https://civilica.com/p/32054 https://magiran.com/R494316
« زندگی در عیش ، مردن در خوشی » ؛ نگاهی به اباحه گری در رفتارهای پرخطر
یک مددکار : با تغییرات گسترده در سبک زندگی و با تحولات شتابان فرهنگی ، از جمله چرخشی که در سلسله مراتب ارزش ها و هنجارها صورت گرفته است ، من فکر می کنم ، عنوانی که سال ها قبل « نیل پستمن » برای کتاب خود انتخاب کرده بود ، اکنون یکی از تصویرهای گویا برای گرایش رو به رشدی است که دست کم در بخش هایی از فرهنگ عمومی جامعه می بینیم. « زندگی در عیش ، مردن در خوشی ».
این گرایش ، چه می گوید؟
نزدیک ترین و ساده ترین برداشت از چنین گرایشی ، شاید این باشد : زندگی ، بسیار کوتاه است ، پس باید به خوشی ( و سرخوشی ) از این فرصت کوتاه استفاده کرد.
دلالت های این گرایش را می توانیم به صورت زیر دسته بندی کنیم:
- زندگی کوتاه است ، پس اولویت ما لذت بردن از زندگی است.
- از هر فرصتی برای لذت بردن از زندگی باید استفاده کرد.
- هر چیزی که موجب لذت بیشتر از زندگی می شود ، مباح است.
- هیچ چیزی ، مهم تر از من نیست.
- رنج و غم ، انرژی منفی هستند. باید از آن ها دور شد یا دور ماند.
- این من هستم که خوب یا بد بودن هر کاری را تعیین می کنم.
- خودم تشخیص می دهم که چه کاری به من آسیب می زند یا نه.
من در این یادداشت ، قصد ندارم درباره چنین تفکر و گرایشی ، قضاوت اخلاقی و یا هنجاری داشته باشم ، بلکه هدفم این است که پیامدهای آن برای کودکان و نوجوانان ، از منظر آسیب شناسی اجتماعی را بررسی کنم.
سوال این است ، نتیجه چنین چرخش گفتمانی یا چرخش پارادایم ، چیست؟
- اباحه گری در اخلاق و رفتار
- خود-مرجع پنداری
- تمرکز بر فردیت
- اولویت لذت
- تمرکز بر تمایز
- اولویت بدن
حالا با این توضیحات ، به عنوان این یادداشت برگردیم.
به نظر می رسد ، تاثیر این چرخش گفتمانی در حوزه آسیب های اجتماعی را می توان به زبان ساده ، به این صورت خلاصه کرد. « اباحه گری در رفتارهای پرخطر »
دلالت های این « اباحه گری در رفتارهای پرخطر » ، چیست؟
- هر کاری که موجب لذت بیشتر می شود ، مباح است.
- هیچ رفتاری را نمی توان بر اساس خوب / بد قضاوت کرد. مهم تر ، لذت است.
- درباره خوب یا بد بودن کارها ، تنها این من هستم که تشخیص می دهم.
- مهم ، نیت من است. صورت و شکل کار مهم نیست.
- چه اهمیتی دارد که دیگران درباره من چه قضاوتی دارند. مهم ، رضایت و شادی من است.
- لذت های بالاتری هم وجود دارد. باید همه را تجربه کرد.
- هیچ کاری زشت نیست. خوبی / بدی را من تعیین می کنم. چون مهم ، بدن من است.
- من صاحب بدن / زندگی خودم هستم. پس خودم تعیین می کنم چه کاری خوب یا بد است.
- کاری که من انجام می دهم ، به کسی آسیب نمی رساند. همین کافی است.
- من تنها یک تعهد دارم. آن هم لذت بیشتر بدن من است.
این یادداشت را با این پرسش به پایان می رسانم. آیا اباحه گری در رفتارهای پرخطر ، سبب شناسی های کلاسیک درباره خطرپذیری کودکان و نوجوانان را متحول خواهد کرد؟ اگر این طور باشد ، پس باید منتظر موج های جدیدی از رفتارهای پرخطر در بین کودکان و نوجوانان در آینده باشیم.

مطلبی دیگر از این انتشارات
به مخاطرات محیطی تهدید کننده دانش آموزان ، توجه کنیم.
مطلبی دیگر از این انتشارات
نوجوانان و جوانان NEET و چالشی به نام گرایش مضاعف به رفتارهای پرخطر
مطلبی دیگر از این انتشارات
شواهد در مورد مراقبت مدرسه ای چه می گویند؟