ahmad modaraei
خواندن ۴ دقیقه·۲ ماه پیش

مشاور با مراجع خود چه می کند؟

1. تعاریف و ضرورت راهنمایی و مشاوره

برای آنکه بتوانیم از راهنمایی و مشاوره در تعلیم و تربیت و حل مشکل مراجعان عملاً استفاده کنیم، باید ابتدا با تعاریف متعددی که صاحبنظران در زمینه راهنمایی و مشاوره ارائه کرده‌اند، آشنا شویم. از نظر علمی و کاربردی، بین دو واژه «راهنمایی» و «مشاوره» تفاوت‌هایی وجود دارد که در ادامه به تفصیل شرح داده می‌شود.

2. راهنمایی

2.1 تعریف راهنمایی

راهنمایی به معنی دلالت و راهبری کردن است. این فرآیند با ارزش‌های راهنما پیوستگی کامل دارد و در ارتباط با نگرش‌ها و اعتقادات وی معنی خاص و مشخصی پیدا می‌کند. شیوه‌های اجرای راهنمایی برای افراد مختلف، حتی با مسائل واحد، متفاوت است.

2.2 ابزار و وسایل راهنمایی

ابزار و وسایل مختلفی مانند کتاب، پوستر، نمایشگاه، تابلو، سخنرانی، فیلم، کلیپ، قطعات صوتی، نصیحت، پند و اندرز و... نقش راهنمایی را ایفا می‌کنند. این ابزارها بینش فرد را دقیق‌تر نموده و او را به شناخت خود و نیل به درجات بالای کمال و معرفت قادر می‌سازند.

2.3 راهنمایی از دیدگاه نظری

راهنمایی عبارت است از کمک به فرد در زمینه‌ای مشخص و از دیدگاهی معین. این فرآیند مجموعه‌ای از کوشش‌ها است که افراد را در بهتر شناختن خویش در تمامی ابعاد وجودشان یاری می‌دهد. راهنمایی به مجموعه‌ای از روش‌ها و فرآیندها اطلاق می‌شود که از طریق ایجاد رابطه‌ای یاری‌دهنده با مراجع، از بروز مشکلات پیشگیری کرده و به حل مسائل فرد کمک می‌کند.

2.4 اهداف راهنمایی

راهنمایی تلاش پویایی است که انسان را در خودشناسی و آشنایی با پیرامون یاری می‌دهد. این فرآیند مجموعه‌ای از فعالیت‌ها است که انسان را به توانایی‌ها، امیال و ترجیحاتش آگاه می‌سازد و موجب می‌شود که فرد پس از شناخت امکان‌ها و محدودیت‌هایش، در جهت زندگی بهتر گام بردارد.

2.5 جمع‌بندی تعاریف راهنمایی

راهنمایی فرآیندی یاری‌دهنده است که از طریق یک سلسله فعالیت‌های نظام‌مند و سازمان‌یافته به رشد متعادل و همه‌جانبه انسان می‌انجامد. این فرآیند موجبات بهره‌گیری از حداکثر توانایی‌های بالقوه فرد در زندگی را فراهم می‌آورد و با ایجاد رشد در همه جوانب، فرد را یاری می‌دهد تا به صورت آگاهانه تصمیمات مناسبی اتخاذ کند.

راهنمایی کمک به فرد است تا بتواند فرصت‌های زندگی خود را به درستی و آگاهانه تشخیص دهد و از موقعیت‌های خود بیشترین بهره و استفاده را ببرد.

3. مشاوره

3.1 تعریف مشاوره

مشاوره به معنی همفکری کردن و رأی و نظر دیگری را در انجام کاری خواستن است. این جریانی است که در آن وجود ارتباط خاص بین مراجع و مشاور ضرورت دارد. مراجع با مسئله‌ای عاطفی و روان‌شناختی درگیر است و مشاور تخصص لازم برای کمک به حل آن را دارد. بنابراین، مشاور به فرد کمک می‌کند تا راه‌حل لازم را بیابد.

