سیستم در معنی به مجموعه ای متشکل از اعضا/زیر سیستم ها که میتواند دارای بخش های ورودی، عملیات و خروجی و ویژگی کنشگرا و یا واکنش گرا باشند و در تلاش برای رسیدن به نتیجه ای مطلوب هستند.
قوانین ثابت جهان ما مانند فیزیک و شیمی و ریاضی سیستم هستند چون دارای ورودی و خروجی ( تاثیر پذیری و تاثیر گذاری و در نتیجه واکنش گرایی ) هستند و سعی در رسیدن به تعادل را دارند.
هر سیستم میتواند جزئی از یک سیستم بزرگتر ویا دارای زیر سیستم باشد
زمین دارای زیر سیستم های طبیعت، حیات وحش، اجتماع انسانی و سیستم های آب و هوایی، گرانش و ... میباشد. انسان نیز یک سیستم است. دارای زیر سیستم های : { سیستم عصبی، گوارشی، ذهنی، حرکتی، حسی و ... } میباشد و در ابر سیستم جامعه انسانی مانند سیستم های : { اجتماع قومی، اجتماع ملی ، اجتماع امتی، اجتماع کلی ( جامعه کل مردم روی زمین )، اجتماع مرزی ( کشوری ) و ... } حضور دارد.
و هزاران مثال دیگر که در سطح کیهان و منظومه شمسی و باکتری و گیاهان میتوان زد.
طبقه اول یا سطح اول را ساخت یا چارچوب می نامندکه در حقیقت به جغرافیایا کالبدشناسی جهان مربوط است.به عنوان مثال،نقشه های زمین،منظومه شمسی و دیاگرامهای مربوط به درجه حرارت یانمودار سازمانی را می توان نام برد . این سطوح قوانین استاتیک را در بر می گیرید که در سطوح بالا نیز مثل حیوان و انسان (سطوح 6و7)صدق می کند.بولدینگ از این طبقه به عنوان قالبهای دارای ساخت استاتیک نام می برد.
طبقه دوم،سیستمهای متحرک وساده هستند که در بر گیرنده قوانین دینامیک می باشد،مثل دوچرخه،ماشین و...چرخش منظومه شمسی نیز در این سطح قرار می گیریند.این طبقه را طبقه چرخش ساعتی اجسام وستارگان می نامند.
طبقه سوم،سیستمهای سایبرنتیک یا سیستمهایی است که توسط مکانیزم بازخورد کنترل می شوند.این سطح را سطح سیستم سایبرنتیکس یا مکانیزم کنترل می نامند.ترموستات نوع ساده و کامپیوتر نوع پیشرفته این طبقه است.در این سیستمها،ارتباط و کنترل لازمه تعادل سیستم به شکلی که قبلا تنظیم شده می باشد.
طبقه چهارم،یاخته یا سلول است که در حقیقت مرز جدایی موجود زنده از جمات می باشد و گاهی انرا طبقه سلول نیز می نامند.
طبقه پنجم،سطح روییدنی یا گیاه نامیده می شود این سطح مربوط به زندگی گیاهی است که در ان ساده ترین مرحله تقسیم کار بین سلولها انجام می گیرید و مجموعه از سلولها تشکیل برگ،تخم،ریشه را می دهند و هر یک وظیفه خاصی را عهده دار می شوند.
طبقه ششم،زندگی حیوانی است که دارای گیرندهای اطلاعاتی مخصوصی همچون چشم وگوش است وسیستم اعصاب،مغز که حیوان را قادر می سازد تا اطلاعات گرفته شده را تنظیم کند و نسبت به ان عکس العمل مناسب نشان دهد .این طبقه را سطح حیوانی یا خود وقوفی و رفتار هدف دار می نامند. طبقه هفتم،انسان است که دارای خود اگاهی است وشاید تنها موجودی باشد که می داند که می داند.حافظه انسان نسبت به حیوانات بسیار تکامل یافته است مطالعه تاریخ کذشته و کاربرد نتایج ان،برای پیش بینی و ساختن اینده مختص اوست.
طبقه هشتم ،سیستم سازمان اجتمعی است که پیچیده ترین سیستمهای موجود و بالاترین طبقه است که تاکنون تجزیه تحلیل عملی شده است واحد تشکیل دهنده این سیستم نه خود انسان،بلکه نقشی است که اودر جامعه به عهده می گیرید.
طبقه نهم،مربوط به دنیای ناشناخته ها است که گیرنده های اطلاعاتی بشر قادر به گرفتن اطلاعات از آنها نیست و هنوز انسان از طریق علم و دانش نتوانسته است به آن راه پیدا کند.[1]
نتیجتا هر جز یا عضوی در عالم وجود یک سیستم و دارنده زیر سیستم و عضو یک سیستم بزرگتر میباشد.
هر رفتار در سیستم ها مشمول بر دستورالعمل ها است.
هر سیستم میتواند از ترکیب چندین سیستم دیگر ( ارث بری ) به وجود بیاید برای مثال انسان ترکیبی از سیستم های عصبی، مغزی و ... است علاوه بر آن دستگاه زیراکس ( فتوکپی ) سیستمی متشکل از سیستم های فیزیکی ( انتقال کاغذ، تصویر برداری نوری )، شیمیایی ( چاپ رنگ، حرارت ) و سیستم رایانه است در نتیجه دستورالعمل ها در بین سیستم ها میتواند مشترک باشد ( همانطور که قوانین نیوتون در هر دستگاه فیزیکی میتواند جاری باشد فارغ از سیستم ویا سیستم های همجوار ) در نتیجه مفهوم « مقیاس پذیری دستورالعمل ها » حاصل میشود.
جوهره این تفکر مبتنی بر این ساز وکار است که همانطور قوانین فیزیک و شیمی مرتبط با آتش در یک اجاق گاز تفاوت مفهومی آنچنان با موتور موشک ندارد نتیجتا رفتار ها و دستورالعمل هایی که در سطح جامعه یا اول شخص اجرا میشوند توانایی اعمال به جامعه بزرگتر و بالعکس را دارد.
شما نمونه هایی از این نوع دستورالعمل هارو کامنت کنید.
1. http://www.iranstrategyacademy.com/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%DA%98%DB%8C/%D8%AA%D9%81%DA%A9%D8%B1-%D8%B3%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D9%85%DB%8C/%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%B9-%D8%AA%D9%82%D8%B3%DB%8C%D9%85-%D8%A8%D9%86%D8%AF%DB%8C-%D8%B3%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D9%85-%D9%87%D8%A7.html
http://www.iranstrategyacademy.com/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%DA%98%DB%8C/%D8%AA%D9%81%DA%A9%D8%B1-%D8%B3%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D9%85%DB%8C/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%DB%8C%D9%81-%D8%B3%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D9%85.html
پیروز باشید.
