یادگیری در کودکان به نوع و روش یادگیری بستگی زیادی دارد. اگرچه خوب گوش دادن در کودکان یکی از راه های یادگیری آسان در کودکان است اما تمرکز کودکان در آن می تواند پایین تر باشد. کودکان زمانی که یک مهارت را فقط می بینند و یا می شنوند نسبت به زمانی که آن مهارت را خودشان انجام می دهند، متفاوت است. به همین دلیل در همه موارد نمی توان عملکرد قوه شنوایی را در مقایسه با انجام دادن یک عمل یکسان دانست. در این مقاله قصد داریم تا درباره میزان اثرگذاری خواندن و شنیدن با شما صحبت کنیم. پس تا پایان این مقاله همراه ما باشید.
مطالعه کردن همراه با یادگیری مطالب جدید برای کودکان است. مطالعه کردن همیشه برای آموزش و یادگیری نیست اما همواره در مطالعه کردن، مطالب جدیدی وارد ذهن می شود. ورود ناخواسته اطلاعات به ذهن، حساسیت انتخاب یک کتاب برای کودکان را دو چندان می کند. کودکان با بستری آماده از ذهنی خالی وارد دنیای اطلاعات می شوند و همانند یک دستگاه مکش قوی، همه چیز را درون خود می کشند. اطلاعات کودکان در خواندن بیشتر است. کودکان در این حالت تمرکز بیشتری دارند تا آنچه را که می خوانند در ذهن عملی کنند و دوباره بخوانند در حالی که در هنگام شنیدن این تمرکز می تواند کمتر باشد.
مطالعه کردن، ذهن کودکان را بازتر می کند. هرچه کودکان بیشتر مطالعه کنند به همان اندازه نیز ذهن آنها از سادگی خارج می شود و توانایی درک مسائل پیچیده تر را پیدا می کند. مطالعه کردن حافظه کودکان را نیز قدرتمند می کند. امروزه یکی از راه های پیشگیری از بیماری های ذهنی همچون آیزایمر را مطالعه کردن می دانند. با مطالعه کردن، ذهن در حال تمرین است تا میان مطالب گذشته و مطالب جدید ارتباطی معنادار پیدا کند و این تمرین در جلوگیری از زوال عقل در آینده کمک می کند.
اگرچه مطالعه کردن برای کودکان تمرکز بیشتری را به همراه دارد اما شنیدن هم برای کودکان خالی از فایده نیست. کودکان بخشی از اطلاعات و معلومات خود را از طریق گوش دادن به دست می آورند. گوش دادن کودکان هم بازی است و هم وسیله آموزش و یادگیری اما بازیگوشی کودکان باعث می شود تا در هنگام گوش دادن تمرکز کمتری نسبت به مطالعه کردن داشته باشند. گوش دادن کودکان مزیتی خوبی که نسبت به مطالعه کردن دارد، در تثبیت شدن اطلاعات وارده از طریق گوش در ذهن کودکان است. در هنگام شنیدن اگر کودکان حتی تمرکزی در شنیدن نداشته باشند اما ناخواسته مطالب در ذهن آنها تثبیت می شود. نتیجه این ورود ناخواسته و تثبیت در ذهن را در گوش دادن به موسیقی بیشتر می توانیم درک کنیم. برای همه ما اتفاق افتاده است که در مواقعی شعری را با خود زمزمه می کنیم که قصدی برای حفظ کردن آن نداشته ایم اما چون بارها حتی بدون تمرکز شنیده ایم ناخودآگاه آن را می خوانیم.
با توجه به ویژگی هایی که در خواندن و شنیدن برای ذهن کودکان وجود دارد، شاید این سوال برای شما نیز به وجود بیاد که یک کتاب را برای کودکان بخوانیم و یا اجازه بدهیم که خود کودکان آن را مطالعه کنند. مطمئناً شما به عنوان پدرومادر زمان کافی برای خواندن کتاب برای کودکتان ندارید و تمایل دارید که پاسخ سوال، مطالعه توسط خود کودکان باشد. خواندن و یا شنیدن کتاب هر کدام به شکلی برای کودک مفید هستند. همانگونه که کودکان خود می توانند یک کتاب داستان را بخوانند، شما نیز می توانید از داستان کودکانه صوتی برای آن ها استفاده کنید. کودکان در هر سنی که باشند مطمئناً از شنیدن یک داستان کودکانه صوتی مانند شنیدن یک لالایی صوتی کودکانه لذت می برند. پس بهتر است هر دو روش را برای آن ها امتحان کنید و تنها به یک روش بسنده نکنید.