3.2 فرآیند مشاوره

مشاوره فرآیندی تخصصی بین مراجع و مشاور است که از طریق آن مراجع با کمک مشاور به بررسی و تحلیل مشکلش می‌پردازد. در این فرآیند، مراجع بر نکات ناشناخته شخصیتی خود آگاهی می‌یابد و بر اثر تعامل و رابطه مشاوره‌ای به جستجوی راه‌حل‌های مناسب برای حل مشکلاتش می‌پردازد.

3.3 اهداف مشاوره

مشاوره جریان فعال و پویایی است که مراجع را در یادگیری نحوه برقراری ارتباط با دیگران، شیوه‌های معقول برای ارضای نیازهای خود و شناخت احساسات ناشناخته یاری می‌دهد. این فرآیند به مراجع کمک می‌کند تا اطلاعات وسیع و عمیقی درباره خود به دست آورد و پس از شناخت اهداف زندگی، چگونگی رسیدن به آنها را معین سازد.

3.4 تأثیرات مشاوره

با مشاوره، اعتقادات، نگرش‌ها، رفتار و در نهایت شیوه زندگی مراجع دگرگون می‌شود. از طریق مشاوره، مشکلات کنشی نسبتاً سطحی مراجع که در اثر یادگیری اشتباه پدید آمده‌اند، درمان می‌شود. همچنین، سازش مراجع با خود و دیگران و نیز مسئولیت‌پذیری و بلوغ عاطفی وی افزایش می‌یابد.

3.5 رابطه مشاوره‌ای

مشاوره رابطه‌ای یاری‌دهنده است که مراجع پس از شناخت خصوصیات خویش، در نهایت تصمیم‌گیری معقول و مناسب را می‌آموزد. این فرآیند تخصصی ویژه‌ای است که مراجع از طریق ارتباط با مشاور موفق به حل مشکل خود می‌شود.

3.6 نقش مشاور

مشاوره رابطه‌ای آموزشی بین مراجع و مشاور است که در آن بر یادگیری تأکید می‌شود. مشاور با بهره‌گیری از صلاحیت‌های علمی و تجارب شغلی خود، مراجع را در شناخت و کسب بینش در جهت حل مشکلاتش یاری می‌دهد.

3.7 تماس‌های حضوری در مشاوره

مشاوره یک سلسله تماس‌های حضوری بین مراجع و مشاور است که از این رهگذر، مراجع به تفکر درباره نگرش‌ها، طرح‌ها و امکاناتش تشویق شده و روش‌های مؤثرتر سازگاری با خود و دیگران را فرا می‌گیرد. در این دیدگاه، احترام به مراجع و تشویق او به کسب بینش جدید به منظور تغییر رفتار وی نقش بسزایی دارد.

3.8 اهداف کلی مشاوره

در مشاوره، نباید صرفاً حل مشکل آتی مراجع مد نظر مشاور باشد، بلکه نقش کلی و اساسی مشاوره، ایجاد و توسعه اعتماد به نفس، استقلال و افزایش قدرت مبارزه با مشکلات و گسترش رشد فکری اوست.

3.9 مشاوره به عنوان فرآیند آموزشی

مشاوره فرایندی آموزشی است که به رشد شخصیت مراجع می‌انجامد. این رابطه‌ای هدفمند و پویاست که مراجع را در خودشناسی، تصمیم‌گیری مناسب و برآوردن نیازهایش یاری می‌دهد. مشاوره فرآیندی است که مراجع مطالبی را درباره خود و مناسباتش یاد می‌گیرد.

4. نتیجه‌گیری

راهنمایی و مشاوره هر دو فرآیندهایی یاری‌دهنده هستند که هدف نهایی آنها کمک به فرد برای شناخت خود، حل مشکلات و رسیدن به رشد و کمال فردی است. راهنمایی بیشتر بر دلالت و راهبری تأکید دارد، در حالی که مشاوره بر همفکری و استفاده از تخصص مشاور برای حل مسائل عاطفی و روان‌شناختی تمرکز می‌کند. هر دو این فرآیندها در تعلیم و تربیت و بهبود کیفیت زندگی افراد نقش اساسی ایفا می‌کنند.

حجت الاسلام سید احمد مدارایی سایت شخصی من : https://ahmadmodaraei.blog.ir/
شاید از این پست‌ها خوشتان بیاید