مسائل و راه حل های کلیدی برای کاهش شکاف
میلیون ها دانش آموز و معلم در سرتاسر دنیا روزانه با نابرابری در مدارس خود دست و پنجه نرم می کنند. واقعیت تلخ این است که برخی از مدارس از ساختمان‌ها و امکانات باکیفیت برخوردارند، در حالی که برخی دیگر باید به سقف‌های سوراخ و سالن‌های ورزشی موقت بسنده کنند. برخی از مدارس تجهیزات آموزشی به روز ارائه می دهند، در حالی که برخی دیگر دارای رایانه ها و کتاب های درسی قدیمی هستند. دلیل این تفاوت های چشمگیر چیست و چگونه می توان آنها را برطرف کرد؟
در حالی که هیچ عامل واحدی این تضادهای فاحش را ایجاد نمی کند، نابرابری در بودجه مدارس دولتی قطعاً به این امر کمک می کند. پرداختن به نابرابری های تأسف بار در آموزش عمومی مستلزم نگاه دقیق به شکاف‌های موجود در بودجه، از جمله موارد دیگر، و ارائه راه‌حل‌هایی است که تضمین می‌کند آموزش عمومی در سرتاسر دنیا به همه دانش‌آموزان فرصت می‌دهد تا به پتانسیل کامل خود دست یابند.
علیرغم چالش شدید و سال‌ها سیاست‌های شکست خورده برای از بین بردن نابرابری عمیق در آموزش عمومی، اصلاحات بودجه این قدرت را دارد که وضعیت موجود را تغییر دهد.
بیشتر بخوانید: مزیت های آموزش آنلاین به آموزش حضوری
ایرادات سیستم تامین مالی فعلی
سیستم های مالی مدارس دولتی تضمین می کند که تفاوت های ثروت جامعه به آموزش نیز منتقل می شود. با تکیه تا حد زیادی بر مالیات بر دارایی برای تأمین مالی مدارس، که می تواند به طور گسترده ای بین مناطق ثروتمند و فقیر متفاوت باشد، نواحی از همان ابتدا خلأهای مالی ایجاد می کنند. مناطق مرفه در نهایت با مدارسی با بودجه خوب و مناطق کم درآمد به مدارسی با بودجه ضعیف ختم می شوند. اندازه منطقه همچنین سطح بودجه را مخدوش می کند. مناطق کوچکتر کنترل محلی بیشتری را ارائه می دهند که می تواند سرمایه گذاری بیشتر در آموزش را تشویق کند زیرا سرمایه گذاری مستقیماً در جامعه افراد قابل مشاهده است. با این حال، بودجه محلی و سیستم‌های مدارس تحت کنترل محلی تمایل به ایجاد انگیزه‌های انحرافی دارند که منجر به نتایج ناعادلانه می‌شوند.
رویکرد تأمین مالی کنونی در اکثر نقاط، مدارسی را که به دانش‌آموزان کم‌درآمد و اقلیت‌ها خدمت می‌کنند، در یک نقطه ضعف ذاتی قرار می‌دهد. علیرغم کمک های مالی اضافی از سوی ایالت ها برای جبران این تفاوت ها، بودجه مناطق کم درآمد معمولاً برای رسیدن به چیزی که با همسایگان ثروتمندترشان قابل مقایسه باشد، بسیار کوتاه است.
بحث بر سر تامین مالی
مطالعات متعدد نشان داده اند که مزایای افزایش بودجه می تواند شامل بهبود نمرات آزمون، نرخ بالاتر فارغ التحصیلی و افزایش درآمد برای دانش آموزان در بزرگسالی باشد. به عنوان مثال، بررسی تحقیقات انجام شده توسط سی. کیرابو جکسون، اقتصاددان دانشگاه نورث وسترن، مزایای قابل توجهی را برای صرف پول بیشتر برای مدارس و دانش آموزان نشان می دهد، از جمله:
دستمزد بزرگسالان 7 درصد برای دانش‌آموزان مناطقی افزایش یافت که هزینه‌های دانش‌آموزان را در طول 12 سال تحصیل در مدارس دولتی 10 درصد افزایش داد.
نرخ فارغ التحصیلی برای دانش آموزان مدارس چندین درصد افزایش یافت که هزینه ها را 12 درصد افزایش داد.
بیشتر بخوانید: رواج گوناگونی فرهنگی در کلاس های مجازی
تامین مالی اصلاحات که کار می کنند
شیوه های تامین مالی که تفاوت های قابل توجهی در پیشرفت دانش آموزان ایجاد کرده اند عبارتند از:
تأمین مالی مدارسی که در سطوح بالاتر به دانش آموزان محروم از نظر اقتصادی خدمت می کنند
سرمایه گذاری پول برای توسعه مهارت ها و دانش مربیان
هدف گذاری پول برای توسعه برنامه های آموزشی با کیفیت تر دوران کودکی و دسترسی به آنها
چندین کشور اصلاحاتی را بر اساس این شیوه ها انجام داده اند و به نوبه خود شکاف های موفقیت را کاهش داده اند. به عنوان مثال، ماساچوست، مینه سوتا و نیوجرسی، تغییرات زیر را بر اساس شیوه های ذکر شده در بالا ایجاد کرده اند:
تأمین بودجه اضافی برای مناطقی که به تمرکز بالایی از دانش آموزان محروم اقتصادی خدمت می کنند
استانداردها را برای معلمان و مدیران افزایش داد، حقوق آنها را افزایش داد و پیشرفت حرفه ای مستمر را برای آنها فراهم کرد
سرمایه گذاری قابل توجهی در برنامه های آمادگی مدرسه، و برنامه های بورسیه برای افزایش دسترسی به برنامه های با کیفیت دوران کودکی برای دانش آموزان کم درآمد
این اصلاحات چگونه انجام شده است؟ مطالعات نشان می دهد که ارزش آن را داشته اند. بر اساس موسسه سیاست یادگیری، ماساچوست از زمان اعمال تغییرات، رتبه اول آموزشی را در کشور دریافت کرده است.
عدالت را به آموزش و پرورش بیاورید
یافتن راه حل برای چالش های موجود در آموزش و ایجاد عدالت برای همه دانش آموزان نیازمند نوآوری و فداکاری است. کسانی که برای مقابله با مسائلی مانند نابرابری در بودجه مدارس دولتی الهام گرفته شده اند، به تخصص مناسب نیاز دارند. با دنبال کردن مدرک پیشرفته در آموزش، مربیان می توانند مهارت های مورد نیاز برای انجام تحقیقات انتقادی و توسعه برنامه های درسی مبتنی بر شواهد مورد نیاز برای پر کردن شکاف های پیشرفت و کمک به پیشرفت همه دانش آموزان را توسعه دهند.
منبع:<br/> https://soeonline.american.edu/blog/inequality-in-public-school-funding
