4 سالگی
• از حروف اضافه استفاده می کند،(روی ،در،زیر)
• از ضمایر ملکی مانند"مال من"استفاده می کند.
• به سوالات "چرا؟مال چه کسی ؟"جواب می دهد.
• 95 درصد از گفتارش قابل فهم است.
• جملات پیچیده از بیان می کند.
• زمان گذشته افعال را به کار می برد.
• اسامی جمع ومفرد را تشخیص می دهد.
• حافظه شنیداری 1و3 مورد می باشد.
• نام ،نام خانوادگی،جنس (دختر ،پسر)،شماره تلفن ،نام برادر و خواهر هایش را می گوید.
• آهنگ صدا و ساختار جملات خود را برای درک بهتر دیگران ،تغییر می دهد.
• رنگها را می تواند نام ببرد.
• بعضی اعداد را می شناسد و می تواند بگوید حیوانات آشنا چه می کند و چه می گویند.
-5 سالگی
• خزانه لغات ،1500 لغت یا بیشتر است.
• با استفاده از تصاویر ،یک داستان معروف را تعریف می نماید.
• چهار رنگ را تشخیص داده و نام می برید
• جملاتی با 5 تا 7 واژه را بیان می کند.
• نام شهر و نام پدر و مادر خودش را می گوید.
• گفتار او صد درصد قابل درک است.
• به گونه ای مناسب از جملات آینده استفاده می نماید.
• اسامی جمع و مفرد را درک می کند.توپ توپها،بچه بچه ها.
-6 سالگی
• بسیاری از کلمات توصیفی را به درستی به کار می برد.
• کودک می داند چه موقع ازعباراتی مثل "خواهش می کنم ،متشکرم " استفاده نماید.
• می تواند بین مشابه و متفاوت تشخیص قائل شود.
• عوامل مؤثر در رشد گفتار و زبان :جنسیت ،هوش ،رشد فیزیکی (حس شنوایی و ...)،وضعیت اجتماعی – اقتصادی،عوامل عاطفی ،محیط خانوادگی (الگوی مناسب جهت تقلید: والدین ،همسالان ،تلویزیون ،..)،انگیزه ،فرصتهایی برای تمرین ،دوزبانگی
