تجسم، فرافکنی، نقش و بازی کلمهها
✍ تجسم، فرافکنی و نقش الگوی رشدی جنینگز است که پیشرفت بازی نمایشی را از زمان تولد تا ۷ سالگی ترسیم میکند. سه مولفه اصلی آن؛ بازی فیزیکی یا تجسم یافته، بازی فرافکنی و بازی نقش به مولفه چهارمی نیاز دارد که آن را برای روانکاوان گروه کاملاً سودمند سازد.
سه مرحله اول به تاثیر درمانی رواندرمانگران کودک میپردازد.
#آنتونی پیشگامی بود که این مراحل بازی را در اختیار گروه درمانی با کودکان قرار داد. او اولین بار در کتاب سال ۱۹۵۷ خود به همراه #فوکس این موضوع را توصیف کرده بود.
شکل چهارم بازی همان بازی کلمهها است که توسط فروید در روانکاوی و توسط فوکس در تحلیل گروهی مطرح شد.
#کاناپه_به_دایره
#اشلاپوبرسکی
#بازی
#بازی_در_گروه