https://virgool.io/feed/@shirali معلم مقطع ابتدایی طراح کتاب کار و کاربرگ‌های آموزشی fa 2026-06-07 18:15:59 https://files.virgool.io/upload/users/4154393/avatar/Dt6QEV.jpg?height=120&width=120 https://virgool.io/@shirali https://virgool.io/@shirali/%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D8%AB%D8%B1%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1-wexydlvswaqm هنر نفوذ در قلب دانش‌آموزان(برداشتی آموزشی از کتاب آیین دوست‌یابی اثر"دیل کارنگی")✍️مقدمه:برای اینکه نه تنها یک آموزگار،بلکه یک الگوی الهام بخش در کلاس باشید،این ۶ گام طلایی را دنبال کن.🌱۱_شکارچی ویژگی‌های مثبت باشید:به جای تمرکز بر اشتباهات دانش‌آموزان،"تلاش‌های کوچک" آنها را پیدا کنید و صادقانه تحسین کنید.تمجید بهتر است توصیفی و واقعی باشد،مثلاً( از نظمی که در نوشتن و حل این سئوال داشتی لذت بردم)،این نوع تمجید معجزه می‌کند و محرکی برای تکرار آن رفتار و رفتارهای بهتر می‌باشد.🌱۲_با اعتراف به اشتباه،"شجاعت" را تدریس کنید:کمال‌گرایی را کنار بگذارید،اگر اشتباهی در حین تدریس و یا حل سئوالی داشتید با لبخند و با صراحت در مقابل بچه‌ها به اشتباه اعتراف کنید و آن‌را اصلاح کنید،این‌کار نه‌تنها از اُبهت شما نمی‌کاهد،بلکه به دانش‌آموزان می‌آموزد که صادق باشند و از اشتباه کردن نترسند.🌱۳_جهان را از چشم‌های آن‌ها(از نگاه آن‌ها)ببینید:کودکان ۷تا۱۰ ساله دغدغه‌های متفاوتی دارند.قبل از قضاوت درباره‌ی بی‌نظمی یا بی‌حوصلگی یک دانش‌آموز،خود را جای او بگذارید.همدلی و گفتن جملاتی،مانند:"درکت می‌کنم الان خسته باشی"،گارد دفاعی آنها را می‌شکند و آنها را با شما همراهتر می‌کند.🌱۴_جادوی نام و احترام:نام هر دانش‌آموزی برای او زیباترین آهنگ است.آنها را با نام کوچک و القاب محترمانه و با ارزش صدا بزنید.این کار به کودک حس هویت و ارزشمندی می‌دهد و با ایجاد پیوندی عاطفی،یادگیری را آسانتر می‌کند.🌱۵_به‌جای دستور،دعوت کنید:دستور دادن مستقیم،مانند:بشین،ساکت باش،بنویس و...حس مقاومت ایجاد می‌کند.به جای آن از یک ترفند ماهرانه و صمیمانه "سئوال" استفاده کنید: "بچه‌ها،به نظرتون کلاس رو چطور آرومتر کنیم که برای زنگ ریاضی آماده‌تر بشیم؟" با این روش آنها احساس می‌کنند در اداره‌ی کلاس سهیم هستند.🌱۶_به آنها "اعتبار" هدیه دهید:اگر دانش‌آموزی در زمینه‌ای ضعف دارد،به او مسئولیتی بدهید که توانایی انجام آن‌را دارد و در آن بدرخشد.مثل: "مسئول کتابخانه یا همیار معلم" ، او تمام تلاشش را خواهد کرد تا شایستگی خود را برای حفظ آن اعتبار و کار ثابت کند.🌱نکته پایانی:نفوذ در ذهن از مسیر قلب می‌گذرد.وقتی دانش‌آموزِ کلاس حس کند صمیمانه دوست داشته می‌شود و درک می‌گردد،سخت‌ترین درس‌ها را با اشتیاق فرا خواهد گرفت و همراه کلاس و معلم خواهد بود.