دانش آموزان در سن بروز و شیوع ، چه مهارت هایی را در زمینه پیشگیری از آسیب اجتماعی ، باید فرا بگیرند؟

یک مددکار : دانش آموزان در سن بروز و شیوع ، یعنی از 15 سالگی ، مهارت هایی را باید کسب کنند که تا اندازه ای با آموزش ها در سایر گروه های سنی متفاوت است. آشنایی با این مهارت ها برای این دسته از دانش آموزان ، اهمیت بالایی دارد.

- تاثیرات زیانبار رفتارهای پرخطر و بویژه دخانیات و مواد را بر روی بدن خود ( در ابعاد مختلف جسمی ، روانی و اجتماعی ) و نیز بر خانواده و دوستان ، بشناسد و بداند.

- مراحل یک تصمیم گیری درست و موفق را بشناسد و بداند.

- نقش باورها و دیدگاه های شخصی را بر مراحل و فرایند یک تصمیم گیری درست و موفق ، بشناسد و بداند.

- نحوه فشار همسالان در مورد گرایش به رفتارهای پرخطر را بشناسد و مهارت های مواجهه موثر با آن ها را بداند.

- ویژگی های یک خود- پنداره مثبت را بشناسد.

- مصادیق و نمونه های رفتارهای مخاطره آمیز و رفتارهای محافظت کننده را بشناسد.

- نمونه های مختلف ویژگی ها و تغییرات رشدی خود را در زمینه های مختلف جسمی ، روانی و اجتماعی بشناسد و بیان کند.

- فهرستی از مراحل یک تصمیم گیری را بشناسد.

- شیوه هایی که عواطف و احساسات بر تصمیم گیری ها تاثیر می گذارند را بشناسد.

- نحوه تاثیرگذاری و نفوذ گروه های همسالان را بر ارزش های فردی را بشناسد.