https://magiran.com/R494316
به مخاطرات محیطی تهدید کننده دانش آموزان ، توجه کنیم.
یک مددکار : همه خطراتی که دانش آموزان را تهدید می کند ، از نوع مخاطرات روانی اجتماعی نیستند. باید به این نکته توجه داشته باشیم که برخی از مخاطرات ، محیطی و کالبدی هستند. این دسته از مخاطرات می توانند در مدرسه و یا بیرون از آن باشند. به عنوان مثال ، فضاهای کور ، خارج از دید و بی دفاع در مدرسه ، کوچه های کور و بی دفاع ، پل های هوایی بدون دید ، ساختمان های مخروبه ، متروک و یا در حال ساخت ، بوستان ها و محل های تجمع و رفت و آمد افراد خرده فروش مواد و بزهکار
- چه بسیار کودکانی و نوجوانانی که به همین دلایل ممکن است دچار خطراتی چون خشونت شوند.
- پس به یاد داشته باشیم که این نوع از مخاطرات را نیز در مدرسه و در بیرون از مدرسه ، پایش و رصد کرده و برای آن ها ، چاره جویی کنیم و یا با کمک والدین ، هشدارها و آگاهی های لازم را به کودکان و نوجوانان بدهیم.
مطلبی دیگر از این انتشارات
برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی ، چگونه مهارت های خودمراقبتی را به کودکان و نوجوانان ، بیاموزیم؟
مطلبی دیگر از این انتشارات
برای مداخله موثر در آسیب های اجتماعی ، «مدیر مورد» مدرسه و آموزش و پرورش ، چه توانایی هایی باید داشته باشد؟
مطلبی دیگر از این انتشارات
Introducing a Best Practice: "Student social care system" against social Harms and risky behaviors in Iranian schools.