آموزگاران و استادان محترم می‌توانند برای افزایش اعتماد به نفس تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان خود، از راه‌کارهای ارائه‌شده در این مقاله به‌راحتی استفاده کرده و نتیجه‌ی قابل ملاحظه‌ای بگیرند.
اگر دانش‌آموز شما اعتماد به نفس نداشته باشد؛ یاد گرفتن هر درس جدید برای او مانند شنا کردن برخلاف جریان آب جلوه خواهد کرد و به این ترتیب کار شما سخت‌تر خواهد شد! با وبسایت مدیرشاد همراه باشید.
منظور از افزایش اعتماد به نفس تحصیلی، حس راحتی دانشجو یا دانش‌آموز برای بیان مطالب خود در کلاس درس، پرسیدن سوال و نیز انجام تکالیف و وظایف تحصیلی با روحیه‌ای مضاعف و بالا است.
اگر شما یک استاد دانشگاه یا یک آموزگار هستید؛ می‌توانید از سه راهبرد در پی آمده برای افزایش اعتماد به نفس تحصیلی دانشجویان یا دانش آموزان خود استفاده کنید:
کاری کنید که دانشجویان یا دانش‌آموزانتان مطالب یا تجربیات مرتبط با موضوع را در کلاس درس به اشتراک بگذارند و در آن مورد، صحبت کنند. در باره‌ی سخنانشان بازخوردهای مثبتی ارائه کنید. این شیوه باعث افزایش اعتماد به نفس تحصیلی در آن‌ها خواهد شد.
هنگام ارائه‌ی بازخورد، به‌طور منطقی اهمیت نظرشان را به آن‌ها انتقال دهید و سعی کنید که برای اظهار نظر کردن، فرصت کافی در اختیار آن‌ها قرار دهید تا بتوانند بهترین و قوی‌ترین چهره‌ی تحصیلی خود را نشان دهند.
همان‌طور که دانش‌آموزان یا دانشجویان تا حدی روش یادگیری متفاوتی دارند و درس را از طریق برخی ابزارها یا برخی طرز تدریس‌ها زودتر می‌آموزند؛ در هنگام به اشتراک‌گذاری مطالب و نظراتشان نیز همیشه با استفاده از یک شیوه‌ی منفرد نمی‌توانند راحت باشند.
اتخاذ یک شیوه‌ی واحد برای مشارکت، نمی‌تواند برای همه‌ی دانش‌آموزان به یک میزان مفید واقع شود؛ بنابراین باید امکان مشارکتی که برای دانشجویان یا دانش آموزان فراهم می‌کنید؛ دارای تنوع باشد تا آن‌ها بتوانند مناسب‌ترین و راحت‌ترین شیوه‌ی ابراز وجود را در بین آن‌ها برای خود انتخاب کنند.
به‌طور مثال، اگر می‌خواهید که دانشجو یا دانش‌آموز در گفتن نظر خود احساس راحتی و اعتماد به نفس داشته باشد امکانی فراهم کنید که هم در گروهی دونفره و هم در گروهی چندنفره و هم در مقابل تمام دانش آموزان کلاس بتواند صحبت کند؛ زیرا برخی از دانشجویان در کار گروهی، برخی در ارتباط تک به تک و برخی در ارائه در مقابل جمع می‌توانند دارای نقاط ضعف باشند؛ استفاده از هر سه شیوه‌ی فوق، چتری از تمرینات همه‌جانبه برای اعتماد به نفس تحصیلی فراهم خواهد کرد؛ به عبارت دیگر شما نباید فکر کنید دانشجو یا دانش‌آموزی که در مقابل همه‌ی کلاس به‌خوبی حرف می‌زند به‌طور حتم به اعتماد به نفس تحصیلی رسیده است؛ خیر زیرا شاید این دانشجو یا دانش‌آموز نتواند در بین یک گروه چندنفره آن‌چنان‌که باید و شاید حرف بزند یا حتی در ارتباط دونفره‌ی تحصیلی، چندان فعال برخورد نکند. روش ذکرشده در فوق، تلاش برای رفع تمامی این نقاط ضعف را پوشش می‌دهد.
به‌طور خلاصه با دادن امکان‌های متفاوت اشتراک به دانشجویان و دانش آموزان در کلاس درس، نیازهای شخصی آن‌ها در مورد داشتن اعتماد به نفس را بیشتر رفع خواهید کرد.
بخشی از برنامه‌ی شما به‌عنوان یک آموزگار باید به توضیح اعتماد به نفس تحصیلی به دانش آموزان اختصاص داشته باشد. در این مورد با آن‌ها صحبت کرده و توضیحات لازم را بیان کنید.
از دانش آموزان و دانشجویان بخواهید که مثال‌هایی تجربی برای مواقعی که در رابطه با تحصیل، احساس اعتماد به نفس کرده‌اند و نیز برای مواقعی که اعتماد به نفس کافی نداشتند؛ بزنند.
شاید برخی از دانشجویان یا دانش آموزان نتوانند یا نخواهند که در حضور دیگران از عدم اعتماد به نفس خود سخن بگویند؛ در این صورت بهتر است که از آن‌ها بخواهید اهداف تحصیلی و شغلی خود را بنویسند و مشکلات اعتماد به نفس خود را در آن رابطه ذکر کنند و در فواصلی منظم آن نوشته‌ها را به شما بدهند تا بخوانید و آن‌ها را در رابطه با افزایش اعتماد به نفس برای رسیدن به اهداف تحصیلی‌شان راهنمایی کنید.
موضوع هدف‌گذاری، شامل کار خود شما به‌عنوان یک آموزگار نیز می‌شود.
می‌توانید از اول سال تحصیلی اهدافی در مورد اعتماد به نفس دانش‌آموزان یا دانشجویان در درسی که تدریس می‌کنید تعیین کرده و آن را دنبال کنید؛ به‌عنوان‌مثال، آیا می‌خواهید در پایان سال، اعتماد به نفس دانش‌آموزانتان هنگام مکالمه به زبان انگلیسی افزایش پیدا کند؟
برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد روش‌های افزایش اعتماد به نفس تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان و مطالعه ادامه این مقاله به سایت مدیرشاد مراجعه نمایید.
