana Sun, 02 Aug 2020 14:03:54 +0430 https://virgool.io/@sahandjahani6/%D9%88%DB%8C%D9%86%D9%88%DA%A9%D8%B3-ccyhxw3luoi8 هوشمند سازی مدارسوهوشمند سازی مدارسروزهای مدرسه بهترین قسمت در زندگی یک فرد است ، که در آن چیزهای جدید را یاد می گیرد ، با دوستان جدید ملاقات می کند و از معلمان ، درس های زیادی می گیرند . در حقیقت ، مدرسه ، جایی است که شخصیت دانش آموز شکل می گیرد . همین موضوع باعث شده است هوشمند سازی مدارس مطرح شود.چه چیزی در یک مدرسه هوشمند بسیار متفاوت است ؟برخلاف زندگی مرسوم در مدرسه ، مفهوم مدرسه هوشمند باعث می شود از فن آوری و تجهیزات پیشرفته در کلاس های درس استفاده شود ، تا دانش آموزان تجربه یادگیری بهتری داشته باشند . تدریس به سطح واقعا پیشرفته ای منتقل شده است که روش های سخنرانی یک طرفه دیگر وجود ندارد و دانش آموزان ، در تجربه یادگیری ، تعامل بیشتری دارند .یک کلاس هوشمند از وسایلی مانند لپ تاپ ، صفحه نمایش آموزش و پروژکتور برای افزودن جلوه بصری در یادگیری استفاده می کند . امروزه نرم افزارهایی در هوشمند سازی مدارس مورد توجه واقع شده است ، كه باعث می شود عملیات مدرسه آسان تر و كارآمد شود .مزایای هوشمندسازی مدارس :دسترسی آسان به اطلاعات آنلاین :از آنجا که یک کلاس هوشمند وسایل مختلفی را برای اتصال به اینترنت مانند موبایل ، تبلت و لپ تاپ در اختیار دارد ، دانش آموزان می توانند به راحتی به اطلاعات آنلاین دسترسی پیدا کنند . اطلاعات مربوط به هر یک از موضوعات آن ها ، به راحتی و همیشه در اختیار آن ها است . هم معلمان و هم دانش آموزان می توانند به منابع آنلاین دسترسی پیدا کنند .رسانه دیجیتال برای یادداشت بردای :دانش آموزان می توانند با استفاده از رسانه دیجیتال برای یادداشت برداری ، وقت زیادی را برای یادگیری خود صرفه جویی کنند و آن زمان را صرف تمرین و مرور مباحث یادگرفته کنند . آن ها نیازی به حمل کتاب های متنی سنگین و دفترهای یادداشت برداری ندارند ، بلکه فقط به تب و قلم دیجیتال خود ، نیازمند هستند . علاوه بر این ، گزینه هایی مانند Google Docs ، این امکان را برای معلمان فراهم می کند که بتوانند سخنرانی ها و اسناد را همزمان در محیطی ذخیره کنند که تمام دانش آموزان در هر زمان از شبانه روز ، به آسانی به آن دسترسی داشته باشند . یادداشت های دیجیتالی به راحتی به اشتراک گذاشته می شوند و بنابراین دانش آموزان هم سن و سال به راحتی می توانند نکاتی که ثبت کرده اند و همچنین سوالات درسی خود را به صورتی جذاب تر ، با یکدیگر به اشتراک بگذارند .ابزارهای دیجیتال به درک بهتر مباحث کمک می کنند :هوشمند سازی ، شرایط بهتری را برای درک بهتر موضوعات فراهم می کند . جلسات یادگیری ، شامل ابزارهای بصری بیشتری از قبیل ارائه پاور پوینت ، جلسات صوتی ، اسناد کلمه ای و نمایش فیلم هستند که این درس ها را به روشی قابل درک تر منتقل می کنند . یک تصویر ساده می تواند جایگزین هزاران کلمه باشد و استفاده از چنین ابزارهای آموزشی ، باعث می شود یادگیری مؤثرتر شود . گوش دادن به سخنرانی ها و یادداشت های هم زمان می تواند برای دانش آموزانی که در انجام تکالیف ، قوی نیستند ، کمک بزرگی باشد .