نقدهایی بر آموزش و پرورش - بخش اول - بوروکراسی

سال‌‌ها پیش که ما هنوز دانش‌آموز مقطع ابتدایی بودیم، هنوز کامپیوتر در مرحله اولیه خود بود و حتا به کشور ما راه پیدا نکرده بود. مدیر و معاونین هر مدرسه امور دفتری و اداری را با کاغذ و قلم رتق و فتق می‌کردند.

سال‌ها گذشت و کامپیوتر به کشور و سپس به نهادهای دولتی و سپس به آموزش و پرورش و مدارس راه باز کرد.

نرم‌افزارها برای مدیریت آموزش و پرورش و مدارس ساخته شد، ولی همچنان نتوانستند دل از کاغذ برکنند.

این روزها ما هر کاری که با نرم‌افزارهای اختصاصی آموزش و پرورش انجام می‌دهیم، از جمله امور ثبت نام، صدور کارنامه و نمره دهی و لیست و دفتر آمار و غیره، یک بار روی کامپیوتر همه این کارها را انجام می‌دهیم و یک بار از هر کاری پرینت می‌‌گیریم و صحافی و بایگانی می‎کنیم.

در واقع مفهوم وجود کامپیوتر در آموزش و پرورش چیزی جز تبدیل اطلاعات به کاغذهای چاپی نیست.

مدیران و وزیران این نهاد مهم کشور، اعتقادی به بانک اطلاعات (دیتابیس) ندارند و حتا به قطع یقین می‌دانم که نمی‌دانند بانک اطلاعاتی چیست و به چه کاری می‌آید.

و در یکی دو سال اخیر که دولت الکترونیک! شروع به جوش و خروش کرده، و هر نهاد و وزارت‌خانه‌ای سایت و پرتال برای خود تهیه کرده است، آموزش و پرورش نیز از این قافله عقب نمانده و به سرعت! و به کثرت! پرتال‌سازی می‌کند.

سایت اصلی وزارت آموزش و پرورش (برای درج اخبار)
سایت‌های فرعی ادارات استان‌ها (برای درج اخبار استان)
سایت‌های فرعی مناطق ادارات استان‌ها (برای درج اخبار مناطق استان)
سایت امور اداری کل کشور (برای دیدن بخشنامه‌ها و جواب دادن به آنها)
سایت امور اداری هر منطقه برای خودش (برای دیدن بخشنامه‌ها و جواب دادن به آنها)
سایت ثبت نام دانش‌آموزان برای کل کشور (برای عملیات ثبت نام)
سایت کتب درسی برای کل کشور (برای ثبت درخواست کتاب‌های درسی)
سایت فیش حقوقی کل کشور (برای دیدن فیش‌های حقوقی‌مان - که خراب است و کار نمی‌کند)
سایت فیش حقوقی هر منطقه برای خودش (برای دیدن فیش‌های حقوقی‌مان - کار می‌کند)
سایت ضمن خدمت (برای ثبت نام در دوره‌های آموزشی ویژه معلمان)
سایت اسکان فرهنگیان (برای رزور خانه‌های معلم در فصل تابستان برای مسافرت)
سایت صندوق ذخیره فرهنگیان (برای ثبت نام خرید خودروی قسطی)
سایت ثبت نام دانش‌آموزان المپیادی
سایت ثبت نام دانش‌آموزان نمونه دولتی
سایت ثبت نام دانش‌آموزان ایثارگر
سایت وبلاگ مدارس (یک پروژه مسخره که هر مدرسه باید یک وبلاگ داشته باشد)
سامانه یکپارچه دانش‌آموزی (برای گزارش‌گیری از آمار مدارس)
سامانه امین (امور مربوط به فارغ‌التحصیلی دانش‌آموزان)
سامانه سناد (امور مربوط به ثبت نام دانش‌آموزان)
سامانه همگام (آش شله قلمکاری از همه چیز برای تحقق مدرسه الکترونیکی)
سامانه اموال (امور مربوط به اموال سازمان‌ها و مدارس)
سامانه سنجش (سنجش کودکان پیش‌دبستانی قبل از ثبت نام)
سامانه بکفا (امور سازماندهی معلمان)
سامانه حساب (مدیریت امور مالی مدارس)
...

