در مهدکودک، کودک این امکان را دارد که در کنار بقیه دوستانش قرار بگیرد و با تعامل با یکدیگر، فرصت یادگیری مهارت‌های اجتماعی و عاطفی را داشته باشند. تجربه استقلال، شناخت و ابراز احساسات از طریق مواجهه با نیازها و تجربیات مختلف، انجام فعالیت‌های مختلف و آشنایی بیشتر با علایق و افزایش توانمندی‌ها از جمله تجربیات و یادگیری‌های ارزشمندی است که کودک با حضور در مهدکودک فرصت کسبشان را دارد. در نتیجه حضور کودکان در مهدکودک نه تنها صرفا به دلیل عدم توانایی خانواده‌ها در نگه‌داری کودکان نیست، بلکه ضرورت رشدی کودکان در سنین پیش از مدرسه و نشانه دغدغه‌مندی خانواده‌ها برای رشد با کیفیت فرزندان‌شان است.
مربیان و تسهیلگران
در یک مهدکودک خوب، مربیان و تسهیلگرانی که انرژی بخش کودکان هستند و عملکردشان بی‌واسطه بر فعالیت کودکان اثر می‌گذارد، عامل اثرگذار دیگری بر تصمیم‌گیری هستند. غنی بودن از لحاظ دانش و تجربه در این حوزه، برقراری ارتباط صحیح با کودک از جمله ویژگی‌های یک مربی خوب است. هم‌چنین مربی و تسهیلگر با فراهم کردن بستری غنی، فرصت تجربه‌های متنوغ و توانمندسازی را برای کودکان ایجاد می‌کند
عامل مهم تاثیرگذار دیگر بر انتخاب مهدکودک، محیط و فضای آن است. مهدکودک فضایی است که عملا خانه دوم کودک به شمار می‌رود و کودک باید در این فضا احساس راحتی کند. یک مهدکودک خوب از طریق تفکیک فضاها و اختصاص دادن آن به فعالیت‌های مختلف پیام خود را به کودک منتقل می‌کند. در یک مهدکودک استاندارد، فضای داخلی به تفکیک برای فعالیت‌های مختلف مثل بازی‌های شناختی، کتاب خواندن و مطالعه، فضای استراحت و … اختصاص داده شده است. اما علاوه بر این یک مهد کودک استاندارد با فراهم کردن فضای آزاد و طبیعی به یکی از اصلی‌ترین نیازهای رشدی کودک که ارتباط با طبیعت است، پاسخ میدهد.