وینوکسیک راه حل هوشمند برای جبران غیبت در کلاس :از آنجایی که کلاس های هوشمند ، همیشه در حال ضبط کلاس هستند ، از دست رفتن کلاس کار جبران نشدنی نیست . افراد غایب می توانند هر زمان که شده ، ویدئوی جلسه را بدست آورند . در کلاس های درس معمولی ، دانش آموزان زمان زیادی را برای کپی کردن تمام نت هایی که در روز  داده شده است ، صرف می کنند . هوشمند سازی مدارس به استفاده بهینه از این زمان ها ، به دانش آموزان کمک بسیار بزرگی می کند . با این حال ،  گرفتن یادداشت های دیجیتال ، نگرانی های دانشجویان را از بین می برد زیرا می توانند به نسخه آنلاین یادداشت ها ، از حساب دانش آموزی خود ، دسترسی پیدا کنندچشم انداز پویا به یادگیری :هر دانش آموز در کلاس ممکن است از قدرت درک یکسان برخوردار نباشد . روش های تدریس مرسوم ، شرایط سختی را برای دانش آموزان ضعیف به وجود می آورد ، اما دیدگاه پویا برای یادگیری با هوشمندسازی مدارس  ، کار را برای همه دانش آموزان آسان می کند . به خصوص مفهوم یادگیری جلوه های بصری ، باعث می شود که دروس تقریباً برای همه دانش آموزان روشن تر شود ، زیرا انسان می تواند به راحتی تصویری را تفسیر کند .محیط آموزش تعاملی :ادغام ابزارهای دیجیتالی در هوشمند سازی مدارس ، یک محیط آموزشی تعاملی ارائه می دهد ، که معلمان و دانش آموزان نقش آفرینی جداگانه ای دارند . این نوع یادگیری ، سطح کیفیت کلاس و ارتباط معلمان و دانش آموزان را بهبود می بخشد . علاوه بر این ، دانش آموزان می توانند با حفظ ارتباطات خارج از مدرسه نیز با پیام و ایمیل ارتباط مستقیمی با معلمان برقرار کنند . این کمک می کند تا دانش آموزان در طول جلسات یادگیری آزادانه افکار و نگرانی های خود را به اشتراک بگذارند .ابزارهای دیجیتال جایگزین کاغذ می شوند :آیا تصور کرده اید که سالانه چه تعداد تن از درختان برای یادداشت برداری استفاده می شود؟ با مفهوم “سبز” ، امروزه بیشتر شرکت ها بدون کاغذ ، کار می کنند . با توجه به یادداشت های دیجیتالی ، هوشمند سازی ، در واقع راهی را برای جایگزینی استفاده از تن کاغذها در هر سال ارائه می دهند . بنابراین کلاس های هوشمند در واقع روشی هوشمندانه برای پیشنهاد یک محیط سبز تر و محیط زیستی سالم تر است .تعمیر و نگهداری آسان :در کلاس معمولی ، دانش آموزان باید سالانه مبلغی را برای خرید کتاب ، قلم و سایر وسایل با تغییر سطح کلاس های خود خرج کنند . با این حال ، هوشمندسازی مدارس ، یک سرمایه گذاری یکباره ، برای خرید وسایل الکترونیکی در طول سال اول پیشنهاد می کند . دانش آموزان می توانند با ذخیره کردن محتوای هر سال در در محیط اینترنت ، از همان ابزار برای بقیه سال ها استفاده کنندفرصتهای یادگیری گسترده :با طیف گسترده ای از امکانات ، مفهوم تدریس در  مدارس هوشمند ، یک یادگیری با دیوار باز را به جای یادگیری در چهار دیوار یک کلاس ارائه می دهد . این به دانش آموزان ،  فرصت های گسترده ای می دهد تا درباره درس خود ، در اینترنت ، برای اطلاعات بیشتر تحقیق کنند و یادگیری را برای آن ها راحت تر می کنند .