آشنایی با سجاد ولایی، نامزد انتخابات صنفی ۹۹ علوم ریاضی

با نام و یاد پروردگار

من سجاد ولایی ورودی 97 ریاضی هستم. این دو سالی که در جریان و درگیر مشکلات دانشکده بودم، مشکلاتی که خودآگاه و ناخودآگاه در ذهنم طی این دو سال پرداخته شده را با شما در میان می گذارم. به نظرم یک مشکل ریشه ای عدم ارتباط و درک متقابل دانشجوها و اساتید است. که خود موجب مشکلاتی شده است از جمله:

1. نارضایتی دانشجویان از نظم ارایه ی دروس در طول ترم ها

2.تاخیر ارسال نمرات توسط اساتید

3.عدم وجود ظرفیت کلاس ها یا شلوغی آن ها.

4.عدم تسلط استاد روی کلیت درس یا عدم گذاشتن وقت کافی توسط استاد یا تی ای ها.

مشکل ریشه ای دیگر به نظرم عدم وجود ارتباط کافی بین دانشجوها و صنفی است که موجب مشکلاتی است از جمله:

1.نارضایتی دانشجویان از فعالیت صنفی که اکثرا به خاطر عدم اطلاع و شفافیت صنفی است

2.عدم وجود کافی فرهنگ پیگیری برای حل مشکلات توسط دانشجویان

3.عدم وجود فضای ساختارمند مشورتی بین دانشجوها

4.عدم وجود ساختاری برای اینکه صنفی های دانشکده در امتداد هم بوده و دوباره کاری های صنفی حداقلی شود.( بلکه وجود ساختاری برای استفاده از تجربیات تمام صنفی های دانشگاه)

مشکلات ارتباطی با وضعیت کرونایی این دوران با چالش های جدیدی نیز همراه است و غیر از مشکلات ذکر شده نا امیدی و روحیه ی دانشجویان دانشکده و مشکلات کمیته ی تاسیسات و مشکل فرم های تطبیق و ارزیابی های امتحانات مجازی هم از چالش های داخل دانشکده است.

پ.ن.1 این مشکلاتی بود که به ذهن ناقص من رسیده بود و امیدوارم بتوانم در جهت حل چند درصدی از یک یا دو مشکل کلان(که معمولا راه حل سرراست ندارند و اکثرا دارای فرایند اصلاحات چند ساله هستند) مورد اتفاق دانشجویان و حل مشکلات روتین دانشکده موفق باشم.

پ.ن.2 لازم به ذکر است صنفی های قبلی قطعا در حل کردن بسیاری از مشکلات ذکر شده تلاش های ارزنده ای کرده اند که باید ادامه یابد.