📚خوشحال میشم برای دسترسی به آموزش‌های بیشتر در کانال‌های زیر من را دنبال کنید☺️https://eitaa.com/teacher_shiraliکانال ایتا👆https://www.aparat.com/teacher.shiraliکانال آپارات👆https://t.me/teacher_shirali_sevomکانال تلگرام👆 زینب شیرالی زینب شیرالی Sun, 07 Jun 2026 11:16:44 +0330 https://virgool.io/@shirali/%D8%AF%DB%8C%DA%A9%D8%AA%D9%87-%D9%88-%D8%A7%D9%85%D9%84%D8%A7-%DA%86%D9%87-%D9%81%D8%B1%D9%82%DB%8C-%D8%A8%D8%A7-%D9%87%D9%85-%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%86%D8%AF-nge4ys5uu6tw ✍️تفاوت دیکته و املا و شیوه‌ی اجرای آن‌هامقدمه:درس املا در ابتدایی نقش مهمی در تثبیت مهارت خواندن و نوشتن،افزایش دقت دیداری و شنیداری و اعتماد به نفس دانش‌آموزان دارد.با این حال گاهی در کلاس‌های درس"دیکته"و"املا" به جای یکدیگر به کار می‌روند؛در حالی که این دو مفهوم،گرچه بهم مرتبط‌اند،اما در اجرا یکسان نیستند.📝 املا چیست؟املا یک کلمه‌ی عربی است و به معنای مهلت دادن و پُر کردن است.املا یک فرآیند آموزشی به جهت:🌱تقویت حافظه‌ی دیداری و شنیداری🌱آشنایی با شکل صحیح نوشتاری کلمات🌱و کاهش اضطراب نوشتن می‌باشد.📝 دیکته چیست؟دیکته یک واژه‌ی فرانسوی است و به فعالیتی گفته می‌شود که معلم متن یا کلماتی را می‌خواند و دانش‌آموز می‌نویسد،یعنی هر چه می‌گویم تو بنویس،دیکته را از بَر نویسی هم می‌گویند. در دیکته تمرکز اصلی بر:🌱دقت شنیداری🌱سرعت پردازش گفتار🌱انتقال شنیده‌ها به نوشتار است.📚 به بیان ساده،املا مسیر یادگیری و دیکته ایستگاه سنجش است.(هر دو مکمل هم هستند و نباید حذف یا جایگزین شوند)📝 اکنون برای تقویت درست‌نویسی دانش‌آموزان در ابتدایی می‌توان از چند نوع املای پویای زیر استفاده کرد.🌱املای تصویری:معلم تصاویر مختلفی در اختیار دانش‌آموزان می‌گذارد و از آن‌ها می‌خواهد طبق تصاویر به مطالب خواسته شده پاسخ دهد؛مثلا: کدام‌یک از کلمات جدید درس را در تصویر می‌بینی؟یا چند کلمه‌ی بی‌نقطه را که در تصویر می‌بینی،نام ببر‌...🌱املای کامل کردنی:جملاتی از درس را انتخاب می‌کنیم و می‌نویسیم و در این جملات،کلماتی را انتخاب و یک یا دو حرف آن‌ها را نمی‌نویسیم و بعد دانش‌آموز باید طبق بافت جمله جای خالی را کامل کند.🌱املای بی‌صدا:در این روش دانش‌آموزان با دقت و تمرکز و نگاه کردن به حرکات لب معلم(لب خوانی)کلمه را حدس زده و می‌نویسند.🌱املای زنجیره‌ای:در این روش یک کلمه از درس انتخاب می‌شود و سپس دانش‌آموزان باید با آخرین حرف آن کلمه‌ای از درس پیدا کنند و بنویسند.این املا باعث تقویت گنجینه‌ی واژگان،تقویت روانخوانی، تقویت تمرکز و درست‌نویسی دانش‌آموزان می‌گردد.✅️فراموش نکنیم که گرچه املاهای آموزشی اولویت دارند،اما دیکته در جای خود مهم است و باید متناسب با سطح کلاس اجرا شود.✍️نتیجه‌گیری:معلم موفق می‌داند که استفاده‌ی بیشتر از املاهای آموزشی،دانش‌آموزان را برای دیکته‌نویسی صحیح آماده می‌کند و از اضطراب آنها هنگام نوشتن جلوگیری می‌کند.در نهایت هدف اصلی یادگیری پایدار،مهارت درست‌نویسی و نوشتن است.