یادگیری سرگرم کننده  :کلاس های هوشمند،  پر جنب و جوش تر خواهد بود ، و سخنرانی های یکطرفه و کسل کننده وجود ندارد . استفاده از ابزارهای دیجیتال جلسات یادگیری را سرگرم کننده تر  می کند . و برای دانش آموزانی که به دنبال بازی و سرگرمی هستند ، می تواند جذب کننده باشد . شیوه یادگیری باهوش تر و سرگرم کننده با فن آوری های پیشرفته ، هیچ راهی برای لحظه های کسل کننده در کلاس های درس ، فراهم نمی کند .وینوکسیادگیری فناوری های جدید :هوشمند سازی مدارس ، در واقع فرصتی را برای دانش آموزان فراهم می کند تا با وسایل مختلف الکترونیکی ارتباط برقرار کنند و از این طریق فن آوری های جدید را یاد بگیرند . درگیری با فن آوری های پیشرفته در هنگام حرکت به حرفه خود به آن ها کمک می کند . همچنین بسترهای رسانه های اجتماعی به آنها کمک می کنند تا با علایق مشابه خود به راحتی با دیگران ارتباط برقرار کنند و این به آن ها کمک می کند تا شبکه خود را برای دنیای حرفه ای بسازند .نمرات بهتر برای دانش آموزان :طبق بسیاری از تحقیقات و نظرسنجی ها ، مفهوم هوشمند سازی مدارس ، در حال کمک به دانش آموزان برای گرفتن نمرات بهتر است . از آن جا که این رویکرد یادگیری پیشرفته ، حداکثر انعطاف پذیری را برای جلب رضایت دانش آموزان فراهم می آورد ، آنها فرصتی برای کسب بهترین نتیجه را دارند . علاوه بر این ، شبیه سازی ها و ارزیابی گنجانده شده از محتوا به آن ها بازخورد مداوم می دهد ، که به آنها کمک می کند پیشرفت خود را دنبال کنند و به خود انگیزه دهند . اکنون دوران هوشمندسازی است که با استفاده از تجهیزات دیجیتالی مانند VCD یا DVD Player یا لپ تاپ ها و رایانه ها که در یک پروژکتور جای گرفته اند ، یادگیری را سرگرم کننده می کند . دوران استفاده از گچ و تخته سیاه ، گذشته است .استخراج بهترین تکنولوژیدر عصر مدرن ، که همه ما بخشی از آن هستیم ، ایده هوشمند سازی ، با یک برچسب “یادگیری در کلاس به کمک فناوری” ارائه می شوند . از طریق استفاده از فناوری می توانید چیزهای جالب و جدیدی را یاد بگیرید . شما می توانید تعدادی از ابزارهای دیجیتالی را در پی دستیابی به آموزش با کیفیت بکار بگیرید .در جریان ماندن والدین :معلمان می توانند از برنامه های مدیریت کلاس برای ارائه درس به دانش آموزان ، پیگیری پیشرفت هر دانش آموز و ارائه بازخورد و ارزیابی ، برای دانش آموزان استفاده کنند . نکته جالب در مورد چنین برنامه هایی در هوشمند سازی مدارس ، این است که والدین نیز می توانند به آن ها دسترسی پیدا کنند . بنابراین آن ها می دانند که بچه هایشان چگونه درس می خوانند و از آن ها برای ارتباط مستقیم با معلمان درباره هرگونه مسئله استفاده می کنند . بدون اینکه چالشی برای پیدا کردن وقت ملاقات حضوری داشته باشند .