از سمت افراد با نقش های مختلفی اعم از معلمین و والدین چنین جملاتی به گوش میخورد!
_بچه‌ها الان مثل قدیم دل به درس نمیدهند!
_شهریه زیادی برای مدرسه ات پرداخت میشه ، در بهترین مدرسه این منطقه درس میخونی اما چرا احساس مسئولیت نداری؟
و جملات دیگه ای از جنس های دیگه که هر یک روحیه ای منحصر به فرد رو در دانش آموز غالب میکنند!
قرار هست مبتنی بر تئوری انتخاب در عوض ادامه چرخه این جملات ، بهش بپردازیم!
بهش‌میپردازیم تا هر جایگاهی که در این سیستم داریم رو از زاویه‌ای دیگه ببینیم... و هر چند سالی که در‌این جو فعالیت داریم رو با تجربیات ارزنده بگذرونیم نه صرفا تجربه کردن! مهم بار معنایی هست که برامون به ارمغان میاره؛ و ما خودمون مشخص میکنیم که هر وقت بهش نگاهی می اندازیم چه روحیه‌ای بهش ببخشیم و بهمون ببخشه!
تئوری انتخاب چیست؟
نام دیگرش دعوت به مسئولیت پذیریست!
اما لطفا صبور باشید و قبل از اینکه به خطای شناختی: باز هم حرف از حقوق و مسئولیت ها شد!! بگذارید بگویم ، در این رویکرد باید هر دو طرف دخالت داشته باشند!
میل و قصد به تغییر یک طرف کافی نیست، چرا که در این رویکرد خبری از فردگرایی به گوش نمیخورد!
در این رویکرد این سوال مطرح است که:
رفتار های ما محصول عناصر درونی هستند ؟
اگر هستند پس یعنی به اندازه کافی روی آن کنترل داریم و انتخاب ما هستند ، پس در برابرش مسئولیم!
در قلمرو اختیار و هوشیاری ما هستند یا نه؟
نیاز ها ، خواسته‌ها، ادراک، رفتار و مسئولیت پذیری!
کلماتی که در مکالمات روزانه بسیار میشنویم!
اما ایا اگر تبدیل به پرسشی شوند هم برنامه ای برایشان در دست عمل دارید؟
آیا برای شناخت هر یک در روز زمانی را اختصاص می‌دهید!؟
وارد بُعد نیاز ها میشویم...
این موارد نیاز های پنجگانه انسان هستند !
حال بیایید با هم تفکر کنیم ایا محتوای تدریس شده در مدارس کدام یک از این نیاز ها را برآورده کرده است؟
زمانی که صحبت از نداشتن انگیزه و چسباندن این برچسب روی پیشانی افراد میشود ، باید بگویم، هر موجودی زنده‌ای حتی یک حلزون، انگیزه ای دارد که حرکت میکند!
اما الزامی نیست که انگیزه ما همه چیز را پوشش بدهد!
پس این دانش‌آموز هم‌انگیزه دارد اما چون محتوای تدریس شده هیچ یک از نیاز های پنجگانه اش را تا به حال برآورده نکرده است ، انگیزه اش را به مدرسه تعلق نمی‌دهد!
حال صحبتم با معلمین: بحث ، بحث تئوری انتخاب است! ما کنترل داریم، انتخاب میکنیم،پس مسئول انتخابمان هستیم...
پس‌بیایید و به دانش آموزان نشان دهید که این محتوا مکمل زیست آنها خواهد بود!
نه زائدی مکمل‌نما!