👩‍🏫زینب شیرالی هستم آموزگار سوم دبستان و مقطع ابتدایی برای آموخته‌های بیشتر در کانال‌های زیر من را دنبال کنید:تلگرام👈https://t.me/teacher_shirali_sevomایتا👈https://eitaa.com/teacher_shiraliاینستا👈teacher.shirali زینب شیرالی زینب شیرالی Fri, 13 Feb 2026 19:37:15 +0330 https://virgool.io/@shirali/%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%B9-%D9%86%D9%88%D8%B4%D8%AA%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C-r1lz59cutxcd انواع نوشتن در ابتدایی و چگونگی آموزش آنها✍️مقدمه:وقتی صحبت از نوشتن می‌شود فقط به رونویسی یا املا فکر می‌کنیم اما واقعیت این است که نوشتن هم مثل خواندن شکل‌ها و هدف‌های مختلفی دارد و به‌صورت(نوشتن فعال،نیمه فعال،فعال و آزاد)کاربرد دارد.✍️انواع نوشتن:۱_نوشتن غیرفعال:یعنی رونویسی یا بازنویسی از روی متن که اولین و ساده‌ترین شکل نوشتن است(مانند:لوحه نویسی،کلمه‌نویسی،جمله‌نویسی،بندنویسی...)💫هدف در این نوع نوشتن:تقویت دقت دیداری و شناخت ساختار جمله‌ها و بهبود خط هست،این نوع رونویسی بیشتر مناسب پایه‌های اول می‌باشد.۲_نوشتن نیمه فعال:یعنی نوشتن همزمان با یک فعالیت دیگر هم تلفیق می‌شود.مانند:دیکته‌نویسی یا نکته‌برداری...که هم گوش می‌دهیم و هم می‌نویسیم.۳_نوشتن فعال:در این نوع نوشتن معلم با هدف مشخصی قسمتی از متن را مشخص می‌کند که دانش‌آموز بنویسد.📕به‌طور مثال:درس اول فارسی(سوم)را بادقت بخوان و قسمتی از درس که در مورد مسجد محله صحبت می‌کند را با خطی زیبا بنویس.💫در این‌گونه تکالیف چند هدف دنبال می‌شود:🌱روخوانی درس🌱تقویت دقت و تمرکز🌱تقویت درک مطلب🌱مهارت درست‌نویسی۴_نوشتار آزاد:در این نوع نوشتن دانش‌آموز بدون چهارچوب خاص در مورد موضوع دلخواهش می‌نویسد.💫در این‌گونه نوشتن هدف:🌱رشد تخیل🌱تقویت اعتماد به نفس🌱رشد استقلال فکری در نوشتن است.🌻سخن پایانی:نوشتن در ابتدایی از رونویسی تا نوشتار آزاد یک مسیر طبیعی رشد است.با استفاده‌ی درست از این ۴ نوع نوشتن می‌توان به کودکان کمک کرد که راحتتر بنویسند ،خلاقتر باشند و به بیان افکارشان اعتماد کنند.🙋‍♀️من زینب شیرالی هستم معلم کلاس سومی‌ها و طراح کاربرگ‌های آموزشی و هدفمند ریاضی،فارسی و املا..اگر به دنبال یادگیری و تثبیت یادگیری دانش‌آموز یا فرزندتان هستید در پیج اینستاگرام یا کانال تلگرام خوشحال میشم که همراه من باشید.اینستاگرام👈@teacher.shiraliتلگرام👈@teacher_shirali_sevom زینب شیرالی زینب شیرالی Sun, 07 Dec 2025 21:20:57 +0330 https://virgool.io/@shirali/%D9%86%D9%88%D8%B4%D8%AA%D8%A7%D8%B1-%D8%AA%D9%88%D8%B5%DB%8C%D9%81%DB%8C-%D9%88-%D8%B1%D8%A7%D9%87%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D9%82%D9%88%DB%8C%D8%AA-%D8%A2%D9%86-kta9avzfzpuc ✍️چرا نوشتار توصیفی در ابتدایی مهم است؟🌱نوشتار توصیفی یکی از پایه‌ای‌ترین مهارت‌های زبانی است که در دوره‌ی ابتدایی معلمان باید به آن توجه ویژه‌ای داشته باشند.