دانشجویان را برای آینده آماده می کند :حتی برای کودکانی که بعداً تصمیم نمی گیرند وارد حوزه فناوری شوند ، کار با فناوری ، جنبه بزرگی از مشاغل آینده آن ها خواهد بود . هرچه زودتر این مهارت ها را یاد بگیرند ، بهتر می شود . چه روش مؤثرتری برای انجام این کار وجود دارد تا اینکه فناوری را در محیط یادگیری گنجاند ؟ تنوع تجربیات تعاملی هوشمند سازی ، از دنیای آنلاین تا پروژه های درون کلاس ، همچنین به دانش آموزان کمک می کند تا ضمن انجام وظایف ، مهارت های ارتباطی و همکاری عالی را بیاموزند .هوشمند سازی مدارس و ارتباط دانش آموزان با یکدیگر و با معلمان و انجام پروژه ها و تکالیف خود و همچنین پروسه یادگیری با تعامل بیشتر ، آن ها را برای کسب مهارت در کارگروهی و اشتراکی کمک می کند . موضوعی که در دنیا بسیاری از افراد در آن ضعیف هستند ، عدم توانایی کار در یک گروه و مسئولیت پذیری است . که این یک شرط برای موفقیت است .کاهش حساسیت های جسمی :برخی دانش آموزان و معلمان ، با گرد و غبار گچ مشکل دارند و مستعد هستند که از واکنش های آلرژیک رنج ببرند . همچنین تماس با گچ می تواند احتمال ابتلا به بیماری ها و حساسیت های پوستی را افزایش دهد .  تابلوها در هوشمند سازی مدارس ، معلم ها و دانش آموزان را از چنین حساسیت ها و بیماری هایی نجات می دهد . وسایل هوشمند که در ایده هوشمند سازی مدارس ، در اختیار معلم ها و دانش آموزان قرار می گیرد ،  در هنگام سفرهای میدانی و بازدید های علمی ،  بسیار هوشمندانه تر هستند . این بازدیدها با کتاب های درسی غیرممکن است .بدون شک هوشمند سازی مدارس ، معایب و نکات منفی نیز دارد .  اما مزایای آن ، به قدری بیشتر از نکات منفی است که می توان از معایب ، چشم پوشی کرد و برای رفع آن ها ، چاره اندیشی نمود . برخی از مشکلات فنی که ممکن است در حین برگزاری کلاس ها در مدرسه هوشمند به وجود آید ، نگرانی مشترکی است که علیه فن آوری های هوشمند سازی مدارس وجود دارد .امکانات یا مزایای کلاس های هوشمند بی پایان است . اگرچه اتخاذ چنین مفهوم جدیدی ، ممکن است برای خیلی از مدیران و مسئولان ، تصمیمی سخت باشد ، اما این فناوری می تواند گشایش جدیدی را برای بخش آموزش ایجاد کند . هوشمند سازی مدارس ،  یک نعمت است .“هوشمند سازی مدارس و کلاس هوشمند” یک مفهوم ابتکاری در آموزش است . اکنون ، ما در عصر اینترنت زندگی می کنیم ، بنابراین سیستم آموزشی ما نیز به صورت آنلاین خواهد بود . یادگیری الکترونیکی و آموزش آنلاین نیاز این زمان است . استفاده از اینترنت در مدارس و آموزش نه تنها یک رویا نیست ، بلکه ضرورت زمان است.در یک کلاس هوشمند ، رایانه ها ، پروژکتورها ، اتصال به اینترنت و سایر دستگاه های چندرسانه ای مانند سینمای خانگی و غیره وجود خواهد داشت . ممکن است نقش یک معلم در چنین شرایط جدیدی تغییر یابد . در یک کلاس هوشمند ، دانش آموزان ممکن است از اینترنت استفاده کنند و این فعالیت می تواند باعث تغییر تفکر قدیمی در مورد دانش آموزان و نظریه یادگیری شود . همچنین معلمین نیز باید مهارت های جدید و متدهای آموزشی جدیدی در ایده هوشمند سازی مدارس ، کسب کنند .منبع: سایت وینوکس sana sana Sun, 02 Aug 2020 12:51:40 +0430 https://virgool.io/@sahandjahani6/%D9%88%DB%8C%D9%86%D9%88%DA%A9%D8%B3-%D9%87%D9%88%D8%B4%D9%85%D9%86%D8%AF-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-ccuffrux0vaf هوشمندسازی مدارس با نرم افزار وینوکسنرم افزار مدیریت مدرسه وینوکس ، یک سامانه یکپارچه مدیریت مدارس قدرتمند و منسجم جهت هوشمندسازی کامل مدارس می باشد که تقریبا تمامی جنبه های مربوط به فرایند هوشمندسازی را به صورت یکجا گرد آورده و به بهترین و ساده ترین شکل ممکن در اختیار مدیران و مسئولین فناوری مدارس قرار داده است.سامانه وینوکس جنبه های مختلف یک نرم افزار یکپارچه مدیریت مدرسه هوشمند را مدنظر قرار داده و امکانات متعدد و متنوعی را برای دانش آموزان و اولیای آن ها، مدیران، معلمین و سایر کادر آموزشی و اداری مدرسه فراهم کرده است. از سیستم مدیریت پرتال مدارس (وب سایت مدرسه) نرم افزار مدیریت وب سایت مدرسه در ساده ترین سطح گرفته تا برگزاری آزمون های آنلاین با قابلیت های پیشرفته و منحصر به فرد که در هیچ یک از سیستم های مشابه نظیری برای آن نمی توان یافت.مدیریت امور آموزشی، انضباطی و تحصیلی دانش آموزان تنها یکی از امکانات بی شماری است که نرم افزار مدیریت مدرسه وینوکس به عنوان یک سامانه یکپارچه مدیریت هوشمند مدرسه در اختیار مدیران مدارس قرار داده است.در سامانه وینوکس، برای تمامی اعضای خانواده مدرسه نقش و جایگاهی در نظر گرفته شده است و هر کاربر بسته به نقش وی در سیستم می تواند از امکانات ویژه تعریف شده برای وی استفاده کند که این مورد کارایی سامانه را به حداکثر رسانده و ضرورت بهره گیری از مزایای آن را برای مدارس بیش از پیش روشن می کند.یکی از قابلیت های مهم سامانه وینوکس، کاربرپسند بودن آن و سادگی تعامل با آن برای کاربران است. به طوری که تمام کاربران (حتی آن هایی که با کامپیوتر و اینترنت آشنایی چندانی ندارند) با کمترین آموزش، می توانند به خوبی با محیط نرم افزار ارتباط برقرار نموده و از امکانات خارق العاده آن حداکثر بهره را ببرند. همچنین جلسات آموزش حضوری، در کنار فایل های چندرسانه ای و راهنمای تصویری و متنی استفاده از سامانه، کار با وینوکس را برای همه لذت بخش و آسان نموده است.برخی از مهمترین زیرسیستم های نرم افزار مدیریت مدرسه وینوکس سیستم مدیریت آموزشسیستم مدیریت آزمونسیستم مدیریت دانش آموزانسیستم مدیریت منابع انسانیسیستم مدیریت ثبت نامسیستم مدیریت و صدور کارنامه https://virgool.io/d/ccuffrux0vaf/%F0%9F%93%B7 بخش های جانبی نرم افزار مدیریت مدرسه همکلاسیپورتال مدرسه هوشمند ( وب سایت مدرسه)پنل پیام کوتاه مدرسهنرم افزار آزمون آنلاین مدارسسیستم امور مالی و شهریهنرم افزار حسابداری مدارسنرم افزار تکلیف الکترونیکیسامانه نظرسنجی و ارزشیابی معلمیننرم افزار موبایل همکلاسیدفتر کلاسی الکترونیکمنابع: سایت وینوکس sana sana Sat, 01 Aug 2020 18:22:51 +0430