کنکور، یکی از مهمترین مراحل زندگی تحصیلی برای نوجوانان ایرانی است. این آزمون سالانه که برای ورود به دانشگاه‌های علمی و حرفه‌ای برگزار می‌شود، در کنار فرصت‌ها و مزایای بسیاری، برخی آسیب‌ها و تنش‌ها را نیز به همراه دارد
یکی از آسیب‌های اصلی کنکور، فشار روانی بر نوجوانان است. آمادگی برای این آزمون سخت و پرکار است و ممکن است برای بسیاری از دانش‌آموزان باعث ایجاد استرس و اضطراب شود. فشار خانواده، انتظارات جامعه و رقابت شدید در بین هم‌رقابتان نیز موجب افزایش این فشارها می‌شود.
یکی دیگر از آسیب‌های کنکور، تحریم شدید شغلی است. از آنجا که بسیاری از دانش‌آموزان فقط و فقط برای کسب نمره بالا در کنکور تلاش می‌کنند، ممکن است توانایی‌ها و علاقه‌های واقعی خود را نادیده بگیرند. این مسئله باعث می‌شود که بعد از قبولی در دانشگاه، در رشته‌هایی که علاقه به آنها ندارند، تحصیل کنند و در آینده احساس ناراضیتی و ناکامی کنند.
همچنین، سبک آموزشی کنکور نیز می‌تواند برای نوجوانان مضر باشد. برای قبولی در این آزمون، باید مطالب بسیار زیادی را حفظ کرده و با یادگیری حفظی فشرده روبرو شوند. این روش آموزشی ممکن است باعث کاهش خلاقیت و تفکر پویا در دانش‌آموزان شود و توانایی‌هایشان را در زمینه‌های دیگر کاهش دهد.
در نهایت، رقابت شدید در کنکور می‌تواند منجر به ایجاد رفتارهای نامناسب در بین دانش‌آموزان شود. برای کسب رتبه برتر، برخی از دانش‌آموزان به روش‌های نامشروعی مانند کپی کردن و غش استفاده می‌کنند. این مسئله نه تنها اخلاقی نیست، بلکه باعث تضعیف اعتماد به نفس و ارزش‌های اخلاقی در جامعه نوجوانان می‌شود.
به طور کلی، کنکور در کنارفرصت‌ها و امکاناتی که به دانش‌آموزان می‌دهد، برخی آسیب‌ها و تنش‌هایی را نیز به همراه دارد. فشار روانی، تحریم شغلی، سبک آموزشی محدودکننده و رقابت شدید نمونه‌هایی از این آسیب‌ها هستند. برای بهبود وضعیت، می‌توان به روش‌های آموزشی نوآورانه و شفافیت بیشتر در فرآیند کنکور، توجه به علاقه‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان، و ارائه فرصت‌های متنوع برای انتخاب رشته دانشگاهی اشاره کرد. همچنین، تربیت اخلاقی قوی‌تری در جامعه و تاکید بر ارزش‌های اخلاقی و انتظامی می‌تواند به کاهش رفتارهای نامناسب و تقلب در کنکور کمک کند.