در این نوع نوشتار کودک یاد می‌گیرد احساسات،مشاهدات و تجربه‌های خود را در قالب کلمات بیان کند،همانطور که نقاش با رنگ‌ها احساس و افکارش را انتقال می‌دهد.✍️نوشتار توصیفی باعث تقویت:🌱حواس پنجگانه می‌شود،چون با مشاهده‌ی دقیق ارتباط دارد.(مانند:توصیف جامدادیش)🌱در تقویت و تکامل دو نیمکره‌ی مغز موثر است،یعنی وقتی بندی توصیفی و خلاق برای نوشتن می‌دهیم،تفکر تصویری و منطقی کودک را تقویت می‌کنیم.🌱اعتماد به‌نفس کودک می‌شود،وقتی کودک می‌بیند که نوشته‌هایش مورد تشویق قرار می‌گیرند اعتمادبه‌نفس پیدا می‌کند و می‌فهمد که دنیا را باید با زبان خودش وصف کند،نه آنچه که در کتاب آمده است.✍️چگونه آن‌را در دوره‌ی ابتدایی تقویت کنیم:🌱با مشاهده و زاویه‌ی نگاه کودک شروع کنیم،مثلا به حیاط مدرسه نگاه کن و درخت در حیاط مدرسه را توصیف کن.🌱داستان‌ها و شعرهای توصیفی و با لحن و ریتم بخوانید و در پایان از آنها بخواهید آنچه را حس کردند و دوست داشتند،تعریف کنند.🌱موضوعات ملموس برای نوشتن دهید،مثل تمیز کردن اتاقش،رفتن به بیرون همراه دوستش و...نوشتار زمانی رشد می‌کند که از دل تجربه‌ی واقعی باشد.🌱با کمک تشابه دو موضوع نوشتار خلاق و توصیفی کودک را تقویت کنیم،مثلا بگوییم لقمه‌ی نان و پنیرت را تصور کن و ببین چه شباهتی بین آنهاست،با کمک لقمه‌ات،کیفت را توصیف کن.🌱همیشه نقاط مثبت نوشته‌هایش را تشویق کنیم و غلط املایی نگیریم..مثلا بگویم احسنت به تو،جمله‌ای که در توصیف بوی خاک باران خورده نوشتی عالی بود..حالا می‌توانی رنگ آسمان را بعد از باران برایم توصیف کنی..✍️سخن پایانی:🌱اگر بخواهیم نسل آینده‌ای متفکر،توانا در بیان احساسات داشته باشیم باید از همین امروز با مشاهده‌ی دقیق،آموزش درست و دقیق دستان کوچکشان را در مسیر نوشتن توصیفی بگیریم.📕من زینب شیرالی هستم معلم کلاس سومی‌ها،اگر به دنبال آموزش اصولی و انجام تمرین‌ها و املاهای هدفمند هستید به پیج و کانال تلگرام من سربزنید..اینستاگرام @teacher.shiraliتلگرام https://t.me/teacher_shirali_sevomمفهومی و تفکر تصویری کودک را تقویت می‌کنیم. زینب شیرالی زینب شیرالی Sun, 23 Nov 2025 16:54:39 +0330 https://virgool.io/@shirali/%DA%86%DA%AF%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%A8%D8%A7-%DB%B6-%D9%86%D9%88%D8%B9-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D8%AE%D9%88%D8%B1%D8%AF-%D8%AA%D9%84%D9%81%DB%8C%D9%82%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D8%AF%DB%8C%DA%A9%D8%AA%D9%87-%D9%81%D8%B1%D8%B5%D8%AA-%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%B1%D8%A7-%D8%A8%DB%8C%D8%B4%D8%AA%D8%B1-%DA%A9%D9%86%DB%8C%D9%85-balajykqxsct چگونه با انواع بازخورد شفاهی و کتبی،دیکته را به فرصتی برای یادگیری تبدیل کنیم.📝مقدمه:بازخورد چیست؟✔️بازخورد یکی از مهم‌ترین ابزارهای یادگیری و بهبود در هر حوزه‌ای از جمله:زندگی،کار،تحصیلات و..به‌کار می‌رود.