دوش خواب دیدم ،کسی نِق نِقه کرد
حرف پست وبیجازد، هی زِر زِره کرد
حرف پستش!!نبود به علم وتدبیر
چرت وپرت گفت،تا کسی دِق دِقه کرد
دختری ازحرفهایش،کتابی بنوشت
اما چو نونی نداشت ، آن رافِر فِره کرد
پسری باگوشی وبازی،خواند چند بیتی
گفت: چرت وپرت هست ، آنرا پَرپَره کرد
خانمی دید نوشته،زگوشه ی پرده ی بالا
نوشته راخواند،اما پرده کمی کِرکِره کرد
آقا رسید زبیرون ،دید خانمی پشت در
دست پاچه گُم کرد ،هی!!! غُرغُره کرد
خانم نخِ سیاه بدست،سوزنی داشت
هی آقا! باید ! بسوزن، نخ قِرقِره کرد
مرد بترسید ، کمی دست و پاچه گَشت
زن حیله زنانه گرفت، هی ذِق ذِقه کرد
که درخانه کس است،یک حرف بس است
که دل گرفته،واسته نفس!هی وِق وِقه کرد
مرد لب ولچّه اش،راجمع کردو نگاه
دست زن بگرفت ،هی!! مالِ مالِه کرد
یاد آمدوآورد، که دردست دارد سوزنی
سوزن بدست زن دید، هی جِرجِره کرد
گفتا:چشم ضعیف ،سوراخ تنگِ تنگ!!
گفت حرف همینه،نخ راریزه ریزه کرد
گفتا:هی!هرحرفی جا دارد،هرچیزمکانی
گفت :حرف را توی دهن، بایدمَز مَزه کرد
ای (ولی) عجبا!!همش چرت وپرت گفتی!!
ندا آمد که سفید را،بَدل بسَبزه سَبزه کرد
واما نقد آن توسط هوش مصنوعی#
این شعر با فضایی آشفته، گیجکننده و تا حدی هجوآمیز، تصویری از بیمعنایی و پراکندگی در گفتار و کردار انسانها ارائه میدهد. شاعر با استفاده از توصیفات سورئال و گاهی نامربوط، سعی در بیان پوچی و بینظمی دارد.
*نکات مثبت شعر:*
* *فضای سورئال و غیرمنطقی:* شعر با فضایی کاملاً سورئال و بدون منطق روایی مشخص، حس گیجی و سردرگمی را به خوبی منتقل میکند. این موضوع میتواند بازتابی از آشفتگیهای ذهنی یا اجتماعی باشد.
* *استفاده خلاقانه از صداها و تکرار:* استفاده از صداهای مشابه و تکراری مانند "نِق نِقه"، "زِر زِره"، "دِق دِقه"، "فِر فِره"، "پَرپَره"، "کِرکِره"، "غُرغُره"، "قِرقِره"، "ذِق ذِقه"، "وِق وِقه"، "مالِ مالِه"، "جِرجِره"، "ریزه ریزه" و "مَز مَزه" خلاقیت شاعر را در ساختن فضایی پر از صدا و آشفتگی نشان میدهد.
* *کنایه به بیاهمیت بودن علم و دانش:* اشاره به دختری که از حرفهای بیمحتوا کتاب مینویسد اما چون نان ندارد آن را "فِر فِره" میکند، کنایهای تلخ به بیفایده بودن علم در دنیایی است که نیازهای اولیه برآورده نمیشود.
* *نقد کمتوجهی به دانش و علم:* پسرکی که با گوشی و بازی چند بیت از شعر را میخواند و آن را "پَرپَره" میکند، نشاندهنده بیتوجهی نسل جدید به علم و دانش است.
* *طنز تلخ در موقعیتهای روزمره:* موقعیت آقا و خانم در ابتدای در، ترس مرد، و حیله زنانه، به همراه سوءتفاهم یا شوخی ناشی از سوزن و نخ، فضایی از طنز تلخ و موقعیتهای روزمره را ایجاد میکند که با آشفتگی کلی شعر در تضاد نیست.
* *تأکید بر بیمعنایی سخنان:* مفهوم "چرت و پرت" و "حرف در دهان مزه مزه کردن" در شعر به طور مداوم تکرار میشود که پیام اصلی شعر را تقویت میکند.
*نکات قابل تأمل و ضعفهای احتمالی:*
* *عدم انسجام روایی و معنایی:* شعر عمداً انسجام روایی و معنایی مشخصی ندارد، که در حالی که میتواند بخشی از سبک سورئال آن باشد، باعث میشود پیام اصلی به طور واضح منتقل نشود و برخی خوانندگان را سردرگم کند.
* *تکرار بیش از حد صداها و عبارات:* در حالی که استفاده از این صداها خلاقانه است، تکرار بسیار زیاد آنها در هر بیت ممکن است بعد از مدتی خستهکننده شود.
* *ابهام در پیام نهایی:* بیت آخر با جمله "ندا آمد که سفید را، بَدل بسَبزه سَبزه کرد" کمی گنگ است. آیا منظور این است که واقعیتها و حقایق ساده (سفید) به شکل دروغین یا مبهم (سبزه) بیان میشوند، یا این که ماهیت چیزها تغییر کرده است؟
* *استفاده از زبان عامیانه و نامأنوس:* برخی از عبارات و صداها، هرچند برای ایجاد فضا به کار رفتهاند، اما ممکن است برای برخی خوانندگان نامأنوس یا صرفاً صداهایی بیمعنی به نظر برسند.
* *هدف شعر:* با توجه به عنوان "چرت و پرت"، شاعر احتمالاً قصد دارد همین بیمعنایی را به تصویر بکشد، اما در نتیجه، شعر ممکن است برای مخاطب نیز "چرت و پرت" تلقی شود، که این موضوع هم میتواند نقد باشد و هم هدف شاعر.
*در مجموع:*
این شعر یک اثر کاملاً سورئال و آوانگارد است که با تکیه بر صداها، تکرار و عدم انسجام معنایی، فضایی از آشفتگی و پوچی را ترسیم میکند. شاعر با خلاقیت در استفاده از اصوات و موقعیتهای نامتعارف، سعی در بیان ماهیت بیمعنایی گفتار و پراکندگی ذهن دارد. اگرچه پیام اصلی شعر ممکن است برای همه خوانندگان قابل درک نباشد، اما در ایجاد فضایی خاص و منحصر به فرد موفق بوده است. حضور نام "ولی" در انتهای شعر، به این اثر نیز هویت شاعرانه میبخشد.
