https://magiran.com/R494316
چگونه وضعیت خطرپذیری دانش آموزان را رصد کنیم؟
یک مددکار : تاکنون در قالب یادداشت های مختلف ، راهکارهای بررسی و رصد وضعیت خطرپذیری نوجوانان را مرور کردیم. در این یادداشت چند نمونه از این راهکارها را مرور می کنیم.
- مدارک مدارک مربوط به پیشرفت دانش آموزان ، ترک تحصیل ، غیبت ، مشکلات انضباطی
- سوابق مبتنی بر مدرسه از مشاور ، مراقبت بهداشت ، مربیان و معلمان
- نظرسنجی ها یا مصاحبه هایی که دانش ، نگرش و عملکرد دانش آموزان را ارزیابی می کند.
- نظرسنجی ها یا مصاحبه ها برای ارزیابی نگرانی ها و مشکلات و همچنین راه حل های ممکن
- فعالیت های گروهی که در آن دانش آموزان انواع مخاطرات و رفتارهای پرخطر در مدرسه خود و تعداد دفعات وقوع آنها را ذکر می کنند.
- فعالیت های گروهی که در آن دانش آموزان و کارکنان ، رفتارهای پرخطر را بر روی نقشه ، جانمایی می کنند.
- بحث ها یا فعالیت های گروهی که در آن دانش آموزان و کارکنان مدرسه در مورد انواع رفتارهای پرخطر بحث می کنند.
- مشاهدات کلاس درس
- مصاحبه با افراد موثر در محله
- مشاهدات دقیق محله و اجتماع اطراف
- گزارش های پلیس ، مراکز حمایت از اطفال و نوجوانان
- پرونده های کلینیک های محلی یا بیمارستان ها
مطلبی دیگر از این انتشارات
برای مداخله موثر در آسیب های اجتماعی ، «مدیر مورد» مدرسه و آموزش و پرورش ، چه توانایی هایی باید داشته باشد؟
مطلبی دیگر از این انتشارات
آیا می دانید پیشرفت تحصیلی ، یکی از پیش بینی کننده های خطرپذیری دانش آموزان است؟
مطلبی دیگر از این انتشارات
برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی ، به خرده فرهنگ مدرسه توجه کنید.