✔️ارائه بازخورد هوشمندانه و هدفمند معلم می‌تواند در بهبود عملکرد دانش‌آموز نقش بسیار پررنگی داشته باشد.✍️بازخورد تلفیقی:یکی از انواع بازخوردها،بازخورد شفاهی و کتبی است که می‌تواند در امر دیکته و املا از سوی معلم بسیار مورد استفاده قرار گیرد.✴️چند نمونه بازخورد تلفیقی یا ترکیبی(شفاهی و کتبی):۱_شفاهی👈 عزیزم!من از پیشرفتت بسیار خوشحالم!خودت چطور؟کتبی👈جهت پیشرفت بیشتر از تو می‌خواهم،یکی از کتاب‌های قصه‌ات را که تصاویر زیبایی دارد را برداری و چند لحظه بادقت به تصاویر نگاه کنی؛سپس کتابت را ببند و هر تعداد کلمه را که از تصاویر بخاطر سپردی،در دفتر مشقت بنویس.۲_ شفاهی👈عزیزم!نظم و زیبا نویسی تو ستودنی است.برای اینکه شکل درست کلمات بیشتری را به ذهنت بسپاری فعالیت زیر را انجام بده.کتبی👈یکی از درس‌های کتاب فارسی یا هر کتاب درسی را انتخاب کن و به تصاویر درس نگاه کن،ببین چند تا از چیزهایی که در تصاویر می‌بینی در متن درس آمده،آن‌ها را بنویس.۳_شفاهی👈دست مریزاد!عزیزم بیشتر واژه‌ها را درست نوشته‌ای.کتبی👈شکل درست کلماتی را که اشتباه نوشتی در کتابت پیدا کن و در ذهنت تجسم کن،سپس کتابت را ببند و شکل کلمات را با انگشتانت در هوا بنویس.۴_شفاهی👈امروز معرکه بودی!بیشتر واژه‌ها را درست نوشته‌ای،حال برای اینکه تمام واژه‌ها را درست بنویسی لطفا فعالیت زیر را انجام بده.کتبی👈واژه‌هایی را که اشتباه نوشته‌ای،شکل صحیح آن‌ها را روی کارت‌هایی مثلاً (۷×۷) بنویس و کار‌ت‌ها را جایی قرار بده که مرتب دیده شوند،سپس شکل واژه‌ها را با انگشتانت در هوا بنویس.۵_شفاهی👈به‌به!چه پشتکاری داری!آفرین بر تو!عزیزم فعالیت زیر را جهت نوشتن واژه‌های صحیح بیشتری انجام بده.کتبی👈هر روز سه جمله از درس را انتخاب کن،سپس جمله‌ها به‌صورت معکوس (از آخر به اول) بنویس.۶_به‌به!از پیشرفت تو لبخند بزرگی بر لبم نشست!عزیزم فعالیت زیر را انجام بده.کتبی👈در دفترت با کمک شابلون چندتا مثلث،دایره،مربع،لوزی رسم کن؛سپس کلمه‌هایی که نشانه‌ی(س)دارد را در دایره بنویس..کلماتی که نشانه‌ی(ص)دارد را در مثلث بنویس..کلماتی که نشانه‌ی(ث)دارد را در مربع بنویس و به همین ترتیب..✴️نکته: بازخورد تلفیقی باعث می‌شود یادگیری فعال شکل گیرد،چون هم شنیداری و هم دیداری و هم تمرینی است.✴️نتیجه‌ی دادن بازخورد تلفیقی:✔️اعتماد به نفس دانش‌آموز تقویت می‌شود.✔️خطاها به فرصت یادگیری تبدیل می‌شوند.✔️روند پیشرفت قابل مشاهده و پیگیری است.✔️ارتباط معلم و دانش‌آموز دوستانه‌تر می‌شود.✍️سخن پایانی:بازخورد فقط گفتن اشتباه نیست؛هنر راهنمایی کردن بدون دلسرد کردن دانش‌آموز است،با کمک این بازخوردهای به ظاهر ساده می‌توانید زنگ دیکته را به یکی از بخش‌های شیرین آن‌روز در مدرسه تبدیل کنید.من زینب شیرالی هستم معلم کلاس سومی‌ها و طراح کاربرگ‌ها و املاها و کتاب‌کار آموزشی،کنارتان هستم تا با روش‌های سازنده کلاسی پر از تجربه‌های خوب داشته باشید.پیج اینستاگرام من👈@teacher.shiraliکانال تلگرام من👈@teacher_shirali_sevom زینب شیرالی زینب شیرالی Fri, 10 Oct 2025 15:41:22 +0330 https://virgool.io/@shirali/%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%D9%85%D9%86%D8%AF-%DA%A9%D8%B1%D8%AF%D9%86-%D8%A8%DA%86%D9%87-%D9%87%D8%A7-%D8%A8%D9%87-%D9%86%D9%88%D8%B4%D8%AA%D9%86-nshd8ijbu98b عنوان:چگونه بچه‌ها را در دوره‌ی ابتدایی به نوشتن علاقمند کنیم؟✍️ مقدمهخیلی از معلمان و والدین می‌گویند بچه‌ها هنگام نوشتن زود خسته می‌شوند، حوصله ندارند و حتی از تکلیف نوشتاری فرار می‌کنند. این مشکل طبیعی است، چون نوشتن برای کودک یک مهارت زمان‌بر و تمرین‌محور است. اما خبر خوب اینکه با چند روش ساده و خلاق می‌توانیم نوشتن را برای آنها شیرین و جذاب کنیم.📝 راهکارها / مراحل✔️ راهکار ۱: نوشتن را از دل بچه‌ها شروع کنیم.نوشتن را از دل بچه‌ها شروع کنید نه از کتاب،به‌طور مثال از آن‌ها بخواهید که یک خاطره از دیروز بنویسند یا ویژگی‌های حیوان مورد علاقه‌ی خودشان را بنویسند..سپس با توجه به اینگونه نوشته‌ها تمرین نوشتاری هدفمند دهید،مثلاً:کلماتی که صدای (س یا ز) را دارد،مشخص کن.✔️ راهکار ۲: اجازه‌ی انتخاب به بچه‌ها بدهید.به جای اینکه همیشه موضوع تکلیف نوشتاری را مشخص کنید، گاهی به دانش‌آموز بگویید: «خودت درباره‌ی هر چیزی که دوست داری بنویس». وقتی کودک موضوع مورد علاقه‌اش را انتخاب کند، با اشتیاق بیشتری می‌نویسد.✔️ راهکار ۳: از تصویر و هنر کمک بگیرید.دادن یک تصویر جالب یا کارتون کوتاه و سپس درخواست برای نوشتن درباره‌ی آن، به دانش‌آموز کمک می‌کند ایده بگیرد. ترکیب هنرهای دیداری با نوشتن، انگیزه‌ی کودکان را چند برابر می‌کند.✔️ راهکار ۴: نوشته‌هایشان را ارزشمند کنید.وقتی بچه‌ها نوشته‌هایشان را در جمع می‌خوانند یا در کلاس نمایش داده می‌شود، احساس می‌کنند نویسنده‌اند. تشویق و بازخورد مثبت، بزرگ‌ترین محرک برای ادامه‌ی نوشتن است.✔️ راهکار۵: با آن‌ها همراه شوید.در جایگاه یک معلم وقتی موضوعی برای نوشتن به دانش‌آموز می‌دهید،خودتان هم دفتر باز کنید و همراه با آن‌ها بنویسید،و سپس جهت حس اطمینان و انگیزه نوشته‌ی خود را برایشان بخوانید.📝 نتیجه‌گیریاگر این روش‌ها اجرا شود، کودکان:✅️ نوشتن را نه به عنوان تکلیف، بلکه به عنوان یک سرگرمی تجربه می‌کنند.✅️ جرأت بیان افکارشان را به دست می‌آورند.✅️ خلاقیتشان در نوشتن پرورش می‌یابد.✅️ به مرور، نوشتن تبدیل به عادت لذت‌بخش برای آنها می‌شود.✍️سخن پایانینوشتن برای بچه‌های ابتدایی می‌تواند تجربه‌ای شیرین و الهام‌بخش باشد، به شرطی که آن را به دنیای بازی، تصویر و انتخاب آزاد پیوند بزنیم. کافی است یک بار روش‌های ساده بالا را امتحان کنید تا ببینید کلاس و خانه پر از نوشته‌های خلاق بچه‌ها می‌شود.👩‍🏫 من زینب شیرالی هستم،آموزگار کلاس سوم با من همراه باشید تا با نکات آموزشی کاربردی کلاسی پُر از حس خوب یادگیری داشته باشید.پیج اینستاگرام من👈@teacher.shirali نوشتن علاقمند کنیم. زینب شیرالی زینب شیرالی Thu, 25 Sep 2025 23:32:13 +0330