سید محمد بناییدردرایت تدریس·۴ ماه پیشدر مذمت بی سوال زیستنبزرگترین سرمایه ی انسان ها، سوالاتشان است. فرق می کند که چه سوالی داریم. ولی سوالات درد آورند. باید زیستن با آنها را یاد بگیریم و یاد بدهیم…
سید محمد بناییدرگروه گریز·۴ ماه پیشبا اتاق فرار آموزشی، قفل اشتیاق دانش آموزان را باز کن!اتاق فرار آموزشی هم جذاب و ترغیب کننده است و هم یادگیری به همراه دارد. می‌دانید چگونه می‌توانید از آن استفاده کنید؟
سید محمد بنایی·۵ ماه پیشچیزی به نام «توفیق اجباری» وجود ندارد! - قسمت سومهیچ خیری در تحمیل نیست. این یک فریب است که فکر میکنیم وقتی کسی را برای هدف خوبی مجبور می کنیم اتفاق خوبی می افتد! اجبار هیچ وقت جواب نمی ده…
سید محمد بنایی·۵ ماه پیشچیزی به نام «توفیق اجباری» وجود ندارد! - قسمت دوماجبار کردن صرفاً به معنای این نیست که افراد کاری را که دوست ندارند انجام دهند. اجبار عمیق تر و پیچیده تر از اینهاست.
سید محمد بناییدرگروه گریز·۵ ماه پیشچیزی به نام «توفیق اجباری» وجود ندارد! - قسمت اولاجبار چیست؟! ما شاید از اجبار بدمان بیاید اما کار که به خودمان میرسد اجبار می کنیم. چون باور نداریم که اجبار هیچ فایده ای ندارد و مخرب است.
سید محمد بناییدرگروه گریز·۶ ماه پیشپارادوکسی به نام بازی آموزشیاستفاده از بازی آموزشی یعنی مجبور کردن بچه ها به انجام یک کار داوطلبانه و این پارادوکس است اما راه هایی برای رهایی از این پارادوکس وجود دار…
سید محمد بناییدرگروه گریز·۶ ماه پیشسرگرم آموزی یا آموزش مبتنی بر بازی؟!ما معلم ها مجری کنسرت های خنده یا بازیگران طنزپرداز یا شعبده باز نیستیم که به هر قیمتی توجه بچه ها را جلب کنیم. تعهّد همراه با توجه لازم اس…
سید محمد بناییدردرایت تدریس·۶ ماه پیشکارکنان ناپیدا؛ هجومی بر هویت حرفه ای معلمانمعلم بودن تصحیح کردن برگه و پر کردن زمان کلاس به گونه ای که صدای بچه ها بیرون نیاید، نیست! معلم بودن یعنی تاثیر بر نهاد و معنای تربیت ایران…
سید محمد بناییدردرایت تدریس·۲ سال پیشپادکست درایت تدریس : گزارش کتاب های تربیتیما معلم ها در بالاترین جایگاه کنش تربیتی نشستیم. پادکست درایت تدریس برای معلم هاییه که نمیخوان فقط کارمند باشن. میخوان آینده یک ملت رو بساز…
