«کفِ ساختار»، برای تحول!

نگاه مقام معظم رهبری به جمهوریت، صرفاً برای مقبولیت نیست! بلکه جمهوریت برای رشد فکر است. جمهوریت، مسیرِ رشد و اثرگذاری را برای افرادِ کفِ ساختار، ایجاد می‌کند.

برای آموزش‌وپرورش، چنین مطالبه داریم که ساختار به گونه‌ای باشد که در این مقاله می‌بینید. ما ابتدا از تشکل‌های مردمیِ معلمان، ایجاد نمودهای اولیه‌ی چنین ساختاری را انتظار داریم و سپس تزریق چنین رویکردی را به ساختارِ رسمیِ آموزش‌وپرورش مطالبه می‌کنیم:
ـــــــــــــــــــــ

۱) افرادِ کفِ ساختار، باید «احساسِ تاثیرگذاربودن» بکنند.

۲) موانعِ «حرکت‌های آتش‌به‌اختیار»، برداشته شود.

۳) متخصصانِ آتش‌به‌اختیار را باید «به هم معرفی کرد و بین‌شان صمیمیت ایجاد کرد».
ـــــــــــــــــــــ

موردِ دوم و سوم، احساسِ تاثیرگذاربودن را در وجودِ شخصِ کفِ ساختار، زیاد می‌کند ?پس این دو مورد، باعثِ موردِ اول هستند! یعنی خلاصه‌ی این سه‌مورد می‌شود مدیریت احساس تاثیرگذاری در کفِ ساختار!

و ?جالب است ادعا کنیم که بیشتر از این نمی‌خواهیم!

?چرا بیشتر از این‌سه‌مورد نمی‌خواهیم?؟!

?☝چون که افرادِ کارساز، خودشان در کفِ ساختار وجود دارند!

سوال‌های جزئی‌تر

هر یک از افراد کف ساختار، چه هویتی و علایقی و توانایی‌هایی دارد(با نگاهِ فراچارتی!)؟!

در چه نقاطی، اتصال این افراد به هم، کلید می‌خورد؟!

ابزارهای صمیمت‌شان چیست؟!

احساس اثرگذاری‌شان چه ابزارهایی می‌طلبد و چه موانعی دارد که باید برداشته شود؟!

?صلوات? بر محمّد و خاندانِش?✋!

…که اثر هم یعنی «وجود» و «صدا»♬ و «نگاه»? و «دستِ»? محمد در این عالَم!