و چندین سایت و سامانه! دیگر که من ذهنم یاری نمی‌کند و از یادم رفته است.

و این دولت الکترونیک آموزش و پرورش است. لازم به تذکر است که تمام این سایت‌ها مستقل از یکدیگر هستند، ظاهر متفاوت، برنامه‌نویسی متفاوت، دیتابیس‌های مجزا، ادمین‌های متفاوت و دامنه‌های متفاوت دارند. ولی همه مال آموزش و پرورش هستند و ما در طول یک روز به نصف این‌ها گذرمان خواهد افتاد.

در چنین آشفته بازار و قحط‌الرجال مدیر کاردان در این سیستم طویل و عریض، من در سالی که سمت معاونت اجرایی یک مدرسه را بر عهده داشتم یک فایل اکسل برای خودم ساختم و تمام اطلاعاتی که در این همه سایت درج شده را، آنچه مربوط به خودم و همکاران مدرسه‌ام و دانش‌آموزان مدرسه‌مان بود، در فایل اکسل وارد کردم و با مدیریت یک فایل اکسل، هر لحظه به هر اطلاعاتی که لازم داشتم دسترسی داشتم.

این مطالبی که می‌نویسم از آن جهت اهمیت دارد که مردم نمی‌دانند در درون سیستم آموزش و پرورش چه آشفته‌ بازاری است و از بیرون، یک نمای شیک و زیبا فقط می‌بینند.

یک مدیر و یک معاون در یک مدرسه دولتی، امروز، عمده‌ی کارهایش این است که بین این همه نرم‎افزار، سایت، پرتال و بخشنامه‌های دستوری و دست و پا گیر، اطلاعات را جابجا کند.

همه کارهایی که این روزها در دنیا حل شده است و دارند روی آموزش و پرورش کار می‌کنند، برای ما حل نشده و هنوز در حال ثبت و ویرایش و جابجایی اطلاعات هستیم.

این سیکل باطل ثبت اطلاعات و ثبت دوباره و دوباره اطلاعات، در آموزش و پرورش بخش اعظمی از وقت کادر اداری را تلف می‌کند و شاید یکی از دلایل ناکارآمدی بسیار زیاد سیستم آموزش و پروش در کشور، نبود یک بانک اطلاعاتی منسجم است.

یک بانک اطلاعاتی منسجم هیچ وقت بدست نمی‌آید تا زمانی که مدیر و مسئول هر اتاق در اداره یا وزارت خانه، برای کار خودش یک سایت مجزا، یک نرم‌افزار جدا و یک دیتابیس ناقص داشته باشد.

هنوز ندیدیم اراده‌ای در این سیستم شلخته، که بخواهد تمام اطلاعات را یکپارچه کند.

هر وقت اطلاعات کل سیستم آموزش و پرورش یکپارچه شد، از آنجا به بعد من معلم، من معاون و من مدیر مدرسه، آسوده از انجام کارهای بیهوده، وقت خود را صرف آموزش و پرورش واقعی کودکان شما خواهم کرد.

نظر خود را بنویسید.

نقدهایی بر آموزش و پرورش - مقدمه

نقدهایی بر آموزش و پرورش - بخش اول - بوروکراسی

نقدهایی بر آموزش و پرورش - بخش دوم - تنبیه

نقدهایی بر آموزش و پرورش - بخش سوم - اهداف آموزشی

نقدهایی بر آموزش و پرورش - بخش چهارم - خشونت

نقدهایی بر آموزش و پرورش - بخش پنجم - آقای معلم بچه من خوبه؟

نقدهایی بر آموزش و پرورش - بخش ششم - بزرگترین مانع آموزش

نقدهایی بر آموزش و پرورش - بخش هفتم - شعارزدگی

نقدهایی بر آموزش و پرورش - بخش هشتم - آموزش پارتی بازی

نقدهایی بر آموزش و پرورش - بخش نهم - پنج مانع اصلی آموزش و پرورش

نقدهایی بر آموزش و پرورش - بخش دهم - مدیریت کلاس به روش امیرکبیر