علاقهمند به تلفیق سهحوزهی «برنامهنویسی» و «ریاضی» و «علوم انسانی»؛ معلم ریاضی در نظام رسمی و عمومی تربیت (=آموزشوپرورش)
چگونه برای تحولِ آ.پ. در آتش قدم بزنیم؟
بسم الله
(محوریتِ این پست: اولیای دانشآموزان)
قبل از هر گونه اقدامِ تحولی، به این نکتهها توجه کنید?
1️⃣ به طور کلّی باید آمادهی هجمهها بود.
2️⃣ معمولا ولیای که پیگیر کار دانشآموز است در اکثر موارد و به خصوص در دورهی ابتدایی و راهنمایی، مادر اوست. بنابراین معمولا در صورت نگران شدن والدین، احتمالا طرف مواجههی معلم، جنس زن و در جایگاهِ مادر است.
3️⃣ اولیا به سبک قدیمیِ آموزش عادت دارند و عرفشکنیهای آموزشی معمولا برایشان نگرانکننده است.
4️⃣ در مواردی پیش میآید که انتقادی که به روش شما دارند را به خودتان نمیگویند و از نفوذشان در اداره استفاده میکنند و حتی بدون رعایت سلسه مراتب مستقیما گلهی عرفشکنیِ شما را پیش مسئولین ادارهی کل استان میبرند.
5️⃣ مدیر در منگنهی فشارِ پایین (اولیا) و فشارِ بالا (اداره) قرار میگیرد و اگر خودش توان کافی نداشته باشد این فشار را بدون حجاب، به شما منتقل میکند.
6️⃣ روشهای عرفشکن و تحولیِ شما احتمالا باعث فشار بر همکارانتان هم میشود. توقعات دانشآموزان و اولیا نسبت به همکارتان هم تغییر میکند و این تغییرِ توقع، باعث میشود که همکارتان از شما توقعی پیدا کند که ملاحظهی کار او را هم داشته باشید و باعث فشار بر او نشوید.
7️⃣ توصیهی رهبر انقلاب این است که در کارِ تحولی در آ. پ. ملاحظهکاری و محافظهکاری را کنار بگذارید؛ در عین حال که ایندو منافاتی با نقدشنوی و نقدپذیری ندارند.
8️⃣ تحول، گل و بلبل نیست! به خصوص اوایلش! اوایلش بیشتر قدم زدن در ?آتش است! ??گلوبلبلیاش اگر محقق بشود ممکن است چند هفته یا چند ماه یا چند سال طول بکشد.
چند سالههایش ابهّتِ بیشتری دارند?.
مطلبی دیگر از این انتشارات
«مطالبه از» و «راهکار به» آقای رئیسی برای تحول در آموزشوپرورش
مطلبی دیگر از این انتشارات
«کفِ ساختار»، برای تحول!
مطلبی دیگر از این انتشارات
متفاوت فکر کردن