کودک و نوجوان تاب آور ، چه تصویری از خود دارد؟

یک مددکار : پرسش این است که کودک / نوجوان تاب آور ، چه تصویری از خود دارد. پاسخ به این پرسش می تواند در جهت گیری آموزش های مدارس برای ارتقاء سلامت روان و تاب آوری به کودکان و نوجوانان ، موثر و راهگشا باشد.

1) دوست داشتنی و دارای خصوصیات و ویژگی های اخلاقی جذاب

کودک از کسانی که او را دوست دارند و به او عشق می ورزند آگاه است.او برای اینکه دوست داشتنی باشد ، با مهربانی کارهایی را برای دیگران انجام می دهد. کودک به خلق و خوی دیگران آگاه است و می داند که از دیگران چه انتظاری باید داشته باشد.

2) با محبت ، همدل و نوعدوست

کودک ، دیگران را دوست دارد و محبت و علاقه خود را به شیوه های مختلف بیان می کند. او نسبت به اتفاقاتی که برای دیگران روی می دهد حساسیت و دغدغه دارد و با کلمات و کارهای مختلف ، همدردی خود را با آن ها نشان می دهد. کودک از مشکلات و ناراحتی های دیگران ، احساس ناراحتی کرده و رنج می برد و می خواهد کوشش کند که از رنج آن ها بکاهد و آن ها در راحتی و آسایش باشند.

3) دارای عزت نفس

کودک خود را شخص مهمی می داند و احساس عزت نفس دارد و این که او کسی است که می تواند کارهایی انجام دهد و موفق باشد. کودک به دیگران اجازه نمی دهد که او را تحقیر کنند. وقتی در زندگی مساله ای برایش پیش می آید ، روحیه خود را حفظ می کند و با غرور و عزت ، مسایل را تحمل می کند.

4) خود – پیروی و مسوولیت پذیری

کودک می تواند خودش کارهایی را انجام دهد و مسوولیت پیامدهای آن را هم بپذیرد. اين تصور وجود دارد كه آنچه او انجام مي دهد بر حسب چگونگي و روش آن مي تواند متفاوت باشد و او مسووليت اين موضوع را مي پذيرد.كودك درك مي كند كه او كنترل محدودي بر رويدادها دارد و تشخيص مي دهد كه ديگران چه وقتي مسوليت دارند.

5) اميد ، ايمان و توكل

کودک ، به خدا توکل می کند و تکالیف شرعی خود را می شناسند و آن ها را رعایت می کند. كودك معتقد است كه مي تواند اميدوار باشد و اين كه آموزش ها و افرادي هستند كه او مي تواتد به آن ها اعتماد كند. كودك معناي خوب و بد را مي فهمد ، معتقد است كه راه راست هميشه پيروز است ، و مي خواهد كه در اين مسير حركت كند. كودك اعتماد به نفس دارد و به اخلاق و نيكوكاري باور دارد.