تعریفی جامع از یک مدرسه هوشمند از نگاه اپلیکیشن مدرسه کلاسه
ملاک های انتخاب یک مدرسه هوشمند برتر چیست؟
نگاه رقابتی که بین مدارس غیرانتفاعی برای ارتقای کمی و کیفی فعالیت هایشان رخ داده است، باعث شده تا در چند سال اخیر انتظار اولیا نسبت به آموزش فرزندانشان افزایش یابد و از این رو اولیا به دنبال بهترین گزینه برای انتخاب مدرسه هستند.
در این پست میخواهیم به ملاک های انتخاب یک مدرسه برتر بپردازیم.
مدرسه برتر با معیارهای مختلفی ارزیابی می گردد که باید به دو نکته توجه نماییم:
اول اینکه این معیارها معمولا توسط جامعه مخاطبشان یعنی اولیا و دانش آموزان تعیین می گردد.
و دوم اینکه معیار های یک مدرسه برتر از نگاه اولیا و دانش آموزان در چند سال اخیر به شدت تغییر کرده است.
برای مثال می توان به این اشاره کرد که در سال های قبل اولویت اول ، معلم بوده است ولی در گزینه های زیر شاهد این تغییرات خواهیم بود.
ملاک های انتخاب یک مدرسه برتر چه می باشد؟
از این که پست های دنباله دار گروه خدمات نرم افزار مدرسه کلاسه را دنبال می نمایید، سپاسگزاریم.
مدارس پیشرو دنیا، آموخته اند که ثبات یک مجموعه، در تغییر آن می باشد .
اگر طرح آموزشی دارند، باید هر ساله آن را ارتقا، تغییر و حتی در زمانی بسته به شرایط، آن را حذف نمایند.
اگر یک فعالیت را سال های متوالی انجام دهند، آن فعالیت دچار فرسودگی می شود، حتی معلمانی که آن طرح را اجرا می کنند، از اجرای ایده های نوین و خلاقیت باز می مانند.
ما در نرم افزار مدرسه کلاسه، در کنار شما برای بروز رسانی فعالیت های تکنولوژی آموزشی مدرسه شما هستیم.
تصور کنین معلمی که سالها یک درس خاص را تدریس می کند، تبحر در تدریس آن به حدی بالا می رود که می توان گفت که در سالیان زیادی بهترین نوع تدریس را انجام می دهد.
اما بعد از اینکه، انگیزه ی خود را بدلیل سن یا به روز نکردن روش های تدریس و اطلاعات از دست می دهد، دچار فرسودگی خواهد شد.
بدلیل این است مدارسی با سابقه ی درخشان که تنها با محوریت معلمین مطرح، معروف شده بودند، اما بعد از سالها بدلیل تکیه بر همان معلمان دچار فرسودگی شدند.
معلمین برتری که روزی نقطه ی قوت مجموعه بودن، حالا جز نقطه ی ضعف مجموعه خواهند شد.
اگر آن مدرسه هر سال خود را به روز می کرد، از آن معلمان در پست های تصمیم سازی و ستادی بهره می برد و اجرا را به جوانان پر انرژی می سپرد و مجموعه ی خود را به یک بُعد مدرسه متصل نمی کرد و سایر ابعاد مجموعه را، قوی می نمود.
مدرسه برتر ویژگی های شاخصی از نگاه اولیا دارد که به مرور زمان تغییراتی کرده است.
در این پست به این می پردازیم که عوامل مهم در نگاه اولیا نسبت به یک مدرسه برتر چه مواردی بوده است؟
از دهه ی 70 و ورود مدارس غیرانتفاعی به سطح کشور و مشارکت مردم در سطح مدرسه، آموزش و پرورش فراز و نشیب های زیادی را به خود دیده است.
مدارس غیرانتفاعی بار بسیار زیادی را از روی دوش دولت برداشته است و موسسین با ریسک سرمایه گذاری و ایجاد مدارس و خدمات رسانی در سایر نقاط کشور، باعث رشد فزاینده آموزش و پرورش شده اند.
از سمتی دیگر، از لحاظ کیفی، آموزش ارتقا یافته و شرکت های مختلف غیردولتی، بجهت ارتقای آموزش تاسیس شده اند، این شرکت ها در جهت پیشبرد آموزش در کشور، به مدارس کمک می کردند.
شرکت های خدمات آموزشی، کمک درسی، خدمات تکنولوژی مدارس و سایر شرکت های وابسته به آموزش که همراه مدارس شده اند تا سطح آموزش را ارتقا دهند.
با ورود این شرکت ها، فضا برای رقابتی شدن آموزش و پرورش ایحاد شد، به نوعی که مدارس، سعی بر این داشتند که خود را همیشه به روز نگه دارند و برای رقابت در جهت جذب دانش آموز و کسب رضایت از اولیا ، اقدام به پیشبرد کیفی آموزش نموده اند.
اگر در چند عنوان کوتاه، نگاه اولیا نسبت به یک مدرسه را بررسی نماییم، می توان شاخص های زیر را نام برد:
